2023年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試(含答案)

2023年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試（含答案）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語(yǔ)。qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáchénɡnuòdiǎnlǐhǎnjiànshābùɡǎntànɡāitònɡjūjǐn二、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。釀酒（liàngniàng）勤儉（liǎnjiǎn）強(qiáng)迫（qiǎngqiáng）間隔（jiānjiàn）攪動(dòng)（jiǎojué）侮辱（wǔwú）三、辨字組詞稍（__________）腕（__________）賜（__________）棉（__________）艄（__________）碗（__________）踢（__________）綿（__________）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。理直氣（____）絕口不（____）同心（____）力無(wú)（____）無(wú)盡難以（____）信負(fù)（____）請(qǐng)罪（____）調(diào)有序理（____）當(dāng)然1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友，（____）保衛(wèi)趙國(guó)。2.年輕人背著老人過(guò)搭石，人們把這看成是（____）的事。3.面對(duì)對(duì)方的無(wú)理糾纏，他（____）地站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)離開這兒！”4.如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人（____）！五、對(duì)號(hào)入座選詞語(yǔ)。喜歡歡喜1．小朋友們都十分（_______）王老師畫的魚。2．王冕就用一輛牛車載著母親，到村上湖邊走走。母親心里十分（________）。孝敬尊敬3．我們每個(gè)人都要（_______）師長(zhǎng)，講文明懂禮貌。4．王冕得了錢，就買些好東西（_______）母親。六、把下列句子改成“被”字句。1．我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。____________________________________________________2．我把珍珠鳥放在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里。____________________________________________________3．獵人海力布從老鷹爪下救回了小白蛇。____________________________________________________七、初讀課文，感知題意1．自古以來(lái)，_________常常寄托了中國(guó)人的思鄉(xiāng)之情。作者_(dá)________以“月是故鄉(xiāng)明”為題，表達(dá)了他__________________。2．“月是故鄉(xiāng)明”出自_________的詩(shī)《______________》。本文中的第_______自然段是對(duì)這句思鄉(xiāng)名句的簡(jiǎn)單闡釋。它與最后一個(gè)自然段的關(guān)系是_________（A．總結(jié)全文B．首尾呼應(yīng)）。3．作者借月亮寄托自己的思鄉(xiāng)情懷，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句借月抒懷的詩(shī)句。___________________________八、課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見（）。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的（）。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又（）那只，看見了那只，另一只（）。一只百靈鳥飛了出來(lái)，被我們的拍掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興奮地唱著。那歌聲真好聽。1．按課文內(nèi)容填空。2．寫近義詞。靜寂——（______）熱鬧——（_____）3．文中劃線部分寫了鳥聲、鳥影讓人應(yīng)接不暇，寫了鳥的形態(tài)：______、_____；鳥的顏色：_____、_______；還寫了鳥的不同姿態(tài)：__________、__________、__________。4．這個(gè)片段選自課文《_____》，作者是_________。九、課外閱讀。幸福鈴聲第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。那時(shí)候，我還在南方讀書，交了學(xué)費(fèi)，家里已無(wú)力支付我的生活費(fèi)，日常開支基本上依賴學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒回過(guò)一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級(jí)第一名，拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金；我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫信的時(shí)候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢(mèng)里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。并不是每封信都會(huì)寄出去，畢竟八分錢的郵資對(duì)我來(lái)說(shuō)可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識(shí)字，每次要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的內(nèi)容。沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我能解決一切因難的聰明父親想出一個(gè)絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說(shuō)好了，以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過(guò)去，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)候在那里。而他，其實(shí)并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來(lái)電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏，我的父親——一個(gè)東北漢子，會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過(guò)那片白樺林。母親說(shuō)村子里的人這一天都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對(duì)他說(shuō)……可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來(lái)，昂首走出了商店。那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我……1．第2、3自然段從四個(gè)方而寫了“我”家的生活困難，請(qǐng)概括出來(lái)。（1）__________（2）_________（3）__________（4）_________2．用“”畫出文中兩次寫“夢(mèng)”的句子，并說(shuō)出兩次做夢(mèng)分別表達(dá)了“我”內(nèi)心怎樣的思想感情。______________________________________________3．第七段說(shuō)，“我有多少話要親口對(duì)他說(shuō)……”聯(lián)系全文，想一想“我”要對(duì)父親說(shuō)什么。______________________________________________4．短文題目是“幸福鈴聲”，是因?yàn)楦赣H聽見電話鈴聲，就知道_________，所以父親是幸福的；“我”每次打電話，就想起___________，所以“我”也是幸福的。十、習(xí)作。我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：小區(qū)里的叔叔阿姨，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)路上遇到的公交司機(jī)和交警叔叔等。請(qǐng)選擇一個(gè)人，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法，把人物的特點(diǎn)寫具體，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、嵌在木框鏡匣承諾典禮罕見紗布趕趟哀痛拘謹(jǐn)2、niàngjiǎnqiǎngjiànjiǎowǔ3、稍微手腕賜予棉花兜艄大碗踢球綿羊4、壯提協(xié)窮置荊協(xié)所同心協(xié)力理所當(dāng)然理直氣壯難以置信5、1.喜歡2.歡喜3.尊敬5.孝敬6、詩(shī)被我用最漂亮的花體字認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。珍珠鳥被我放在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里。小白蛇被獵人海力布從老鷹爪下救回了。7、月亮季羨林濃濃的思鄉(xiāng)之情杜甫月夜憶舍弟一B海上生明月，天涯共此時(shí)。8、1．一只大鳥飛了起來(lái)鳥聲鳥影花的黑的在樹枝上叫飛起來(lái)在撲翅膀2．寧?kù)o喧鬧3．大的小的花的黑的站在樹枝上叫飛起來(lái)在撲翅膀4．鳥的天堂巴金9、1．我依賴特困生補(bǔ)助和微薄的獎(jiǎng)學(xué)金生活。我為省路費(fèi)大學(xué)四年沒回過(guò)一次家。我還穿著高中時(shí)候穿的舊衣服。我為省郵資，寫的信不全寄出去。2．但是在夢(mèng)里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。

那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的父親穿著紅披風(fēng)沾在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我……第一次做夢(mèng)表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)父母的思念之情。第二次做夢(mèng)既表達(dá)了我對(duì)父母的思念，也表達(dá)了我希望自己家的生活越來(lái)越好，有一個(gè)美好的未來(lái)的思想感情。3．老爸，我又得到了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金了，是全校最高的呢！還有，我寫的論文也發(fā)表了，還有一筆稿費(fèi)呢！我還要大聲對(duì)您說(shuō)，老爸，生日快樂。4女兒在他鄉(xiāng)一切都好父母對(duì)自己的牽掛和關(guān)愛10、例文：我敬愛的體育老師在我們的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多很多的老師。他們，或多或少的會(huì)給我們留下印象。在我記憶的深處就有這樣一位老師，到現(xiàn)在，我都還清楚地記得他。那是我三年級(jí)的時(shí)候，班上換了一位體育老師，體育課之前，同學(xué)們都在猜測(cè)會(huì)是怎樣一位老師呢？男的還是女的？嚴(yán)厲還是溫柔？但，不能知道，只能等到體育課上，真正見面了才能知道。期盼中，終于到了體育課。像往常一樣，同學(xué)們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)，上課鈴聲響了之后，大家都還在各自玩自己的，班委干部們也玩得不亦樂乎。這時(shí)，只聽見一聲哨聲，響徹操場(chǎng)，一個(gè)高高大大的男人站在操場(chǎng)中央。大家才意識(shí)到上課了，然后一窩蜂似的跑過(guò)去，擠在一起，你推我，我推你的，還小聲地說(shuō)著話。只見那個(gè)男人，板著臉，一臉的嚴(yán)肅，聲如洪鐘地道：“體育委員，請(qǐng)到前面來(lái)，整隊(duì)?！蔽覀儼嗟捏w育委員，慢慢地走到他面前，開始整隊(duì)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了作文，我們還是像一鍋粥似的。那個(gè)男人發(fā)火了：“你們之前的體育課是怎么上的？一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒有！”然后，隨著他簡(jiǎn)潔有力的口令，我們迅速地整好了隊(duì)形。我心里就在