山西省呂梁市2024年小升初語文真題試卷及答案

山西省呂梁市2024年小升初語文真題試卷及答案閱卷人一、基礎(chǔ)知識。得分畢業(yè)聯(lián)歡會上，主持人小靜這樣說：匆匆六年的時光，如同一首làngmàn____的詩歌，kuānwèi____著我傷感的心緒；難忘的童年成長，qiàsì____一幅cǎihuì____的長卷，zhànjù____在腦海的深處；多少yòuzhì____的故事，míngmèi____著天真的你我，讓思念就從此刻開啟。昨天，我yīwēi____在父母的懷抱，páihuái____在校園的每一個角落，努力汲取知識的滋養(yǎng)。今天，我____我要感謝老師，____我想對班長說一句知心的話：____1．拼讀語段中的拼音，在橫線上正確書寫詞語。2．根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使句子更完整、生動。3．讀句子，根據(jù)加點詞語的意思在橫線上寫出它的近義詞，使句意通順、完整。在“畢業(yè)聯(lián)歡會”的策劃書上，小文這樣寫道：愿友誼情深似海，與同窗，愿真情。4．為了給“畢業(yè)聯(lián)歡會”活躍氣氛，小文把爺爺最近收集的一幅書法作品帶到教室，并向大家介紹道：“這是著名書法家的作品《》（局部），他的楷書結(jié)構(gòu)；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方?！蓖瑢W(xué)們聽了紛紛表示贊同。5．畢業(yè)聯(lián)歡會上，同學(xué)們互相鼓勵，勵志做有為少年。請你根據(jù)大家的豪言壯志，補充相應(yīng)的古詩句。李想：科技的發(fā)展需要創(chuàng)新型人才，我愿以后在科技崗位上不斷創(chuàng)新，為發(fā)展注入活力，正如《禮記》中的“”。張虹：張桂梅校長無私奉獻(xiàn)，用教育點亮山區(qū)女孩的夢想，她的精神誠如“，”。趙敏：詹天佑憑著滿腔的熱忱和精湛的技術(shù)，不懼外國勢力，毅然完成了京張鐵路的修建任務(wù)，他的精神就是“，?！遍喚砣硕?、閱讀理解。得分對比閱讀。選文一：那個星期天（節(jié)選）這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。選文二：系在風(fēng)箏線上的童年（節(jié)選）①好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰的熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云……②白天放風(fēng)箏已讓人心醉，晚上放風(fēng)箏就更叫絕了！皓月高懸中天，大地一片靜謐。我們幾個小伙伴偷偷溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風(fēng)箏到村頭田邊。伙伴們有的忙著給風(fēng)箏紙涂上閃金光的東西，有的把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在風(fēng)箏尾巴上，還有的在眾人羨慕的眼神和驚嘆聲里，風(fēng)箏飄飄灑灑上了天。而那晚，我的風(fēng)箏就像和我賭氣似的，任我如何擺布，它總要往地上栽。盡管萬般懊惱沮喪，但也絕沒有張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它，而是小心翼翼地幾番檢查，找出毛病，對癥下藥。隨著歡呼聲，我的風(fēng)箏又飄然升起，也把一顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。