大班社會領(lǐng)域教案游泳安全

———大班社會領(lǐng)域教案游泳安全1.懂得防備溺水的相關(guān)知識。2.加強(qiáng)安全意識，防備溺水事件發(fā)生?；顒訙?zhǔn)備：自制課件，游泳的圖片，兒歌活動過程一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入，“你喜愛游泳嗎？”二、了解令人心痛的溺水事件？播放課件，請幼兒安靜觀看。討論：剛才在片中你瞧到了什么？（別人發(fā)言時，要安靜傾聽）你從中體會到什么？三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀痛討論：你看到什么？想到什么？四、復(fù)習(xí)兒歌，更進(jìn)一步知道安全游泳的緊要性。五、教育學(xué)生如何防備溺水，“在游泳時我們應(yīng)當(dāng)怎么做？”請幼兒討論。老師總結(jié)：1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較不安全且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場合，對場合的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。2.必必需有組織并在老師或家人的率領(lǐng)下去游泳。要聽大人的話。3.要清楚本身的身體健康情形，平常四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4.對本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5.在游泳中假如驀地覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。六、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救1、高聲呼救。向相近的成人高聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地方，便于開展?fàn)I救工作。3、只要有其他方法將溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。當(dāng)然，萬不得已的情況下，在施救者有本領(lǐng)的前提下，下水施救。4、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為緊要。將溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立刻進(jìn)行人工呼吸（可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式），在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。（要播放視頻，可以讓幼兒更直觀的.了解人工呼吸，可以請救生員或大人來做）反思：這節(jié)課選擇的是孩子們感興趣的話題，又快放暑假了給幼兒做一次安全教育，在上課時孩子們都發(fā)表了本身對安全游泳的觀點(diǎn)，加上中班時學(xué)過這一課，幼兒很感興趣?；顒幽繕?biāo)：1．懂得防備溺水的相關(guān)知識。2．加強(qiáng)安全意識，防備溺水事件發(fā)生?；顒訙?zhǔn)備：自制課件活動過程：一、導(dǎo)入二、了解令人心痛的溺水事件？討論：你從中體會到什么？三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀痛討論：你看到什么？想到什么？四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》五、教育學(xué)生如何防備溺水1．不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較不安全且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場合，對場合的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。2．必必需有組織并在老師或熟識水性的人的率領(lǐng)下去游泳。以便相互照料。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3．要清楚本身的身體健康情形，平常四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4．對本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以