九年級英語下冊 Unit 2 Great peoplePerid Ⅱ Reading教案設計（pdf）（新版）牛津版

九年級英語下冊Unit2GreatpeoplePeridⅡReading教案設計（pdf）（新版）牛津版主備人備課成員教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容為牛津版九年級英語下冊Unit2GreatpeoplePeriodⅡReading部分。該部分主要包括一篇閱讀文章，介紹了著名科學家AlbertEinstein的生活和工作。文章涉及到了Einstein的生平背景、科學成就以及他對于教育和人生的看法。

教學內容與學生已有知識的聯系：學生在之前的學習中已經掌握了基本的英語語法知識和詞匯，同時也接觸過一些關于科學家和發(fā)明家的文章。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步擴展對科學家生活的了解，提高閱讀理解能力，并學習到更多關于科學的詞匯和表達方式。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下三個方面：

1.語言能力：通過閱讀和討論，提高學生的英語閱讀理解能力，培養(yǎng)他們準確、恰當地使用英語表達思想和感情的能力。

2.思維品質：通過分析Einstein的人生和成就，培養(yǎng)學生獨立思考、批判性思維和創(chuàng)新思維的能力，使他們能夠從多個角度審視問題，并提出自己的見解。

3.文化意識：通過學習Einstein的故事，使學生了解和尊重不同文化背景下的價值觀和行為方式，提高他們的跨文化交際能力和全球視野。教學難點與重點1.教學重點：

（1）掌握文章中出現的關鍵詞匯和短語，如"genius","theoreticalphysics","relativity","E=mc^2"等。

（2）理解文章的主旨大意，概括Einstein的主要成就和貢獻。

（3）運用閱讀技巧，如略讀、尋讀、精讀等，提高閱讀理解能力。

（4）學會用英語表達科學家的工作方法、人生觀和價值觀。

2.教學難點：

（1）專業(yè)術語的理解和運用：文章中涉及到了一些專業(yè)術語，如"Photoelectriceffect","Quantummechanics"等，學生可能對這些術語的理解和運用存在困難。

（2）長難句的分析和翻譯：文章中存在一些結構復雜、含義深長的句子，學生可能難以理解其結構和含義。

（3）文化背景知識的缺乏：Einstein作為一位著名的科學家，他的成就和貢獻背后離不開當時的歷史和文化背景。學生可能對這些背景知識了解不多，影響到對文章深層次的理解。

（4）批判性思維的培養(yǎng)：要求學生從多個角度審視Einstein的人生和成就，提出自己的見解，這需要學生具備一定的批判性思維能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：

-教室內的多媒體設備，包括投影儀和計算機。

-學生每人一臺筆記本電腦，用于信息搜索和文檔編寫。

-白板和記號筆，用于板書和重點標注。

2.課程平臺：

-學校的學習管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布學習材料和作業(yè)。

-英語學習網站，提供額外的語言練習和資源。

3.信息化資源：

-與課程相關的電子書籍和學術文章。

-視頻資料，如Einstein的演講和關于相對論的動畫解釋。

-在線詞典和翻譯工具，用于即時詞匯查詢。

4.教學手段：

-小組討論，讓學生合作解決問題和分享觀點。

-角色扮演，學生模擬Einstein的生活和工作場景。

-任務型學習，學生通過完成實際任務來應用所學知識。

-項目式學習，學生小組合作完成一個關于科學家貢獻的項目。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《九年級英語下冊Unit2GreatpeoplePeriodⅡReading》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經聽說過或學習過關于偉大人物的成就？”這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索偉大人物的成就。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解本文的主要內容和Einstein的生平。Einstein是一位著名的物理學家，他的貢獻包括相對論的提出和光量子假說的建立等。

2.案例分析：接下來，我們來看一篇關于Einstein的文章。這個案例展示了Einstein的生活和工作，以及他如何通過科學成就改變我們的世界。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調Einstein的科學成就和他人生的重要階段。對于Einstein的理論，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與Einstein成就相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示光的折射現象，與Einstein的光量子假說相關。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“Einstein的科學成就對現代科學的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了Einstein的生平、科學成就和對他人的影響。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對Einstein的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.Einstein的生平背景：出生于德國烏爾姆，家庭成員包括父親、母親和妹妹。少年時期對數學和物理產生濃厚興趣，后來在瑞士蘇黎世聯邦理工學院學習，畢業(yè)后曾在瑞士伯爾尼專利局工作。