當(dāng)然了，當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……③韶光如流。雖說童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏的這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。6．《那個星期天》選自《》，作者是。7．讀完選文一和選文二后，我知道兩篇短文都是圍繞來進行描寫的。8．“情以物遷，辭以情發(fā)?！遍喿x選文，體會人物的心情。①選文一中，作者是圍繞“”這句話來寫的，通過跳房子、、、幾個舉動，真實自然地表達(dá)了“我”等待時的情感。②選文二中，作者的心情隨著風(fēng)箏的變化而變化，請你完成思維導(dǎo)圖。9．談?wù)勀銓x文二第③自然段畫橫線句子的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．心情不同時，對身邊事物的感受也會不同。我們即將畢業(yè)離開母校，此時當(dāng)你“走在操場上”“路過圖書館”“看著黑板”時，會是怎樣的心情？選擇一個情境寫幾句話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀。伊犁鑿井伊犁城中無井，皆汲水于河。一佐領(lǐng)曰：“戈壁皆積沙無水，故草木不生。今城中多老樹，茍其下無水，樹安得活？”乃拔木就根下鑿井，果具得泉?！o(jì)昀《閱微草堂筆記》11．下列“故”字的意思與其他三項不同的是（）。A．西出陽關(guān)無故人 B．月是故鄉(xiāng)明C．故草木不生 D．一見如故12．下面對文章內(nèi)容的理解正確的是（）A．沙漠中沒有水是因為伊犁城中的人把水用光了。B．伊犁城的位置在沙漠當(dāng)中，所以城中沒有水。C．伊犁城中的人開始只能到河中打水。D．佐領(lǐng)聰明機智，領(lǐng)導(dǎo)人們在沙漠中打出了水。13．翻譯畫橫線的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．佐領(lǐng)從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)劷o你的啟示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。①凌晨四點，我們打著手電筒登上黃山光明頂，但顯然還有不少人比我們起得更早，拍攝日出用的三腳架都已經(jīng)架好。山頂上勁風(fēng)呼嘯、寒氣襲人，雖是六月天氣，但很多人穿著抓絨外套仍瑟瑟發(fā)抖。②這時，喝杯熱水都成了奢望。③忽然，我們聽到了山道上粗重的喘氣聲。一位身材矮小的中年農(nóng)婦，穿著洗得變了形的短袖T恤，光腳穿著一雙二十世紀(jì)的解放球鞋爬了上來。她馱著一個巨大的背包，汗水浸透了頭發(fā)，順著眉毛流下來，辣紅了眼睛。上到山頂，她一言不發(fā)，找一塊山石一坐，將背包拉開，所有的人都循香而去。④原來這農(nóng)婦煮了一大包的新鮮玉米來賣。玉米十塊錢一根，收錢時農(nóng)婦不厭其煩地叮囑每個人：“玉米芯子別亂丟，等會兒丟到我這個袋子里，我退你一塊錢?！雹菸液吐冒橐操I了玉米吃。玉米極好，可以把人的嘴唇粘起來。見大家吃得香，農(nóng)婦得意地說，她買了最好的玉米種子，為預(yù)防與鄰居家的玉米授粉串種，十年前她在兩家的玉米田間種了兩排桑樹做間隔，從此她家的玉米再也沒有退化過。⑥她在黃山上賣了多少年玉米？二十五年！