名校聯(lián)盟江蘇省淮安市三樹(shù)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)初中體育《體育與健康》教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

[名校聯(lián)盟]江蘇省淮安市三樹(shù)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)初中體育《體育與健康》教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）[名校聯(lián)盟]江蘇省淮安市三樹(shù)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)初中體育《體育與健康》教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析《體育與健康》是江蘇省淮安市三樹(shù)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)初中體育課程的一部分。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握籃球的基本技巧，包括運(yùn)球、傳球、投籃等。同時(shí)，還會(huì)學(xué)習(xí)籃球比賽的基本規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了籃球的一些基本知識(shí)，如籃球的起源和發(fā)展。本節(jié)課將在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入講解籃球技巧和比賽規(guī)則，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用籃球知識(shí)，提高他們的體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)學(xué)習(xí)籃球的基本技巧，學(xué)生將提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生將在籃球比賽中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)積極的體育品德，如尊重對(duì)手、遵守規(guī)則和公平競(jìng)爭(zhēng)。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身心健康，形成健康的生活方式。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在體育與健康方面獲得全面的提升。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握籃球的基本技巧，如運(yùn)球、傳球和投籃。

2.理解籃球比賽的基本規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

難點(diǎn)：

1.籃球技巧的熟練運(yùn)用。

2.團(tuán)隊(duì)合作和在比賽中做出快速?zèng)Q策的能力。

解決辦法：

1.通過(guò)分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中反復(fù)練習(xí)籃球技巧，提高熟練度。

2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，如進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)和小范圍比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

3.通過(guò)模擬比賽情境，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)并應(yīng)用籃球規(guī)則，同時(shí)培養(yǎng)他們?cè)诒荣愔凶龀隹焖贈(zèng)Q策的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)分組練習(xí)、比賽等形式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握籃球基本技巧，提高運(yùn)動(dòng)能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和共同解決問(wèn)題的能力。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)模擬比賽情境，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)并應(yīng)用籃球規(guī)則，提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)對(duì)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放籃球教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解籃球技巧和比賽規(guī)則，提高學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用籃球教學(xué)軟件，進(jìn)行技巧訓(xùn)練和模擬比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的籃球?qū)W習(xí)資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。

此外，還可以采用游戲教學(xué)法、比賽教學(xué)法等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德?？傊Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，有助于提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞籃球技巧和比賽規(guī)則，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解籃球技巧和比賽規(guī)則的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放籃球比賽精彩片段，引出籃球技巧和比賽規(guī)則課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解籃球技巧（如運(yùn)球、傳球、投籃）和比賽規(guī)則，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、模擬比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技巧和比賽規(guī)則。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、模擬比賽等活動(dòng)，體驗(yàn)籃球技巧和比賽規(guī)則的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球技巧和比賽規(guī)則的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技巧和比賽規(guī)則。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球技巧和比賽規(guī)則的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)籃球技巧和比賽規(guī)則，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與籃球技巧和比賽規(guī)則相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球技巧和比賽規(guī)則知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生將能夠熟練掌握籃球的基本技巧，如運(yùn)球、傳球和投籃。他們?cè)趯?shí)踐中能夠靈活運(yùn)用這些技巧，并在比賽中表現(xiàn)出較高的技術(shù)水平。

2.規(guī)則理解：學(xué)生將能夠理解籃球比賽的基本規(guī)則，包括犯規(guī)、計(jì)分方式等。他們將能夠在比賽中遵守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)，并能夠判斷和執(zhí)行正確的比賽動(dòng)作。

3.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生將能夠在籃球比賽中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。他們將學(xué)會(huì)與他人配合，制定戰(zhàn)術(shù)，并在比賽中默契協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

4.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和比賽，學(xué)生的體質(zhì)將得到增強(qiáng)，他們的速度、力量、靈活性和耐力等運(yùn)動(dòng)能力將得到提高。

5.健康行為：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，并將其作為一種積極的生活方式。他們將會(huì)定期參與籃球運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

