職業(yè)技術學院廣告藝術設計專業(yè)版式設計與實訓核心課課程標準

XXXX職業(yè)技術學院廣告藝術設計專業(yè)版式設計與實訓核心課課程標準一、課程基本信息（一）課程名稱：版式設計與實訓52191402（二）課程屬性：B類課程（三）開課學期：第2學年，第3學期（四）基準學時：72學時，計5學分二、課程定位《版式設計與實訓》是廣告設計與制作專業(yè)的方向的職業(yè)技術必修課，對以后的平面設計專業(yè)課程有著廣泛的應用作用。運用多種的編排形式和編排原理，將所表現內容有機地、合理地編排在畫面中，力求傳達信息準確、清晰，并具有很強的視覺感染力。

三、課程目標（一）能力目標1.了解版式設計的版式設計的基本原理和使用法則，并將其靈活的應用的版式設計中2.掌握版式設計中文字的設計原則和使用技巧3.熟知色彩的特征以及在版式設計中的使用原則4.把握圖形的表現方法和表現形式，以及版式設計中圖形的布局安排5.熟知常用版式設計的類型，并能結合設計需要靈活的進行選擇（二）知識目標1.掌握版式設計的基本法則

2.掌握版式設計程序和創(chuàng)意方法

3.掌握版式設計的應用范圍

4.掌握版式設計的形式美感法則（三）態(tài)度目標1.良好的職業(yè)道德素養(yǎng)

2.嚴謹的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風

3.自覺學習和自我發(fā)展的能力

4.歸納組織能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)表達能力

5.獨立分析與解決具體問題的綜合素質能力。四、課程設計（一）設計思路本課程是一門將平面媒體基本元素進行合理地組織和排布、形成有效的閱讀流程、達成信息傳遞作用的能力訓練的課程，所以應該建立在元素造型訓練、元素構成訓練之上，介于基礎課程與應用課程之間的重要橋梁。本課程從解釋編排設計的本質出發(fā)，首先闡明版式應因遵循的藝術與技術原則。在此基礎上，詳細介紹編排設計訓練的基礎方法，非常重視版式設計的科學性、系統性、技巧性及實用性。同時，將理論與實踐緊密結合，通過一系列的、大量的、有遞進規(guī)律的版式訓練面對廣闊的具體訓練內容，拓展學生的設計思路，培養(yǎng)其設計意識，養(yǎng)成多角度看待問題、多手段解決問題的方式，形成具有引導性的教學流程和模式。（二）課時分配序號課程單元學習任務參考學時1版式設計概述1.1版式設計概念導入

1.2中外版式設計發(fā)展簡史1.3版式設計整體概念理解82文字與圖版的編排設計2.1文字的編排設計

2.2圖形與字的編排設計363版式設計在平面設計中的應用3.1包裝的編排設計3.2招貼廣告的編排設計3.3報紙的版式設計3.4宣傳樣本的設計3.5書籍裝幀設計3.6網頁設計28（三）課程單元描述課程單元1課程單元名稱版式設計概述課時數8學習目標通過理論傳授使學生對版式設計的基本概念有所認識，了解版式設計是一種重要的視覺表達語言，是視覺傳達設計專業(yè)重要的基礎課程。學習內容1.任務1版式設計概念導入（1）版式的應用范圍與功能（2）版式設計三大視覺要素（3）版式設計的原則2.任務2中外版式設計發(fā)展簡史

(1)傳統中國的版式設計

(2)古代歐洲的版式設計(3)現代版面設計的源流與發(fā)展3任務3版式設計整體概念理解（1）整體性原則

（2）簡潔性原則教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求綜合機房學生已有基礎字體設計、Photoshop軟件基礎教師執(zhí)教能力要求對版式設計的前世今生了解得非常透徹，能夠對學生的想法及時做出評價并善于引導學生課程單元2課程單元名稱文字與圖版的編排設計課時數36學習目標通過學習，了解文字、圖形在編排過程中的具體表現，認識不同的編排方式對版面產生的不同視覺效果。掌握文字群體的編排；圖片與圖形的編排及文字與圖形結合的編排形式。學習內容1.任務1文字的編排設計

（1）文字群體基本特性

字體（字型）

字號、變形

字距、行距

標題字編排的基本形式

（2）正文文字編排的基本形式

左右均齊的編排

齊左（右）的編排

文字居中對齊編排

文字繞圖編排

階段性小結與講評

2.任務2圖形與文字的編排設計

（1）圖形與文字編排的對比關系

a、大與小的對比

b、明暗的對比

c、曲與直的對比

d、動與靜的對比

e、疏與密的對比

（2）圖形與文字編排的基本形式

a、上下分割

b、左右分割

c、線性編排

d、重復編排

e、以中心為重點的編排

（3）展開頁的整體設計

a、展開頁的整體設計建立在編排元素的協調上

b、展開頁的整體設計建立在同一視覺元素的識別上

c、產品宣傳頁廣告設計教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求綜合機房學生已有基礎字體設計、Photoshop軟件基礎教師執(zhí)教能力要求對版式編排的規(guī)律和原則了解得非常透徹，能夠對學生的想法及時做出評價并善于引導學生課程單元3課程單元名稱版式設計在平面設計中的應用課時數28學習目標通過學習，使學生了解版式設計在各類平面廣告中的作用與特性，將字體設計課程和專業(yè)課程進一步結合，以便為以后的專業(yè)課學習做鋪墊……學習內容1.任務1版式設計在標志中的應用

2.任務2版式設計在書籍中的應用

3.任務3版式設計在包裝中的應用

4.任務4版式設計在海報中的應用

5.任務5版式設計在網頁中的應用教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求綜合機房學生已有基礎Photoshop軟件基礎教師執(zhí)教能力要求對版式設計在平面設計中各個領域的應用了解得非常透徹，能夠對學生的想法及時做出評價并善于引導學生五、課程考核

該課程的考核以實際操作為主，即學即練，每次練習都給予記分，成績積累，綜合評價。評價項目到課率作業(yè)完成情況期末考試權重10%40%50%六、教材及其它教學資源1.使用教材《版式設計與實訓》吳燁遼寧美術出版社參考書《版式設計》倪偉等編著上海人民美術出版社《版式設計基礎研究》陳世和編著遼寧美術出版社3.其它教學資源（1）利用現代信息技術開發(fā)多媒體課件，使學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調動。（2）開通網上教學平臺，為學生提供自學、復習的便利環(huán)境。（3）搭建產學合作平臺，充分利用校外實訓基地資源，滿足學生參觀、實訓和畢業(yè)實習的需要