2024高三班主任工作總結(jié)6篇

第第頁(yè)2024高三班主任工作總結(jié)6篇2024高三班主任工作總結(jié)篇1高三班主任下學(xué)期工作總結(jié)進(jìn)入高三學(xué)年下學(xué)期是靠近高考特別時(shí)期，做好學(xué)生思想工作是關(guān)系到高考的成敗。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校的校歷布置，每月進(jìn)行一次高考模擬考試，抓好學(xué)生的考前演習(xí)做好學(xué)生的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的工作計(jì)劃，開展了如下方面的工作。一、幫忙學(xué)生樹立正確的理想觀，采取樂觀的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí)，克服消極情緒。每次模擬考后，讓學(xué)生分析自身的考試情況，看到自身的優(yōu)點(diǎn)，樹立信心，找出自身存在的問題，知識(shí)掌握的情況，系統(tǒng)性，快捷性如何，本領(lǐng)怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對(duì)上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷，倍增信心和氣力。二、當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生，特別是班上兩頭的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生，來自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴(yán)重，假如不加以引導(dǎo)，將影響學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)程和效果。對(duì)這類學(xué)生幫忙他們正確看待來自各方面的壓力，對(duì)自身有個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)看重自身的奮斗過程，確定會(huì)收到好的成效。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，幫忙他們樹立信心，克服自卑心理，超出他人必需首先超出自身，用樂觀的態(tài)度投入復(fù)習(xí)。這樣用老師一顆火熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復(fù)習(xí)熱誠(chéng)。三、與家長(zhǎng)緊密搭配，共同抓好學(xué)生的思想工作一學(xué)期召開了三次家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)分析高考的形勢(shì)，子女近期的復(fù)習(xí)情形和教育子女的一些建議，在靠近高考的特殊時(shí)期，父母應(yīng)當(dāng)具有正確的升學(xué)觀，成才觀，給孩子一個(gè)寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境，擅長(zhǎng)疏導(dǎo)孩子的心理障礙，正確的加以引導(dǎo)，共同走過這一關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)特別在情緒上不穩(wěn)定的學(xué)生，多次與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，直到學(xué)生情緒好轉(zhuǎn)，向家長(zhǎng)通報(bào)每次模擬考的情況，加以分析，以求幫忙子女調(diào)整好復(fù)習(xí)方案，實(shí)現(xiàn)最佳復(fù)習(xí)效果。四、教育引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格對(duì)待模擬考高三下學(xué)期每月舉辦一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情形及教學(xué)情況，便于教與學(xué)及時(shí)調(diào)整，二是通過確定的考試，讓學(xué)生積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高考試質(zhì)量，五、關(guān)懷，珍惜住校生的生活學(xué)習(xí)常常與住校生談心，了解他們的生活及學(xué)習(xí)，在學(xué)校決議高三班級(jí)停課后，班上拿了100元錢為他們買來營(yíng)養(yǎng)品，發(fā)到每個(gè)住校生手中，讓他們感到集體的溫暖，堅(jiān)決信心，克服困難，樂觀投入備考復(fù)習(xí)。六、抓學(xué)生的行為習(xí)慣，衛(wèi)生意識(shí)雖然是高三下學(xué)期，復(fù)習(xí)緊張繁忙，但不能放松對(duì)自身的要求，佩戴胸卡，注意議容儀表，堅(jiān)持磨練身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對(duì)待衛(wèi)生掃除認(rèn)真，徹底，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于住校生，也多次強(qiáng)調(diào)，督促。七、引導(dǎo)學(xué)生填好各種表格，和整理檔案嚴(yán)格要求學(xué)生填寫各種表格，嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)待。自身不辭辛苦地填寫和整理學(xué)生檔案?？傊粚W(xué)期以來，盡心盡力，全力以赴做學(xué)生，家長(zhǎng)的思想要作，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱誠(chéng)，把自身的愛心，希望獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生，讓他們順利走過這一人生的關(guān)鍵時(shí)期高三班主任下學(xué)期工作總結(jié)在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作開展得很順利,學(xué)生的整體素養(yǎng)不絕的提高,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī),這是對(duì)我一學(xué)期工作的充分確定。