她說，頭天晚上看天氣預(yù)報，只要第二天不陰不雨，晚上十二點半她就起床煮玉米，凌晨一點半出發(fā)將滾燙的玉米背到山頂上來賣?？恐禾熨u茶、賣筍干，夏秋賣煮玉米的收入，農(nóng)婦把兩個兒子供到大學(xué)畢業(yè)?，F(xiàn)在大兒子去了上海工作，小兒子在合肥讀研究生。⑦問她為何不跟大兒子去上海享清福，農(nóng)婦說：“黃山有啥不好，山好水好空氣好，你們花好幾百的門票只能看兩天景，我們一年到頭都在這看山看景，賽過神仙呢?！雹嘤衩滓呀?jīng)賣完，說話間已經(jīng)有人來送還玉米芯子。農(nóng)婦果不食言，打開被汗水浸透的腰包，掏出硬幣逐一退給人家。有人好奇這玉米芯子能有什么用，農(nóng)婦說早先曬干了還能引火做飯，現(xiàn)在家家都用沼氣了，背回去也沒有用。旅伴嗔（chēn）怪她自找麻煩，農(nóng)婦正色說：“我是少掙點兒錢多費點兒事，但這樣一來，光明頂就干凈了?！雹崾胀晁械挠衩仔咀?，日出的大幕剛巧拉開，約二十分鐘后，太陽終于臣服于推動它的力量，向上跳了跳，離開了云霞的包圍。山頂上響起一片歡呼聲，我這時才發(fā)現(xiàn)，背玉米來賣的農(nóng)婦竟沒有忙著下山，她立于人群中，面朝東方，臉上的欣喜與在此第一次看到日出的人一模一樣。⑩下山途中我又遇見了她。農(nóng)婦說：“你們運氣真好，下了十天雨，今早才放晴，不然也看不到日出；我的運氣也不差，現(xiàn)煮的七十根玉米，收回了六十八根玉米芯子。”15．“玉米極好，可以把人的嘴唇粘起來?！边\用了夸張的修辭手法，把玉米軟糯可口的特點寫得形象生動。請你從“香、餓、熱、酸、瘦”中任選一個發(fā)揮想象，也寫一個這樣的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．第①自然段中畫波浪線的句子屬于描寫，其作用是。17．閱讀的目的不同，閱讀的重點也不同。如果想給這位農(nóng)婦畫一幅肖像，應(yīng)該重點關(guān)注第自然段；如果要了解玉米不退化的方法，應(yīng)該重點關(guān)注第自然段；如果要設(shè)計一個訪談節(jié)目，了解農(nóng)婦為何選擇留在黃山，需要重點關(guān)注第自然段；如果要了解農(nóng)婦回收玉米芯子的原因，學(xué)習(xí)作者如何通過對農(nóng)婦進行動作、神態(tài)和語言描寫來刻畫人物，可以重點關(guān)注第自然段。18．通過事例，結(jié)合對人物的描寫，能體會出人物的品質(zhì)。假如文中的農(nóng)婦要參加“最美黃山人”的評選，請你根據(jù)選文中的要點信息，用簡潔的語言為她填寫一份推薦表。“最美黃山人”推薦表被推薦者：光明頂上賣玉米的農(nóng)婦要點事跡人物品質(zhì)閱卷人三、表達(dá)與交流。得分19．寫策劃書。通過事例，結(jié)合對人物的描寫，能體會出人物的品質(zhì)。假如文中的農(nóng)婦要參加“最美黃山人”的評選，請你根據(jù)選文中的要點信息，用簡潔的語言為她填寫一份推薦表。六（1）班“六一”兒童節(jié)聯(lián)誼活動策劃書活動主題：活動目的：通過豐富多彩的活動，感受童年的快樂，留下美好記憶活動時間：活動地點：校禮堂活動分工：節(jié)目籌劃——云峰小組會場布置——繁星小組主持文案——詩華小組活動報道——彩蝶小組活動流程：（1）（2）（3）（4）20．妙筆生花?；厥琢晷W(xué)生活，有追夢的艱辛，有成功的歡欣，有失敗的痛苦……請以“在中成長”為題，寫一篇記敘文。要求：①把標(biāo)題補充完整；②文筆流暢，語言生動，感情真摯，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名，不少于450字。

