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第4頁(yè)共4頁(yè)2024年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)為確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有序進(jìn)行,我園依據(jù)活動(dòng)方案的具體規(guī)定,結(jié)合實(shí)際狀況,制定了中心園的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,并將據(jù)此開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)旨在提升教師的保育能力,增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育認(rèn)知,共同構(gòu)建一個(gè)健康、安全、積極的幼兒教育環(huán)境。一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為強(qiáng)化活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),我們成立了以楊琳琳?qǐng)@長(zhǎng)為組長(zhǎng),業(yè)務(wù)主任顏燕語(yǔ)為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組的主要職責(zé)是組織教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)紀(jì)律和師德教育,確保全園宣傳月方案的順利執(zhí)行。二、廣泛動(dòng)員與宣傳1.宣傳內(nèi)容將涵蓋學(xué)前教育政策,以增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。同時(shí),我們將重點(diǎn)宣傳管理制度,推動(dòng)規(guī)范辦園,以及《____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和相關(guān)科學(xué)保教規(guī)定,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范教育行為。此外,還將普及科學(xué)育兒知識(shí),糾正過(guò)度“小學(xué)化”的傾向。三、開(kāi)展園區(qū)活動(dòng)1.全園教師將集中學(xué)習(xí)《3—____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,并通過(guò)競(jìng)賽形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,以促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》精神,提升科學(xué)保教能力。2.向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料和信件,使家長(zhǎng)了解《指南》,理解____歲幼兒的發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)到學(xué)《指南》對(duì)兒童健康成長(zhǎng)的重要性。3.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),深入解析規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念,幫助家長(zhǎng)深化對(duì)《指南》的理解,明確教育方向,樹(shù)立科學(xué)育兒觀念。4.舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀察幼兒在園生活,理解幼兒的自主成長(zhǎng)。我園依據(jù)上級(jí)市局的安排,于____月____日至____月____日開(kāi)展為期一個(gè)月的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),主題為“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”?;顒?dòng)期間,我們采取了多種方式進(jìn)行宣傳,如在顯眼位置懸掛橫幅,擺放宣傳板塊,發(fā)布《指南》全文,發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,深入社區(qū)宣傳等,以確保《指南》的精神實(shí)質(zhì)深入人心。同時(shí),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、六一活動(dòng)等方式,向家長(zhǎng)宣傳《指南》內(nèi)容,引導(dǎo)家長(zhǎng)理解和尊重孩子的發(fā)展規(guī)律,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)用科學(xué)育兒理念。在全園教師的共同努力下,宣傳月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。盡管活動(dòng)已結(jié)束,但我們對(duì)《指南》的宣傳工作不會(huì)停止。我們將持續(xù)學(xué)習(xí)《指南》,更新教育觀念,遵循幼兒發(fā)展的基本規(guī)律,堅(jiān)決防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,確保提供高質(zhì)量的保教服務(wù),真正成為孩子健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和守護(hù)者。2024年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)(二)為深入貫徹教育部發(fā)布的《3—____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園工作規(guī)程》精神,全面提升我園科學(xué)保教質(zhì)量,我們積極響應(yīng)《山西省教育廳關(guān)于開(kāi)展____年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》及太原市教育局的相關(guān)計(jì)劃,以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”為主題,精心策劃并組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)?;顒?dòng)實(shí)施分為三個(gè)階段:首先,我們召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)議,成立了宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳細(xì)的宣傳工作方案。其次,根據(jù)既定的宣傳計(jì)劃和實(shí)際情況,我們采取了多樣化的宣傳手段,確?;顒?dòng)的有效實(shí)施。最后,活動(dòng)結(jié)束后,我們及時(shí)整理了活動(dòng)開(kāi)展情況、總結(jié)報(bào)告及圖片資料,并報(bào)送至市教育局學(xué)前處。具體活動(dòng)內(nèi)容包括:一、我們召開(kāi)了園級(jí)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議,共同商討并制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,同時(shí)成立了專(zhuān)門(mén)的宣傳小組。二、組織全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》及《規(guī)程》,并開(kāi)展了以“游戲?qū)τ變河心男﹥r(jià)值”為主題的園本教研活動(dòng)。三、舉辦了《游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年》主題征文評(píng)選活動(dòng),強(qiáng)調(diào)“以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)”的核心理念,展現(xiàn)幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲的場(chǎng)景,以及教師在其中的支持與指導(dǎo)作用。四、面向家長(zhǎng),我們采取了多種宣傳手段。首先,組織家長(zhǎng)觀看《游戲生發(fā)快樂(lè)奠基人生》視頻;其次,制作了《指南》宣傳版面,通過(guò)微信、學(xué)習(xí)版面等渠道向全園家長(zhǎng)及社會(huì)公眾宣傳《指南》內(nèi)容,解答家長(zhǎng)疑惑,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力,避免“小學(xué)化”傾向。五、我們精選了“區(qū)域活動(dòng)中游戲”的照片、文字等資料,通過(guò)制作公眾平臺(tái)的方式,向全園家長(zhǎng)宣傳“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的主題及《指南》的核心理念。