統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》精美課件

習(xí)作：寫(xiě)觀察日記第1課時(shí)第2課時(shí)寫(xiě)觀習(xí)作察·日記復(fù)習(xí)導(dǎo)入這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了《古詩(shī)三首》《爬山虎的腳》以及《蟋蟀的住宅》。這些詩(shī)文，不僅讓我們感受到生動(dòng)形象的景物描寫(xiě)，也讓我們深深體會(huì)到作者對(duì)事物的特點(diǎn)及變化觀察得很仔細(xì)。這節(jié)課，我們就借鑒這些作者的觀察順序、寫(xiě)作方法等進(jìn)行寫(xiě)作。第1課時(shí)請(qǐng)大家談一談這些作者為什么能寫(xiě)出這樣優(yōu)秀的文章。（1）與作者的認(rèn)真觀察分不開(kāi)。（2）與作者長(zhǎng)期、連續(xù)的觀察分不開(kāi)。觀察手中的物品，并說(shuō)出觀察的過(guò)程和結(jié)果。合作探究：（1）請(qǐng)觀察同類(lèi)物品的同學(xué)自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀察這一類(lèi)事物的方法。如水果類(lèi)、植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)……（2）學(xué)習(xí)小組共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組的觀察、探究結(jié)果寫(xiě)在紙上。（3）將自己小組的觀察、探究結(jié)果貼在黑板上或用投影儀展示出來(lái)，與全班同學(xué)共同分享。

1.水果類(lèi)：先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么；調(diào)動(dòng)各種感觀去感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。

