巴中市教育局“‘立德樹人-正品成格’新德育實(shí)踐與研究”項(xiàng)目管理實(shí)施細(xì)則

巴中市教育局“‘立德樹人，正品成格’新德育實(shí)踐與研究”項(xiàng)目管理與實(shí)施條例第一章總則第一條為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，深入貫徹落實(shí)《四川省教育廳印發(fā)<關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見>的通知》（川教〔2016〕64號）精神，我市出臺了《巴中市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)德育實(shí)踐與研究工作方案》（巴教發(fā)〔2016〕16號），扎實(shí)推進(jìn)“‘立德樹人，正品成格’新德育實(shí)踐與研究”（以下簡稱：新德育）實(shí)驗(yàn)的實(shí)施。為切實(shí)做好“新德育”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的管理，特制定本條例。第二條市教育局是課題管理機(jī)構(gòu)，市教育局德體衛(wèi)藝科牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的管理和實(shí)施，市教育局辦公室、基教科、人事科、教科所為實(shí)驗(yàn)參與科室，《精神文明報(bào)·品格周刊》社和四川新世紀(jì)品格教育研究院負(fù)責(zé)項(xiàng)目具體執(zhí)行，其主要職責(zé)：1、組織制定和發(fā)布項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究指南；2、組織和指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的申報(bào)、評審、立項(xiàng)、中期評價(jià)及成果驗(yàn)收與成果發(fā)布等；3、組織專家參與項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)中的管理、指導(dǎo)、培訓(xùn)、教研工作。第三條項(xiàng)目服務(wù)機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)：1、提供實(shí)驗(yàn)所需資源。2、協(xié)助項(xiàng)目組組織、實(shí)施實(shí)驗(yàn)所需的相關(guān)師資培訓(xùn)及教研活動等。3、做好相關(guān)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)成果的宣傳發(fā)布工作。第四條項(xiàng)目組受理申報(bào)的范圍為市屬范圍內(nèi)的各級各類學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)。第二章項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)申報(bào)第五條實(shí)驗(yàn)采取自愿申報(bào)、專家評審、擇優(yōu)立項(xiàng)的原則。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)時(shí)間：小學(xué)：2016年9月——2020年9月中學(xué)：2016年9月——2020年9月申報(bào)條件1、城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有志于“新德育”及學(xué)生品格習(xí)慣養(yǎng)成教育的中小學(xué)。2、實(shí)驗(yàn)學(xué)校每校應(yīng)確保每年級至少2個教學(xué)班的學(xué)生及家長參加課題實(shí)驗(yàn)研究。3、實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長須領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目研究工作，學(xué)校參研人員須對本項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣和熱情。4、項(xiàng)目學(xué)校實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人必須承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究任務(wù)。5、學(xué)校需預(yù)算專項(xiàng)課題經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)、科研活動開展等。第六條項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)申報(bào)程序1、預(yù)申報(bào)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，按照要求擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并填寫“項(xiàng)目申請書”。將蓋有單位公章的正式書面材料兩套報(bào)各縣（市、區(qū)）教育局德育科，德育科根據(jù)申報(bào)情況填寫匯總表，于10月15日前報(bào)項(xiàng)目組。2、項(xiàng)目組對申報(bào)的學(xué)校及子項(xiàng)目進(jìn)行論證、評議，并提出審核意見，批準(zhǔn)具備條件的學(xué)校申報(bào)的專項(xiàng)研究項(xiàng)目為本項(xiàng)目的子課題。并同意該校成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校，予以授牌。第三章項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)管理第七條項(xiàng)目組的職責(zé)1、項(xiàng)目組負(fù)責(zé)制定總體實(shí)施方案，負(fù)責(zé)對項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案的審定、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)流程的制定，負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究過程中相關(guān)信息的管理、策劃并實(shí)施各類交流與研討活動及成果集成，負(fù)責(zé)對項(xiàng)目研究活動與行為的管理、指導(dǎo)和督察，及時(shí)組織對研究成果的鑒定、結(jié)題和宣傳。