下學(xué)期我還將一如既往,率領(lǐng)學(xué)生們走向光輝的明天。本學(xué)期是高三班級(jí)的上學(xué)期,也是進(jìn)入高沖刺前的關(guān)鍵時(shí)期,針對(duì)本班的學(xué)生情況,本學(xué)期緊要做了以下幾方面的工作:一、加強(qiáng)班級(jí)管理,深入了解學(xué)生,以身作則,全面深入地做好班級(jí)工作我班學(xué)生的基礎(chǔ)并不是都特別好,而且面對(duì)升學(xué),學(xué)生的壓力很大,情緒也很不穩(wěn)定,為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去討論各種問題,以此放松學(xué)生緊張的心情；另一方面我還常常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為學(xué)生排憂解難。其次,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我自身也以身作責(zé),努力做學(xué)生的模范,每天早上比學(xué)生早到校,對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求,自身必需首先做到,然后再要求學(xué)生去做。再者,班干部和我搭配的特別好,對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào),以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向,調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。二、協(xié)調(diào)鏈接,加強(qiáng)融通親其師才略信其道,作為班主任,應(yīng)當(dāng)自動(dòng)在其他任課老師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁,使學(xué)生喜好、信任他的每一位任課老師。學(xué)生對(duì)任課老師的態(tài)度很大程度受班主任的影響,所以我們自身首先要欣賞每一位任課老師,捉住任課老師的閃光點(diǎn),給任課老師搭建向?qū)W生呈現(xiàn)的平臺(tái)。使學(xué)生帶著一種信任、一種渴望去聽課,他會(huì)越來越喜好他的老師。為了做好學(xué)生的思想工作,我常常自動(dòng)地與任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了加強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我常常與課任老師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請(qǐng)課任老師共同完成教育學(xué)生的重任。三、鼓舞士氣,培養(yǎng)班風(fēng)高三班級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、更改的緊要階段,同時(shí),面對(duì)著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,再加上我班實(shí)際情況,隨著課時(shí)和知識(shí)多而雜程度的加重,不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信心。因此,學(xué)生的思想工作顯得更加多而雜和緊要。在這一學(xué)年里,我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一,學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī),我都從有利于加強(qiáng)其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以稱贊。其二,我利用自身班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),努力使自身所教的學(xué)科有所進(jìn)步,來加強(qiáng)同學(xué)們的信心。其三,我加大了對(duì)學(xué)生自治自理本領(lǐng)培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的本領(lǐng),放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本領(lǐng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自身,使自身在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是包袱。四、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)緊要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受磨練的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是敬重學(xué)生享有這些權(quán)利的緊要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們各處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐性相幫,真正做他們的知心伙伴、最可信任的伙伴；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫忙他們除掉或減輕種種心理掛念,讓他們認(rèn)得到自身的價(jià)值；同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),及時(shí)稱贊他們,及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡快與喜悅。五、反思中進(jìn)步從剛剛過去的第一次全市統(tǒng)考來看,我發(fā)現(xiàn)我們班存在的問題是:學(xué)生們學(xué)的知識(shí)不能夠快捷運(yùn)用,學(xué)的知識(shí)太死；學(xué)生們對(duì)課本了解不足透徹；學(xué)生們的閱讀面太窄。