2.植物類(lèi)：觀察花、莖、葉、枝等的形狀、顏色、氣味、姿態(tài)等。

3.動(dòng)物類(lèi)：觀察動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等。習(xí)作要求認(rèn)真觀察手中的事物，看它有哪些特征或有哪些有趣的地方。和小組成員交流觀察結(jié)果，看誰(shuí)觀察得更細(xì)致，看誰(shuí)講得更生動(dòng)。用日記的形式寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬，字?jǐn)?shù)300以上。日記的結(jié)構(gòu)包括：日期、天氣、正文。第2課時(shí)寫(xiě)觀習(xí)作察·日記上節(jié)課我們練習(xí)了寫(xiě)觀察日記片段，老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們觀察得非常細(xì)致，片段也寫(xiě)得非常好。這節(jié)課，我們就來(lái)寫(xiě)整篇觀察日記。復(fù)習(xí)導(dǎo)入選出本小組寫(xiě)得好的習(xí)作，并請(qǐng)同學(xué)讀出來(lái)。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)完后，交流下列問(wèn)題：作品展示認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)讀習(xí)作，說(shuō)說(shuō)這篇習(xí)作好在哪里。聽(tīng)同學(xué)讀完習(xí)作后，你有什么收獲？對(duì)照自己的習(xí)作，說(shuō)說(shuō)你應(yīng)該怎樣修改自己的作品。修改習(xí)作，精益求精我們發(fā)現(xiàn)了自己習(xí)作的不足，該怎樣改進(jìn)呢？1.有無(wú)錯(cuò)別字，句子是否通順。2.寫(xiě)作是否遵循一定的順序。3.是否寫(xiě)出手中物品的特點(diǎn)。4.是否寫(xiě)得生動(dòng)、具體。自告奮勇，展示習(xí)作課外作業(yè)種幾粒黃豆，寫(xiě)連續(xù)觀察日記。習(xí)作：寫(xiě)觀察日記語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)觀看植物生長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)圖，說(shuō)一說(shuō)你有什么感受？說(shuō)一說(shuō)仙人球開(kāi)花過(guò)程大豆生長(zhǎng)過(guò)程蘑菇生長(zhǎng)過(guò)程審題指導(dǎo)第一課時(shí)寫(xiě)觀察日記葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過(guò)程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自已的收獲。觀察要求月亮有時(shí)圓圓的，有時(shí)彎彎的，我要觀察月亮變化的過(guò)程。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。秋天到了，有的樹(shù)葉開(kāi)始變色了，我要記錄樹(shù)葉顏色的變化。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。參考選題觀察日記，主要是記錄觀察對(duì)象的變化，還可以寫(xiě)寫(xiě)觀察的過(guò)程，觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情，如果能附上圖畫(huà)或照片就更好了。整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評(píng)一評(píng)，誰(shuí)觀察得細(xì)致，內(nèi)容記得準(zhǔn)確、形象。寫(xiě)作要求我們觀察的對(duì)象是什么呢？我們還可以選擇什么對(duì)象？讓我們先來(lái)交流一下！植物的生長(zhǎng)過(guò)程植物的變化過(guò)程自然現(xiàn)象家養(yǎng)動(dòng)物觀察植物植物種子發(fā)芽（小麥、玉米、大豆）植物果實(shí)發(fā)芽（大蒜、土豆、芋頭）扦插植物生長(zhǎng)（綠蘿、月季、迎春花）植物的變化（果實(shí)、葉子、枯萎）觀察動(dòng)物動(dòng)物生長(zhǎng)（小魚(yú)、小狗、小貓）動(dòng)物哺育（母雞抱窩）動(dòng)物生活（筑巢、游戲）觀察自然河上結(jié)冰或化冰的過(guò)程月亮圓缺的變化下雨或下雪的過(guò)程海水漲潮退潮的過(guò)程在觀察的時(shí)候我們要做好記錄，這樣便于以后整理成觀察日記。該如何進(jìn)行記錄呢？日期狀態(tài)顏色3月27日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月28日綠豆沒(méi)有動(dòng)靜。3月29日綠豆沒(méi)有動(dòng)靜。3月30日綠豆開(kāi)始膨脹。外殼顏色變淺。3月31日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月1日小芽長(zhǎng)到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月2日小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色觀察綠豆芽發(fā)芽記錄表表格欄目這一欄可根據(jù)觀察內(nèi)容靈活添加日期要連續(xù)狀態(tài)描述清楚日期狀態(tài)冰片大小12月27日河水變冷，無(wú)冰塊。