《 設(shè)計(jì)構(gòu)成》-課中教學(xué)-仿生設(shè)計(jì)

仿生設(shè)計(jì)立體構(gòu)成自然形態(tài)的學(xué)習(xí)

人類對(duì)于形態(tài)的創(chuàng)造最初都來(lái)自于對(duì)自然的模仿和學(xué)習(xí)。仿生物形態(tài)的設(shè)計(jì)是仿生設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)對(duì)生物外部形態(tài)美感特征與人類審美需求的表現(xiàn)。

形態(tài)是隨著內(nèi)在動(dòng)力的功能化變化而生長(zhǎng)發(fā)展的。借助對(duì)自然的研究與解讀得來(lái)的啟示是：只有整體把握住物象內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，才能得到形態(tài)生成的依據(jù)。自然形態(tài)中的形式法則

我們所應(yīng)用的形式規(guī)律和視覺(jué)創(chuàng)造的要素在自然界都可以找到對(duì)應(yīng)。人造形態(tài)所具備的內(nèi)涵可以移植自然界所具有的關(guān)系。對(duì)自然的學(xué)習(xí)，除了對(duì)規(guī)律的感受，形式的解構(gòu)，肌理的選擇，還有一項(xiàng)是對(duì)結(jié)構(gòu)方式的學(xué)習(xí)。這不同于科學(xué)研究上的仿生設(shè)計(jì)，只是利用形態(tài)結(jié)構(gòu)的啟發(fā)，并不是原理功能的生物學(xué)、遺傳學(xué)或物理學(xué)解析。

學(xué)習(xí)和解讀自然的過(guò)程就是使這種模糊混沌變清晰的過(guò)程。人們從中分離各造型要素和基本形態(tài)元素，并揭示出秩序，然后在人造形態(tài)中加以運(yùn)用。立體構(gòu)成自然形態(tài)仿生形態(tài)設(shè)計(jì)人類對(duì)自然的模仿經(jīng)歷了由具象到抽象的過(guò)程。人類模仿自然的思維催生了仿生學(xué)。立體構(gòu)成自然形態(tài)自然物的結(jié)構(gòu)仿生

我們不僅是模仿自然物外部結(jié)構(gòu)，而且學(xué)習(xí)與借鑒他們自身內(nèi)部的組織方式與運(yùn)行模式。不同的成分和不同的構(gòu)造方式?jīng)Q定了自然物的不同形態(tài)面貌。同樣的組織成分，構(gòu)造方式不同，形態(tài)外觀也不同。我們需要觀察自然物的特定形式與其結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)性，觀察結(jié)構(gòu)如何支持自然物的外觀造型以及這種造型的心理感受。

立體構(gòu)成自然形態(tài)自然物的形態(tài)仿生自然物的形態(tài)仿生分為具象仿生和抽象仿生。仿生形態(tài)的創(chuàng)造有兩種基本的方式：對(duì)自然形態(tài)的直接模仿，是一種象形的方式。抽象的模仿，是一種會(huì)意的方式。抽象形態(tài)仿生有兩種途徑：形態(tài)的膨脹和形態(tài)的表情。以下為同學(xué)的立體構(gòu)成的自然仿生形態(tài)作業(yè)范例、創(chuàng)作思路以及結(jié)構(gòu)、材料綜合運(yùn)用。立體構(gòu)成自然形態(tài)

設(shè)計(jì)說(shuō)明：這次立體構(gòu)成作業(yè)要求是以動(dòng)物為原形進(jìn)行變形。通過(guò)綜合刪選后最后選擇了鶴，因?yàn)樗拿利惻c優(yōu)雅的外型給了我創(chuàng)作的靈感，鶴的特征很明顯，尖長(zhǎng)的嘴、細(xì)長(zhǎng)的脖子與腳，型體很有曲線美，這也是激發(fā)我靈感之處。自己腦中唯一的想法就是要表達(dá)出它那自然優(yōu)雅的外型。抓住鶴的幾個(gè)特征在草搞紙上大意繪制了我想要的姿態(tài)，整個(gè)形態(tài)都成S形，為了表達(dá)出線條的美感，設(shè)計(jì)中我把脖子有意夸大了它了動(dòng)態(tài)，尾巴與頭連成了一條線，這樣也會(huì)更為整體。制作材料我選擇了精雕油泥，因?yàn)檫@種材料能更好的達(dá)到我想要的造型。（作者：鄺曉榮）立體構(gòu)成仿生設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：這次立體構(gòu)成的靈感來(lái)源于雄鷹側(cè)面時(shí)展開(kāi)翅膀的畫(huà)面的來(lái)的，通過(guò)運(yùn)用弧形和三角形模仿出鷹的外輪廓，微彎而尖小是鷹的頭部，弧線的美感在他的背部順滑而下，重側(cè)面看又像鷹又像月亮。翅膀是用白卡紙折成，簡(jiǎn)潔明了，翅膀造型富有力量地往外生展，嘴里用線連接紐扣可以像一個(gè)催眠儀，擺動(dòng)他時(shí)可因有左右搖晃，有像催眠儀的性質(zhì)，最后成品材料選擇了紙媒材，利用紙張的韌性，將其仿生造型用“折”、“粘貼”的手段完成。（作者：顧盼雄）立體構(gòu)成仿生設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說(shuō)明：此次仿生形態(tài)的原型來(lái)源于螳螂，螳螂也叫刀郎，但我自己想要研究的是螳螂的腿與身體之間的關(guān)系，并不是前腳的“刀”，螳螂的身體比較修長(zhǎng)，整個(gè)造型可以用點(diǎn)線面體元素分解成是由三個(gè)三角體與六條曲線組成。而在最后的成品中，精選四條曲線來(lái)概括它的腿。成品的材料選擇了紙材與鋼線，兩種材料的組合。如此選擇可以在螳螂的整體造型的材質(zhì)有些變化，使它的身形更曲線、動(dòng)人。（作者：郭倩玲）立體構(gòu)成仿生設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說(shuō)明：這個(gè)蝦的仿生形態(tài)最初靈感來(lái)源于蝦彈跳起來(lái)時(shí)那一瞬間鱗片的鑲嵌擺動(dòng),由此想到:蝦殼的每一節(jié)可以看成多個(gè)不同的幾何形體.于是自己用了不規(guī)則的方塊來(lái)組成蝦的身體,用三角錐來(lái)模仿蝦頭的尖銳感.為了更加突出蝦彈跳起來(lái)那一刻身體的靈動(dòng),我讓體塊與體塊拼接時(shí)都保持不同的距離與角度,并讓其組合成有弧度的狀態(tài)。最后我采用透明有機(jī)玻璃的材質(zhì),是為了模仿蝦殼的透明質(zhì)感,

