三年級(jí)語(yǔ)文人教部編版（上冊(cè)）習(xí)題課件-第八單元　語(yǔ)文園地

語(yǔ)文園地一、讀句子,選擇正確的漢字,畫(huà)“?”。

二、照樣子,組成新字再組詞。例:目

眨(眨眼)目

瞪(

瞪眼

)

目

睜(

睜眼

)

目

瞧(

瞧一瞧

)目

睡(

睡覺(jué)

)

目

眶(

眼眶

)

目

眼(

眼睛

)三、選詞填空。持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1.客人們(

陸續(xù)

)到了。2.他匆匆吃過(guò)晚飯又(

繼續(xù)

)埋頭讀書(shū)。3.我們班(

連續(xù)

)三次拿到“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗。4.連日來(lái),(

持續(xù)

)的高溫讓人們難以忍受。四、補(bǔ)充下列句子。1.不遷怒,不貳過(guò)。(《論語(yǔ)》)2.愛(ài)人若愛(ài)其身。(《墨子》)3.仁者愛(ài)人,有禮者敬人。(《孟子》)4.與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。(《荀子》)五、小紅一家周末要去郊游,準(zhǔn)備帶下面的東西,請(qǐng)你幫她分為三類(lèi)列出清單以方便查找。(填序號(hào))①餅干②手電筒③礦泉水④充電器⑤橙子⑥火腿⑦帳篷⑧垃圾袋

⑨手機(jī)⑩蘋(píng)果

紙巾

旅游餐布六、課外閱讀我能行。奇怪的大石頭李四光是我國(guó)(聞名

著名)的地質(zhì)學(xué)家。小時(shí)候,他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏(cáng

zàng)的游戲。每次他都愛(ài)藏在一塊大石頭的后面。這塊大石頭孤零零地立在草地上,把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,也找不到他。時(shí)間長(zhǎng)了,他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣(qù

qǜ):這么大的一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?李四光跑去問(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)不清楚。這塊突兀的大石頭到底是怎么來(lái)的?為什么它的四周都是平整的土地,沒(méi)有一塊石頭呢?這些問(wèn)題李四光想了許多年。直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué),才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。后來(lái),李四光回到家鄉(xiāng),專(zhuān)門(mén)考察了這塊大石頭。他終于弄明白了,這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的考察,他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域(yù)有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺(yí)跡。他的這一研究成果,震(zhèn)驚了全世界。1.讀短文,選擇括號(hào)里合適的詞語(yǔ)或字音,畫(huà)“?”。

2.短文中加點(diǎn)的“終于”一詞體現(xiàn)了(

A

)A.結(jié)論是李四光經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間,花了很多力氣研究出來(lái)的,是來(lái)之不易的。B.大石頭是自己到這個(gè)地方來(lái)的。3.李四光的研究成果是(

C

)A.大石頭。B.土地。C.長(zhǎng)江流域有第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。4.李四光小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的大石頭是從哪兒來(lái)的?