六、以觀摩幼兒的體育游戲?yàn)橹攸c(diǎn),我們舉辦了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。活動(dòng)中,我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供了觀察孩子游戲的溫馨提示,引導(dǎo)家長(zhǎng)按照《指南》的理念去觀察和評(píng)價(jià)孩子,樹(shù)立正確的育兒觀念。七、在六一兒童節(jié)期間,我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與親子演出活動(dòng)。結(jié)合今年教育宣傳月主題,我們鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)通過(guò)親子游戲、親子制作、環(huán)保服裝制作及豐富多彩的運(yùn)動(dòng)游戲等方式,讓孩子自主、快樂(lè)地慶祝自己的節(jié)日。《3——____歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》明確指出:“應(yīng)遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值?!蔽覀兩钪螒?qū)τ谟變撼砷L(zhǎng)的重要性,因此通過(guò)宣傳月活動(dòng),我們期望能夠讓更多的家長(zhǎng)和社會(huì)公眾認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ谟變撼砷L(zhǎng)的積極意義。在宣傳月期間,園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)了《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學(xué)前教育政策文件,有效提升了教職工的綜合素質(zhì)。此次活動(dòng)不僅使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解了國(guó)家的學(xué)前教育發(fā)展政策,也引起了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的關(guān)注和重視。我們期待通過(guò)科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法,為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。2024年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)(三)在即將來(lái)臨的全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)中,今年我們聚焦的主題是“我是幼兒園教師”。此活動(dòng)旨在邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)深入了解這個(gè)既熟悉又充滿神秘的領(lǐng)域,共同體驗(yàn)和感受幼兒園教師每日工作的細(xì)微之處,揭示孩子們純真笑容背后教師的專(zhuān)業(yè)執(zhí)著,全面展現(xiàn)幼兒園教師這一平凡而不可或缺的職業(yè)形象。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),____鎮(zhèn)中心幼兒園策劃了一系列的宣傳月活動(dòng)。其中包括在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行大規(guī)模的戶(hù)外宣傳活動(dòng),通過(guò)發(fā)放圖文并茂的宣傳資料,生動(dòng)展示教師的日常工作。同時(shí),教師的角色多元,他們是孩子的伙伴、演員、探索者、保育員、全能者,也是教育研究者。此外,我們還將組織家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)親眼目睹幼兒的半日活動(dòng)和教師的教學(xué)展示,通過(guò)聆聽(tīng)家庭教育講座,進(jìn)一步理解幼兒教師的工作,提升育兒觀念。我們還將舉辦優(yōu)秀幼兒園教師的征文活動(dòng),表彰那些在教育前線默默付出的教師,向家長(zhǎng)和社會(huì)大力傳播他們的正能量。同時(shí),班級(jí)家教欄將定期更新,展示教師的敬業(yè)精神和工作瞬間,以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)和支持。我們還會(huì)利用網(wǎng)站、微信、QQ群等平臺(tái),及時(shí)發(fā)布相關(guān)活動(dòng)的圖片和視頻,以提升社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師職業(yè)的了解和認(rèn)同。2024年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)(四)一期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下,以及家長(zhǎng)們的積極配合下,我們成功完成了學(xué)校所設(shè)定的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),使得學(xué)前班宛如一個(gè)溫馨的大家庭,孩子們?cè)诮處煹年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。為更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的教學(xué)工作提供借鑒,現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)工作作出如下總結(jié):一、安全工作是重中之重,確保學(xué)生在校期間的人身安全。本學(xué)期,我們始終把安全教育工作放在首位,從細(xì)節(jié)處著手。一方面,在日常教學(xué)及生活中,我們滲透安全教育,通過(guò)游戲、兒歌等方式,教導(dǎo)學(xué)生如何安全地玩耍,如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn),并隨時(shí)提醒學(xué)生不接觸易受傷的物品。另一方面,在組織各類(lèi)活動(dòng)時(shí),我們嚴(yán)格檢查學(xué)生隨身物品,確保安全。同時(shí),我們還教育學(xué)生不接受陌生人的食物和邀請(qǐng),以及如何在生活中保護(hù)自己。通過(guò)從細(xì)處入手,我們建立了完善的安全保障體系。二、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期,我們著重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。在教學(xué)中,我們教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),鼓勵(lì)他們積極、大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在日常生活中,我們關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)小習(xí)慣,教育他們不亂丟紙屑、果皮,保持課桌及教室的整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,主動(dòng)向老師問(wèn)好,與小朋友友好相處,并使用禮貌用語(yǔ)。通過(guò)這些措施,使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們鼓勵(lì)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)回答老師的問(wèn)題,還要學(xué)會(huì)自己提出問(wèn)題。對(duì)于部分不善于表達(dá)疑惑的學(xué)生,我們引導(dǎo)他們將心中的疑惑轉(zhuǎn)化為問(wèn)題,并鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)出來(lái)。同時(shí),我們?yōu)槊總€(gè)數(shù)學(xué)課準(zhǔn)備了豐富多彩的教具,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有趣的問(wèn)題情境,用色彩和圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、積極與家長(zhǎng)溝通,建立良好合作關(guān)系。我們積極與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)與生活情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,并耐心解釋與解決問(wèn)題。我
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