12月28日河岸有一些透明冰片10厘米，透明12月29日河岸冰片變大變厚15厘米，變厚發(fā)白12月30日河岸冰片繼續(xù)變大變厚30厘米，沿岸變白12月31日河中央出現(xiàn)冰片較薄冰色透明1月1日河中央冰片變厚冰厚大約5厘米1月2日河面基本結(jié)冰沿岸厚中間薄觀察河水結(jié)冰的記錄表我們嘗試自己寫(xiě)一個(gè)記錄表：日期狀態(tài)顏色3月27日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月28日綠豆沒(méi)有動(dòng)靜。3月29日綠豆沒(méi)有動(dòng)靜。3月30日綠豆開(kāi)始膨脹。外殼顏色變淺。3月31日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月1日小芽長(zhǎng)到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月2日小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色。在寫(xiě)作中，我們?cè)撊绾芜x取使用這些記錄呢？去除無(wú)變化或變化較小的選取有顯著重要變化的觀察日記的結(jié)構(gòu)是怎么樣的呢？燕子窩6月28日燕子已經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，鋪墊子。真沒(méi)想到，它們把全部建筑工程估算得這么周到——原本就應(yīng)該讓窩的一邊比另一邊建得快一些！雌燕子把窩的左邊堆到了頂，雄燕子的右半邊窩卻始終沒(méi)有堆完。這么著燕子窩就成了一個(gè)有缺口的泥圓球，右上角留了一個(gè)洞口。不消說(shuō)，它們的窩就應(yīng)該是這樣的——這就是家的大門(mén)??！要不然，這對(duì)燕子可怎么進(jìn)它們的家呢？我當(dāng)初罵雄燕子懶，看來(lái)是冤枉它了。今天是雌燕子頭一次留在家里過(guò)夜。6月30日窩做好了。雌燕子老待在窩里不出門(mén)，大概是產(chǎn)下第一個(gè)蛋了。雄燕子不時(shí)給雌燕子街一些小蟲(chóng)來(lái)，還不停地唱歌，歡天喜地、嘰嘰喳喳地說(shuō)著賀詞。第一批賀客——那一群燕子又飛來(lái)了。它們一只一只地打窩旁飛過(guò)去，向窩里張望著，在窩前撲棱著翅膀。這時(shí)女主人的小臉正探出門(mén)外，說(shuō)不定它們?cè)谖侵@位幸福的女主人呢！客人們嘰嘰喳喳熱鬧了一陣子，就散了。貓時(shí)常爬上屋頂，從梁上往屋檐下張望。它是不是在焦急地等待窩里的小燕子出世呢？——選自蘇聯(lián)比安基的《森林報(bào)·夏》，王汶譯，有改動(dòng)日期、內(nèi)容日記的格式多篇日記找到了觀察對(duì)象，又找到了觀察日記的結(jié)構(gòu)。那么我們?nèi)绾蚊枋鲎约河^察的事物呢？爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。我們來(lái)看看《爬山虎的腳》中的描寫(xiě)：寫(xiě)明數(shù)量突出變化寫(xiě)清形狀寫(xiě)清科學(xué)原理形象說(shuō)明早上起床，我迫不及待就去觀察這些小綠豆，急著想知道經(jīng)過(guò)了一晚，它們又長(zhǎng)成什么樣了。我看到，它們的“小手”長(zhǎng)得更長(zhǎng)更粗了，就像伸出了又長(zhǎng)又白的手臂在向我招手，跟我說(shuō)：“謝謝你這三天來(lái)對(duì)我們的經(jīng)心照料?！庇行┚G豆沒(méi)處伸“手”，急得把“手”伸出塑料簍底來(lái)跟我打招呼致謝呢。有些味口好營(yíng)養(yǎng)好的綠豆，在兩個(gè)豆瓣間長(zhǎng)出了兩片黃綠色的“小嘴”，對(duì)著我不停地嘰嘰喳喳地唱著贊歌。有些不好意思開(kāi)口的，急得臉都漲成粉紫色了。下面讓我們模仿著為自己的觀察寫(xiě)一段：對(duì)于這次習(xí)作，你還有什么要說(shuō)的嗎？寫(xiě)作時(shí)除了日記時(shí)間外，還要用“一天后”等時(shí)間詞語(yǔ)，準(zhǔn)確表達(dá)時(shí)間和過(guò)程。寫(xiě)作時(shí)要抓住一個(gè)重點(diǎn)，比如“發(fā)芽的過(guò)程”不能什么都寫(xiě)，沒(méi)有重點(diǎn)。觀察日記不但要寫(xiě)得準(zhǔn)確，也要寫(xiě)得生動(dòng)形象做到這兩點(diǎn)就是好作文。寫(xiě)作提綱你想好自己的作文內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。1.你打算觀察什么事物？2.它有哪些明顯的變化？3.你打算分幾個(gè)階段寫(xiě)出變化？4.每個(gè)階段你重點(diǎn)寫(xiě)些什么變化？使用什么方法來(lái)寫(xiě)？5.你是否已經(jīng)儲(chǔ)備好了相關(guān)知識(shí)？6.你打算擬個(gè)什么題目？習(xí)作提綱要求觀察事物變化經(jīng)過(guò)，挑選重點(diǎn)寫(xiě)成觀察日記。領(lǐng)到觀察任務(wù)，觀察蠶寶寶外形。清理蠶寶寶糞便，寫(xiě)出自己心情。蠶寶寶不吃桑葉了，原來(lái)要吐絲了。蠶寶寶結(jié)繭了。表達(dá)自己歡喜的心情。蠶寶寶觀察日記開(kāi)始喂養(yǎng)小魚(yú)。十幾天后，小魚(yú)變大了。我學(xué)會(huì)了換水，讓小魚(yú)更健康。小魚(yú)成長(zhǎng)觀察日記第一天種下大蒜，等待發(fā)芽。第二天去看，大蒜沒(méi)有變化。第三天有一棵大蒜發(fā)芽，我很高興。第四天有大量大蒜出芽。第五天有些大蒜長(zhǎng)出了嫩葉。第六天最后一棵大蒜葉長(zhǎng)出來(lái)了。大蒜出芽觀察日記快快寫(xiě)起來(lái)吧！寫(xiě)好之后，和同桌交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)的最好。作文修改第二課時(shí)2016年3月21日