答案解析部分【答案】1．浪漫、寬慰、恰似、彩繪、占據(jù)、優(yōu)質(zhì)、明媚、依偎、徘徊2．心中滿是感激，是您的辛勤付出和悉心教導(dǎo)讓我不斷成長，您對我們的關(guān)懷如同春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)著我們求知的心田。謝謝你一直以來的陪伴和支持，你的熱心幫助和堅定的友誼是我前行路上溫暖的燈塔?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

（2）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，分析題中所給的內(nèi)容，注意語句前后銜接一致即可。1．本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“浪漫”的“漫”不要寫成同音字“慢”，“恰似”的“恰”不要寫成形近字“洽”，“彩繪”的“繪”不要寫成同音字“會”，“依偎”的“偎”不要寫成形近字“畏”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：浪漫、寬慰、恰似、彩繪、占據(jù)、優(yōu)質(zhì)、明媚、依偎、徘徊2．本題考查補充句子，按照題干要求需要結(jié)合畢業(yè)這一場景，描述自身的情感，對老師做出感謝并對班長說一句知心的話。3．【答案】情深義重；情深入海【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的掌握情況。要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相近的詞語。情深似海：感情像海水一樣深。形容感情極為深厚。近義詞是“情深義重、情深入海”。

故答案為：情深義重；情深入海

【點評】掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞就容易多了。4．【答案】趙孟頫；三門記；嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。【解析】【分析】考查作家作品和書法。學(xué)生要根據(jù)平時掌握的書大家及其作品特點，找到相應(yīng)的作家。

趙孟頫是元代著名的書法家。他的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方?！度T記》是其楷書代表作之一。

故答案為：趙孟頫；三門記；嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。

【點評】課本中主要向我們介紹了顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫、王羲之等書法家，學(xué)生掌握了他們的書法作品和特點，能很好地完成題干。5．【答案】茍日新，日日新，又日新；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風(fēng)【解析】【分析】考查了古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！捌埲招?，日日新，又日新”出自《禮記》，意思是：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。這句話強調(diào)了不斷反省、不斷革新的重要性，提醒我們在日常生活中要及時改過向新。張桂梅校長的精神可用唐代詩人李商隱的《無題》中的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容，意思是：春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。詹天佑憑著滿腔的熱忱和精湛的技術(shù)，不懼外國勢力，毅然完成了京張鐵路的修建任務(wù)，他的精神可用清代鄭燮的《竹石》中的名句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”來形容，意思是：千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。

故答案為：茍日新，日日新，又日新；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯別字?！敬鸢浮?．《務(wù)虛筆記》；史鐵生7．童年8．①這段時光不好挨；看云彩；找蟻穴；看畫報。②讓人心醉；懊惱沮喪；得意9．作者時時回憶童年，表達(dá)了對童年快樂生活的難忘與懷念。10．馬上就要畢業(yè)了，我緩步走在學(xué)校的操場上，望著這熟悉的跑道、足球場，腦中浮現(xiàn)出和同學(xué)們在操場上踢球足、跑步、比賽的快樂場景。同學(xué)們快樂的笑聲、大聲的“加油”聲又回響在耳邊。這一切讓我留戀，心中充滿了不舍?！窘馕觥俊军c評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。6．考查的對作者的了解?！赌莻€星期天》是史鐵生長篇小說《務(wù)虛筆記》第四章“童年之門”中的一部分。

故答案為：《務(wù)虛筆記》；史鐵生7．考查了對內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，語段一作者回憶了童年時在院中焦急等待母親回來帶他出云玩的情景；語段二通過回憶童年時與伙伴在村頭田邊放風(fēng)箏的情景，表現(xiàn)了童年生活的快樂，表達(dá)了對童年生活的懷念。所以兩篇短文都是圍繞童年來進行描寫的。

故答案為：童年8．①考查了對中心句的辨析及對內(nèi)容的理解。中心句能體現(xiàn)語段的主要內(nèi)容或主題。通過閱讀可知，本段中心句是首句“這段時光不好挨”。結(jié)合結(jié)合“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走”“在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴”“。我坐在草叢里翻看一本畫報”可知，后面圍繞這一句，具體寫了跳房子、看云彩、找蟻穴、看畫報四個事例，把情感融入敘述中，真實自然地表達(dá)了“我”在等待中焦急的心情。②考查了根據(jù)內(nèi)容完成思維導(dǎo)圖。閱讀語段二，結(jié)合關(guān)鍵句“白天放風(fēng)箏已讓人心醉”“盡管萬般懊惱沮喪”“當(dāng)放到得意處”填空。

故答案為：①這段時光不好挨，看云彩，找蟻穴，看畫報；②讓人心醉懊惱沮喪得意；9．考查了對句子的理解。語段回憶了作者童年時與伙伴在村頭田邊放風(fēng)箏的快樂情景，結(jié)合句中“可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年”可知，作者時時回憶童年，表達(dá)了對童年快樂生活的難忘與懷念。

故答案為：作者時時回憶童年，表達(dá)了對童年快樂生活的難忘與懷念。10．考查了學(xué)生的表達(dá)能力。從所給三個情景中選擇一個寫話，注意表達(dá)出自己心情。

