云雀的心愿公開(kāi)課課件蘇教版教學(xué)故事

云雀的心愿公開(kāi)課課件蘇教版教學(xué)故事一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材，云雀的心愿公開(kāi)課課件。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)課文《云雀的心愿》，通過(guò)閱讀課文，了解云雀的心愿以及它為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的努力。課文主要描述了云雀為了幫助森林里的動(dòng)物們，許下了一個(gè)心愿，那就是擁有一片美麗的森林。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，云雀努力學(xué)習(xí)飛行，勇敢地面對(duì)困難，最終幫助森林里的動(dòng)物們找到了食物和家園。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過(guò)閱讀課文，了解云雀的心愿以及它為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和關(guān)愛(ài)自然，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)閱讀課文，理解云雀的心愿以及它為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的努力。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞和關(guān)愛(ài)自然，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放森林的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。2.課文閱讀：學(xué)生自讀課文《云雀的心愿》，教師輔導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。3.云雀的心愿：學(xué)生分享自己對(duì)云雀心愿的理解，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。4.云雀的努力：學(xué)生討論云雀為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的努力，教師引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。5.欣賞自然：學(xué)生發(fā)表自己對(duì)自然的看法，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。6.課堂練習(xí)：學(xué)生完成課后練習(xí)，教師批改并給予反饋。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：云雀的心愿擁有美麗森林幫助動(dòng)物找到家園云雀的努力學(xué)習(xí)飛行勇敢面對(duì)困難七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生復(fù)述課文《云雀的心愿》的故事內(nèi)容。答案：課文講述了一只名叫云雀的小鳥(niǎo)，為了幫助森林里的動(dòng)物們找到家園，許下了一個(gè)心愿，那就是擁有一片美麗的森林。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，云雀努力學(xué)習(xí)飛行，勇敢地面對(duì)困難，最終幫助森林里的動(dòng)物們找到了食物和家園。2.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约喝绾侮P(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)課文《云雀的心愿》，學(xué)生了解了云雀的心愿以及它為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的努力。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生能夠積極參與討論，分享自己的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)云雀勇敢面對(duì)困難、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神有了更深刻的理解。同時(shí)，學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的重要性。拓展延伸：課后，學(xué)生可以進(jìn)行云雀心愿主題的繪畫(huà)活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)自己對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)環(huán)境保護(hù)的決心。學(xué)生還可以在家長(zhǎng)的幫助下，調(diào)查周?chē)h(huán)境的狀況，提出自己的環(huán)保建議，為實(shí)現(xiàn)綠色地球貢獻(xiàn)自己的力量。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入環(huán)節(jié)在情景引入環(huán)節(jié)，通過(guò)播放森林的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教師在播放視頻時(shí)，可以適時(shí)提出問(wèn)題，如：“你們看到了哪些動(dòng)植物？它們生活在哪里？”引導(dǎo)學(xué)生思考和關(guān)注自然環(huán)境。二、課文閱讀環(huán)節(jié)在課文閱讀環(huán)節(jié)，學(xué)生自讀課文《云雀的心愿》，教師輔導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。教師在輔導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注云雀的心愿以及它為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的努力，幫助學(xué)生深入理解課文。三、云雀的心愿環(huán)節(jié)在云雀的心愿環(huán)節(jié)，學(xué)生分享自己對(duì)云雀心愿的理解，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解云雀的心愿，并培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教師在點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)時(shí)，可以關(guān)注學(xué)生對(duì)云雀心愿的理解是否準(zhǔn)確，以及學(xué)生表達(dá)是否清晰流暢。四、云雀的努力環(huán)節(jié)在云雀的努力環(huán)節(jié)，學(xué)生討論云雀為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的努力，教師引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感態(tài)度。教師在引導(dǎo)學(xué)生討論時(shí)，可以關(guān)注學(xué)生對(duì)云雀努力的認(rèn)同程度，以及學(xué)生是否能從中得到啟示，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。五、欣賞自然環(huán)節(jié)在欣賞自然環(huán)節(jié)，學(xué)生發(fā)表自己對(duì)自然的看法，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和情感態(tài)度。教師在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然和保護(hù)環(huán)境時(shí)，可以關(guān)注學(xué)生的看法是否積極向上，以及學(xué)生是否能提出具體的環(huán)保行動(dòng)。六、課堂練習(xí)環(huán)節(jié)在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生完成課后練習(xí)，教師批改并給予反饋。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師在批改課后練習(xí)時(shí)，可以關(guān)注學(xué)生的答題情況，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。七、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)八、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師布置作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師在布置作業(yè)時(shí)，可以關(guān)注作業(yè)的難易程度，以及作業(yè)是否能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師可以布置如下作業(yè)：1.請(qǐng)學(xué)生復(fù)述課文《云雀的心愿》的故事內(nèi)容。答案：課文講述了一只名叫云雀的小鳥(niǎo)，為了幫助森林里的動(dòng)物們找到家園，許下了一個(gè)心愿，那就是擁有一片美麗的森林。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，云雀努力學(xué)習(xí)飛行，勇敢地面對(duì)困難，最終幫助森林里的動(dòng)物們找到了食物和家園。2.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约喝绾侮P(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。答案：略九、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在情景引入、課文閱讀、云雀的心愿和云雀的努力環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)討論時(shí)間，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)針對(duì)不同環(huán)節(jié)提出引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在云雀的努力環(huán)節(jié)，教師可以提問(wèn)：“云雀遇到了哪些困難？它是如何克服的？”以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注云雀的勇敢和堅(jiān)持。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過(guò)播放森林的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。在導(dǎo)入過(guò)程中，教師可以提出問(wèn)題，如：“你們看到了哪些動(dòng)植物？它們生活在哪里？”以引起學(xué)生的思考和關(guān)注。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)課文《云雀的心愿》，學(xué)生了解了云雀的心愿以及它為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的努力。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)確保內(nèi)容具有教育意義，能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境。2.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：本節(jié)課通過(guò)情景引入、課文閱讀、云雀的心愿、云雀的努力等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)注意環(huán)節(jié)的銜接和過(guò)渡，使課堂內(nèi)容緊湊且連貫。3.教學(xué)方法和手段：本節(jié)課運(yùn)用了多媒體課件、黑板、粉筆等教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。在今后的教學(xué)中，