提高四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的練習(xí)教案

提高四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的練習(xí)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自四年級(jí)語(yǔ)文教材《背影》一課。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)閱讀理解，體會(huì)父愛(ài)的偉大和無(wú)私，學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感的寫(xiě)作方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)父愛(ài)的偉大和無(wú)私。3.學(xué)習(xí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感的寫(xiě)作方法。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)父愛(ài)的偉大和無(wú)私。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感的寫(xiě)作方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)多媒體課件展示背影的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考背影背后的故事。2.自讀課文：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文大意。3.講解課文：講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父愛(ài)的偉大和無(wú)私。4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)練習(xí)：讓學(xué)生選取一個(gè)自己熟悉的人，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)對(duì)這個(gè)人的感情。5.小組交流：讓學(xué)生分組交流自己的練習(xí)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：父愛(ài)的偉大和無(wú)私細(xì)節(jié)描寫(xiě)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，寫(xiě)一篇關(guān)于父愛(ài)的作文。答案：父愛(ài)如山，深沉而偉大。我記得有一次，我在學(xué)校遇到了困難，心情非常低落。當(dāng)我回到家時(shí)，看到父親正在等我，他溫和地問(wèn)我：“怎么了？遇到了什么困難？”我告訴他了我的困境，他耐心地聽(tīng)我傾訴，然后給我提出了許多寶貴的建議。他告訴我，面對(duì)困難，要有勇氣去面對(duì)，要有信心去克服。他還告訴我，無(wú)論遇到什么困難，他都會(huì)在我身邊支持我。那一刻，我感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私，我深深地感謝父親對(duì)我的愛(ài)。2.請(qǐng)找出課文中你認(rèn)為最美的句子，并解釋為什么。答案：“背影消失在人群中，但我心中的背影卻永遠(yuǎn)存在。”這句話(huà)最美的原因是它通過(guò)背影這個(gè)細(xì)節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)父親的深深思念和感激之情。背影消失在人群中，代表著父親離開(kāi)了作者的生活，但作者心中的背影卻永遠(yuǎn)存在，代表著父親在作者心中的地位是不可替代的。這句話(huà)深情而含蓄，讓人感受到父愛(ài)的偉大和無(wú)私。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過(guò)閱讀理解，體會(huì)父愛(ài)的偉大和無(wú)私，學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感的寫(xiě)作方法。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文，講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)練習(xí)，體會(huì)父愛(ài)的偉大和無(wú)私。整體教學(xué)效果較好，學(xué)生對(duì)課文的理解和情感表達(dá)能力有所提高。但在細(xì)節(jié)描寫(xiě)練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感還不夠清晰，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步指導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，找出一篇自己喜歡的文章，分析文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感的方法，并嘗試在自己的寫(xiě)作中運(yùn)用這種方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)關(guān)注1.課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：關(guān)注作者如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感，例如描述父親背影的句子、父親為我買(mǎi)橘子時(shí)的細(xì)節(jié)等。2.父愛(ài)的偉大和無(wú)私：理解課文中父親的行為和付出，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到父愛(ài)的偉大和無(wú)私。3.細(xì)節(jié)描寫(xiě)練習(xí)：讓學(xué)生選取一個(gè)自己熟悉的人，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)對(duì)這個(gè)人的感情。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明1.課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“背影消失在人群中，但我心中的背影卻永遠(yuǎn)存在?！边@句話(huà)通過(guò)背影這個(gè)細(xì)節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)父親的深深思念和感激之情。背影消失在人群中，代表著父親離開(kāi)了作者的生活，但作者心中的背影卻永遠(yuǎn)存在，代表著父親在作者心中的地位是不可替代的。“父親是一個(gè)普通的工人，他的臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡。”這句話(huà)通過(guò)描述父親的外貌，展現(xiàn)了父親的辛勞和付出，使學(xué)生能夠更加直觀地感受到父親的偉大?！八偸悄爻惺苤磺校瑥牟幌蛭冶磉_(dá)他的疲憊和痛苦?！边@句話(huà)通過(guò)描述父親的性格，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到父親的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)。2.父愛(ài)的偉大和無(wú)私：父親為作者買(mǎi)橘子時(shí)的細(xì)節(jié)：在寒冷的天氣里，父親為了讓作者吃到新鮮的橘子，特意去買(mǎi)了橘子，并一路護(hù)送到作者的宿舍。這個(gè)細(xì)節(jié)讓學(xué)生感受到父親的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。3.細(xì)節(jié)描寫(xiě)練習(xí)：選擇熟悉的人：學(xué)生需要選擇一個(gè)自己熟悉的人，例如家人、朋友、老師等，以便更好地進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。觀察和記錄細(xì)節(jié)：學(xué)生需要仔細(xì)觀察這個(gè)人的外貌、言行舉止、性格特點(diǎn)等，并記錄下一些具體的細(xì)節(jié)。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)感情：學(xué)生需要運(yùn)用課文中學(xué)到的細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法，通過(guò)具體的細(xì)節(jié)表達(dá)對(duì)這個(gè)人的感情。例如，可以描述這個(gè)人在自己生活中的重要意義、對(duì)自己的關(guān)心和幫助等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的興趣和注意力。對(duì)于表達(dá)父愛(ài)偉大的句子，可以使用溫暖而深情的語(yǔ)調(diào)，以感染學(xué)生的情感。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂。例如，在講解課文內(nèi)容時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生對(duì)于父愛(ài)的理解，或者讓學(xué)生分享自己與父親之間的感人故事。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)多媒體課件展示背影的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考背影背后的故事，以此作為課堂的導(dǎo)入。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)他們對(duì)課文內(nèi)容的好奇心。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了課文內(nèi)容的講解和學(xué)生的參與。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解父愛(ài)的偉大和無(wú)私。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和分享自己的觀點(diǎn)，提高了他們的參與度。然而，在細(xì)節(jié)描寫(xiě)練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感