Unit 3 Online tours welcome to the unit教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

Unit3Onlinetourswelcometotheunit教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit3Onlinetourswelcometotheunit教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)課程基本信息1.課程名稱(chēng)：牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit3Onlinetourswelcometotheunit

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)下冊(cè)，2班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)與網(wǎng)絡(luò)旅游相關(guān)的詞匯和句型，如"onlinetour","virtualreality","touristdestination"等，并能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言描述自己的網(wǎng)絡(luò)旅游經(jīng)歷。

2.文化意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)旅游文化，如虛擬旅游、在線(xiàn)直播旅游等，并能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)旅游對(duì)不同文化背景的人的影響和意義。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維，如分析網(wǎng)絡(luò)旅游的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，評(píng)估網(wǎng)絡(luò)旅游對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響，并能夠提出自己的觀點(diǎn)和建議。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源自主查找和整理與網(wǎng)絡(luò)旅游相關(guān)的信息，運(yùn)用學(xué)習(xí)策略提高學(xué)習(xí)效率，并能夠主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)使用技能，如瀏覽網(wǎng)頁(yè)、搜索信息等。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能夠理解和運(yùn)用一些與旅游相關(guān)的詞匯和句型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，大部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)和旅游都有一定的興趣，因此對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該會(huì)有較高的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在語(yǔ)言能力方面各有差異，有的學(xué)生聽(tīng)力和口語(yǔ)較強(qiáng)，有的學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力較好。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更傾向于通過(guò)聽(tīng)覺(jué)或動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)旅游這個(gè)主題，學(xué)生可能對(duì)其中的某些概念和現(xiàn)象不太了解，如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，學(xué)生可能會(huì)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面遇到不同程度的困難，尤其是對(duì)于一些較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和詞匯。此外，學(xué)生可能在自主查找和整理信息方面存在困難，需要教師的引導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)旅游圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便更直觀地展示和講解網(wǎng)絡(luò)旅游的相關(guān)概念和現(xiàn)象。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中相互交流和合作。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)成果和分享網(wǎng)絡(luò)旅游的經(jīng)歷。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)旅游的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道網(wǎng)絡(luò)旅游是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)旅游的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)旅游的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹網(wǎng)絡(luò)旅游的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)旅游基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)旅游的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解網(wǎng)絡(luò)旅游的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)旅游的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.網(wǎng)絡(luò)旅游案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)旅游的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)旅游案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)旅游的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)旅游解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)旅游的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)旅游相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)網(wǎng)絡(luò)旅游的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)旅游的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)旅游的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)旅游在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)旅游。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)旅游的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）網(wǎng)絡(luò)旅游相關(guān)文章：為學(xué)生提供一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)旅游的文章，如《網(wǎng)絡(luò)旅游的發(fā)展趨勢(shì)》、《網(wǎng)絡(luò)旅游在教育領(lǐng)域的應(yīng)用》等，以便學(xué)生更深入地了解網(wǎng)絡(luò)旅游的發(fā)展和應(yīng)用。

（2）網(wǎng)絡(luò)旅游案例集：整理一些國(guó)內(nèi)外典型的網(wǎng)絡(luò)旅游案例，如虛擬現(xiàn)實(shí)旅游、在線(xiàn)直播旅游等，讓學(xué)生通過(guò)案例學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)旅游的實(shí)施方法和優(yōu)點(diǎn)。

（3）網(wǎng)絡(luò)旅游互動(dòng)體驗(yàn)：推薦一些有趣的網(wǎng)絡(luò)旅游平臺(tái)或應(yīng)用，如虛擬旅游網(wǎng)站、在線(xiàn)旅游直播平臺(tái)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)旅游的樂(lè)趣和魅力。

（4）網(wǎng)絡(luò)旅游討論論壇：為學(xué)生提供一些網(wǎng)絡(luò)旅游討論論壇或社交媒體群組，如旅游愛(ài)好者微信群、網(wǎng)絡(luò)旅游交流論壇等，讓學(xué)生與其他同學(xué)或業(yè)內(nèi)人士交流和分享網(wǎng)絡(luò)旅游的經(jīng)驗(yàn)和心得。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀拓展資源中的文章，了解網(wǎng)絡(luò)旅游的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用領(lǐng)域。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)旅游案例分析，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，掌握網(wǎng)絡(luò)旅游的實(shí)施方法和優(yōu)點(diǎn)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)旅游平臺(tái)或應(yīng)用進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)旅游的樂(lè)趣和魅力。

（4）引導(dǎo)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)旅游討論論壇或社交媒體群組，與其他同學(xué)或業(yè)內(nèi)人士交流和分享網(wǎng)絡(luò)旅游的經(jīng)驗(yàn)和心得。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身興趣和實(shí)際情況，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)旅游相關(guān)的創(chuàng)新項(xiàng)目或?qū)嵺`活動(dòng)，如設(shè)計(jì)一款網(wǎng)絡(luò)旅游應(yīng)用、策劃一次在線(xiàn)旅游活動(dòng)等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)旅游的短文或報(bào)告，要求內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)旅游的定義、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等。

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)旅游宣傳海報(bào)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)圖片、文字等展示網(wǎng)絡(luò)旅游的魅力和特色。

（3）選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)旅游案例進(jìn)行分析，要求學(xué)生從背景、特點(diǎn)、意義等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，并思考網(wǎng)絡(luò)旅游對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響。

（4）根據(jù)個(gè)人興趣和實(shí)際情況，開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)旅游體驗(yàn)活動(dòng)，要求學(xué)生記錄體驗(yàn)過(guò)程和感受，撰寫(xiě)一篇體驗(yàn)報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。

（2）針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題，進(jìn)行集體講解和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生相互交流和分享作業(yè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)合作和共同進(jìn)步。

（4）定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，提供必要的幫助和支持。

（5）根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)和進(jìn)步情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)旅游的定義：虛擬旅游、在線(xiàn)直播旅游等。

②網(wǎng)絡(luò)旅游的特點(diǎn)：便捷性、互動(dòng)性、真實(shí)性等。

③網(wǎng)絡(luò)旅游的應(yīng)用領(lǐng)域：旅游推廣、教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程辦公等。

④網(wǎng)絡(luò)旅游的優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省時(shí)間、降低成本、提高效率等。

⑤網(wǎng)絡(luò)旅游的缺點(diǎn)：缺乏實(shí)際體驗(yàn)感、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題等。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)詞：

①網(wǎng)絡(luò)旅游相關(guān)詞匯：virtualreality、touristdestination、onlinetour、virtualtour等。

②網(wǎng)絡(luò)旅游的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：convenient、interactive、realistic、time-saving、cost-effective、efficiency、缺乏實(shí)際體驗(yàn)感、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題等。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)句：

①介紹網(wǎng)絡(luò)旅游的句子：Networktourismisatypeofvirtualtourthatallowsuserstoexploretouristdestinationsthroughtheinternet.

②描述網(wǎng)絡(luò)旅游優(yōu)缺點(diǎn)的句子：Networktourismofferstheadvantagesofconvenience,interactivity,andrealism,butitmaylacktheactualexperienceandpresent