2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)練習(xí)試卷D卷-附答案

2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)練習(xí)試卷D卷附答

案

注意事項(xiàng)：

1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為150分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。

3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。

姓名：_______

考號(hào)：_______

閱卷人|得分

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項(xiàng)是（）。

A.博雅教育

B.全面發(fā)展教育

C.應(yīng)試教育

D.終身教育

2、下列敘述正確的是（）。

A.所有地圖的方向判別的方法都是“上北下南.左西右東“

B.我國湖南長沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的繪制在絲織品上的彩色地圖.是我國最早的地圖

C.在地圖上.山地的標(biāo)高為相對高度

D.地圖種類很多.一般分為自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖

3、李老師多次得過全省教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，35歲就評(píng)上了高級(jí)職稱。在學(xué)校里還是其他年輕

老師的“師傅”。但他仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研討，有些同事不理解，認(rèn)為李老師是“勞

碌命”。對于李老師的行為，下列說法正確的是（工

A.教師需要不斷提高教育教學(xué)水平

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B.教師發(fā)展首先應(yīng)該考慮團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.中學(xué)教師不需要深厚的理論知識(shí)

D.中學(xué)教師應(yīng)該合理安排閑暇時(shí)間

4、現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)分工的極度細(xì)化使得普通人在每?個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)都必須倚仗專家的參謀。

專家則憑借精深的專業(yè)知識(shí)為人們提供指導(dǎo)意見，并以此建立自己的權(quán)威，取得公眾的信任。

然而，也正是這種權(quán)威和信任帶來了相應(yīng)的責(zé)任一一專家在發(fā)言時(shí)必須保持公正的立場，實(shí)

事求是，認(rèn)真求證，有一分證據(jù)說一分話，不能隨興所至，口元遮攔。我們可以原諒專家意

見中某些難免的漏洞、不足，但不能姑息專家放棄責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，胡言亂語，混淆視聽。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。

A.人非圣賢，專家的意見難免會(huì)有錯(cuò)漏之處

B.專家的是非判斷和對策的選擇起著非同尋常的導(dǎo)向作用

C.有些專家放棄責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，胡言亂語，混淆視聽

D.專家在發(fā)言時(shí)必須保持公正的立場，實(shí)事求是

5、某校實(shí)施了“師徒制”，經(jīng)驗(yàn)豐富的吳老師對新入職的蔣老師進(jìn)行幫助時(shí)，要做到（）。

A.尊重同行，等蔣老師請教時(shí)才進(jìn)行指導(dǎo)

B.主動(dòng)指導(dǎo)，和蔣老師商討并確定教學(xué)方案

C.推門聽課，發(fā)現(xiàn)不妥之處及時(shí)在課堂上糾正

D.充分信任，讓蔣老師獨(dú)自搜索并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

6、人類社會(huì)經(jīng)歷了三次科技革命，第一次科技革命的標(biāo)志是（）。

A.蒸汽機(jī)的發(fā)明

B.紡織機(jī)的發(fā)明

C.電力的發(fā)明

D.電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明

7、學(xué)生小濤經(jīng)常曠課，不遵守學(xué)校的管理制度，學(xué)校對小濤進(jìn)行教育的恰當(dāng)方式是（）。

A.將他交給家長批評(píng)教育

B.了解情況后耐心教育他

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C.等待他自我醒悟并改正

D.批評(píng)教育無效果開除他

8、下列選項(xiàng)中，與“中國一香港”的邏輯關(guān)系相同的是（）。

A.北京一承德

B.寧夏一銀川

C.新疆---西藏

D.太原一山西

9、構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)，必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的（），才能保證目標(biāo)的科學(xué)

性、可行性。

A.順序

B.客觀規(guī)律

C.特征

D.重點(diǎn)

10、一個(gè)日本人在杭州開設(shè)工廠，其時(shí)間可能在（

A.簽訂《東京條約》之后

B.簽訂《北京條約》之后

C.簽訂《南京條約》之后

D.簽訂《馬關(guān)條約》之后

11、找規(guī)律填數(shù)字是一一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選選中，填入