針對(duì)上學(xué)期我們班的不足,訂立出下學(xué)期的計(jì)劃:重點(diǎn)的是抓課堂,讓課堂活起來。我信任,一份耕耘一份收獲,只要有正確的付出就會(huì)有成績(jī)的取得?？傊?在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作開展得很順利,學(xué)生的整體素養(yǎng)不絕的提高,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī),這是對(duì)我一學(xué)期工作的充分確定。下學(xué)期我還將一如既往,率領(lǐng)學(xué)生們走向光輝的明天。2024高三班主任工作總結(jié)篇2（一）調(diào)整班級(jí)xxxx年高考總目標(biāo)。本人依據(jù)xxxx年本校高考的情況，并結(jié)合本班的實(shí)際，本班提出了xxxx年高考的總目標(biāo)：①力爭(zhēng)本班學(xué)生高考84%上線的目標(biāo)；②力爭(zhēng)上本科人數(shù)45人左右上本科線；③爭(zhēng)取上本科的學(xué)生中有11名學(xué)生高考總分實(shí)現(xiàn)第一批重點(diǎn)線。從現(xiàn)在的估分情況看，基本能完成任務(wù)。其中劉散航同學(xué)以605分位居班級(jí)前列，這在平行班中是屈指可數(shù)的。（二）深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出“四個(gè)基本素養(yǎng)”要求。一學(xué)期來，本人充分利用課余時(shí)間，以個(gè)別談話的方式，深入了解本班學(xué)生平常學(xué)習(xí)情況和自我評(píng)價(jià)，充分確定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。同時(shí)，我還依據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，明確提出了起決議作用的“四個(gè)基本素養(yǎng)”要求：強(qiáng)健的身體素養(yǎng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志素養(yǎng)、良好的心理素養(yǎng)和良好的基礎(chǔ)本領(lǐng)素養(yǎng)。并實(shí)在分析了“四個(gè)基本素養(yǎng)”不行缺一的緊要性。（三）加強(qiáng)紀(jì)律，確保高考備考順利進(jìn)行。本學(xué)期合班以來，本人依據(jù)本班的實(shí)際情況，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，并依照學(xué)校訂立的《高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施》要求，嚴(yán)格把關(guān)。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級(jí)紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。（四）開展心理輔導(dǎo)教育工作。一個(gè)學(xué)期來，我依據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段，本學(xué)期，我們高考班先后進(jìn)行了三次模擬試，學(xué)生在每次模擬試中都顯現(xiàn)不同的心理情形，本人依據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，通過談話書信等方式使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理情形，為高考取得較好的成績(jī)打下基礎(chǔ)。（五）訂立高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。本學(xué)期開學(xué)初，我要求每位學(xué)生依據(jù)自身的實(shí)際，訂立高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自身的理想和目標(biāo)。（六）實(shí)施早回校讀書計(jì)劃。計(jì)劃的提出：為了實(shí)現(xiàn)本班高考計(jì)劃目標(biāo)，本學(xué)期班第一天，我就提出了實(shí)施提早回校讀書的計(jì)劃，要求學(xué)生每周星期一至六早上7：10要定時(shí)到校讀書，并把這項(xiàng)計(jì)劃納入德育考核的范圍。通過這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性。每天早上7：10，全班學(xué)生已到課室，開展了每天的讀書活動(dòng)。（七）開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法引導(dǎo)。一學(xué)期來，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確引導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，并要求學(xué)生對(duì)自身提出高要求，只有不絕地努力探求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性，才略實(shí)現(xiàn)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。（八）樂觀開展安全教育工作。安全工作是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，要長(zhǎng)抓不懈。因此，一學(xué)期來，我每月班會(huì)課都樂觀開展安全教育工作，特別做好防、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生。（九）認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做好高考報(bào)名工作和高考志愿填報(bào)工作。本學(xué)期一開學(xué)，就開始進(jìn)行高考報(bào)名工作，6月下旬做好高考志愿的填報(bào)工作。