故答案為：馬上就要畢業(yè)了，我緩步走在學(xué)校的操場上，望著這熟悉的跑道、足球場，腦中浮現(xiàn)出和同學(xué)們在操場上踢球足、跑步、比賽的快樂場景。同學(xué)們快樂的笑聲、大聲的“加油”聲又回響在耳邊。這一切讓我留戀，心中充滿了不舍。【答案】11．C12．C13．于是拔掉樹木，在樹根下面挖井，果然都挖到了泉水。14．這個故事告訴我們，要善于觀察和思考，從常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)潛在的問題，勇于嘗試和創(chuàng)新。在我們的生活中，很多時候表面上看到的東西未必是真相，需要我們深入挖掘和思考。比如在學(xué)習(xí)上，不能只滿足于表面的知識，而要深入探究問題的本質(zhì)，這樣才能獲得更深刻的理解和認(rèn)識。在工作中，面對困難和挑戰(zhàn)，要有打破常規(guī)的勇氣，嘗試新的方法和策略，這樣才能不斷進步和成長?！窘馕觥俊军c評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。11．本題考查多義字，在選項A、B和D中，“故”字的意思是“老朋友”或“老相識”，而在選項C中，“故”字的意思是“因此”“所以”，表示因果關(guān)系。因此，C選項中的“故”字意思與其他三項不同。

故答案為：C12．本題考查內(nèi)容理解，根據(jù)文章內(nèi)容，伊犁城中無井，居民們都是從河里汲取水使用。一位佐領(lǐng)通過觀察城中的老樹推斷出地下可能有水，于是建議在樹根下鑿井，結(jié)果真的找到了泉水。因此，選項C“伊犁城中的人開始只能到河中打水”是正確的。

故答案為：C13．本題考查句子翻譯，“乃拔木就根下鑿井，果具得泉?！钡脑敿?xì)翻譯是：“他們先是把樹木連根拔起，接著在這些被拔起的樹木原本的根部位置進行挖掘，結(jié)果真的在那里發(fā)現(xiàn)了水源。”這句話描述了佐領(lǐng)通過觀察城中樹木的存在推斷出地下可能有水，進而指導(dǎo)人們在樹根處挖井，最終成功找到了水的過程。

故答案為：于是拔掉樹木，在樹根下面挖井，果然都挖到了泉水。14．本句考查情感主旨，佐領(lǐng)通過關(guān)注身邊的小事——老樹的存在——引發(fā)思考并最終解決了大問題。這告訴我們，即使是最微小的細(xì)節(jié)，也可能成為解決重要問題的關(guān)鍵。這個故事告訴我們，要像佐領(lǐng)一樣，具備敏銳的觀察力和推理能力，從平常的事物中發(fā)現(xiàn)不尋常的線索。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會觀察和思考，不放過任何一個細(xì)節(jié)，從而更好地理解周圍的世界。此外，還要有勇氣嘗試新的方法，不怕失敗，因為只有不斷地嘗試，才能找到解決問題的辦法。在學(xué)習(xí)和工作中，我們也應(yīng)該運用這種思維方式，不斷地探索和創(chuàng)新，以實現(xiàn)個人的成長和進步。

故答案為：這個故事告訴我們，要善于觀察和思考，從常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)潛在的問題，勇于嘗試和創(chuàng)新。在我們的生活中，很多時候表面上看到的東西未必是真相，需要我們深入挖掘和思考。比如在學(xué)習(xí)上，不能只滿足于表面的知識，而要深入探究問題的本質(zhì)，這樣才能獲得更深刻的理解和認(rèn)識。在工作中，面對困難和挑戰(zhàn)，要有打破常規(guī)的勇氣，嘗試新的方法和策略，這樣才能不斷進步和成長。【答案】15．香：妹妹看著滿桌菜，香得口水流了三尺長。16．環(huán)境；寫出了山頂上很冷，與下文農(nóng)婦穿著單薄，汗水直流形成對比或前后照應(yīng)，突出了她背物上山的艱苦與不易。17．③；⑤；⑦；⑧18．農(nóng)婦回收玉米芯子，維護著光明頂?shù)臐崈?；愛護環(huán)境農(nóng)婦買玉米后回收玉米芯子，退錢給游客，言而有信?！窘馕觥俊军c評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。15．本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。修辭手法運用恰當(dāng)即可。示例一：餓：他餓得前胸貼后背。示例二：瘦：生病的爺爺瘦得皮包骨頭。示例三：熱：天氣熱得地都快被曬化了。示例四：酸：這個橘子酸得我牙都掉下來了。

