蘇教版三下教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣

蘇教版三下教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版三年級下冊，主要包括教材第五章《認(rèn)識數(shù)字4060》和第六章《簡單的加減法》。通過這兩個章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)字4060的認(rèn)識和運用，以及20以內(nèi)的加減法運算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練認(rèn)識數(shù)字4060，并能夠進(jìn)行簡單的運用。2.學(xué)生能夠掌握20以內(nèi)的加減法運算，并能夠應(yīng)用于實際問題中。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：數(shù)字4060的認(rèn)識和運用，以及20以內(nèi)的加減法運算。難點：數(shù)字4060的認(rèn)識，以及加減法運算在實際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮擦五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過給學(xué)生展示一個真實的生活場景，如購物場景，讓學(xué)生觀察并描述其中的數(shù)字和運算。2.知識講解：在黑板上講解數(shù)字4060的認(rèn)識和運用，以及20以內(nèi)的加減法運算。通過舉例和講解，讓學(xué)生理解和掌握。3.例題講解：通過多媒體展示一些與生活相關(guān)的例題，如購物問題、分配問題等，讓學(xué)生觀察并嘗試解答。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在練習(xí)本上完成一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。5.作業(yè)布置：布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生回家后鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：數(shù)字4060的認(rèn)識和運用40+1=41401=3960+1=61601=5920以內(nèi)的加減法運算20+10=302010=1020+5=25205=15七、作業(yè)設(shè)計1.數(shù)字4060的認(rèn)識和運用：（1）請在數(shù)字4060之間，任意選擇一個數(shù)字，寫出一個比它大1的數(shù)和一個比它小1的數(shù)。答案：41、39（2）請在數(shù)字4060之間，任意選擇兩個數(shù)字，寫出一個比它們大1的和和一個比它們小1的和。答案：41+39=80、40+42=822.20以內(nèi)的加減法運算：答案：30、25答案：10、15八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在數(shù)字4060的認(rèn)識和運用上存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和講解。同時，學(xué)生在20以內(nèi)的加減法運算上表現(xiàn)較好，可以適當(dāng)增加一些難度較大的題目進(jìn)行挑戰(zhàn)?？梢越Y(jié)合生活實際，讓學(xué)生更多地運用所學(xué)知識解決實際問題，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版三年級下冊，主要包括教材第五章《認(rèn)識數(shù)字4060》和第六章《簡單的加減法》。通過這兩個章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)字4060的認(rèn)識和運用，以及20以內(nèi)的加減法運算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練認(rèn)識數(shù)字4060，并能夠進(jìn)行簡單的運用。2.學(xué)生能夠掌握20以內(nèi)的加減法運算，并能夠應(yīng)用于實際問題中。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：數(shù)字4060的認(rèn)識和運用，以及20以內(nèi)的加減法運算。難點：數(shù)字4060的認(rèn)識，以及加減法運算在實際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮擦五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過給學(xué)生展示一個真實的生活場景，如購物場景，讓學(xué)生觀察并描述其中的數(shù)字和運算。重點和難點解析：實踐情景引入是本節(jié)課的一個重要環(huán)節(jié)，通過生活場景的展示，讓學(xué)生初步接觸和觀察數(shù)字和運算，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在實際教學(xué)中，教師可以設(shè)計不同的購物場景，讓學(xué)生觀察商品的價格標(biāo)簽，以及計算購買商品的總價。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動地參與到課堂中來。2.知識講解：在黑板上講解數(shù)字4060的認(rèn)識和運用，以及20以內(nèi)的加減法運算。通過舉例和講解，讓學(xué)生理解和掌握。重點和難點解析：在知識講解環(huán)節(jié)，教師需要清晰地講解數(shù)字4060的認(rèn)識和運用，以及20以內(nèi)的加減法運算。通過舉例和講解，可以幫助學(xué)生理解和掌握這些概念。在講解過程中，教師可以采用逐步引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生逐步掌握數(shù)字的讀寫和運算方法。例如，從40開始，引導(dǎo)學(xué)生逐步增加1，得到41、42等數(shù)字，然后再引導(dǎo)學(xué)生逐步減少1，得到39、38等數(shù)字。通過這種方式，學(xué)生可以更好地理解和記憶數(shù)字4060。3.例題講解：通過多媒體展示一些與生活相關(guān)的例題，如購物問題、分配問題等，讓學(xué)生觀察并嘗試解答。重點和難點解析：例題講解是幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實際問題中的重要環(huán)節(jié)。通過多媒體展示與生活相關(guān)的例題，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)他們的解決問題的能力。在實際教學(xué)中，教師可以設(shè)計不同類型的例題，如購物問題、分配問題等，讓學(xué)生觀察并嘗試解答。這樣能夠讓學(xué)生更好地理解數(shù)字和運算在實際問題中的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)效果。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在練習(xí)本上完成一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。重點和難點解析：隨堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。通過完成與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識，并提高自己的實際操作能力。在實際教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計不同難度的練習(xí)題，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，教師需要及時批改學(xué)生的練習(xí)題，給予他們及時的反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯誤并提高解題能力。5.作業(yè)布置：布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生回家后鞏固所學(xué)知識。重點和難點解析：作業(yè)布置是讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。通過完成與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)題，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并提高自己的學(xué)習(xí)能力。在實際教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計不同難度的作業(yè)題，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，教師需要及時批改學(xué)生的作業(yè)題，給予他們及時的反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯誤并提高解題能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：數(shù)字4060的認(rèn)識和運用40+1=41401=3960+1=61601=5920以內(nèi)的加減法運算20+10=302010=1020+5=25205=15七、作業(yè)設(shè)計1.數(shù)字4060的認(rèn)識和運用：（1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師需要使用清晰、簡潔、生動的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低。通過變化語調(diào)，可以吸引學(xué)生的注意力，使他們更加專注于課堂內(nèi)容。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實踐情景引入、知識講解、例題講解等環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長一些時間，讓學(xué)生充分理解和掌握。而在隨堂練習(xí)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)，則可以相對縮短時間，以便于學(xué)生集中精力完成練習(xí)。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高他們的思維能力。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以提問學(xué)生對數(shù)字和運算的觀察結(jié)果；在知識講解環(huán)節(jié)，教師可以提問學(xué)生對數(shù)字4060的認(rèn)識和運用的理解；在例題講解環(huán)節(jié)，教師可以提問學(xué)生對問題的解答思路等。4.情景導(dǎo)入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示真實的生活場景，如購物場景，讓學(xué)生觀察并描述其中的數(shù)字和運算。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動地參與到課堂中來。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了實踐情景引入，通過展示購物場景，讓學(xué)生觀察并描述其中的數(shù)字和運算。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動地參與到課堂中來。在知識講解環(huán)節(jié)，我通過逐步引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生逐步掌握數(shù)字的讀寫和運算方法。在例題講解環(huán)節(jié)，我設(shè)計了不同類型的例題，讓學(xué)生觀察并嘗試解答。通過這些教學(xué)方法和技巧，學(xué)