本學(xué)期，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報(bào)的資料供學(xué)生參考，為高考報(bào)名工作和高考填報(bào)志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備，也使這兩項(xiàng)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件。一個(gè)學(xué)期來，為了確保高三高考取得預(yù)期有成績(jī)，我雖然在班主任工作中，急學(xué)校和家長(zhǎng)之所急，但在工作中還存在不少缺點(diǎn)，如個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性不高、學(xué)生普遍缺乏刻苦研討精神等等。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)努力，把班級(jí)工作做得更好。2024高三班主任工作總結(jié)篇3一學(xué)期業(yè)已結(jié)束，高三（12）班特別好地完成了學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)部門關(guān)懷與大力支持下，超額完成高考指標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。本學(xué)期偏重從學(xué)生的思想工作入手，重視后進(jìn)生的教育與教學(xué)。首先形成良好的班風(fēng)，以此造成一個(gè)大的氛圍，潛移默化，漸漸變動(dòng)個(gè)別學(xué)生的不良思想。這一方面的工作較有起色，尤其對(duì)馬旭輝、李東偉、魏祎鵬、白宗斌等同學(xué)的教育，不但從思想上，更在學(xué)習(xí)上，生活上了解關(guān)懷他們，使這類學(xué)生更改很大，這一點(diǎn)師生有目共睹。其次，是對(duì)班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進(jìn)展，更加完善了班級(jí)的管理體系，以班長(zhǎng)牽頭，各委員相互協(xié)作，以學(xué)生小組為單位，八排（座位）學(xué)生宿舍自然分為八個(gè)組。一切集體活動(dòng)，以這八個(gè)小組為單位，落實(shí)到小組長(zhǎng)，然后小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組10人的活動(dòng)。機(jī)動(dòng)快捷，收效很大。第三，文體活動(dòng)方面，因陋就簡(jiǎn)。緊要是打籃球，平均兩周舉辦一次籃球賽，舉辦了男、女生籃球賽，組織足球隊(duì)活動(dòng)，依據(jù)高三女生的特點(diǎn)，購(gòu)置毽子，集體跳繩，將每周的周五讀報(bào)自習(xí)確定為體育活動(dòng)，班主任親自參加，豐富的文體活動(dòng)特別明顯地強(qiáng)化了班級(jí)紀(jì)律和集體意識(shí)，對(duì)良好班風(fēng)的形成起到了很大的作用。第四，宿舍管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度，營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的“小家庭”。在平常的大大小小的競(jìng)賽活動(dòng)，名次總是列在前面，尤其在衛(wèi)生檢查活動(dòng)中，宿舍能夠榮獲“先進(jìn)宿舍”的稱呼，充分表現(xiàn)了一個(gè)班集體的良好班風(fēng)。第五，加強(qiáng)交通安全的教育，樂觀組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像，直觀形象的讓同學(xué)們意識(shí)到珍惜生命的深遠(yuǎn)意義。第六，結(jié)合各課任老師，尤其是數(shù)學(xué)老師（政教主任）、政治老師（副校長(zhǎng)），多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時(shí)幫忙學(xué)生戰(zhàn)勝補(bǔ)習(xí)生的“高原現(xiàn)象”，找尋途徑，求得突破，以求實(shí)現(xiàn)自身的高考目標(biāo)。另外，本學(xué)期有一個(gè)明顯的更改，就是班級(jí)的課堂氣氛有較大的改觀，同學(xué)們上課變動(dòng)了以往的`不說話、死氣沉沉的情形，促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果，這與時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)方法分不開的?？傊?，一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自身的職責(zé)，這與學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛分不開的?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，總體工作是成功的，重點(diǎn)高校有5人上線，本科31人上線（含音樂、美術(shù)各1人），超額完成05年高考本科指標(biāo)（24人），超額12人；所帶班級(jí)為文科班，05年高考中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合平均分均列榆中縣第一名，比04年多了一門學(xué)科（英語(yǔ)）；另外，在其他人凡是學(xué)校組織的活動(dòng)中，表現(xiàn)都是很突出的。作為班主任，沒有辜負(fù)學(xué)生及其父母的信任與支持；作為班集體，能稱得上恩玲中學(xué)比較優(yōu)秀的班集體之一、這一點(diǎn)上，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任老師的關(guān)愛與辛苦。實(shí)事求是地講，醫(yī)學(xué)期的工作還是存在著確定的問題：對(duì)有些同學(xué)的思想工作沒有做好，沒有做徹底，以致這些同學(xué)的高考成不理想，令人十分缺憾，真是“幾家歡快幾家愁”。雖說班級(jí)整體超額完成高考任務(wù)，但對(duì)于個(gè)別學(xué)生來說，在補(bǔ)習(xí)階段沒有提高成績(jī)，盡管失誤由各種綜合因素造成，可是從內(nèi)心深處想，心中總不是味道，總覺得在班主任工作中做得不足完美，還需要不絕地努力探究，在今后的班主任工作中，連續(xù)承襲教書育人的宗旨，重視班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與發(fā)揚(yáng)，漸漸形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。