通過(guò)底板應(yīng)用,體現(xiàn)蝦從水中彈跳而出的靈動(dòng)感。（作者：龐南雁）立體構(gòu)成仿生設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：作品模仿了海螺的形態(tài)，整個(gè)造型以塊面為主，通過(guò)采用黃色透明的pc薄片，讓造型更具海的靈性。在制作過(guò)程中，先將材料按照比例關(guān)系剪切成不同尺度的圓形。接著用不透明的細(xì)塑膠管將它們穿連在一起，最后調(diào)整每一塊面的間隔距離，讓整體空間呈現(xiàn)出來(lái)。該作品在保留海螺基本形態(tài)的基礎(chǔ)上通過(guò)不同尺寸的圓形進(jìn)行有規(guī)律的排列來(lái)體現(xiàn)速度感與簡(jiǎn)約的層次美感。（作者：崔智瑋）立體構(gòu)成仿生設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說(shuō)明：仿生形態(tài)這個(gè)課程我參考的原型是鯊魚(yú)。一開(kāi)始是想將鯊魚(yú)的造型抽象化，通過(guò)反復(fù)推敲后，選擇鯊魚(yú)鰭部進(jìn)行放生更具其特點(diǎn)，最后取鐵絲彎折，以多種組合方式及群組效果，力求達(dá)到鯊魚(yú)尖銳，快速震撼的特征。（作者：劉垚垚）立體構(gòu)成仿生設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說(shuō)明：我抓住蝸牛的觸角和外殼這兩個(gè)特點(diǎn)，構(gòu)成的元素很單純，利用4種不同粗細(xì)的鐵絲組成來(lái)表達(dá)它的變化。組成蝸牛殼的鐵絲是里面大，再逐漸往外面變小的，這樣由大到小的秩序會(huì)形成一種方向感和秩序感。鐵絲的反復(fù)旋轉(zhuǎn)堆疊，不但可以形成一個(gè)面，還可以形成一個(gè)奇妙的虛空間。（作者：李麗娜）立體構(gòu)成仿生設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說(shuō)明：選用的是以刺猬為原型。刺猬的特點(diǎn)是它體型肥矮，渾身布滿短而密的尖刺。自己就想主要想抓住它這兩個(gè)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單的幾何形代替自然形突出刺猬的特征。在成品中，自己只選取了一部分的刺來(lái)表達(dá)，尖銳的三角形對(duì)應(yīng)它角的特點(diǎn)進(jìn)行局部夸張，身軀用有大小高低差異的半圓來(lái)表達(dá)，把三角形依據(jù)不同傾斜度安插在半圓上。頭部只用一個(gè)小的三角形來(lái)代替，即突出它嘴尖，也不搶主體。

通過(guò)不同的視角：側(cè)視，正視，俯視模型都會(huì)看到一個(gè)不一樣的刺猬形態(tài)。所選用的材料是硬PVC板。（作者：巫珊）立體構(gòu)成仿生設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說(shuō)明：這是一個(gè)模仿蝎子的仿生作業(yè)，自己截取了蝎子的前面的角部分特寫(xiě)，采取傾斜的方式讓形態(tài)更具動(dòng)感。蝎子的特點(diǎn)是節(jié)肢動(dòng)物，因此在仿生設(shè)計(jì)中自己的思路是朝著節(jié)點(diǎn)和角這兩個(gè)特點(diǎn)出發(fā)的。主要以四個(gè)大小不一的正方體為主體，采取鏤空的方式讓上半部看起來(lái)比較輕松，形成虛實(shí)對(duì)比。材料的選用利用銀色特種紙板和有機(jī)玻璃結(jié)合。銀色具有現(xiàn)代感和冷酷感，在表層上采用半磨砂的反光面模仿蝎子光亮的外殼。用透明的有機(jī)玻璃作為底座支撐，讓兩部分形成對(duì)比，使整個(gè)蝎子角更具尖銳感。造型的一大一小的組合讓形態(tài)更具有特色，方形的主體形狀突出了蝎子的硬朗與強(qiáng)度。（作者：侯彥如）立體構(gòu)成仿生設(shè)計(jì)思考與評(píng)價(jià)

仿生形態(tài)對(duì)立體構(gòu)成中的作用實(shí)踐與練習(xí)

選擇一種生物，分析歸納這種動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)，將這種特征總結(jié)成為一種形態(tài)感覺(jué)，以此設(shè)計(jì)一個(gè)仿生形態(tài)，要求盡可能抽象表達(dá)，不能具象模仿，盡可能抓住這種生物的特征進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)。提交時(shí)間：