2.Einstein的科學成就：提出光量子假說，解釋光電效應現象；創(chuàng)立狹義相對論和廣義相對論，改變人們對時空和引力的認識；提出E=mc^2的質能方程，揭示物質和能量之間的關系。

3.Einstein的教育觀念：強調想象力的重要性，認為想象力比知識更重要；提倡獨立思考和批判性思維，鼓勵學生探索未知領域；強調人生的意義和價值，倡導和平、自由和人權。

4.Einstein的名言和格言：如“人生就像騎自行車，要保持平衡，就得不斷往前走。”、“想象力比知識更重要?！?、“追求真理是世界上最困難的事情?！钡?。

5.與Einstein相關的重要事件：如光電效應的發(fā)現、相對論的提出、獲得諾貝爾物理學獎、參與原子彈研發(fā)等。

6.Einstein對現代科學的影響：Einstein的成就為現代物理學的發(fā)展奠定了基礎，他的理論和觀念至今仍對科學研究產生重要影響，如黑洞研究、量子力學等領域。

7.Einstein的生活習慣和個人品質：如素食主義、喜歡拉小提琴、思考問題時喜歡在公園散步等。

8.Einstein與中國的聯系：Einstein曾致信中國政府，祝賀中國人民取得抗日戰(zhàn)爭的勝利；他還與中國的科學家和教育家有過交流，對中國科學技術的發(fā)展提出建議。內容邏輯關系①文章結構：本篇文章主要分為四個部分。第一部分介紹了Einstein的生平背景和家庭情況；第二部分講述了Einstein的科學成就，包括光電效應、狹義相對論和廣義相對論等；第三部分闡述了Einstein的教育觀念，強調想象力、獨立思考和人生的意義；第四部分介紹了Einstein的一些名言和格言，以及他與中國的聯系。

②重點知識點：

-Einstein的生平背景：德國烏爾姆出生，家庭成員有父親、母親和妹妹。

-Einstein的科學成就：光量子假說、狹義相對論、廣義相對論、E=mc^2質能方程。

-Einstein的教育觀念：想象力的重要性，獨立思考和批判性思維，人生的意義和價值。

-Einstein的名言和格言：如“人生就像騎自行車，要保持平衡，就得不斷往前走?！?、“想象力比知識更重要。”等。

-Einstein與中國的聯系：致信中國政府祝賀抗日戰(zhàn)爭勝利，與中國科學家和教育家交流。

③詞句解析：

-“EinsteinwasborninUlm,Germany,intoafamilyofJewishbackground.”：介紹了Einstein的出生地和家庭背景。

-“HeisbestknownforhistheoryofrelativityandtheequationE=mc^2.”：強調了Einstein最著名的貢獻是相對論和E=mc^2質能方程。

-“Einsteinbelievedthatimaginationwasmoreimportantthanknowledge.”：闡述了Einstein的教育觀念，認為想象力比知識更重要。

-“Oneofhisfamousquotesis,'Lifeislikeridingabicycle.Tokeepyourbalance,youmustkeepmovingforward.'”：引用了Einstein的名言，形象地說明了人生的哲理。

板書設計：

1.Einstein的生平背景：德國烏爾姆出生，家庭成員有父親、母親和妹妹。

2.Einstein的科學成就：光量子假說、狹義相對論、廣義相對論、E=mc^2質能方程。

3.Einstein的教育觀念：想象力的重要性，獨立思考和批判性思維，人生的意義和價值。

4.Einstein的名言和格言：如“人生就像騎自行車，要保持平衡，就得不斷往前走?！?、“想象力比知識更重要?！钡?。

5.Einstein與中國的聯系：致信中國政府祝賀抗日戰(zhàn)爭勝利，與中國科學家和教育家交流。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：推薦學生閱讀關于Einstein的傳記，如《Einstein:HisLifeandUniverse》等，以深入了解Einstein的生平和成就。

-視頻資源：鼓勵學生觀看關于Einstein的紀錄片，如《Einstein'sQuantumRiddle》等，以了解Einstein的科學貢獻和人生經歷。

-學術論文：鼓勵學生閱讀關于Einstein的學術論文，如《Einstein'sGeneralTheoryofRelativity》等，以了解Einstein的科學理論和貢獻。

-在線課程：推薦學生參加關于物理學和科學史的在線課程，如Coursera上的《TheScienceofEverydayThings》等，以拓展對科學領域的了解。

2.拓展要求：

-自主學習