九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第一課 同住地球村 第一框 開放互動的世界教案 新人教版

九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第一框開放互動的世界教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級道德與法治下冊第一單元第一課“同住地球村”第一框“開放互動的世界”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢：經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化。

2.我國的國際地位和作用：中國是世界上最大、綜合實力最強(qiáng)的發(fā)展中國家，在國際上的地位不斷提高，在國際事務(wù)中的影響力不斷增大，成為國際舞臺上的一支重要力量。

3.中國堅持對外開放的基本國策，堅持和平發(fā)展道路，堅持獨立自主的和平外交政策。

4.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對待世界的發(fā)展趨勢，怎樣對待我國的國際地位和作用，怎樣對待對外開放的基本國策等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)國家認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到中國是世界上最大、綜合實力最強(qiáng)的發(fā)展中國家，在國際上的地位不斷提高，在國際事務(wù)中的影響力不斷增大，成為國際舞臺上的一支重要力量。

2.提高法治意識：讓學(xué)生了解我國堅持對外開放的基本國策，堅持和平發(fā)展道路，堅持獨立自主的和平外交政策，以及這些政策對我國和世界發(fā)展的意義。

3.培養(yǎng)批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生思考世界的發(fā)展趨勢，對我國的國際地位和作用進(jìn)行客觀評價，思考如何更好地適應(yīng)和參與國際事務(wù)。

4.增強(qiáng)社會責(zé)任感：激發(fā)學(xué)生關(guān)注世界發(fā)展，關(guān)心國家大事，積極參與社會事務(wù)，為構(gòu)建開放、互動、和平的世界貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）經(jīng)濟(jì)全球化：使學(xué)生理解世界各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不斷加快，各國經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互融合。

舉例：通過數(shù)據(jù)分析，展示我國與世界各國之間的貿(mào)易往來，讓學(xué)生直觀地感受到經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢。

（2）世界格局多極化：使學(xué)生了解當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域的力量分布呈現(xiàn)出多極化的特點，認(rèn)識到多極化有利于國際關(guān)系的民主化、公正化。

舉例：通過圖示或案例，呈現(xiàn)世界各大國的實力對比，讓學(xué)生認(rèn)識到世界格局多極化的現(xiàn)狀。

（3）中國在國際事務(wù)中的地位與作用：使學(xué)生明白中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用，為維護(hù)世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

舉例：通過介紹中國在聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等國際組織中的作用，讓學(xué)生了解我國在國際事務(wù)中的地位。

（4）對外開放的基本國策：使學(xué)生掌握我國對外開放的基本原則和主要表現(xiàn)，認(rèn)識到對外開放對我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。

舉例：分析我國對外開放的政策措施，如加入世界貿(mào)易組織、共建“一帶一路”等，讓學(xué)生認(rèn)識到對外開放對我國發(fā)展的意義。

2.教學(xué)難點

（1）經(jīng)濟(jì)全球化：讓學(xué)生理解并把握全球經(jīng)濟(jì)一體化的概念，認(rèn)識到其對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

教學(xué)策略：通過案例分析、討論交流等方式，幫助學(xué)生深入理解經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)涵和影響。

（2）世界格局多極化：使學(xué)生理解多極化的概念，并認(rèn)識到其在國際關(guān)系中的作用。

教學(xué)策略：運用圖表、視頻等教學(xué)資源，生動展示世界格局多極化的現(xiàn)狀，幫助學(xué)生直觀地理解這一概念。

（3）中國在國際事務(wù)中的地位與作用：讓學(xué)生認(rèn)識到中國在世界舞臺上的重要作用，并理解其背后的原因。

教學(xué)策略：結(jié)合時事政治，通過案例分析、討論交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考中國在國際事務(wù)中的地位與作用。

（4）對外開放的基本國策：使學(xué)生理解并掌握對外開放的基本原則，認(rèn)識到對外開放對我國發(fā)展的意義。

教學(xué)策略：結(jié)合我國對外開放的實際情況，通過政策解讀、案例分析等方式，幫助學(xué)生深入理解對外開放的基本國策。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

（1）互動討論法：針對課程內(nèi)容中的重點和難點，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生主動思考和探究，提高學(xué)生的批判性思維能力。

