人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 復(fù)習(xí)教案3

教案名稱(chēng)：人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)第五章透鏡及其應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版九年級(jí)物理總復(fù)習(xí)第五章“透鏡及其應(yīng)用”。本章主要內(nèi)容有：凸透鏡成像規(guī)律、眼睛視物原理、照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理。教學(xué)目標(biāo)：1.理解凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用，能夠解釋日常生活中的相關(guān)現(xiàn)象。2.掌握眼睛視物的原理，了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法。3.能夠分析照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的工作原理，并理解它們之間的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用。2.眼睛視物的原理，近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法。3.照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理及它們之間的聯(lián)系。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：凸透鏡、光屏、蠟燭、近視眼鏡、遠(yuǎn)視眼鏡、幻燈機(jī)、放大鏡。2.學(xué)具：筆記本、筆。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）1.讓學(xué)生觀察教師用凸透鏡、光屏、蠟燭搭建的實(shí)驗(yàn)裝置，引導(dǎo)學(xué)生思考凸透鏡成像的規(guī)律。2.讓學(xué)生佩戴近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡，體驗(yàn)視物的差異，引出眼睛視物的原理。二、知識(shí)梳理（10分鐘）1.凸透鏡成像的規(guī)律：u>2f，成倒立、縮小的實(shí)像；2f>u>f，成倒立、放大的實(shí)像；u<f，成正立、放大的虛像。2.眼睛視物原理：光線經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，形成清晰的物像在視網(wǎng)膜上，刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)。3.照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理：都是根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律制成的，通過(guò)調(diào)節(jié)物距和像距，實(shí)現(xiàn)成像的目的。三、例題講解（15分鐘）1.舉例說(shuō)明凸透鏡成像的應(yīng)用，如照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡。2.舉例解釋近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，以及矯正方法。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）a.u=4f，成像情況如何？b.u=2f，成像情況如何？c.u=f，成像情況如何？a.為什么近視眼需要佩戴凹透鏡？b.為什么遠(yuǎn)視眼需要佩戴凸透鏡？五、課堂小結(jié)（5分鐘）1.凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用。2.眼睛視物的原理，近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法。3.照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理及它們之間的聯(lián)系。六、板書(shū)設(shè)計(jì)（略）七、作業(yè)設(shè)計(jì)（略）課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。在知識(shí)梳理環(huán)節(jié)，通過(guò)講解和舉例，使學(xué)生明確了凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用，掌握了眼睛視物的原理，了解了近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)分析實(shí)例和解釋現(xiàn)象，鞏固了所學(xué)知識(shí)。1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。2.注重知識(shí)的拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的鍛煉。拓展延伸：1.凸透鏡的材料有哪些？它們對(duì)成像有什么影響？2.除了凸透鏡，還有哪些透鏡在日常生活中有應(yīng)用？3.凸透鏡成像原理在現(xiàn)代科技領(lǐng)域有哪些應(yīng)用？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：眼睛視物的原理及近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法一、眼睛的結(jié)構(gòu)和功能1.眼睛的構(gòu)成：眼睛由角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)等組成。其中，角膜和晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。2.光線傳遞過(guò)程：光線經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，形成清晰的物像在視網(wǎng)膜上。刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)。二、近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因1.近視眼：近視眼是由于眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或者角膜曲率過(guò)大，使得光線在到達(dá)視網(wǎng)膜之前就已經(jīng)聚焦，形成清晰的物像在視網(wǎng)膜前方，導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體看不清楚。2.遠(yuǎn)視眼：遠(yuǎn)視眼是由于眼球的前后徑過(guò)短或者角膜曲率過(guò)小，使得光線在到達(dá)視網(wǎng)膜之后才聚焦，形成清晰的物像在視網(wǎng)膜后方，導(dǎo)致近處物體看不清楚。三、近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正方法1.近視眼的矯正：近視眼可以通過(guò)佩戴凹透鏡來(lái)矯正。凹透鏡可以使光線在進(jìn)入眼球之前發(fā)散，從而使得物像能夠聚焦在視網(wǎng)膜上，提高視力。2.遠(yuǎn)視眼的矯正：遠(yuǎn)視眼可以通過(guò)佩戴凸透鏡來(lái)矯正。凸透鏡可以使光線在進(jìn)入眼球之后聚焦，從而使得物像能夠聚焦在視網(wǎng)膜上，提高視力。四、眼睛視物原理在實(shí)際生活中的應(yīng)用1.照相機(jī)：照相機(jī)是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的。通過(guò)調(diào)節(jié)物距和像距，實(shí)現(xiàn)成像的目的。2.放大鏡：放大鏡也是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的。通過(guò)調(diào)節(jié)物距和像距，實(shí)現(xiàn)成像的目的。3.眼睛的調(diào)節(jié)：眼睛通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，改變透鏡的焦距，實(shí)現(xiàn)對(duì)近距離和遠(yuǎn)距離物體的清晰成像。繼續(xù)：板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶。在本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)中，我將突出眼睛視物原理、近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法這兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)如下：一、眼睛的結(jié)構(gòu)和功能1.眼睛的構(gòu)成角膜：光線進(jìn)入眼球的第一個(gè)介質(zhì)瞳孔：調(diào)節(jié)光線進(jìn)入眼球的數(shù)量晶狀體：相當(dāng)于凸透鏡，折射光線玻璃體：填充在晶狀體和視網(wǎng)膜之間視網(wǎng)膜：感光細(xì)胞，convertslightintoneuralsignals視神經(jīng)：將神經(jīng)信號(hào)傳輸?shù)酱竽X2.光線傳遞過(guò)程光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜物像形成→神經(jīng)沖動(dòng)→視覺(jué)中樞→視覺(jué)感知二、近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因1.近視眼眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)/角膜曲率過(guò)大物像聚焦在視網(wǎng)膜前方遠(yuǎn)處物體模糊2.遠(yuǎn)視眼眼球前后徑過(guò)短/角膜曲率過(guò)小物像聚焦在視網(wǎng)膜后方近處物體模糊三、近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正方法1.近視眼佩戴凹透鏡發(fā)散光線，使物像聚焦在視網(wǎng)膜上2.遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡會(huì)聚光線，使物像聚焦在視網(wǎng)膜上四、眼睛視物原理在實(shí)際生活中的應(yīng)用1.照相機(jī)利用凸透鏡成像原理調(diào)節(jié)物距和像距，實(shí)現(xiàn)成像2.放大鏡利用凸透鏡成像原理調(diào)節(jié)物距和像距，實(shí)現(xiàn)成像3.眼睛的調(diào)節(jié)