




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.1.2集合間的基本關(guān)系目錄探究新知1深化概念2小試牛刀3課堂小結(jié)4
一、探究新知類比實(shí)數(shù)之間的大小關(guān)系,相等關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)集合之間的關(guān)系嗎?引入:引例:觀察下面各組中的兩個(gè)集合,怎樣表示它們之間的關(guān)系呢?.B={1,2,3,4,5}(1)A={1,2,3}(2)C為育才中學(xué)高一(9)班的女生,D為育才中學(xué)高一(9)班全體同學(xué)組成的集合①定義:對(duì)于兩個(gè)集合A,B,如果集合A中_____________都是集合B中的元素,我們就稱集合A為集合B的子集;②記作:A?B(或B?A),讀作:“A包含于B”(或“B包含A”).任意一個(gè)元素子集類比實(shí)數(shù)之間的大小關(guān)系,相等關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)集合之間的關(guān)系嗎?引入:例:觀察下面各組中的兩個(gè)集合,怎樣表示它們之間的關(guān)系呢?.B={1,2,3,4,5}(1)A={1,2,3}(2)C為育才中學(xué)高一(9)班的女生,D為高一(9)班全體同學(xué)組成的集合A?BC?D【思考】符號(hào)“a∈A”與“{a}?A”有什么區(qū)別?“a∈A”是指元素與集合的關(guān)系,而“{a}?A”是指集合與集合的關(guān)系.根據(jù)子集定義,易得圖1可以表示A?B思考:圖2可以表示A?B嗎?子集的定義:對(duì)于兩個(gè)集合A,B,如果集合A中任意一個(gè)元素都是集合B中的元素,我們就稱集合A為集合B的子集.任何一個(gè)集合都是它本身的子集A?AAB圖1圖2①定義:如果集合_____,但存在元素x∈B,且____,我們稱集合A是集合B的真子集.②記法:③圖示:A?B真子集AB或BAAB讀作:“A真包含于B”(或“B真包含A”).①定義:如果集合A是集合B的_____(A?B),且集合B是集合A的_____(B?A),此時(shí),集合A與集合B中的元素是_____的,因此集合A和集合B相等.②符號(hào)表示:若A?B且B?A,則A=B.子集子集一樣集合相等
【思考】(1)定義:不含_____元素的集合叫做空集,記為__.(2)規(guī)定:_____是任何集合的子集.任何?空集空集思考:你能舉出幾個(gè)空集的例子嗎?
二、深化概念
深化概念對(duì)子集概念的兩點(diǎn)說明(1)不能把“A?B”理解為“A是B中部分元素組成的集合”,因?yàn)楫?dāng)A=?時(shí),A?B,但A中不含任何元素;又當(dāng)A=B時(shí),也有A?B.(2)集合A不是集合B的子集,記作A?B(或B?A),讀作“A不包含于B”(或“B不包含A”).
深化概念子集與真子集的區(qū)別(1)從定義上:集合A是集合B的子集包括A是B的真子集和A與B相等兩種情況,真子集是子集的特殊形式.(2)從性質(zhì)上:空集是任何集合的子集空集是任何非空集合的真子集.(3)從符號(hào)上:A?B指A
B或A=B都有可能.A=A,A?A,??A都是正確的表示,A
A,?
A是不正確的符號(hào)表示.三、小試牛刀1.下列各式中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是()①1∈{0,1,2};②{1}∈{0,1,2};③{0,1,2}?{0,1,2};④{0,1,2}={2,0,1};⑤{0,1}?{(0,1)}.A.1B.2C.3D.4【解析】選B.①正確,②錯(cuò),因?yàn)榧吓c集合之間是包含關(guān)系而非屬于關(guān)系;③正確,④正確,兩個(gè)集合的元素完全一樣;⑤錯(cuò).【練習(xí)】B
【練習(xí)】
【練習(xí)】無包含關(guān)系A(chǔ)?B
【解析】方法一:兩個(gè)集合都表示正奇數(shù)組成的集合,但由于n∈N*,因此集合M含有元素“1”,而集合N不含元素“1”,故N
M.【練習(xí)】【解析】集合B={x|x<5},用數(shù)軸表示集合A,B如圖所示,由圖可知A
B.方法二:由列舉法知M={1,3,5,7,…},N={3,5,7,9,…},所以NM.4.⑴寫出集合{a,b}的所有子集;⑵寫出所有{a,b,c}的所有子集;
⑶寫出所有{a,b,c,d}的所有子集;并說明上述集合的子集個(gè)數(shù)分別是多少?解:⑴
,{a},,{a,b}⑶
,{a},,{c},e4aqga2,{a,b},{b,c},{a,d},{a,c},{b,d},
{c,d},{a,b,c},{a,b,d},{b,c,d},{a,d,c}{a,b,c,d}⑵
,{a},,{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c};練習(xí)
一般地,集合A含有n個(gè)元素,則A的子集共有2n個(gè),A的真子集共有2n-1個(gè).4個(gè)16個(gè)8個(gè)四、課堂小結(jié)1.子集,真子集,空集的概念2.子集,真子集的區(qū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加強(qiáng)倉庫節(jié)能減排措施的行動(dòng)方案計(jì)劃
- 交通樞紐安全管理辦法計(jì)劃
- 班級(jí)親子活動(dòng)的組織與方案設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 化工行業(yè)品牌宣傳方案計(jì)劃
- 高中信息技術(shù) 信息價(jià)值的判斷教學(xué)實(shí)錄2 滬教版必修1
- 《托里縣上海梅蘭日蘭礦業(yè)有限公司新疆托里縣科克火熱金礦Ⅱ號(hào)礦段礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與生態(tài)保護(hù)修復(fù)方案》專家意見的認(rèn)定
- 七年級(jí)地理下冊(cè) 9.3 撒哈拉以南的非洲-黑種人的故鄉(xiāng)教學(xué)實(shí)錄 晉教版
- 化妝師職業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《語文園地八》精美課件
- 2025年江蘇貨運(yùn)資格證答題竅門
- 腸道菌群移植培訓(xùn)課件
- 人教版PEP六年級(jí)英語下冊(cè)課件unit1
- 2024年廣州市高三一模普通高中畢業(yè)班高三綜合測(cè)試一 歷史試卷
- 商業(yè)綜合體物業(yè)管理方案
- 北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院單招《職業(yè)技能測(cè)試》參考試題庫(含答案)
- 高低壓配電系統(tǒng)講解通用課件
- 民事糾紛與民事訴訟課件
- 垂直細(xì)分領(lǐng)域分析報(bào)告
- 電氣自動(dòng)化專業(yè)單招高職2024年技能考試題目及答案
- 舞臺(tái)彩繪妝面培訓(xùn)課件
- 【課件】問題研究+汽車工業(yè)能否帶動(dòng)家鄉(xiāng)的發(fā)展高二地理人教版(2019)選擇性必修2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論