2024年六年級下冊歷史第二單元基礎練習題（含答案）

2024年六年級下冊歷史第二單元基礎練習題（含答案）試題部分一、選擇題：10道A.封神榜B.大禹治水C.武王伐紂D.周公吐哺2.商朝是我國歷史上第一個有文字記載的朝代，請問商朝的建立者是？A.湯B.紂C.周武王D.周文王A.畫龍點睛B.杯水車薪C.推己及人D.破釜沉舟4.春秋五霸中，被譽為“東方霸主”的是？A.齊桓公B.晉文公C.秦穆公D.楚莊王A.桂陵之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.定軍山之戰(zhàn)6.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了哪種制度來加強中央集權？A.分封制B.郡縣制C.鄉(xiāng)亭制D.保甲制7.漢武帝時期，為了加強思想控制，實行了“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，請問這一政策的主要倡導者是？A.董仲舒B.司馬相如C.司馬遷D.張衡A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.明朝9.東漢末年，黃巾起義的主要領導者是？A.張角B.曹操C.劉備D.孫權10.三國時期，蜀漢丞相諸葛亮去世的戰(zhàn)役是？A.漢中之戰(zhàn)B.定軍山之戰(zhàn)C.夷陵之戰(zhàn)D.五丈原之戰(zhàn)二、判斷題：10道1.大禹是我國古代著名的治水英雄，他治水成功后，建立了夏朝。（√）2.商湯滅夏后，建立了商朝，并將都城定在安陽。（×）3.儒家學派創(chuàng)始人孔子提出了“仁”的學說，主張以德治國。（√）4.戰(zhàn)國時期，秦國通過商鞅變法，成為戰(zhàn)國七雄中最富強的國家。（√）5.秦始皇統(tǒng)一六國后，全國實行了統(tǒng)一的度量衡。（√）6.漢武帝時期的“絲綢之路”起點是長安，終點是羅馬。（×）7.東漢末年，曹操領導的官渡之戰(zhàn)，奠定了統(tǒng)一北方的基礎。（√）8.三國時期，孫權派遣衛(wèi)溫等人到達夷洲，加強了臺灣與內地的聯(lián)系。（√）9.西晉統(tǒng)一全國后，實行了分封制，導致了“八王之亂”的發(fā)生。（√）10.北魏孝文帝改革，推行均田制，促進了北方經濟的恢復和發(fā)展。（√）三、填空題：20道1.中國古代的“夏商周”三代，夏朝的建立者是______。2.商朝的一個國王是______，因其暴政導致了商朝的滅亡。3.周武王在______戰(zhàn)役中打敗了商朝，建立了西周。4.周幽王烽火戲諸侯的故事中，被戲弄的諸侯是______。5.春秋時期，魯國實行了“______”政策，使魯國逐漸強盛。6.戰(zhàn)國時期，墨家學派的創(chuàng)始人是______。7.秦始皇統(tǒng)一六國后，將全國文字統(tǒng)一為______。8.漢武帝時期的“______”是漢朝反擊匈奴的重要戰(zhàn)役。9.東漢末年，張角領導的農民起義被稱為______起義。10.三國時期，赤壁之戰(zhàn)的主要指揮者是______和______。11.西晉的建立者是______，他結束了三國鼎立的局面。12.東晉時期的“淝水之戰(zhàn)”中，東晉軍隊的指揮者是______。13.南北朝時期，______編纂了《神滅論》，批判了佛教的迷信思想。14.隋朝的建立者是______，他統(tǒng)一了分裂的中國。15.唐朝的開國皇帝是______，被譽為“唐宗”。16.唐朝時期，文成公主嫁給了______，促進了漢藏兩族的友好關系。17.宋朝時期，______的發(fā)明極大地提高了農業(yè)生產效率。18.元朝時期，______是著名的回族航海家，曾七次下西洋。19.明朝時期，______是著名的抗倭英雄，保衛(wèi)了國家海疆安全。20.清朝的建立者是______，他原是女真族的領袖。四、簡答題：10道1.請簡述大禹治水的故事及其意義。2.請解釋“分封制”在周朝的作用及其弊端。3.請簡述春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的主要學派及其代表人物。4.請列舉秦始皇統(tǒng)一六國后的主要措施。5.請簡述漢武帝推進大一統(tǒng)的措施。6.請簡述東漢末年黃巾起義的原因及其影響。7.請簡述三國時期魏、蜀、吳三國鼎立的局面是如何形成的。8.請簡述東晉和西晉的關系及其歷史意義。9.請簡述唐朝時期開放的對外政策及其影響。10.請簡述清朝前期我國的疆域范圍及其特點。三、填空題答案：1.大禹2.紂3.牧野之戰(zhàn)4.諸侯5.領地制6.墨子7.小篆8.漠北之戰(zhàn)9.黃巾10.周瑜；諸葛亮11.司馬炎12.謝安13.范縝14.楊堅15.李淵16.松贊干布17.筒車18.鄭和19.戚繼光20.努爾哈赤四、簡答題答案：1.大禹治水，三過家門而不入，最終成功治水，被尊稱為“大禹”，其意義在于消除了洪水災害，保障了人民生命財產安全，為夏朝的建立奠定了基礎。2.分封制加強了周天子對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍，但后期導致諸侯割據，削弱了中央集權。3.百家爭鳴的主要學派有儒家（孔子、孟子）、道家（老子、莊子）、墨家（墨子）、法家（韓非子）、名家（惠施、公孫龍）等。4.統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字；修筑長城；焚書坑儒；實行郡縣制等。5.推行“推恩令”，削弱諸侯王勢力；罷黜百家，獨尊儒術；加強中央集權；開發(fā)邊疆等。6.原因：東漢末年，朝政腐敗，社會矛盾激化。影響：雖被鎮(zhèn)壓，但沉重打擊了東漢王朝，使其一蹶不振。7.曹操統(tǒng)一北方，建立曹魏；劉備占據益州，建立蜀漢；孫權占據江東，建立孫吳，形成三國鼎立局面。8.東晉是西晉的延續(xù)，其建立標志著南渡的晉室貴族在江南重建政權，對維護漢族文化傳承具有重要意義。9.唐朝實行