2、項(xiàng)目組有義務(wù)組織課題學(xué)校進(jìn)修學(xué)習(xí)、研究、論文、評獎等活動，定期召開研討和成果匯報(bào)會；定期檢查項(xiàng)目研究進(jìn)展情況，及時(shí)提出和解決存在的問題，通報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。第八條對項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校的要求1、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校要服從項(xiàng)目組立項(xiàng)、終止、變更、活動、協(xié)議等管理，項(xiàng)目組每年要定期召開研究成果匯報(bào)會，所有項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)單位必須及時(shí)參加。2、實(shí)驗(yàn)學(xué)校要按時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表和數(shù)據(jù)采集表，上報(bào)數(shù)據(jù)資料，每學(xué)期向項(xiàng)目組提供一份階段研究成果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在規(guī)定的期限內(nèi)完成項(xiàng)目研究成果并提供所需要之所有材料。第九條項(xiàng)目成員的管理1、所有項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)成員必須由本項(xiàng)目組審核評定。2、所有項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)成員必須在本項(xiàng)目組備案。第四章項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)實(shí)施第十條課題實(shí)施(一)本項(xiàng)目研究方向及主要研究內(nèi)容1、新德育基因工程建設(shè)（1）根據(jù)全市留守兒童為主體的學(xué)生背景，加強(qiáng)班級（含小組、小隊(duì)、班級社團(tuán)、班委會及部門、宿舍、項(xiàng)目組等）、學(xué)校社團(tuán)（含少年宮各功能室）、學(xué)校學(xué)生組織（含學(xué)校社團(tuán)、少先隊(duì)大隊(duì)部、共青團(tuán)、跨年級交往組織）等建設(shè)。（2）高度強(qiáng)調(diào)學(xué)生和家長的共同參與和發(fā)展，為兒童提供完整的教育之家園，推動學(xué)生品格形成。（3）班級和校園各類組織建設(shè)、班級與校園文化建設(shè)、班主任等德育教師的專業(yè)培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展。各縣（區(qū)）和學(xué)?？梢赃x擇相關(guān)研究內(nèi)容，集中開展改革實(shí)踐研究。（4）加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展評價(jià)研究，建立以兒童安全感、歸屬感、成就感、成長感為核心的學(xué)生組織與群體建設(shè)的評價(jià)體系。2、學(xué)校、家庭、社區(qū)合作微系統(tǒng)建設(shè)（1）大力開放校園，充分引入家長、社區(qū)人士的教育資源，一方面實(shí)現(xiàn)溝通與教育輻射，另一方面引入家長和社區(qū)資源而豐富學(xué)校德育資源。（2）推進(jìn)家委會建設(shè)、學(xué)校和社區(qū)合作委員會建設(shè)等，形成組織保障。（3）開展豐富多彩的學(xué)校、家庭、社區(qū)合作的活動，提高各類活動的質(zhì)量。（4）研究教育對家庭、社區(qū)的影響，推進(jìn)教育扶貧的效果研究。3、“互聯(lián)網(wǎng)+德育”的創(chuàng)新與品牌建設(shè)（1）以互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通外部世界，建立與巴中籍的博士碩士等高級知識分子群體、社會精英、家長的多元聯(lián)系，形成各類項(xiàng)目組、日常聯(lián)系、教育資源體系。（2）探索建立學(xué)生群體發(fā)展網(wǎng)絡(luò)檔案袋，向外出務(wù)工家長開放，建立農(nóng)村學(xué)生正品成格的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。（3）在互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村德育背景下，突出對兒童網(wǎng)絡(luò)道德的教育，培養(yǎng)兒童適應(yīng)信息化、國際化的未來需要。4、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與德育資源融合建設(shè)（1）高度重視我市所擁有的豐富的傳統(tǒng)文化資源，分類梳理，形成德育資源體系。（2）以各區(qū)（縣）、學(xué)校為單位，精心組織，整理、編輯相關(guān)德育資源，建立區(qū)（縣）本和校本德育系列。（3）大力鼓勵各級各類學(xué)校自主將傳統(tǒng)文化與各類教學(xué)和德育活動相整合。5、中小學(xué)品格教育形成體系建設(shè)（1）中小學(xué)生品格習(xí)慣發(fā)展的基本特征、階段目標(biāo)、習(xí)慣發(fā)展、層次結(jié)構(gòu)和影響因素研究。（2）中小學(xué)生品格習(xí)慣發(fā)展與學(xué)業(yè)成績發(fā)展關(guān)系的相關(guān)研究。（3）中小學(xué)生品格、習(xí)慣培養(yǎng)的策略與方法研究。（4）各科教學(xué)在學(xué)生品格形成和習(xí)慣養(yǎng)成中的作用研究。