2024高三班主任工作總結(jié)篇4xx至xx學(xué)年度年第二學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)高三級(jí)高考班班主任工作，本班現(xiàn)有學(xué)生70人，其中男生37人，女生33人。本班的實(shí)際情況比較多而雜，實(shí)在表現(xiàn)在：由原來兩個(gè)班合并為一個(gè)班，學(xué)生人數(shù)較多，學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)孱弱、長(zhǎng)短不一，成績(jī)差距拉大，特別不利于老師上課，也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，班級(jí)管理存在很大的困難，學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律沒有保障。一學(xué)期來，我依據(jù)本班的實(shí)際，重新調(diào)整了的班級(jí)高考總體目標(biāo)和工作計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：（一）調(diào)整班級(jí)xx年高考總目標(biāo)。本人依據(jù)今年本校高考的情況，并結(jié)合本班的實(shí)際，本班提出了xx年高考總目標(biāo)：①力爭(zhēng)本班學(xué)生高考70%上線的目標(biāo)；②力爭(zhēng)上本科人數(shù)比xx年本校高考翻一番，即實(shí)現(xiàn)10人左右上本科線；③爭(zhēng)取上本科的學(xué)生中有學(xué)生高考總分實(shí)現(xiàn)第一批重點(diǎn)線。但高考結(jié)果不足理想，上第二批的只有五人，總線率為65%，基本上與去年持平。未能實(shí)現(xiàn)預(yù)定高考目標(biāo)，這有待于一步檢討班級(jí)管理工作和科任工作中存在哪些失誤？（二）深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出“四個(gè)基本素養(yǎng)”要求。一學(xué)期來，本人充分利用課余時(shí)間，以個(gè)別談話的方式，深入了解本班學(xué)生平常學(xué)習(xí)情況和自我評(píng)價(jià)，充分確定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。同時(shí)，我還依據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，明確提出了起決議作用的“四個(gè)基本素養(yǎng)”要求：強(qiáng)健的身體素養(yǎng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志素養(yǎng)、良好的心理素養(yǎng)和良好的基礎(chǔ)本領(lǐng)素養(yǎng)。并實(shí)在分析了“四個(gè)基本素養(yǎng)”不行缺一的緊要性。（三）加強(qiáng)紀(jì)律，確保高考備考順利進(jìn)行。本學(xué)期合班以來，本人依據(jù)本班的實(shí)際情況，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，并依照學(xué)校訂立的t；t；高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施>>要求，嚴(yán)格把關(guān)。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級(jí)紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。（四）開展心理輔導(dǎo)教育工作。一個(gè)學(xué)期來，我依據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段，本學(xué)期，我們高考班先后進(jìn)行了三次模擬試，學(xué)生在每次模擬試中都顯現(xiàn)不同的心理情形，本人依據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理情形，為高考取得較好的成績(jī)打下基礎(chǔ)。（五）訂立高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。本學(xué)期開學(xué)初，我要求每位學(xué)生依據(jù)自身的實(shí)際，訂立高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自身的理想和目標(biāo)。（六）實(shí)施早回校讀書計(jì)劃。（1）計(jì)劃的提出：為了實(shí)現(xiàn)本班高考計(jì)劃目標(biāo)，本學(xué)期班第一天，我就提出了實(shí)施提早回校讀書的計(jì)劃，要求學(xué)生每周星期一至五早上7：10要定時(shí)到校讀書，并把這項(xiàng)計(jì)劃納入德育考核的范圍。通過這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性。每天早上7：10，全班學(xué)生已到課室，開展了每天的讀書活動(dòng)。（七）開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法引導(dǎo)。一學(xué)期來，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確引導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，并要求學(xué)生對(duì)自身提出高要求，只有不絕地努力探求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性，才略實(shí)現(xiàn)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。（八）樂觀開展安全教育工作。安全工作是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，要長(zhǎng)抓不懈。