2024年讀書活動(dòng)總結(jié)參考樣本（四篇）

第3頁共3頁2024年讀書活動(dòng)總結(jié)參考樣本一、期初階段：奠定基石，樂在耕耘1.師生共謀發(fā)展。在特色班級(jí)建設(shè)的初期，學(xué)生被賦予了主人的角色，積極參與討論。通過晨會(huì)課，我與學(xué)生共同探討了班級(jí)特色的建立，旨在征詢他們的意見并激發(fā)他們的積極性，確保學(xué)生能夠全程參與并自主執(zhí)行后續(xù)活動(dòng)。經(jīng)過熱烈討論，我們一致決定將“讀書”作為班級(jí)特色的發(fā)展方向。3.忙碌中的喜悅。期初階段工作繁重，特色班級(jí)建設(shè)占據(jù)了大量時(shí)間。在此期間，我的辦公桌變成了創(chuàng)作的舞臺(tái)，充斥著繪畫、剪裁與粘貼的工作。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)資料不足時(shí)，我便迅速前往打印室補(bǔ)充。完成一項(xiàng)便立即上墻展示，隨后繼續(xù)下一項(xiàng)任務(wù)。最終，我們班級(jí)在學(xué)校的“潔齊美”評(píng)比中榮獲年級(jí)優(yōu)勝。這份榮譽(yù)不僅是對(duì)我工作的肯定，更讓我深刻體會(huì)到忙碌中的快樂。每當(dāng)看到孩子們駐足欣賞教室文化時(shí)，我深感忙碌也是快樂的源泉，它賦予了我更多的信心與動(dòng)力。二、持續(xù)推進(jìn)：深化建設(shè)，追求卓越在特色班級(jí)建設(shè)過程中，我始終圍繞有益的讀書活動(dòng)展開工作，旨在引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持閱讀、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。我鼓勵(lì)學(xué)生暢游書海、汲取知識(shí)、與好書為伴，并將這一理念貫穿于班級(jí)特色工作的始終。3.發(fā)揮榜樣力量。我充分發(fā)揮班干部和“小小讀書迷”的模范作用，定期召開小干部座談會(huì)，共同商討班級(jí)特色工作的發(fā)展策略。我們肯定長處、指出不足，并帶動(dòng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同成長。在此過程中，涌現(xiàn)出了一批“故事大王”和“小小讀書迷”，他們?cè)诨顒?dòng)中輕松學(xué)習(xí)、快樂成長。4.家庭助力閱讀。班級(jí)的讀書活動(dòng)得到了家長們的大力支持。他們不僅積極為孩子選購書籍，還參與到活動(dòng)中來，利用休息時(shí)間與孩子共同閱讀、交流心得。這種親子共讀的方式極大地激發(fā)了孩子們的閱讀興趣和信心。三、雙管齊下：讀書與常規(guī)并重在推進(jìn)特色班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我也高度重視班級(jí)常規(guī)的管理工作。我深知良好的行為習(xí)慣是學(xué)生有效學(xué)習(xí)和成長的重要保障。1.思想教育為基。針對(duì)我班學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)、學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差的特點(diǎn)，我提出了班級(jí)目標(biāo)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，我結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的教育通過樹立榜樣、反復(fù)引導(dǎo)等方式使同學(xué)們的行為得到了顯著改善。2.禮儀衛(wèi)生并行。在衛(wèi)生建設(shè)方面我實(shí)行責(zé)任到人制度確保教室環(huán)境整潔明亮為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外我還注重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣引導(dǎo)他們成為文明有禮的好學(xué)生。3.民主管理促凝聚。我深知民主管理對(duì)于建設(shè)平等、和諧、有凝聚力的班集體的重要性。因此我在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中廣泛征求同學(xué)們的意見充分發(fā)揚(yáng)民主尊重他們的民主權(quán)利。這使得班干部組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可和支持。4.家訪溝通橋梁。家訪是我與家長溝通的重要途徑。在家訪過程中我注重維護(hù)學(xué)生的自尊心多向家長反映學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)以表揚(yáng)為主。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生存在嚴(yán)重缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)我也會(huì)及時(shí)指出并督促其改正。四、期末總結(jié)：成果與反思經(jīng)過一學(xué)期的努力我們班級(jí)在讀書活動(dòng)和常規(guī)管理方面都取得了顯著成果。然而我也清醒地認(rèn)識(shí)到我們班級(jí)在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面還存在不足需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育和管理。特別是針對(duì)個(gè)別平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生我將繼續(xù)加大教育力度努力營造良好的班風(fēng)班貌為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。