星期三

晴

今天上科學(xué)課時(shí)，老師給我們每人發(fā)四條蠶寶寶和1袋桑葉，讓我們自己動(dòng)手養(yǎng)蠶、觀察蠶，同學(xué)們開(kāi)心極了。

一到家，我就忙了起來(lái)。我找一個(gè)大的塑料水瓶，把上面截掉，把幾片桑葉鋪在瓶底，小心地把蠶寶寶放了進(jìn)去。一見(jiàn)桑葉，蠶寶寶活躍起來(lái)了。它們?cè)谏Ｈ~上邊吃邊爬，有一條吃飽了，趴在瓶口欣賞風(fēng)景呢！蠶寶寶很喜歡這個(gè)寬敞明亮的家。蠶寶寶觀察日記例文賞析開(kāi)頭交代養(yǎng)蠶的有關(guān)情況，扣題，引出下文。

蠶寶寶白白的，胖胖的，肉乎乎的。剛開(kāi)始時(shí)我還不敢摸它們，總覺(jué)得它們像一條條胖乎乎的大蟲(chóng)子，我好不容易鼓起勇氣用手捏了一下它的身體，感覺(jué)軟軟的，我用手指把它拔了一個(gè)底朝天，但它對(duì)我的舉動(dòng)卻不理不睬，翻過(guò)身就急不可待地爬到一片桑葉上，津津有味地吃起來(lái)。真可愛(ài)！像一個(gè)貪吃的小寶寶！現(xiàn)在我不怕它了，我小心地把一只蠶寶寶放到一片桑葉上觀察起來(lái)，蠶寶寶的身體觀察蠶的外形，很全面，記述很準(zhǔn)確，也很清楚。對(duì)蠶的顏色、形狀和感覺(jué)進(jìn)行觀察和描寫(xiě)，很形象。上有一節(jié)一節(jié)的橫紋，我數(shù)了數(shù)，從頭到尾一共有9截。蠶有很多足，我上網(wǎng)查了查，有6只胸足，八只腹足，還有一只尾足。它的身體兩側(cè)還有氣門(mén)，身體兩端一般粗，如果你不仔細(xì)看的話，就分不清它哪端是頭，哪端是尾。加上和內(nèi)容有關(guān)的圖片，使讀者對(duì)所寫(xiě)的內(nèi)容有很直觀的認(rèn)識(shí)。2016年3月26日

星期一

晴

放學(xué)回家，我放下書(shū)包就馬上去看蠶寶寶，發(fā)現(xiàn)早晨放進(jìn)去的葉子快被吃完了，瓶子底上到處散落著一顆一顆黑黑的東西，媽媽說(shuō)是蠶寶寶排出的糞便。我把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到一個(gè)盒子里，捂著鼻子把這些黑乎乎的糞便清理掉，把瓶子刷得干干凈凈，又放了一些新鮮的桑葉進(jìn)去，再把蠶寶寶轉(zhuǎn)移回來(lái)。回到干凈明亮的家，蠶寶寶似乎很開(kāi)心，吃得更歡了！2016年4月11日

星期三

晴

蠶寶寶長(zhǎng)得越來(lái)越大了。今天中午，我去喂蠶寶寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)最大的那一條蠶寶寶的胃口越來(lái)越差了，早晨放進(jìn)去的葉子它幾乎動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，它總是獨(dú)自趴在瓶底子的角落里一動(dòng)不動(dòng)，顯得很沒(méi)精神。難道它生病了？媽媽說(shuō)它要吐絲結(jié)繭了。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它身體的顏色變得有點(diǎn)黃了，在它的周?chē)?，葉子上、瓶底的角落里都粘有一些細(xì)細(xì)的銀絲，蠶真的吐絲啦！好期待蠶結(jié)繭哦！用擬人手法描寫(xiě)蠶，很形象，讀后給人留下鮮明深刻的印象。2016年4月13日

星期五

晴

一大早我就起床了，奔到養(yǎng)蠶的瓶子旁一看，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在瓶子的一個(gè)角里已經(jīng)結(jié)好繭了，可能是在我睡覺(jué)的時(shí)候結(jié)的，沒(méi)能親眼看到結(jié)繭的全過(guò)程真的好遺憾??！剩下的三條蠶再有要結(jié)繭的，我一定要好好觀察，然后把我的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)告訴你！