故答案為：香：妹妹看著滿桌菜，香得口水流了三尺長；16．本題考查句子批注?！吧巾斏蟿语L(fēng)呼嘯、寒氣襲人，雖是六月天氣，但很多人穿著抓絨外套仍瑟瑟發(fā)抖”是環(huán)境描寫，突出山頂上很冷，與下文農(nóng)婦穿著單薄，汗水直流形成對比，突出了她背物上山的艱苦與不易。

故答案為：環(huán)境；寫出了山頂上很冷，與下文農(nóng)婦穿著單薄，汗水直流形成對比或前后照應(yīng)，突出了她背物上山的艱苦與不易；17．本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“一位身材矮小的中年農(nóng)婦，穿著洗得變了形的短袖T恤，光腳穿著一雙二十世紀(jì)的球鞋爬了上來。她馱著一個巨大的背包，汗水浸透了頭發(fā)，順著眉毛流下來，辣紅了眼睛”分析，如果想給這位農(nóng)婦畫一幅肖像，應(yīng)該重點關(guān)注③自然段；結(jié)合“見大家吃得香，農(nóng)婦得意地說，她買了品種最好的玉米種子，為預(yù)防與鄰居家的玉米授粉串種，十年前她在兩家的玉米田間種了兩排桑樹做間隔，從此她家的玉米再也沒有退化過”分析，如果要了解玉米不退化的方法，應(yīng)該重點關(guān)注⑤自然段；結(jié)合“黃山有啥不好，山好水好空氣好，你們上海人南京人，花好幾百的門票只能看兩天景，我們一年到頭在看山看景，賽過神仙呢”分析，如果要設(shè)計一個訪談節(jié)目，了解農(nóng)婦為何留在黃山，需要重點關(guān)注⑦自然段；結(jié)合“玉米已經(jīng)賣完，說話間已經(jīng)有人來送還玉米芯子。農(nóng)婦果不食言，打開被汗水浸透的腰包，掏出硬幣逐一退給人家。有人好奇這玉米芯子能有什么用，農(nóng)婦說早先曬干了還能引火做飯，現(xiàn)在家家都用沼氣了，背回去也沒有用。旅伴嗔怪她自找麻煩，農(nóng)婦正色說：“我是少掙點兒錢多費點兒事，但這樣一來，光明頂就干凈了”分析，如果要理解農(nóng)婦回收玉米芯子的原因，學(xué)習(xí)作者如何通過對農(nóng)婦進行動作、神態(tài)和語言描寫來刻畫人物，可以重點關(guān)注⑧自然段。

故答案為：③；⑤；⑦；⑧；18．本題考查人物形象分析。示例：要點事跡：農(nóng)婦堅持二十五年凌晨上山賣煮玉米；反映的美德：堅持不懈。要點事跡：農(nóng)婦年凌晨上山賣煮玉米；反映的美德：堅持不懈。要點事跡：農(nóng)婦靠賣煮玉米等供倆孩子上學(xué)；反映的美德：艱苦樸素或不畏嚴(yán)寒或母愛的偉大。

故答案為：農(nóng)婦回收玉米芯子，維護著光明頂?shù)臐崈簦粣圩o環(huán)境農(nóng)婦買玉米后回收玉米芯子，退錢給游客，言而有信。19．【答案】難忘童年；2024年6月1日上午8點；開場白，介紹活動內(nèi)容和要求。；進行各類文藝表演。；開展游戲活動，如猜謎、搶椅子、踩氣球等，增強互動和合作。；評比并頒發(fā)獎品，對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或團隊進行表彰?！窘?/p>