2024年讀書活動(dòng)總結(jié)參考樣本（二）1、讀書節(jié)將為社團(tuán)提供更優(yōu)越的展示舞臺(tái)，活動(dòng)將深入社區(qū)，覆蓋汕頭，乃至粵東地區(qū)。考慮與招生辦協(xié)作，組織社團(tuán)在各中小學(xué)中廣泛展示汕大的良好形象，傳播汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)的宗旨，創(chuàng)造積極的環(huán)境。同時(shí)，可聯(lián)合汕頭的媒體舉辦讀書電視研討會(huì)，與汕頭圖書館聯(lián)合舉辦讀書節(jié)等，推動(dòng)校園文化和城市文化的交融，增進(jìn)汕頭市民對(duì)汕大的認(rèn)識(shí)。此外，與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)，提升社區(qū)的閱讀氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。我們還將努力讓讀書節(jié)觸及農(nóng)民、農(nóng)民工以及所有渴望知識(shí)的人群。2、我們將致力于使讀書節(jié)的活動(dòng)更加貼近本土，更具實(shí)用性。"汕頭精神"的塑造需要持續(xù)的關(guān)注和努力，作為粵東的綜合性大學(xué)，汕頭大學(xué)應(yīng)更加積極地關(guān)注粵東，關(guān)注汕頭。讀書節(jié)的舉辦將激發(fā)學(xué)生對(duì)潮汕文化的探索，關(guān)心汕頭的發(fā)展，共同推動(dòng)汕頭的振興。這表明我們的活動(dòng)將更加接地氣，更多地融入潮汕特色，更注重其實(shí)用價(jià)值。3、未來讀書節(jié)將提前至三個(gè)月進(jìn)行策劃，提前一個(gè)月啟動(dòng)宣傳，以避免與文學(xué)院和法學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月的時(shí)間沖突。這將使相關(guān)社團(tuán)有更充足的準(zhǔn)備時(shí)間，使它們成為讀書節(jié)活動(dòng)的先鋒力量。我們力求提前預(yù)見，使讀書節(jié)在各類大型活動(dòng)中獨(dú)樹一幟，展現(xiàn)其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。4、基于以往的成功經(jīng)驗(yàn)，我們將更精確地量化和掌握工作，使其更高效、更集約地服務(wù)于學(xué)生和校園文化建設(shè)。我們將強(qiáng)化對(duì)工作的跟蹤，加強(qiáng)與非本校部門、組織以及參與活動(dòng)的學(xué)生的溝通，評(píng)估活動(dòng)的成效，共同尋找工作的創(chuàng)新點(diǎn)。這樣，我們就能適應(yīng)學(xué)校改革、校園建設(shè)和學(xué)生需求的變化，保持活動(dòng)的活力，對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展產(chǎn)生更大的影響。經(jīng)過十多年的實(shí)踐，特別是近年來的發(fā)展，我們將更加注重對(duì)工作的理論總結(jié)和提升，將讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合，使讀書節(jié)成為我校校園文化和圖書館建設(shè)中不可或缺的精彩篇章。2024年讀書活動(dòng)總結(jié)參考樣本（三）中國古代文人杜甫曾言：“熟讀千卷書，下筆如有神?！贝搜越沂玖碎喿x對(duì)于積淀知識(shí)、提升寫作技巧、增進(jìn)文學(xué)素養(yǎng)的不可或缺性。唯有廣泛閱讀，方能達(dá)至文思泉涌的境地。深厚的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于教育引導(dǎo)學(xué)生同樣具有深遠(yuǎn)影響。在本校近期舉行的白果讀書活動(dòng)中，我主要專注于研讀文學(xué)作品，尤其是小說。小說以其獨(dú)特的趣味性和深邃的思想性見長，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，它兼具強(qiáng)烈的教育性和吸引力。此外，一些批判現(xiàn)實(shí)主義的小說，如《俊友》、《高老頭》，其尖銳的筆觸和對(duì)虛偽的批判，使人深感其無盡的啟示。這些閱讀體驗(yàn)使我深刻認(rèn)識(shí)到，文學(xué)的生命力源自于真實(shí)性，而非虛假的表象。以《錢神論》為例，這篇古代散文盡管語言平實(shí)，未有華麗的辭藻，但其內(nèi)容卻如在描述我們?nèi)粘Ｉ睿恼铝鱾髑?，至今仍具有?qiáng)烈的共鳴。至于《小學(xué)生示范作文》，其價(jià)值不容忽視。小學(xué)生的觀察敏銳，想象力豐富，他們的文章因此充滿活力。這些短小精悍的作品易于閱讀，反復(fù)品讀則樂趣無窮。2024年讀書活動(dòng)總結(jié)參考樣本（四）自書香班級(jí)活動(dòng)啟動(dòng)以來，我已積累了數(shù)十本閱讀量。回顧這些書籍，我深感其豐富內(nèi)涵對(duì)我的影響之深。現(xiàn)在，我愿分享一下我在書香班級(jí)閱讀活動(dòng)中所獲得的寶貴收獲。歷史故事以其生動(dòng)的敘述替代了學(xué)術(shù)性的語言，作者適時(shí)融入的個(gè)人見解更增添了趣味性。文字的活力、表達(dá)的精巧以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巧妙融合，使我深深沉醉，仿佛置身于一個(gè)個(gè)引人入勝的傳奇故事中，這無疑是歷史敘述的至高境界。此外，我還廣泛涉獵動(dòng)物小說，跟隨牧鈴的筆觸，探索動(dòng)物王國，與那些生動(dòng)活潑的生物共同經(jīng)歷世界的奧秘。閱讀不僅提升了我的寫作技巧，也起到了教育的作用。書中蘊(yùn)含的道德觀念和人生智慧對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。如在《獵犬冰狐》中，我們能深刻體驗(yàn)到動(dòng)物與人類之