6.體育品德：學(xué)生將能夠在籃球運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)和遵守規(guī)則的體育品德。他們將在比賽中展現(xiàn)出勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)精神，成為體育道德的模范。

7.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)課前的自主探索和課后的拓展應(yīng)用，學(xué)生將培養(yǎng)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。他們將能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，并能夠主動(dòng)探索新的知識(shí)。

8.反思總結(jié)能力：學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。他們將能夠識(shí)別自己的不足之處，并提出改進(jìn)的建議，從而不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度認(rèn)真程度以及與他人的互動(dòng)情況。評(píng)價(jià)學(xué)生在聽(tīng)講、提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與小組討論等方面的表現(xiàn)，了解他們對(duì)籃球技巧和比賽規(guī)則的理解程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度和團(tuán)隊(duì)合作精神。觀(guān)察他們?nèi)绾畏窒碜约旱挠^(guān)點(diǎn)、傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并進(jìn)行有效的溝通。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)籃球技巧和比賽規(guī)則的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的籃球技巧和比賽規(guī)則的測(cè)試題，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試可以包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和應(yīng)用題等形式，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)籃球技巧和比賽規(guī)則的理解和應(yīng)用能力。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和速度。檢查學(xué)生是否能夠獨(dú)立完成作業(yè)，并正確應(yīng)用所學(xué)的籃球技巧和比賽規(guī)則。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中提出的問(wèn)題和困惑，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成等方面的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。通過(guò)口頭表?yè)P(yáng)、書(shū)面評(píng)語(yǔ)等方式，鼓勵(lì)學(xué)生的積極表現(xiàn)，并提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高籃球技巧和比賽規(guī)則的理解與應(yīng)用能力。典型例題講解例題一：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述籃球運(yùn)球的基本技巧。

答案：籃球運(yùn)球的基本技巧包括：

1.控制球的力度：運(yùn)球時(shí)，手對(duì)球的控制要均勻，力度適中，避免過(guò)輕或過(guò)重。

2.保持球的穩(wěn)定性：運(yùn)球時(shí)，要盡量保持球的穩(wěn)定，避免球在手中跳動(dòng)或滾動(dòng)。

3.手腕靈活運(yùn)用：運(yùn)球時(shí)，手腕要靈活，通過(guò)手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)控制球的軌跡和方向。

4.腳步協(xié)調(diào)：運(yùn)球時(shí)，腳步要協(xié)調(diào)，保持步伐的穩(wěn)定和靈活性，以支持身體的平衡。

5.眼睛注視前方：運(yùn)球時(shí)，眼睛要注視前方，觀(guān)察場(chǎng)上情況，避免只關(guān)注球而忽視其他隊(duì)員和防守情況。

例題二：

題目：請(qǐng)解釋籃球比賽中什么是“犯規(guī)”。

答案：籃球比賽中，犯規(guī)是指違反比賽規(guī)則的行為，包括以下幾種情況：

1.侵犯對(duì)方球員：如推搡、拉扯、推擠等行為，侵犯對(duì)方球員的身體或動(dòng)作自由。

2.非法阻擋：在對(duì)方球員投籃或傳球時(shí)，非法阻擋其動(dòng)作或路線(xiàn)，導(dǎo)致對(duì)方球員無(wú)法正常進(jìn)行動(dòng)作。

