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PagePage#of2教研室主任出卷教師 用卷班級16物流1、2、3、4(190份)考試試卷紙A卷(2017/2018學(xué)年第2學(xué)期)供應(yīng)鏈管理課程期末姓名:學(xué)號:班級:成績:(注:期末考試采用機考和筆試相結(jié)合,分為客觀題(機考)和主觀題(筆試)兩部分,此部分為主觀題。此試卷需要收回,請學(xué)生寫清個人信息,請將試卷和答題紙分開上交)考試形式:回筆試 口大作業(yè)成績一、案例分析題(共40分).有七個人住在一起他們每天都要分一大桶粥。要命的是粥每天都是不夠的。一開始,他們抓鬮決定誰來分粥,每天輪一個。于是乎,每周下來,他們只有一天是飽的,就是自己分粥的那天。后來,他們推選出一個道德高尚的人來分粥。強權(quán)就會產(chǎn)生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個小團體烏煙瘴氣。再后來,大家組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會,但他們常?;ハ喙?,扯皮下來,粥吃到嘴里全是涼的。問題:(1)針對案例中出現(xiàn)的問題,你有什么好辦法可以幫他們解決問題。(10分)(2)結(jié)合此案例,談?wù)勗摪咐龑?yīng)鏈監(jiān)管和激勵機制構(gòu)建有何啟示?(10分).兩個販子背著酒簍走在去集市販酒的路上,他倆竟打起來賭來:贏者飲對方一勺酒。一路上,他們不斷地賭,也不停地飲,到達集市時,各自的酒幾乎全盡了。兩個人很開心,因為贏盡了對方的酒。問題:(1)你認為他們贏了還是輸了,為什么?(10分)(2)結(jié)合此案例,談?wù)勀銓斱A的認識和理解?(10分)二、論述題(每題10分,共20分).結(jié)合自己的理解,談?wù)劰?yīng)鏈管理與傳統(tǒng)管理模式的主要不同有哪些?.試分析礦泉水和時尚服裝分別匹配什么供應(yīng)鏈類型?有效性供應(yīng)鏈還是反應(yīng)性供應(yīng)鏈?闡述原因,并說明這兩種類型的供應(yīng)鏈在管理策略上有何不同?三、計算題(40分)某廠生產(chǎn)加工A、B兩種產(chǎn)品。A月產(chǎn)量是200件,B月產(chǎn)量是100件。為簡化計算,假定A、B均為本月投入、本月完工。其制造費用具體情況見下表所示。作業(yè)中心制造費用成本動因作業(yè)量零件A零件B合計設(shè)備折舊1000標準機器工時2008001000水電費1000機器工時300200500設(shè)備修理600修理工時4060100設(shè)備調(diào)整300調(diào)整工時6040100質(zhì)量檢驗100檢驗次數(shù)與數(shù)量4060100合計3000.用傳統(tǒng)成本法(以機器工時作為分配標準),根據(jù)資料編制A、B兩種產(chǎn)品的制造費用分配表。(10分).用作業(yè)成本法,根據(jù)資料編制A、B兩種產(chǎn)品的制造費用分配表。(10分).假設(shè)決策者計劃讓單位售價高于單位成本5元,根據(jù)傳統(tǒng)成本法計算結(jié)果確定A、B的銷售單價,試分析可能造成的不利影響。(20分)
考試答案A卷(2017/2018學(xué)年第2學(xué)期) 供應(yīng)鏈管理課程期末考試形式:J筆試□現(xiàn)場考試 口上機考試 口大作業(yè) 口論文一、案例分析題.(1)輪流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的,每個人都盡量將粥分得平均,就算不平,也只能認了。最后,大家會快快樂樂,和和氣氣,日子越過越好。(2)制度決定行為,從公平公正、樹立合作意識、考慮局部和整理利益三個方面構(gòu)建監(jiān)管和激勵機制,讓每個人都能從制度、規(guī)則的正常運行中受益,也都受正義制度、規(guī)則的約束。.雙輸,略(自由發(fā)揮)。二、論述題.P11.礦泉水匹配有效性供應(yīng)鏈,時尚服裝匹配反應(yīng)性供應(yīng)鏈。三、計算題A:總成本1800,單價9元;B:總成本1200,單價12元。作業(yè)中心制造費用成本動因作業(yè)量零件A零件B合計設(shè)備折舊1000標準機器工時2008001000水電費1000機器工時300200500設(shè)備修理600修理工時4060100設(shè)備調(diào)整300調(diào)整工時6040100質(zhì)量檢驗100檢驗次數(shù)與數(shù)量4060100合計300012601740產(chǎn)量20
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