六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 動(dòng)畫媒體 1教案 閩教版

六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)動(dòng)畫媒體1教案閩教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)動(dòng)畫媒體1教案閩教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第10課“動(dòng)畫媒體”，主要內(nèi)容包括：

1.了解動(dòng)畫的基本概念和分類，知道動(dòng)畫的產(chǎn)生和發(fā)展。

2.掌握動(dòng)畫制作的基本軟件和工具，如Flash等。

3.學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，包括幀的插入、圖層的運(yùn)用、動(dòng)畫的添加等。

4.能夠選擇合適的動(dòng)畫素材，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具體分析如下：

1.信息素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)動(dòng)畫的基本概念和分類，讓學(xué)生了解動(dòng)畫的產(chǎn)生和發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)畫制作軟件，培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索、處理和應(yīng)用能力。

2.創(chuàng)新能力：在學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作過程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品。通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在動(dòng)畫制作過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成作品。在這個(gè)過程中，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、溝通交流的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

4.審美能力：通過對(duì)動(dòng)畫作品的欣賞和分析，讓學(xué)生了解動(dòng)畫藝術(shù)的魅力，提高學(xué)生的審美情趣。同時(shí)，在動(dòng)畫制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)新能力，使其能夠創(chuàng)作出更具美感的動(dòng)畫作品。

5.道德素養(yǎng)：在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。同時(shí)，教育學(xué)生尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，抵制盜版軟件。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.動(dòng)畫的基本概念和分類

2.動(dòng)畫制作軟件（如Flash）的使用

3.動(dòng)畫制作的基本技巧，包括幀的插入、圖層的運(yùn)用、動(dòng)畫的添加等

4.創(chuàng)作富有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品

難點(diǎn)：

1.動(dòng)畫制作軟件的操作熟練度

2.動(dòng)畫制作的技巧和創(chuàng)意發(fā)揮

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)

解決辦法：

1.對(duì)于動(dòng)畫的基本概念和分類，可以通過觀看實(shí)例和教師講解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更直觀地理解。

2.針對(duì)動(dòng)畫制作軟件的使用，可以采取教師演示、學(xué)生跟隨操作、分組練習(xí)等方式，提高學(xué)生的操作熟練度。

3.對(duì)于動(dòng)畫制作的技巧和創(chuàng)意發(fā)揮，可以通過教師提供的案例分析和學(xué)生分組討論，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.在團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)上，可以采用分組合作完成項(xiàng)目的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)分工合作、溝通交流。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂初始階段，教師通過講解動(dòng)畫的基本概念和分類，為學(xué)生奠定理論基礎(chǔ)。

（2）案例研究法：教師展示優(yōu)秀的動(dòng)畫作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的創(chuàng)意和制作技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）實(shí)踐教學(xué)法：讓學(xué)生動(dòng)手操作動(dòng)畫制作軟件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（4）小組合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組完成動(dòng)畫項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）動(dòng)畫作品欣賞：教師播放一系列動(dòng)畫作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的類型和特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)動(dòng)畫有更直觀的認(rèn)識(shí)。

（2）軟件操作演示：教師演示如何使用動(dòng)畫制作軟件，然后學(xué)生跟隨操作，熟練掌握軟件的基本功能。

（3）動(dòng)畫制作技巧講解：教師講解幀的插入、圖層的運(yùn)用、動(dòng)畫的添加等制作技巧，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

（4）創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)生分組討論，每組確定一個(gè)主題，合作創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：教師使用PPT呈現(xiàn)動(dòng)畫的基本概念、分類和制作技巧，使講解更加清晰。

（2）視頻：教師播放動(dòng)畫作品，讓學(xué)生更直觀地了解動(dòng)畫的魅力。

（3）在線工具：教師介紹一些在線動(dòng)畫制作平臺(tái)，如PivotAnimator等，供學(xué)生課后自學(xué)和練習(xí)。

（4）Flash軟件：學(xué)生使用Flash軟件進(jìn)行動(dòng)畫制作，鍛煉實(shí)際操作能力。

（5）網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索動(dòng)畫素材，培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《動(dòng)畫媒體》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否曾經(jīng)制作過動(dòng)畫？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索動(dòng)畫的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解動(dòng)畫的基本概念。動(dòng)畫是一種通過連續(xù)播放靜態(tài)圖像來產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)效果的媒體形式。它能夠通過視覺藝術(shù)的方式傳達(dá)信息和故事。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了動(dòng)畫在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本軟件和工具，以及動(dòng)畫制作的基本技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與動(dòng)畫相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示動(dòng)畫制作的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“動(dòng)畫在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了動(dòng)畫的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)動(dòng)畫的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠理解動(dòng)畫的基本概念和分類。

-學(xué)生能夠掌握動(dòng)畫制作的基本軟件和工具，如Flash。

-學(xué)生能夠?qū)W習(xí)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，包括幀的插入、圖層的運(yùn)用、動(dòng)畫的添加等。

-學(xué)生能夠選擇合適的動(dòng)畫素材，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過觀看實(shí)例和教師講解，對(duì)動(dòng)畫的概念和分類有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生通過實(shí)踐操作動(dòng)畫制作軟件，提高了操作熟練度。

-學(xué)生通過小組合作完成動(dòng)畫項(xiàng)目，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)產(chǎn)生興趣，提高了審美能力。

-學(xué)生在制作動(dòng)畫過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和問題解決能力。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，增強(qiáng)了責(zé)任感和合作意識(shí)。

4.核心素養(yǎng)與道德規(guī)范：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成了良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

-學(xué)生在使用動(dòng)畫素材時(shí)，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，抵制盜版軟件的使用。課后作業(yè)1.完成Flash軟件的基本操作練習(xí)，包括幀的插入、圖層的運(yùn)用、動(dòng)畫的添加等。

2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品，展示你所理解的動(dòng)畫藝術(shù)。

3.上網(wǎng)搜索其他動(dòng)畫作品，欣賞并分析其創(chuàng)意和制作技巧，下節(jié)課分享你的發(fā)現(xiàn)。

4.思考動(dòng)畫在實(shí)際生活中的應(yīng)用，寫一篇短文，闡述你對(duì)動(dòng)畫應(yīng)用的看法。

5.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇課后心得，分享你的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

觀察：在學(xué)生實(shí)踐操作動(dòng)畫制作軟件的過程中，我會(huì)認(rèn)真觀察他們的操作步驟和方法。這樣可以了解學(xué)生對(duì)軟件操作的熟練程度，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和糾正。

測(cè)試：在課程結(jié)束后，我會(huì)安排一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試，測(cè)試學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作技巧的掌握情況。通過測(cè)試成績(jī)，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為下一步的教學(xué)提供依據(jù)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)：在學(xué)生完成動(dòng)畫作品后，我會(huì)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)他們的作業(yè)。對(duì)于優(yōu)秀的作品，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以提高學(xué)生的自信心和積極性。對(duì)于存在問題的工作，我會(huì)指出不足之處，并提出改進(jìn)意見，幫助學(xué)生提高作