（5）各類主題活動在學(xué)生品格形成和習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮的作用研究。（6）學(xué)科教學(xué)、主題活動之間的關(guān)系及對學(xué)生品格形成和習(xí)慣養(yǎng)成的影響研究。（7）中小學(xué)生品格、習(xí)慣培養(yǎng)評價(jià)激勵機(jī)制研究。（8）中小學(xué)生品格、習(xí)慣養(yǎng)成及新德育課程研究。(二)實(shí)驗(yàn)步驟第一階段：充分調(diào)研、積極籌備（2016.9-2017.10）1、在充分調(diào)研各中小學(xué)德育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，為區(qū)域內(nèi)開展新德育工作研究找準(zhǔn)方向，確定著力點(diǎn)。區(qū)（縣）和學(xué)校要形成對本地區(qū)、本學(xué)校德育經(jīng)驗(yàn)、問題、挑戰(zhàn)與資源的清晰認(rèn)識。2、整合資源，搭建班子，成立市級中小學(xué)新德育推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、中心研究組。3、各區(qū)（縣）和學(xué)校形成具有針對性、富有創(chuàng)意的《“立德樹人，正品成格”新德育實(shí)踐與研究》實(shí)施方案。第二階段：先行先試、深入推進(jìn)（2017.10-2018.9）1、召開工作推進(jìn)會，組織各學(xué)校開展子課題、試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)工作。2、評選并確定學(xué)校子項(xiàng)目和試點(diǎn)學(xué)校。3、組建新德育骨干研究團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)進(jìn)行研究項(xiàng)目的二次開發(fā)，形成區(qū)域特色。4、開展針對性培訓(xùn)，主要包括：專題報(bào)告、策略指導(dǎo)、跟崗實(shí)訓(xùn)等（德育校長、德育中層干部、班主任）。5、項(xiàng)目組專家深入學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)（每月不少于1次），針對性地解決問題，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。主要包括：校園文化建設(shè)、實(shí)施路徑及策略、評價(jià)激勵機(jī)制、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、特色提煉等。6、開設(shè)新德育家長學(xué)校，舉辦專題講座及報(bào)告，轉(zhuǎn)變家長育人觀念。7、舉辦新德育研討會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第三階段：階段總結(jié)、形成經(jīng)驗(yàn)（2018.10-2019.2）1、召開經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會，表彰優(yōu)秀子課題和優(yōu)秀試點(diǎn)學(xué)校。2、形成巴中市中小學(xué)新德育及品格教育研究階段性成果，形成專題論文集和家長教育個案集。3、整合各種媒體資源，強(qiáng)化價(jià)值成果宣傳。第四階段：全面推廣、形成特色（2019.3-2020.10）1、在全市各中小學(xué)大力推廣，讓研究成果惠及學(xué)校、教師、學(xué)生、家長。2、營造學(xué)校和家庭共同關(guān)心學(xué)生德育發(fā)展的輿論導(dǎo)向。3、形成符合學(xué)生成長規(guī)律和核心價(jià)值的核心品格教育內(nèi)容及方式。4、構(gòu)建中小學(xué)生新德育成長的學(xué)校、家庭教育運(yùn)行長效機(jī)制。5、建立學(xué)生新德育及核心素養(yǎng)發(fā)展指標(biāo)及評價(jià)體系。(三)項(xiàng)目組提供的服務(wù)1、實(shí)驗(yàn)基地掛牌(參加課題學(xué)校掛牌，舉辦啟動儀式)。2、家長講座(每年提供2—3次相關(guān)的家庭教育主題報(bào)告會，提升家長品格教育理念)。3、教師培訓(xùn)和研究交流(有計(jì)劃地提供專家培訓(xùn)，定期組織研究交流和觀摩)。4、成果展示，提升名校影響(在實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開現(xiàn)場會)。5、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)(指導(dǎo)承擔(dān)子項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn))。6、提供項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)資源(《精神文明報(bào)·品格周刊》、書籍、環(huán)境布置和教案等)。7、指導(dǎo)、策劃、設(shè)計(jì)各類新德育教育活動(父親節(jié)、母親節(jié)、社區(qū)活動等)。8、搭建新德育公益項(xiàng)目平臺，鼓勵學(xué)校、家長和孩子捐助鄉(xiāng)村兒童學(xué)校。9、組織參加國內(nèi)外新德育及品格教育論壇。10、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)老師參加成果論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等評選。第五章項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)總結(jié)第十一條子項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)完成后，項(xiàng)目主研人員必須按時(shí)填寫結(jié)題報(bào)告書，并提交全面、詳實(shí)的項(xiàng)目研究報(bào)告(文本一式三份)連同電子文檔一并報(bào)送項(xiàng)目組申請結(jié)題。第十二條項(xiàng)目成員對實(shí)驗(yàn)的研究，可結(jié)合實(shí)驗(yàn)校的具體