因此，一學(xué)期來，我每周班會(huì)課都樂觀開展安全教育工作，特別做好防、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生。（九）認(rèn)真實(shí)施《高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施》和德育考核制度。一學(xué)期來，認(rèn)真實(shí)施執(zhí)行學(xué)校訂立的高三《高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施》，并把《高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施》與德育考核結(jié)合起來，使學(xué)生的日常行為規(guī)范化、正?；?，在學(xué)校起到良好的模范作用。（十）認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做好高考報(bào)名工作和高考志愿填報(bào)工作。本學(xué)期一開學(xué)，就開始進(jìn)行高考報(bào)名工作，5月下旬做好高考志愿的填報(bào)工作。本學(xué)期，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報(bào)的資料供學(xué)生參考，為高考報(bào)名工作和高考填報(bào)志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備，也使這兩項(xiàng)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件。一個(gè)學(xué)期來，為了確保高三高考取得預(yù)期有成績(jī)，我雖然在班主任工作中，急學(xué)校和家長(zhǎng)之所急，但在工作中還存在不少缺點(diǎn)，如個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性不高、學(xué)生普遍缺乏刻苦研討精神等等。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)努力，把班級(jí)工作做得更好。2024高三班主任工作總結(jié)篇5本班學(xué)生在高中階段的最終一個(gè)學(xué)期。彈指間，三年的時(shí)間已匆促逝去?；厥淄?，一切都像是剛剛發(fā)生。還記得初任20班班主任時(shí)的情景。因20班是個(gè)普通班，所以，學(xué)生的基礎(chǔ)都很差，中考分最低的僅300多，但學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試，頗有乳虎入林任前行的氣派。現(xiàn)在，學(xué)生算是已嘗盡了高中生活的酸甜苦辣，都在埋頭于高考復(fù)習(xí)。那么，就讓我靜靜地回顧一下自身的班主任工作吧，既是對(duì)以前工作的總結(jié)，也算是對(duì)以后工作的計(jì)劃。一、愛心教育應(yīng)當(dāng)且必需是一門愛的藝術(shù)，那么，老師首先要有一顆愛心。難以想象，一個(gè)不酷愛教育事業(yè)，不酷愛學(xué)生的老師如何工作。愛心之施于學(xué)生大體有兩種：慈母之愛與嚴(yán)父之愛。對(duì)學(xué)生的生活與心理，老師當(dāng)如慈母，時(shí)時(shí)留意他們的心理動(dòng)態(tài)及思想更改，盡心幫忙他們，關(guān)懷他們，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校生活的溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，老師須似嚴(yán)父，對(duì)他們嚴(yán)格要求，既不放任，也不姑息，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并形成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的思想意識(shí)。本學(xué)期里（其實(shí)也是三年乃至我工作十幾年來的一貫做法），我多次與學(xué)生個(gè)別談心，或鼓舞，或稱贊，或提示。個(gè)別談心的面遍及每一個(gè)同學(xué)，使學(xué)生充分感受到老師對(duì)自身的重視。是愛，使學(xué)生與我拉近了距離，是愛，使學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生了敬意。二、真心作為班主任（其實(shí)也包含每一個(gè)任課老師），對(duì)學(xué)生的情感必需是真誠(chéng)的。學(xué)生的情感是單純的，但恰是單純的情感最具直覺性，老師對(duì)自身如何，學(xué)生的內(nèi)心如明鏡般光亮。因此，一個(gè)稱職的班主任，對(duì)學(xué)生的愛確定是真誠(chéng)的，確定不會(huì)對(duì)學(xué)生耍弄虛偽，耍弄權(quán)術(shù)。可以說，任何自作聰穎的、向?qū)W生耍弄手腕的做法都是愚蠢的，或許他能誑騙學(xué)生一時(shí)，但確定不能誑騙學(xué)生永久。本學(xué)期也是多年來，我永久奉行一條原則：以自身的感情氣力感動(dòng)學(xué)生。由于我是一個(gè)真誠(chéng)的人，所以，我對(duì)學(xué)生的愛永久是真誠(chéng)的。三、信心眾所周知，20班是個(gè)普通班（也就是人們通常所說的“慢班”），學(xué)生的基礎(chǔ)原來就差，假如老師再刺激幾句，打擊一下，則學(xué)生確定就“蔫”了。我從任本班班主任的那天起，就從未在心里藐視過學(xué)生，就始終是熱誠(chéng)萬丈地投入到我的工作之中。差生缺少的就是信心，差生最需要的就是信心。沒有信心，一切都完。因此，本學(xué)期（也是三年來）我所做的工作最多的就是激勵(lì)學(xué)生的斗志，加強(qiáng)學(xué)生的信心。令人欣慰的是，通過種種努力，學(xué)生的心意終于與我的相通了，學(xué)生對(duì)高考充分了信心，充分了勇氣，對(duì)將來充分了希望，充分了憧憬。慢班終于沒有變成學(xué)校所掛念的“廢班”。四、思心古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“未經(jīng)省察的人生沒有價(jià)值?！弊鳛槔蠋?，作為班主任，首先要教會(huì)學(xué)生的，就是讓學(xué)生明白