數(shù)列“11,、55、187,583、（）,5335空峽處的數(shù)字，.正確的是（）。

A.1771

B.1772

C.1773

D.1774

12、直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方，這是平面幾何的一條定理，下列選項(xiàng)中，

不是用來指稱這一定理的是（

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A.畢達(dá)哥拉斯定理

B.歐幾里得定理

C.勾股定理

D.商高定理

13、人們常說的“耄耋之年”是指（）。

A.六十歲

B.七十歲

C.八九十歲

D.百歲

14、下列節(jié)氣不在夏季的是（

A.驚蟄

B.芒種

C.夏至

D.小滿

15、蔣老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)公司，希望蔣老師推薦自己班上的學(xué)生參加輔導(dǎo)班，或者

提供班上學(xué)生的聯(lián)系方式。面對這種情況，蔣老師應(yīng)該（）。

A.推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.堅(jiān)決拒絕親戚的請求，并說明自己的的理由

C.提供學(xué)生的聯(lián)系方式，目時(shí)推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班

D.僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班

16、大航海時(shí)代，長期在海上航行的水手經(jīng)常得壞血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜,

壞血病就痊愈了。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，果蔬中存在著一種可治壞血病的物質(zhì)，該物質(zhì)是（）。

A.葉酸

B.維生素C

C.谷氨酸

D.D.維生素

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17、我國占代有五行之說。指的是（)o

A.青、黃、赤、白、黑

B.仁、義、禮、智、信

C.金、木、水、火、土

D.宮、商、角、徵、羽

18、素質(zhì)教育的核心和靈魂是（）o

A.德育

B.智育

C.創(chuàng)新教育

D.全面發(fā)展教育

19、15歲的小杰在騎自行車上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受

的傷害（）。

A.應(yīng)由小亮的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)事故全部責(zé)任

B.應(yīng)由小杰的監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)賠償責(zé)任

C.應(yīng)由小杰所在學(xué)校承擔(dān)全部賠償責(zé)任

D.應(yīng)由小杰自己獨(dú)立承擔(dān)事故賠償責(zé)任

20、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。

A.為人師表

B.清正廉潔

C.敬業(yè)愛業(yè)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

21、17歲的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事強(qiáng)制措施，案件尚在審理階段，所在學(xué)校以此為

由取消了其學(xué)籍，該校做法（

A.合法，學(xué)?？梢匀∠硨W(xué)籍

B.合法，學(xué)校有處罰學(xué)生的杈利

C.不合法，判決生效學(xué)校也不得取消江某學(xué)籍

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D.不合法，判決生效前學(xué)校不得取消江某學(xué)籍

22、若未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住.由

（）對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其立即改正。

A.縣級(jí)人民政府

B.公安機(jī)關(guān)

C.當(dāng)?shù)亟逃姓块T

D.兒童福利機(jī)構(gòu)

23、“二戰(zhàn)”結(jié)束后，在亞洲和歐洲分別對主要戰(zhàn)犯進(jìn)行了審判，亞洲審判史稱“東京審

判”，歐洲審判稱為（）o

A.“倫教審判”

B.“柏林審判”

C.“細(xì)倫堡審判”

D.“波茨坦審判”

24、考試結(jié)束后，又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是：考分高的學(xué)生坐在教室的中間

區(qū)域，考分低的學(xué)生坐在邊角位置。趙老師的做法是（）,>

A.符合公平競爭的要求

B.違背平等待生的理念

C.符合因材施教的理念

D.違背分班教學(xué)的要求

25、北宋沈括在《夢溪筆談》中記載：“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極

為神速。”下列對產(chǎn)生這一-現(xiàn)象的原因，分析正確的是（

A.造紙技術(shù)的重大改進(jìn)

B.雕版印刷術(shù)得以推廣

C.膠泥活字印刷的誕生

D.金屬活字印刷的出現(xiàn)

26、人體在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷爾蒙。因此，在夜間進(jìn)行手術(shù)的外科

