Unit5TheValueofMoneyLanguagePoints抽查教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit5TheValueofMoneyLanguagePoints抽查教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版（2019）必修第三冊的Unit5TheValueofMoneyLanguagePoints，主要內(nèi)容包括以下幾個要點：

1.詞匯學(xué)習(xí)：重點掌握表示貨幣和價格的詞匯，如cent,dollar,expensive,cheap等。

2.語法點：復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法，特別是情態(tài)動詞can和may的用法。

3.功能句型：學(xué)會表達比較價格和購物需求的句型，如"Howmuchisit?"，"CanIhavealook?"等。

4.閱讀理解：通過閱讀短文，了解不同國家的貨幣和購物習(xí)慣。

5.聽力練習(xí)：聽力材料圍繞購物場景，練習(xí)聽懂價格和購物需求的對話。

6.口語表達：能夠用英語進行購物場景的對話，如詢問價格、討價還價等。

7.寫作練習(xí)：以購物為主題，寫一篇短文，描述購物經(jīng)歷和感受。

教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作討論和實踐活動，掌握本節(jié)課的重點內(nèi)容，提高英語語言運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過Unit5TheValueofMoneyLanguagePoints的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語言能力、文化意識和自主學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用表示貨幣和價格的詞匯，掌握一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法，特別是在情態(tài)動詞can和may的語境下。同時，學(xué)生將能夠運用所學(xué)句型進行購物場景的對話，提高口語表達能力和聽力理解能力。

2.文化意識：通過閱讀短文和聽力練習(xí)，學(xué)生將了解不同國家的貨幣和購物習(xí)慣，增強對文化差異的認知和理解，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.自主學(xué)習(xí)能力：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將自主探索和練習(xí)，通過合作討論和實踐活動，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高自主學(xué)習(xí)的能力和思維品質(zhì)。重點難點及解決辦法1.重點：詞匯學(xué)習(xí)和語法點掌握。

解決辦法：通過多媒體展示、實物演示、小組競賽等多種方式，讓學(xué)生在實際語境中感知、理解和記憶詞匯和語法點。

2.難點：功能句型的運用和聽力理解。

解決辦法：設(shè)計情景劇、角色扮演等互動活動，讓學(xué)生在實踐中運用功能句型；采用反復(fù)聽、跟讀、復(fù)述等方式，提高學(xué)生的聽力理解能力。

3.難點：口語表達和寫作練習(xí)。

解決辦法：創(chuàng)設(shè)購物場景，讓學(xué)生進行分組討論、角色扮演等活動，鼓勵開口表達；提供購物經(jīng)歷的素材，引導(dǎo)學(xué)生進行寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達能力。

4.難點：文化差異的認知和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

解決辦法：通過對比分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解和思考不同國家的貨幣和購物習(xí)慣；鼓勵學(xué)生在課堂內(nèi)外主動探索、實踐，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人教版（2019）必修第三冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括：

a.圖片：收集不同貨幣和價格的圖片，如紙幣、硬幣、商品價格標(biāo)簽等。

b.圖表：制作價格比較圖表，展示不同商品的價格差異。

c.視頻：尋找相關(guān)的購物場景視頻，如超市購物、網(wǎng)上購物等。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括：

a.分組討論區(qū)：將教室內(nèi)的座位重新安排，形成小組討論區(qū)，便于學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)。

b.展示區(qū)：預(yù)留一塊區(qū)域，用于學(xué)生展示自己的購物經(jīng)歷和感受。

c.聽力區(qū)：設(shè)置一個安靜的聽力區(qū)，便于學(xué)生進行聽力練習(xí)。

5.其他資源：準(zhǔn)備教學(xué)PPT，涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容、知識點和練習(xí)題。同時，準(zhǔn)備答題卡、剪刀、膠水等工具，便于學(xué)生進行聽力練習(xí)和小組活動。

在教學(xué)資源準(zhǔn)備過程中，要確保資源的豐富性和多樣性，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，注重資源的整合和優(yōu)化，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit5TheValueofMoneyLanguagePoints的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)貨幣和價格詞匯、語法點、功能句型等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的貨幣和價格詞匯、語法點等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解貨幣和價格詞匯、語法點、功能句型等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞貨幣和價格詞匯、語法點、功能句型等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或角色扮演，讓學(xué)生在實踐中體驗英語知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在貨幣和價格詞匯、語法點、功能句型新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對貨幣和價格詞匯、語法點、功能句型知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與貨幣和價格詞匯、語法點、功能句型相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合貨幣和價格詞匯、語法點、功能句型內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)英語的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的貨幣和價格詞匯、語法點、功能句型等內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的貨幣和價格詞匯、語法點、功能句型等內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括貨幣和價格詞匯、一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法、功能句型以及聽力理解。以下是對這些知識點的詳細梳理：