通過(guò)養(yǎng)蠶，我對(duì)蠶的一生發(fā)生了興趣，我還專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了資料呢！喏，下面的圖片就是，你感興趣的話趕緊看看吧！結(jié)尾表達(dá)感受，突出了主題。更多例文一更多例文二蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)發(fā)育階段。1.觀察科學(xué)細(xì)致作者用眼睛看、用手摸、用鼻子聞、用心想等，對(duì)蠶進(jìn)行了觀察，并用圖片做了記錄，這樣的觀察既科學(xué)又細(xì)致。2.描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng)作者能夠用描寫(xiě)和擬人修辭手法，把蠶的外形、生活環(huán)境、食物、糞便、吐絲等，描寫(xiě)得準(zhǔn)確又生動(dòng)。3.格式正確規(guī)范每則觀察日記，小作者都按日記的規(guī)范格式，在第一行的正中間寫(xiě)上了年月日、星期幾和天氣情況，格式正確規(guī)范?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開(kāi)頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：日記格式正確。能寫(xiě)出事物連續(xù)的變化過(guò)程。有表示時(shí)間的詞語(yǔ)。語(yǔ)言生動(dòng)形象，恰當(dāng)使用修辭手法。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2017年8月28日星期天晴過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)胖了，外面的綠皮也撐開(kāi)了，水面上還浮著些小泡泡。有些綠豆已經(jīng)露了短短的白根，就像個(gè)小小的頓號(hào)。問(wèn)題分析這段話的敘述還是很清晰的，但是缺少一些生動(dòng)性，可以適當(dāng)加一些比喻和擬人。評(píng)改范例下面是《小小動(dòng)物園》評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問(wèn)題嗎？2017年8月28日星期天晴過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)胖了，它們撐破了“綠衣裳”露出了白白的“小肚皮”，水面上還浮著些小泡泡。少數(shù)幾個(gè)性子急的綠豆已經(jīng)露了短短的白根，就像個(gè)小小的頓號(hào)。2017年8月28日星期天晴過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)胖了，外面的綠皮也撐開(kāi)了，水面上還浮著些小泡泡。有些綠豆已經(jīng)露了短短的白根，就像個(gè)小小的頓號(hào)。原段落評(píng)改后段落用了擬人和比喻的手法，將小豆子的變化寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，生動(dòng)有趣。評(píng)改范例這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這么修改。技巧總結(jié)要寫(xiě)出事物的變化過(guò)程。要突顯細(xì)節(jié)，這樣顯示觀察仔細(xì)。要以時(shí)間順序來(lái)安排文章。表述要準(zhǔn)確，也要生動(dòng)形象。小魚(yú)成長(zhǎng)觀察日記10月1日

星期六

晴

媽媽養(yǎng)的小孔雀魚(yú)生小寶寶了。媽媽送給我?guī)讞l讓我來(lái)養(yǎng)。小魚(yú)實(shí)在太小了，小得像小米粒一樣。在水里游來(lái)游去，不，是飄來(lái)飄去，好可愛(ài)呀！

我擔(dān)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)◆~(yú)這么小，什么時(shí)候才能像它媽媽那樣大，有那樣漂亮的大尾巴呀？”

媽媽笑著拿來(lái)一個(gè)小盆子，里面有許多小蟲(chóng)子，對(duì)我說(shuō)：“看，這是魚(yú)蟲(chóng)，它們是不是更小啊，我們每天喂小魚(yú)吃小蟲(chóng)，不久就會(huì)慢慢長(zhǎng)出漂亮的尾巴了。”媽媽邊說(shuō)邊給我示范喂小魚(yú)。

就這樣，我照著媽媽的樣子，每天放學(xué)回家都會(huì)拿魚(yú)蟲(chóng)喂小魚(yú)，看著它們不停地吃，真開(kāi)心！格式正確規(guī)范。用像小米粒的比喻和飄來(lái)飄去，把小魚(yú)的小寫(xiě)得很具體。10月15日星期六晴

我養(yǎng)的小魚(yú)已經(jīng)十幾天了，它們的個(gè)頭已經(jīng)比剛生下來(lái)的時(shí)候大了許多，身體變長(zhǎng)了，腦袋顯得不那么大了。最大的變化是它們的尾巴，原來(lái)那么細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴成了小扇形，而且顏色由半透明變成了橘黃色，有的上面還有小黑點(diǎn)或者紅色。