病人需要較少的麻醉劑。因?yàn)榇罅康穆樽韯?huì)對病人造成較大的危險(xiǎn)，所以如果手術(shù)經(jīng)常在

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夜間進(jìn)行，就會(huì)減少外科手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。

下列哪項(xiàng)如果正確，最能反對在夜間進(jìn)行于術(shù)會(huì)減少外科于術(shù)風(fēng)險(xiǎn)這個(gè)觀點(diǎn)？（）

A.醫(yī)院在夜里的能量消耗通常比在白天少

B.出生在午夜至早上7點(diǎn)之間的嬰兒要比出生在其他時(shí)間的多

C.在一年期間，人的生物鐘對人們暴露于日光照射之下的次數(shù)的變化有所反應(yīng)而發(fā)生

輕微的轉(zhuǎn)變

D.盡管一些人已習(xí)慣于夜間工作，但夜間其手的靈巧程度和精神警覺性比白天時(shí)差

27、王明同學(xué)成績不好，跟夏老師關(guān)系很緊張。一天，王明悄悄在黑板寫了“夏某某是個(gè)大

笨蛋！"夏老師查出后暴跳如雷，多次勒令王明當(dāng)著全班同學(xué)的面同自己做深刻檢討，夏老

師的行為（

A.正確，有利于抑制其他同學(xué)的類似行為

B.正確，應(yīng)該維護(hù)教師的尊嚴(yán)和威信

C.不正確，不應(yīng)該對此類學(xué)生如此寬容

D.不正確，不利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系

28、依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，下列選項(xiàng)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或

法定監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系的學(xué)生行為是（）o

A.上課聊天

B.多日曠課

C.不交作業(yè)

D.談情說愛

29、某高中教師孫某曠工給學(xué)校教學(xué)工作造成一定損失，依據(jù)《中華人民共和國教師法》，

學(xué)?？梢婪ǎǎ?

A.給予孫某行政處分

B.給予孫某行政處罰

C.取消孫某教師資格

D.給予孫某罰款處理

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閱卷入得分

^^^^1二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、某市某小學(xué)學(xué)生王某（10歲）參加所在班級(jí)的課外野游活動(dòng)，事前學(xué)校有倡導(dǎo)，班主任要

求學(xué)生自愿參加。當(dāng)日下午3時(shí)，班主任帶領(lǐng)同學(xué)們來到海邊進(jìn)行戶外活動(dòng)，要求學(xué)生只能

