人教版新目標英語七年級上冊-第四單元第二課時-教學課件

Unit4

Where'smyschoolbag?SectionA2a-3c

七年級英語·上新目標[人]

Talk

about

the

things

in

the

picture.Listenandnumberthethings[1-6].23456Where’sTom?

It’sinthecase.I’m

Tom.where’s=whereisWhere’sTom?

It’sonthecase.Where’sTom?It’sunderthecase.Listenagain.Findthethingsfrom2aandnumberthethingsinthepicture.23456

Mom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm…isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err…where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom:It’sonyourhead!Jack:Oh,yeah!Haha!Role-playtheconversation.☆教材解讀☆1.comeon的用法教材原句P20

Comeon,Jack!快點兒,杰克!※comeon在此處表示催促,意為“趕快;快點兒”,還可以用“Hurry(up)!”表示。comeon還有以下幾種含義:(1)表示請求、鼓勵、勸說等,意為“來吧;行啦”。Comeon,Kate.Don’tbeshy.來吧,凱特。別害羞。(2)用于體育競賽等場合鼓勵隊員,意為“加油”。“Comeon!”shoutedthestudentsofClassOne.“加油!”一班的學生們喊道。(3)用于挑戰(zhàn)或者激怒對方,意為“來吧;好吧;試試吧”。Comeon!I’mnotafraidofyou.來吧!我不怕你。(4)用于招呼別人,意為“來,過來”。Comeon!Thisway,please.來!請走這邊。2.賓語從句的用法,think的用法教材原句P20

Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認為它在你祖父母的房間里。

※此句是含有賓語從句的主從復合句,用于表達自己的主觀想法或看法。主句結構為“Ithink+賓語”,從句“it’sinyourgrandparents’room”做think的賓語,think后省略了連接詞that。

I主語主句think主句謂語(that)連接詞It從句主語‘s從句系動詞Inyourgrandparents’從句表語room□※thinkv.認為,想,思考,用法如下:(1)thinkabout+sth.認為……。Whatdoyouthinkaboutthe2018WorldCup?你認為2018年世界杯怎么樣?(2)thinkof+sth.想起……;認為……。HowdoyouthinkofyourEnglish?你認為你的英語水平如何?(3)think+that從句認為……。Doyouthink(that)hewillcome?你認為他會來嗎?注意如果think后的賓語從句表示否定意義,則要否定主句,不能否定從句,這種現(xiàn)象叫作“否定轉移”。(4)Idon’tthinkso.我不這樣認為。—Ithink(that)it’sveryimportant.我認為它非常重要?！狪don’tthinkso.我不這樣認為。3.省略句的用法教材原句P20

Andmyhat?我的帽子呢?※本句是一個省略句,其完整形式是“Andwhereismyhat?”?！猈hereisyourmother?你媽媽在哪里?—Sheisinthekitchen.她在廚房?！狝ndyourfather?那你爸爸呢?—Heisinthelivingroom.他在客廳。注意在英語口語中,為了使語言簡潔明了,在不引起歧義的情況下,可以根據語境省去與上文相同的內容,而用and連接。GrammarFocusLookatthepicturesandcompletetheconversations.A:Where____thekeys?B:They’re____the_____.areontableA:Where’sthe____?__iton

yourdesk?B:No,it’s______thechair.bookIsunderA:Where____thepencils?B:Idon’tknow.___theyinthe__________?A:Yes,theyare.areAreschoolbag☆教材解讀☆Idon’tknow.用法教材原句P21

Idon’tknow.我不知道?！揪涫浅Ｓ每谡Z表達,對于別人提出的問題不能給出答案時,常用“Idon’tknow.”回答。為了表示客氣或禮貌,通常在前面加上Sorry或I’msorry?！猈hereismybook?我的書在哪里?—Sorry,Idon’tknow.抱歉,我不知道。☆考點拓展☆don’t是助動詞do與not的縮寫形式。含有實義動詞的句子在變成否定句時,需借助助動詞don’t或者doesn’t。(1)當主語是第一、二人稱或者第三人稱復數(shù)時,含有實義動詞的陳述句變否定句,在句中實義動詞前面加don’t。Iknowhisname.我知道他的名字。(肯定句)Idon’tknowhisname.我不知道他的名字。(否定句)(2)當主語是第三人稱單數(shù)時,含有實義動詞的陳述句變?yōu)榉穸ň?在句中實義動詞前加doesn’t,并把動詞的第三人稱單數(shù)形式變?yōu)閯釉~原形。SheknowsEnglish.她懂英語。(肯定句)Shedoesn’tknowEnglish.她不懂英語。(否定句)—Whereis/arethe______?—It’s(They’re)in/on/under_______.Askandanswerthethingsinthepicture.學生A看19頁的圖，學生B看21頁的圖，通過問答找出不同之處。A:Where’stheschoolbag?Isitunderthetable?B:No,itisn’t.It’sonthetable.ExerciseⅠ.用介詞in,on,under,of填空1.This

is

a

picture

my

bedroom.2.—Where

are

the

apples?—They’re

the

table.3.I

go

to

school

the

morning.4.My

baseball

is

the

bed.5.His

family

are

the

sofa.ofunder/oninon/underonⅡ.選詞填空1.Where

(is,are,am)your

book?2.Her

books

(is

not,are

not,isn’t)in

the

schoolbag.3.

(Is,Am,Are)the

rulers

under

your

pencil

box?4.Hey,your

eraser

(is,am,are)in

my

book.5.—

(Where’s,Where,Where

are)my

keys?—They’re

on

the

bookcase.isare

not

AreisWhere

areHomework1.Reviewthegrammarandmakeconversationslikethatin2dwithyourclassmates.2.Writethreeconversationsin3bintheexercise-books.學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，