




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
試卷第=page44頁,共=sectionpages44頁數(shù)學試題部分(文字版)(本卷滿分150分共4頁考試時間120分鐘)一、單選題(本題共8小題每小題5分共40分)1.已知集合,,若,則實數(shù)a滿足(
)A. B. C. D.2.設集合,則,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.3.對于集合,定義,,設,,則(
)A. B.C. D.4.命題“”為假命題的一個必要不充分條件是(
)A. B.C. D.5.已知,若是真命題,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B.C. D.6.已知,,則(
)A. B. C. D.7.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部于年月日發(fā)布信息:全國按照主動預防、內(nèi)外結(jié)合、分類施策、有效處置的總體要求,全面排查蝗災隱患.為了做好蝗蟲防控工作,完善應急預案演練,專家假設蝗蟲的日增長率為,最初有只,則大約經(jīng)過(
)天能達到最初的倍.(參考數(shù)據(jù):,,,.)A. B. C. D.8.設為實數(shù),,若不等式的解集為,則的取值范圍是(
)A. B. C. D.二、多選題(本題共4小題每小題5分滿分20分)9.已知全集,集合,,則使成立的實數(shù)的取值范圍可以是()A. B.C. D.10.群論是代數(shù)學的分支學科,在抽象代數(shù)中具有重要地位,且群論的研究方法也對抽象代數(shù)的其他分支有重要影響,例如一元五次及以上的方程沒有根式解就可以用群論知識證明.群的概念則是群論中最基本的概念之一,其定義如下:設G是一個非空集合,“·”是G上的一個代數(shù)運算,即對所有的a、b∈G,有a·b∈G,如果G的運算還滿足:①a、b、c∈G,有(a·b)·c=a·(b·c);②,使得,有,③,,使a·b=b·a=e,則稱G關于“·”構成一個群.則下列說法正確的有(
)A.關于數(shù)的乘法構成群B.G={x|x=,k∈Z,k≠0}∪{x|x=m,m∈Z,m≠0}關于數(shù)的乘法構成群C.實數(shù)集關于數(shù)的加法構成群D.關于數(shù)的加法構成群11.下列說法正確的是(
)A.是的既不充分也不必要條件B.“”是“”的既不充分也不必要條件C.若a,,則“”是“a,b不全為0”的充要條件D.“”是“”的充要條件12.已知關于的不等式的解集為或,則下列說法正確的是(
)A.B.不等式的解集是C.D.不等式的解集是或三、填空題(本題共4小題每小題5分滿分20分)13.已知集合,,若,則的取值范圍14.設A,B是非空集合,定義.已知集合,,則AB=.15.已知集合,集合,且為假命題,則實數(shù)的取值范圍為.16.已知,且,則的最小值為.四、解答題(本題共6小題第17題10分第18-22題12分滿分70分)17.已知集合,集合,集合.(1)求的子集的個數(shù);(2)若命題“,都有”是真命題,求實數(shù)的取值范圍.18.已知集合,,.(1)若,求;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.19.已知,.(1)若,求;(2)從①;②;③這三個條件中任選一個,補充在下面橫線上,并進行解答.問題:若,求實數(shù)的所有取值構成的集合.注:如果選擇多個條件分別解答,按第一個解答計分.20.已知,.(1)若,求;(2)若是的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.21.求值:(1);(2).22.近日,隨著新冠肺炎疫情在多地零星散發(fā),為最大程度減少人員流動,減少疫情發(fā)生的可能性,高郵政府積極制定政策,決定政企聯(lián)動,鼓勵企業(yè)在國慶期間留住員工在本市過節(jié)并加班追產(chǎn),為此,高郵政府決定為波司登制衣有限公司在國慶期間加班追產(chǎn)提供(萬元)的專項補貼.波司登制衣有限公司在收到高郵政府(萬元)補貼后,產(chǎn)量將增加到(萬件).同時波司登制衣有限公司生產(chǎn)(萬件)產(chǎn)品需要投入成本為(萬元),并以每件元的價格將其生產(chǎn)的產(chǎn)品全部售出.注:收益=銷售金額政府專項補貼成本.(1)求波司登制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中建自動施工方案
- 《物理競賽題解析與物理競賽輔導教學方案》
- 汽車車門施工方案
- 內(nèi)墻保溫板施工方案
- 農(nóng)村拆除施工方案范本
- 揚州脫硫煙囪施工方案
- 古詩二首(東溪和蠶麥)閱讀練習
- 建筑工程臨時用工合同
- 包頭中招試題數(shù)學試卷
- 污泥干化機更換施工方案
- 嬰幼兒發(fā)展引導員(育嬰員)職業(yè)技能競賽理論考試題庫(含答案)
- 全國國家版圖知識競賽題庫及答案(中小學組)
- 顧客滿意度調(diào)查分析報告表
- 《托育服務政策法規(guī)與職業(yè)倫理》全套教學課件
- 湖北省武漢市實驗外國語學校小學部小學六年級小升初期末語文試題(含答案)
- 山東省專升本綜合一(機械設計制造及其自動化)模擬試卷1(共264題)
- 高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 課件全套 崔麗娜 第1-8章 揭開生涯規(guī)劃面紗 走進生涯規(guī)劃- 助力職業(yè)發(fā)展 職場適應
- 2024營運純電動汽車換電服務技術要求
- (完整文本版)日文履歷書(文本テンプレート)
- T-CPQS C010-2024 鑒賞收藏用潮流玩偶及類似用途產(chǎn)品
- 三年級科學《月相的變化規(guī)律》說課課件
評論
0/150
提交評論