下淺水玩。王某與其他幾名同學(xué)及一名男老師一起下水，由于當(dāng)時(shí)風(fēng)浪較大，王某游得較遠(yuǎn),

溺水下沉，被同學(xué)救上岸送至醫(yī)院，經(jīng)搶救無效死亡。

試結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》對該案例進(jìn)行分析。

2、創(chuàng)新是一個(gè)人熟知的名稱，但創(chuàng)新到底意味著什么？創(chuàng)新要面對什么樣的挑戰(zhàn)?不同的人

可能有不同的看法，在此需要先討論一下到底什么是創(chuàng)新，我們要想創(chuàng)新，必須首先搞清楚

什么是創(chuàng)新。

我們有知道的東西，這就是所謂的知識(shí)，我們有知識(shí)不知的東西，比如未解決的難題，

沒有證明的猜想，還沒有達(dá)到的技術(shù)水平等等，但這些還不是全部，我們除了知道的東西，

和不知道的東西，我們還有不知道的東西，科學(xué)研究不僅要把“知道的不知道”變?yōu)椤爸?/p>

道”，還要把“不知道的不知道”變?yōu)椤爸馈?，是最高層次的、最重要的?chuàng)新，連不知

道什么不知道，這真實(shí)什么都不知道，做這種科研便是老虎吃天，無從下口。

把不知道的不知道，變成知道的不知道，就是提出問題。所以，科學(xué)更重要的創(chuàng)新就在

于提出問題，要開拓新知識(shí)就要能夠提出問題。但提出新問題并非那么簡單。通常如果能把

問題講出來，因?yàn)樗槍Φ臇|西，從來沒人見到過，也從來沒人想到過。所以,***連提

問題的**有**問題也將不出來，記得小時(shí)候曾經(jīng)看過***事，這個(gè)都拉不到***用于計(jì)數(shù)的

“一、二、三”很多很多，當(dāng)人****的數(shù)量時(shí)，就公遇到將不出來的情況。

所以，要提出讓我們的想象自力奔馳，突破語言的束縛，突破數(shù)學(xué)的牢籠，當(dāng)你對這類

講不出來的問題時(shí)，也許就是一個(gè)信號(hào)，挖掘到金礦了，觸碰到知識(shí)的*****,***激動(dòng)的時(shí)

刻，也是老子道可道，非常道的意境。在這種沒有語言，沒有數(shù)字的狀態(tài)下，我們?nèi)绾卫^

續(xù)往前發(fā)展，如何做研究，如何進(jìn)行思考?這就是科學(xué)創(chuàng)新所要面對的挑戰(zhàn)。

真正的科學(xué)創(chuàng)新沒有目標(biāo)，沒有方向，因?yàn)檫@些目標(biāo)和方向連名字都沒有。給這些目標(biāo)

和方向起名字是科學(xué)創(chuàng)新的一部分，發(fā)明描寫新知識(shí)的語言和數(shù)學(xué)也是科學(xué)創(chuàng)新的一部分,

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只有當(dāng)創(chuàng)新以來，我們才能把問題講出來，把新知識(shí)講出來，所以，真正的科學(xué)創(chuàng)新無法計(jì)

劃，無法造勢，無法成為一個(gè)轟轟烈烈的重大項(xiàng)目。

但作為一個(gè)進(jìn)行創(chuàng)新的科學(xué)家，如果沒有目標(biāo)、沒有方向，工作該如何開展?對個(gè)人來說,

創(chuàng)新的內(nèi)涵是制定美的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新之前，大家不知道什么是美，不知道往什么方向努力，

這時(shí)每個(gè)研究人員都可能有自己對美的認(rèn)知，都有看問題不同的方式，都有不同的努力方向,

但慢慢地，會(huì)有一個(gè)人對美的認(rèn)知和思想被越來越多的人欣賞接受，從而成為美的標(biāo)準(zhǔn)，

成為大家共同的努力方向，這就是創(chuàng)新過程，科學(xué)創(chuàng)新和藝術(shù)創(chuàng)新非常相同的。當(dāng)然，科學(xué)

創(chuàng)新還需要通過實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)不認(rèn)可的創(chuàng)新是不會(huì)被接受的。牛頓發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

就是一個(gè)創(chuàng)新的例子，他意識(shí)到天上行星的運(yùn)動(dòng)和地上蘋果掉落實(shí)際上是同一種物理現(xiàn)象，

可是當(dāng)他想定量描寫這些物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己講也講不出來。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒有描寫

非勻速運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)語言，所以牛頓又成為了數(shù)學(xué)家，發(fā)明了微積分，****物體的運(yùn)動(dòng)定量，

這也是物理發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在數(shù)學(xué)之前的例子。

(1)文章所說的“創(chuàng)新”有幾個(gè)層次?請簡要概括。

(2)文章認(rèn)為如何應(yīng)對科學(xué)創(chuàng)新所要面對的挑戰(zhàn)?請簡要分析。

閱卷入得分

三、寫作題(本大題共1小題，共50分)

1、閱讀下面的猾料，按照要求寫作文。

這個(gè)世界上有很多種生活，如果命運(yùn)將推向任何一種，都別奇怪,別怨天尤人，它并沒有

剝奪你幸福的權(quán)利.在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福.

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論文.

要求：角度自選，立意自定.標(biāo)題自擬.不少于1000字。

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參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、B

2、B

3、A

4、D

5、B

6、A

7、B

8、B

9、B

10、D

11、答案：A

12、B

13、C

14、A

15、B

16、B

17、C

18、C

19、B

20、A

21、D

22、B

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23、答案：C

24、B

25、C

26、D

27、D

28、B

29、