（2）案例分析法：通過引入具有代表性的國內(nèi)外案例，讓學(xué)生深入了解經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化等概念，提高學(xué)生的實際分析能力。

（3）政策解讀法：讓學(xué)生了解我國對外開放的基本國策，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家政策對世界經(jīng)濟(jì)和政治的影響。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

（1）角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬國際會議或商務(wù)談判，讓學(xué)生親身體驗我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

（2）小組競賽：設(shè)計有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化等方面的知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

（3）主題演講：邀請學(xué)生就我國對外開放政策、國際事務(wù)等主題進(jìn)行演講，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和公共演講技巧。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，直觀地展示世界地圖、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)等，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

（2）視頻：播放與國際事務(wù)、我國對外開放等相關(guān)的短視頻，增加學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線百科全書、新聞網(wǎng)站等，讓學(xué)生獲取實時信息，拓寬視野。

（4）課外閱讀：推薦相關(guān)書籍、文章，讓學(xué)生課后閱讀，加深對課程內(nèi)容的理解和掌握。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“開放互動的世界”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要與來自不同國家的人交流的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索開放互動世界的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解經(jīng)濟(jì)全球化和世界格局多極化這兩個基本概念。經(jīng)濟(jì)全球化是指世界各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不斷加快。世界格局多極化則是指當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域的力量分布呈現(xiàn)出多極化的特點。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了我國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及我國如何積極參與國際交流與合作。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)我國堅持對外開放的基本國策以及我國在國際事務(wù)中的地位與作用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與我國對外開放政策相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的模擬實驗，例如模擬我國參與國際會議的情景。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我國對外開放政策在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了經(jīng)濟(jì)全球化和世界格局多極化的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對我國對外開放政策的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解經(jīng)濟(jì)全球化的概念，認(rèn)識到全球化進(jìn)程對世界各國經(jīng)濟(jì)的影響，以及我國在全球化中的角色和機(jī)遇。

2.理解世界格局多極化的概念，了解多極化對國際關(guān)系的影響，以及我國在國際格局變化中的地位和作用。

3.掌握我國堅持對外開放的基本國策，了解對外開放對我國發(fā)展的意義，以及如何在我國對外開放政策指導(dǎo)下參與國際交流與合作。

4.提高批判性思維能力，能夠分析實際問題，提出自己的觀點，并與其他同學(xué)進(jìn)行討論和交流。

5.增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力，通過小組討論和實踐活動，學(xué)會與他人合作，共同解決問題，提高溝通與協(xié)調(diào)能力。

6.提高信息獲取和處理能力，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜集相關(guān)信息，拓寬視野，提高對國際事務(wù)的了解和關(guān)注。

7.培養(yǎng)國際視野，增強(qiáng)對全球問題的關(guān)注，提高對國際事務(wù)的敏感性和參與意識。

8.增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，認(rèn)識到作為新時代的青少年，應(yīng)該怎樣對待世界的發(fā)展趨勢，怎樣對待我國的國際地位和作用，怎樣對待對外開放的基本國策，為構(gòu)建開放、互動、和平的世界貢獻(xiàn)自己的力量。典型例題講解1.例題一：閱讀下列材料，回答問題。

材料：近年來，我國積極參與國際事務(wù)，發(fā)揮了重要作用。例如，在聯(lián)合國氣候變化大會上，我國承諾減少碳排放，積極參與全球氣候治理。在亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行中，我國作為創(chuàng)始成員國，推動了一系列互聯(lián)互通項目的建設(shè)，促進(jìn)了亞洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

問題：（1）請列舉兩個我國參與國際事務(wù)的例子。

（2）我國參與這些國際事務(wù)的意義是什么？

答案：（1）例子1：我國參與聯(lián)合國氣候變化大會，承諾減少碳排放。例子2：我國作為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的創(chuàng)始成員國，推動互聯(lián)互通項目。

答案：（2）意義1：促進(jìn)全球氣候治理，保護(hù)地球環(huán)境。意義2：推動亞洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升我國的國際影響力。

2.例題二：根據(jù)下列案例，分析我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

案例：在敘利亞危機(jī)中，我國積極參與國際和平談判，推動沖突各方通過對話解決爭端，為維護(hù)地區(qū)和平與穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。