1.貨幣和價格詞匯：

-紙幣：dollar,cent,note

-硬幣：penny,coin,nickel,dime

-價格：price,cost,amount,worth

-購物：shopping,buy,sell,store

-支付：pay,payment,money,cash

2.一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法：

-一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形(Ilikecoffee.Heisreadingabook.)

-一般過去時：主語+動詞過去式(Ilikedcoffee.Hereadabook.)

-情態(tài)動詞can和may的用法：

-can表示能力或允許(Icanrideabike.Youcangonow.)

-may表示請求或允許(MayIhavealook?Yes,youmay.)

3.功能句型：

-詢問價格：Howmuchisit?

-詢問能否看一看：CanIhavealook?

-表達喜歡：Ilike/love/enjoy...

-表達比較：Thisischeaper/moreexpensivethanthat.

4.聽力理解：

-購物場景：聽懂價格和購物需求的對話(A:Howmuchisthisbook?B:It's$10.)

-描述價格差異：聽懂描述不同商品價格差異的短文(Theshirtcosts$20,andthepantscost$30.)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Unit5TheValueofMoneyLanguagePoints，主要包括貨幣和價格詞匯、一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法、功能句型以及聽力理解。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了以下知識點：

1.貨幣和價格詞匯：紙幣、硬幣、價格、購物、支付等相關(guān)詞匯。

2.一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法：一般現(xiàn)在時表示習(xí)慣性動作或狀態(tài)，一般過去時表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。

3.功能句型：詢問價格、表達喜歡、表達比較等句型。

4.聽力理解：購物場景的對話和描述價格差異的短文。

希望同學(xué)們能夠通過課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，充分掌握本節(jié)課的知識點，提高自己的英語水平。

（二）當(dāng)堂檢測

為了檢驗同學(xué)們對本節(jié)課知識點的掌握情況，我們將進行一次當(dāng)堂檢測。檢測內(nèi)容主要包括貨幣和價格詞匯、一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法、功能句型以及聽力理解。請同學(xué)們認真對待，充分發(fā)揮自己的水平。

1.選擇題：根據(jù)句意，選擇正確的單詞或短語填空。

a)I___coffeeeverymorning.

b)Thebookis___thanthemagazine.

2.填空題：根據(jù)句子內(nèi)容，填入正確的情態(tài)動詞。

a)___Ihavealookatyourbook?

b)She___gotothestorenow.

3.改寫句子：將一般現(xiàn)在時改為一般過去時。

a)IwatchTVeveryevening.

b)Theyplaysoccerontheweekend.

4.聽力理解：聽對話，選擇正確的答案。

a)對話內(nèi)容：

A:HowmuchisthisT-shirt?

B:It's$15.

b)問題：HowmuchistheT-shirt?

選項：A)$10B)$15C)$20

5.閱讀理解：閱讀短文，回答問題。

a)短文內(nèi)容：Theshirtcosts$30,andthepantscost$20.

b)問題：Howmuchdothepantscost?

選項：A)$20B)$30C)$40

請同學(xué)們認真作答，檢測自己對本節(jié)課知識點的掌握情況。檢測結(jié)束后，老師將進行講解和反饋，幫助同學(xué)們進一步提高。課后拓展為了鞏固和拓展本節(jié)課所學(xué)的知識，建議同學(xué)們進行以下課后拓展活動：

1.閱讀理解：

-推薦閱讀材料：《ThePowerofMoney》byGeorgeS.Clason

-要求：閱讀文章，回答以下問題：

a)Whatisthemainmessageofthestory?

b)Howdoesthestoryillustratethevalueofmoney?

c)Whatlessonscanyoulearnfromthestory?

2.聽力理解：

-推薦視頻資源：《TheTrueValueofMoney》byTEDTalks

-要求：觀看視頻，回答以下問題：

a)Whatisthespeaker'smainargumentaboutthevalueofmoney?

b)Howdoesthe