2024-2025學年第一學期初中語文教研組工作計劃

——2024-2025學年第一學期初中語文教研組工作計劃一、指導思想在新時代背景下，為深入貫徹落實市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學質(zhì)量的精神，我們初中語文教研組將以立德樹人為核心，以深化初中課程改革為重點，緊緊圍繞培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力這一目標，全面推進課程改革。本學期，我們將加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，為全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高貢獻力量。二、工作目標1.深入推進課程改革，全面提高語文教學質(zhì)量。2.提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批教學能手。3.加強學科建設(shè)，推動語文教育創(chuàng)新發(fā)展。4.激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。三、具體工作措施1.開展新課程培訓與研討（1）組織全體語文教師參加新課程培訓，提高對新課程理念、教學方法的理解和運用能力。（2）定期舉行教研活動，針對新課程實施過程中遇到的問題進行深入研討，共同尋找解決策略。2.加強課堂教學改革（1）推動課堂教學模式改革，倡導啟發(fā)式、探究式教學，激發(fā)學生的學習興趣。（2）加強課堂管理，提高課堂教學效率，確保學生在有限的時間內(nèi)獲得更多的知識。3.提升教師專業(yè)素養(yǎng)（1）組織教師參加業(yè)務(wù)培訓，提高教育教學能力。（2）開展教學觀摩活動，促進教師之間的相互學習與交流。（3）鼓勵教師參加教育教學比賽，提升教育教學水平。4.推動學科建設(shè)（1）加強語文課程資源建設(shè)，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，為學生提供豐富的學習材料。（2）開展語文教育研究，探索語文教育的創(chuàng)新發(fā)展路徑。5.激發(fā)學生的學習興趣（1）開展豐富多樣的語文活動，如詩歌朗誦、成語接龍、作文比賽等，提高學生的語文素養(yǎng)。（2）注重學生個體差異，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣。四、工作安排1.9月份：組織新課程培訓，開展第一次教研活動。2.10月份：開展課堂教學改革，加強教師專業(yè)素養(yǎng)提升。3.11月份：推動學科建設(shè)，開展語文教育研究。4.12月份：總結(jié)本學期工作，制定下學期工作計劃。五、總結(jié)與反思本學期，我們將認真總結(jié)工作經(jīng)驗，針對存在的問題進行反思，不斷調(diào)整工作策略，確保各項工作有序推進。同時，我們還將積極與市、縣教育局溝通，爭取更多政策支持，為全校語文教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高貢獻力量。2024-2025學年第一學期初中語文教研組工作計劃將緊緊圍繞深化課程改革、提升教學質(zhì)量這一核心任務(wù)，以立德樹人為根本，努力培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年。2024-2025學年第一學期初中語文教研組工作計劃一、指導思想深入貫徹落實市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學質(zhì)量的精神，堅持立德樹人，以深化初中課程改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、工作重點（一）工作重點通過進一步組織學習初中教學新常規(guī)，以及活動研討、教學評比、榜樣示范、檢查督促等推進措施，促成教師對新常規(guī)的深入理解，引導教師對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。通過教與學的常規(guī)促進教與學行為的進一步完善，以促進我縣初中我縣初中語文課堂效率的進一步提升。（二）探索基于核心素養(yǎng)的語文教學評價，促進學生語文素養(yǎng)的提升。加強學業(yè)考試命題研究，引導教師研究考試、研究教學、研究學生、增加復習教學的效果，減少不必要的機械操練，切實有效地減輕學生的作業(yè)負擔。（三）以“單元整體教學”為核心，進行初中語文教學系列研究。在“大閱讀”觀念的指導下，從七年級開始嘗試，以單元整體教學專題培訓為抓手，充分利用優(yōu)秀師資的直接引領(lǐng)與輻射作用，樹立“單元整體教學”理念，從單元教學目標、單元教學內(nèi)容、單元教學策略、單元教學課程等方面研究教材文本，研究教學教法。細讀單元內(nèi)容，把握各文本的教學價值，采用相應(yīng)的教學策略。嘗試多種課型。立足單元內(nèi)容，補充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通。（四）加強教學視導工作，切實做好把脈服務(wù)工作。常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實語文教學常規(guī)。每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。（五）加強骨干教師培養(yǎng)本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長。三、學科教學研究的課題1、初中語文“單元整體教學”研究2、初中語文畢業(yè)升學考試研究四、工作安排：九月份：1、制定語文教研組工作計劃。2、召開教研組會議，講解本學期工作重點，并開展期初集體備課。十月份：1、配合教導處教學常規(guī)檢查，備課、作業(yè)批改等2、常規(guī)性教研活動十一月份：1、邀請教研員來校指導2、教研組常規(guī)性教研活動3、課題交流十二月份：1、教研組常規(guī)性教研活動2、期中教學質(zhì)量分析調(diào)研一月份：1、教研活動材料整理、歸檔2、交流復習策略3、教研工作小結(jié)2024-2025學年第一學期初中語文教研組工作計劃一、指導思想為深入貫徹落實市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學質(zhì)量的精神，本學期初中語文教研組將圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以深化初中課程改革為重點，聚焦培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動課程改革，提高教師專業(yè)水平和課堂教學效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。以下是2024-2025學年第一學期初中語文教研組工作計劃：二、工作目標1.深入推進課程改革，提高語文課堂教學質(zhì)量。2.加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。3.關(guān)注學生個體差異，提高學生語文素養(yǎng)。4.加強教研組內(nèi)部協(xié)作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。三、具體措施1.組織學習培訓（1）開展新課程理念、教學方法、教學評價等方面的培訓，幫助教師掌握新課程標準和教材特點。（2）組織教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學手段的現(xiàn)代化水平。2.優(yōu)化課堂教學（1）深入研究課堂教學策略，提高課堂教學效率。（2）關(guān)注學生個體差異，實施分層教學，使每個學生都能在課堂上得到有效學習。（3）加強課堂練習和課后作業(yè)的設(shè)計，提高學生作業(yè)質(zhì)量。3.加強教研活動（1）定期組織教研活動，研討教學中的問題，共同尋找解決問題的策略。（2）開展教學觀摩課、示范課，推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗。（3）加強教師之間的交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。4.提升教師專業(yè)素養(yǎng)（1）鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)培訓，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。（2）開展課題研究，促進教師教育教學水平的提升。（3）加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的教育教學質(zhì)量。5.關(guān)注學生語文素養(yǎng)（1）開展豐富多彩的課外活動，提高學生的語文素養(yǎng)。（2）組織學生參加各類語文競賽，激發(fā)學生學習語文的興趣。（3）加強對學生閱讀的指導，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。四、工作安排1.9月份：組織新課程培訓，開展新學期教研活動。2.10月份：進行課堂教學觀摩課、示范課，開展課題研究。3.11月份：進行期中教學質(zhì)量