問題：請分析我國在敘利亞危機(jī)中的地位和作用。

答案：我國在敘利亞危機(jī)中的地位是重要的國際參與者，通過積極參與國際和平談判，推動沖突各方通過對話解決爭端。我國的作用是促進(jìn)地區(qū)和平與穩(wěn)定，為解決敘利亞危機(jī)作出了貢獻(xiàn)。

3.例題三：閱讀下列材料，回答問題。

材料：我國堅持對外開放的基本國策，積極參與國際交流與合作。近年來，我國與一帶一路沿線國家的貿(mào)易額不斷增長，合作領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，取得了豐碩的成果。

問題：（1）請列舉兩個我國與一帶一路沿線國家的合作項目。

（2）我國參與這些合作項目的原因是什么？

答案：（1）例子1：我國與某國家共建經(jīng)濟(jì)走廊。例子2：我國與某國家合作開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

答案：（2）原因1：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高雙方互利共贏。原因2：加強(qiáng)區(qū)域合作，推動共同繁榮。

4.例題四：根據(jù)下列案例，分析我國對外開放政策對我國發(fā)展的意義。

案例：某國際會議在我國召開，吸引了世界各國領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)家和專家學(xué)者的參與，促進(jìn)了國際間的交流與合作，為我國的發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇。

問題：請分析我國對外開放政策對我國發(fā)展的意義。

答案：我國對外開放政策對我國發(fā)展的意義在于促進(jìn)國際間的交流與合作，吸引外資，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗，推動我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提高我國的國際地位和影響力。

5.例題五：閱讀下列材料，回答問題。

材料：在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，我國積極參與國際市場競爭，取得了顯著的成績。然而，同時也面臨著一些挑戰(zhàn)，如貿(mào)易摩擦、環(huán)境污染等。

問題：（1）請列舉兩個我國在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中面臨的挑戰(zhàn)。

（2）我國應(yīng)如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)？

答案：（1）例子1：貿(mào)易摩擦對我國出口企業(yè)的影響。例子2：環(huán)境污染對我國生態(tài)環(huán)境的威脅。

答案：（2）應(yīng)對措施1：加強(qiáng)與國際組織的合作，維護(hù)我國的經(jīng)濟(jì)利益。應(yīng)對措施2：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)綠色發(fā)展。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“開放互動的世界”這一章節(jié)，主要內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化以及我國在國際事務(wù)中的地位與作用。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠理解這些概念，認(rèn)識到它們對我國和世界發(fā)展的影響。同時，我也希望學(xué)生能夠理解我國對外開放的基本國策，以及這一政策對我國和世界發(fā)展的意義。

在教學(xué)過程中，我采用了互動討論法、案例分析法、政策解讀法等教學(xué)方法，通過小組討論、角色扮演、實驗操作等教學(xué)活動，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。同時，我也使用了PPT、視頻等教學(xué)媒體和資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生對于經(jīng)濟(jì)全球化和世界格局多極化的概念理解不夠深入，需要進(jìn)一步的講解和輔導(dǎo)。其次，在小組討論和實踐活動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出合作能力不足，需要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的訓(xùn)練。最后，對于我國對外開放政策的講解，部分學(xué)生可能存在疑惑和誤解，需要進(jìn)一步的解釋和澄清。

在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。例如，我可以通過更多的案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生深入理解和掌握經(jīng)濟(jì)全球化和世界格局多極化的概念。同時，我也會加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的訓(xùn)練，提高學(xué)生的合作能力。此外，我還會對我國對外開放政策的講解進(jìn)行進(jìn)一步的澄清和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一政策。板書設(shè)計①經(jīng)濟(jì)全球化

②世界格局多極化

③我國在國際事務(wù)中的地位與作用

④對外開放的基本國策

2.板書設(shè)計二：

①經(jīng)濟(jì)全球化的概念：世界各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不斷加快。

②世界格局多極化的概念：當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域的力量分布呈現(xiàn)出多極化的特點。

③我國在國際事務(wù)中的地位與作用：中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用。

④對外開放的基本國策：中國堅持對外開放的基本國策，積極參與國際交流與合作。

3.板書設(shè)計三：

①我國與一帶一路沿線國家的合作項目：共建經(jīng)濟(jì)走廊、開展基