今天休息，天氣晴好，又是我給小魚(yú)換水的日子。先接了一盆清水，放到陽(yáng)臺(tái)上曬了一會(huì)兒，然后小心地把魚(yú)缸里的小魚(yú)一條一條撈進(jìn)盆里。接下來(lái)，要把魚(yú)缸清洗干凈，把盆里的水往魚(yú)缸里倒一些，再把小魚(yú)兒撈回魚(yú)缸，這樣就換完水了。寫(xiě)了小魚(yú)身體、腦袋、尾巴形狀的變化，尾巴顏色的變化等。作者觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)致。

這樣，每三五天就換次水。只有這樣，才能讓小魚(yú)兒在清澈干凈的水里更好地生長(zhǎng)，更快樂(lè)地嬉戲，也給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)。

我這樣細(xì)心地照顧我的小魚(yú)，我相信，我的小魚(yú)要不了多久就會(huì)長(zhǎng)得它媽媽一樣漂亮的！結(jié)尾寫(xiě)了自己的感受，總結(jié)了全文，使日記很完整總評(píng)：

這是兩則觀察小魚(yú)成長(zhǎng)的日記。小作者細(xì)心觀察了小魚(yú)的外形以及喂食、換水過(guò)程，并寫(xiě)了自己的感受，內(nèi)容記述完整、清楚。用擬人修辭，把小魚(yú)的樣子、動(dòng)作描寫(xiě)得很生動(dòng)，增強(qiáng)了習(xí)作的趣味性。大蒜出芽觀察日記9月19日

星期二

晴

今天，我決定親手種一盆大蒜，仔細(xì)觀察，看它們是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的。

我找來(lái)一個(gè)漂亮的花盆，在里面裝了一些松軟的泥土，隨手把蒜瓣往花盆里一撒。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)種蒜不能像撒豆子，要讓它們立起來(lái)。又拿起一個(gè)蒜瓣，使勁往土里一插。媽媽又說(shuō)我插倒了，要讓尖的部分朝上，這樣它們的小芽芽才會(huì)少走許多彎路。

我沿著花盆種了兩圈，第一圈種了十三棵，第二圈種了七棵，手里還剩下一個(gè)最小的蒜瓣兒，我正準(zhǔn)備把它扔掉，媽媽卻阻止了我：“你為什么不把它種在花盆里呢？扔了多可惜呀！”

我說(shuō)：“這么小的蒜瓣兒，肯定不會(huì)發(fā)芽。開(kāi)頭扣題，引出下文對(duì)大蒜出芽觀察收獲的記錄。記錄中蒜瓣的情況，用數(shù)字記述得清楚明白。

媽媽說(shuō)：“種上看看就知道了！”

聽(tīng)了媽媽的話，我把第二十一個(gè)蒜瓣小心翼翼地種在花盆中間。

種好了蒜瓣，我輕輕地為蒜瓣們蓋上“小被子”，澆上充足的水，放在陽(yáng)臺(tái)上，期盼著它們能夠好好地睡上一覺(jué)，明天一早就長(zhǎng)出嫩綠的小蒜苗。

9月20日

星期三

晴

第二天一早，我顧不上刷牙洗臉，急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去察看?？墒牵湛盏幕ㄅ枥?，哪里有小芽芽的身影？我想，它們也許是口渴了，急忙給它們澆了一碗水，上學(xué)之前又再三囑咐媽媽一定要讓它們曬到溫暖的太陽(yáng)。

為它們著急了一天，到了晚上花盆里還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，我不由得替它們擔(dān)心起來(lái)，心想，它們的小芽芽是不是被可惡的小蟲(chóng)子吃得慘不忍睹了？真想刨開(kāi)土看個(gè)究竟，又怕碰壞了它們嬌小的身體。9月21日

星期四

晴

今天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。

“呀！”我看到了兩棵乳白色的小芽芽，其中一棵已經(jīng)鉆出了地面，尖尖的頭上頂著濕潤(rùn)的泥土，像個(gè)大力士在練舉重，真惹人喜愛(ài)，我給它起了個(gè)響亮的名字叫“棒棒”。另外一棵像個(gè)