3.非法運(yùn)球：在場(chǎng)上持球移動(dòng)時(shí)，非法使用手或身體其他部位觸球，導(dǎo)致球不規(guī)則移動(dòng)。

4.非法雙手持球：在場(chǎng)上持球時(shí)，非法使用雙手同時(shí)觸球，導(dǎo)致球不規(guī)則移動(dòng)。

5.非法干擾：在對(duì)方球員投籃時(shí)，非法干擾其投籃動(dòng)作或視線(xiàn)，導(dǎo)致對(duì)方球員無(wú)法正常投籃。

例題三：

題目：請(qǐng)說(shuō)明籃球比賽中如何進(jìn)行“計(jì)分”。

答案：籃球比賽中，計(jì)分方式如下：

1.投籃得分：在場(chǎng)上投籃得分，根據(jù)投籃的距離和得分情況，得分分別為2分、3分或罰球得分。

2.罰球得分：在比賽中，犯規(guī)后可能需要進(jìn)行罰球，罰球得分為1分。

3.籃板球得分：在場(chǎng)上搶到籃板球后，進(jìn)行投籃得分，得分同樣根據(jù)投籃的距離和得分情況，得分分別為2分、3分或罰球得分。

例題四：

題目：請(qǐng)解釋籃球比賽中什么是“犯規(guī)”。

答案：籃球比賽中，犯規(guī)是指違反比賽規(guī)則的行為，包括以下幾種情況：

1.侵犯對(duì)方球員：如推搡、拉扯、推擠等行為，侵犯對(duì)方球員的身體或動(dòng)作自由。

2.非法阻擋：在對(duì)方球員投籃或傳球時(shí)，非法阻擋其動(dòng)作或路線(xiàn)，導(dǎo)致對(duì)方球員無(wú)法正常進(jìn)行動(dòng)作。

3.非法運(yùn)球：在場(chǎng)上持球移動(dòng)時(shí)，非法使用手或身體其他部位觸球，導(dǎo)致球不規(guī)則移動(dòng)。

4.非法雙手持球：在場(chǎng)上持球時(shí)，非法使用雙手同時(shí)觸球，導(dǎo)致球不規(guī)則移動(dòng)。

5.非法干擾：在對(duì)方球員投籃時(shí)，非法干擾其投籃動(dòng)作或視線(xiàn)，導(dǎo)致對(duì)方球員無(wú)法正常投籃。

例題五：

題目：請(qǐng)說(shuō)明籃球比賽中如何進(jìn)行“計(jì)分”。

答案：籃球比賽中，計(jì)分方式如下：

1.投籃得分：在場(chǎng)上投籃得分，根據(jù)投籃的距離和得分情況，得分分別為2分、3分或罰球得分。

2.罰球得分：在比賽中，犯規(guī)后可能需要進(jìn)行罰球，罰球得分為1分。

3.籃板球得分：在場(chǎng)上搶到籃板球后，進(jìn)行投籃得分，得分同樣根據(jù)投籃的距離和得分情況，得分分別為2分、3分或罰球得分。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)分組練習(xí)、比賽等形式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握籃球基本技巧，提高運(yùn)動(dòng)能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和共同解決問(wèn)題的能力。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)模擬比賽情境，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)并應(yīng)用籃球規(guī)則，提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)對(duì)能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.部分學(xué)生對(duì)籃球技巧的掌握不夠熟練，需要在教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)技巧訓(xùn)練。

2.在小組討論中，個(gè)別學(xué)生參與度不高，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們積極參與。

3.部分學(xué)生對(duì)籃球比賽的規(guī)則理解不夠透徹，需要在教學(xué)中加強(qiáng)規(guī)則講解和實(shí)例分析。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生技巧掌握不熟練的問(wèn)題，可以增加課堂練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作。同時(shí)，教師可以給予更多的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高技巧水平。

2.對(duì)于小組討論中參與度不高的問(wèn)題，教師可以采取一些激勵(lì)措施，如設(shè)置小組獎(jiǎng)勵(lì)、進(jìn)行小組比賽等，以提高學(xué)生的積極性。同時(shí)，教師也需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

3.對(duì)于學(xué)生對(duì)籃球規(guī)則理解不夠透徹的問(wèn)題，教師可以通過(guò)更多的實(shí)例分析和案例討論，幫助學(xué)生更好地理解規(guī)則的應(yīng)用和重要性。同時(shí)，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，查找相關(guān)資料，以加深對(duì)規(guī)則的理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系②詞、句：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以強(qiáng)調(diào)一些關(guān)鍵詞和句，如“運(yùn)球力度適中”、“犯規(guī)是指違反比賽規(guī)則的行為”和“團(tuán)隊(duì)合作是籃球比賽中至關(guān)重要的一