2024年四年級英語下冊 Module 2 My favourite things Unit 5 Sport第2課時教案 牛津滬教版（三起）

2024年四年級英語下冊Module2MyfavouritethingsUnit5Sport第2課時教案牛津滬教版（三起）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年四年級英語下冊Module2MyfavouritethingsUnit5Sport第2課時教案牛津滬教版（三起）教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版四年級英語下冊Unit5Myfavoritethings的拓展課程，主要內(nèi)容包括對Unit5中出現(xiàn)的體育項目的復習，以及對體育活動相關(guān)詞匯和表達方式的進一步學習。通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說關(guān)于體育活動的詞匯，如swimming,running,playingfootball等，并能夠運用所學生動表達對喜愛的體育活動進行簡單描述。同時，學生將能夠在小組活動中練習口語交流，提高合作能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習策略，全面提高學生的英語學科核心素養(yǎng)。通過學習本節(jié)課，學生將能夠運用Unit5中學到的體育活動詞匯和表達方式進行口語交流，提高語言實踐能力。同時，通過了解不同國家和文化中的體育活動，學生能夠增強對文化多樣性的認識，培養(yǎng)跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面，學生通過分析、比較不同體育項目的特點，將能夠提高邏輯思維和批判性思維能力。此外，學生將學會運用有效的學習策略，如詞匯記憶法、合作學習等，提高自主學習和合作學習的能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學生應該已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，能夠理解和運用一般現(xiàn)在時進行描述。同時，學生應該已經(jīng)學習了Unit5中的核心詞匯，如swimming,running,playingfootball等體育活動相關(guān)詞匯，并能夠簡單運用這些詞匯進行日常對話。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：根據(jù)對學生的了解，他們可能對體育活動有一定的興趣，因此本節(jié)課的內(nèi)容能夠激發(fā)他們的學習積極性。在學習能力方面，學生應該具備基本的聽、說、讀、寫技能，并能夠通過圖片、視頻等輔助材料進行信息獲取和理解。在學習風格上，有的學生可能更喜歡通過視覺學習，有的學生可能更喜歡通過聽覺或動手操作來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習本節(jié)課的過程中，學生可能會遇到一些困難。例如，一些學生可能在發(fā)音上存在困難，尤其是對于一些特殊的體育項目名稱。另外，學生可能對于如何運用所學生動表達對喜愛的體育活動進行描述感到困惑。此外，學生在進行小組活動時，可能會遇到溝通不暢、合作不默契的問題。教學資源四、教學資源：1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、音響設備、白板等。2.課程平臺：使用牛津滬教版（三起）英語教材和相關(guān)教學課件。3.信息化資源：網(wǎng)絡資源，如體育活動相關(guān)的圖片、視頻等。4.教學手段：采用任務型教學法、合作學習法、情境教學法等，通過小組討論、角色扮演、游戲等活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度和積極性。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對體育活動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是體育活動嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于體育活動的圖片或視頻片段，讓學生初步感受體育活動的魅力或特點。

簡短介紹體育活動的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.體育活動基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解體育活動的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解體育活動的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹體育活動的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.體育活動案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解體育活動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的體育活動案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解體育活動的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用體育活動解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與體育活動相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對體育活動的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)體育活動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括體育活動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)體育活動在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用體育活動。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于體育活動的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.體育活動的基本概念：讓學生了解體育活動的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

2.體育活動的組成部分或功能：詳細介紹體育活動的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.體育活動的多樣性：通過具體案例，讓學生深入了解體育活動的特性和重要性，包括不同類型的體育活動以及它們的特點和意義。

4.體育活動與健康的關(guān)系：讓學生了解體育活動對健康的益處，包括增強體質(zhì)、預防疾病、提高心理健康等。

5.體育活動的實際應用：引導學生思考體育活動在實際生活中的應用，如鍛煉身體、娛樂休閑、社交交流等。

6.體育活動的選擇和參與：教導學生如何選擇適合自己的體育活動，以及如何積極參與體育活動，培養(yǎng)良好的運動習慣。

7.體育活動的挑戰(zhàn)和解決方案：讓學生了解在參與體育活動時可能遇到的挑戰(zhàn)，如時間安排、場地設施、技巧掌握等，并提供相應的解決方案。

8.體育活動的未來發(fā)展方向：引導學生思考體育活動的未來發(fā)展方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。重點題型整理七、重點題型整理

1.體育活動的詞匯練習

題型：填空題

例子：請根據(jù)下列句子，填入正確的體育活動詞匯。

1)Ilike_______________withmyfriendsonweekends.

2)Sheisgoodat_______________andwinsmanyprizesincompetitions.

3)Theyareplaying_______________intheparknow.

答案：

1)swimming

2)running

3)basketball

2.體育活動的表達方式練習

題型：選擇題

例子：請選擇正確的表達方式完成下列句子。

1)Ioften_______________onSundays.(A.goswimmingB.goesswimmingC.gotoswimD.goestoswim)

答案：A

3.體育活動的句子排序練習

題型：句子排序題

例子：請將下列句子按照正確的順序排列。

1)HeprefersplayingsoccertowatchingTV.

2)Theyareplayingbasketballintheschoolplayground.

3)Mybrotherenjoysplayingtabletennis.

4)Iusuallygorunninginthemorning.

答案：3-1-4-2

4.體育活動的對話練習

題型：對話填空題

例子：請根據(jù)下列對話，填入正確的詞語。

A:Whatdoyoulikedoing?

B:Ilikeplaying_______________withmyfriends.(A.footballB.musicC.basketballD.reading)

A:Why?

B:BecauseitmakesmehealthyandIcanrelaxmyself.

答案：C

5.體育活動的短文寫作練習

題型：短文寫作題

例子：請根據(jù)下列題目，寫一篇關(guān)于你最喜歡的體育活動的短文。

Title:MyFavoriteSport

答案（示例）：

MyFavoriteSport

Ilikeplayingbasketballbest.ItisapopularsportinmycountryandIhavebeenplayingitforseveralyears.

Basketballisateamsportthatrequirescooperationandcommunication.WhenIplaybasketball,Ifeelthejoyofteamworkandthethrillofcompetition.Thegamealsohelpsmestayfitandhealthy.

Inmyopinion,basketballnotonlybringsfuntomylifebutalsoteachesmevaluablelessons.Itteachesmetheimportanceofperseverance,thesignificanceofteamworkandthenecessityofcommunication.

Inconclusion,basketballisnotonlymyfavoritesportbutalsoapartofmylife.Iwillcontinuetoplayitandstrivetobeabetterplayer.板書設計1.體育活動的基本概念

①體育活動：通過板書列出體育活動的定義和主要組成元素，如體育活動是指人們在休閑時間進行的各種體育運動，主要包括跑步、游泳、籃球等。

②體育活動的功能：板書展示體育活動的功能，如增強體質(zhì)、預防疾病、提高心理健康等。

2.體育活動的組成部分

①體育活動的器材：板書列出體育活動中常用的器材，如籃球、足球、羽毛球等。

②體育活動的場地：板書展示不同體育活動的場地要求，如籃球場、游泳池、田徑場等。

3.體育活動的多樣性

①體育活動的類型：板書分類列出不同的體育活動類型，如球類、水上運動、田徑等。

②體育活動的意義：板書闡述各類體育活動的意義和特點，如球的競技性、水上運動的休閑性、田徑的挑戰(zhàn)性等。

4.體育活動的實際應用

①體育活動的時間安排：板書給出合理安排體育活動時間的方法，如每周至少進行三次體育活動，每次持續(xù)30分鐘以上。

②體育活動的場地選擇：板書指導如何選擇合適的