美術(shù)教學課堂實錄

美術(shù)教學課堂實錄一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自人美版八年級上冊第11課《做一只可愛的布老虎》，本課內(nèi)容主要是讓學生了解布老虎的起源與發(fā)展，以及其在我國民間的重要地位。通過學習，讓學生掌握制作布老虎的基本技巧，如剪、縫、貼等，并能夠創(chuàng)作出一只具有個人特色的布老虎。二、教學目標1.讓學生了解布老虎的起源、發(fā)展及其在我國民間的重要地位。2.培養(yǎng)學生動手操作能力，掌握制作布老虎的基本技巧。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點重點：布老虎的制作技巧。難點：如何創(chuàng)作出具有個人特色的布老虎。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、布料、針線、剪刀、膠水等。學具：畫紙、畫筆、彩泥、廢舊物品等。五、教學過程1.導(dǎo)入：通過展示各種布老虎的圖片，引導(dǎo)學生談?wù)摬祭匣⒌钠鹪?、發(fā)展及其在我國民間的重要地位。2.新課講解：講解布老虎的制作技巧，如剪、縫、貼等，并示范制作過程。3.學生創(chuàng)作：學生根據(jù)所學內(nèi)容，選擇合適的材料進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。4.作品展示：學生將完成的作品進行展示，互相評價、學習。六、板書設(shè)計1.布老虎的起源與發(fā)展2.制作布老虎的基本技巧3.創(chuàng)作具有個人特色的布老虎七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：制作一只布老虎，要求具有個人特色。2.作業(yè)答案：學生完成的布老虎作品。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對布老虎的制作技巧掌握較好，但在創(chuàng)新方面還有待提高。下一步教學應(yīng)注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。拓展延伸：可組織學生進行布老虎作品比賽，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，提高制作水平。同時，可邀請民間藝人進行講座，讓學生更加了解布老虎的文化內(nèi)涵。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生了解布老虎的起源與發(fā)展,以及其在我國民間的重要地位,通過學習,讓學生掌握制作布老虎的基本技巧,如剪、縫、貼等,并能夠創(chuàng)作出一只具有個人特色的布老虎。二、教學目標讓學生了解布老虎的起源、發(fā)展及其在我國民間的重要地位,培養(yǎng)學生動手操作能力,掌握制作布老虎的基本技巧,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點重點：布老虎的制作技巧，包括剪、縫、貼等基本技巧。難點：如何創(chuàng)作出具有個人特色的布老虎，包括設(shè)計、選材、制作等方面的創(chuàng)新。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、布料、針線、剪刀、膠水等。學具：畫紙、畫筆、彩泥、廢舊物品等。五、教學過程1.導(dǎo)入：通過展示各種布老虎的圖片，引導(dǎo)學生談?wù)摬祭匣⒌钠鹪?、發(fā)展及其在我國民間的重要地位。解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學生興趣和好奇心的重要環(huán)節(jié)，通過展示各種布老虎的圖片，可以讓學生對布老虎有直觀的認識，引發(fā)學生對布老虎的興趣和討論，為后續(xù)的教學做好鋪墊。2.新課講解：講解布老虎的制作技巧，如剪、縫、貼等，并示范制作過程。解析：新課講解環(huán)節(jié)是讓學生掌握制作布老虎的基本技巧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，講解要清晰明了，示范要生動形象，讓學生能夠直觀地理解和掌握制作技巧。3.學生創(chuàng)作：學生根據(jù)所學內(nèi)容，選擇合適的材料進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。解析：學生創(chuàng)作環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手操作能力的重要環(huán)節(jié)，教師要給予學生足夠的自由度，鼓勵他們發(fā)揮個人特色，同時要進行巡回指導(dǎo)，幫助學生解決制作過程中的問題。4.作品展示：學生將完成的作品進行展示，互相評價、學習。解析：作品展示環(huán)節(jié)是讓學果得到認可和鼓勵的重要環(huán)節(jié)，同時也是一個相互學習和交流的機會，教師要積極引導(dǎo)學生進行評價和交流，提高學生的審美和表達能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，能夠直觀地展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括布老虎的起源、發(fā)展、制作技巧等。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計要能夠鞏固學生所學的制作技巧，并激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，可以布置學生制作一只布老虎，要求具有個人特色。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解布老虎的制作技巧時，教師應(yīng)使用生動、簡潔的語言，語調(diào)要適中，既能吸引學生的注意力，又能讓學生清晰地理解制作技巧。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配要合理，導(dǎo)入、新課講解、學生創(chuàng)作、作品展示等環(huán)節(jié)的時間要根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。3.課堂提問：在教學過程中，教師要善于引導(dǎo)學生進行思考，通過提問激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。4.情景導(dǎo)入：通過展示各種布老虎的圖片，引導(dǎo)學生談?wù)摬祭匣⒌钠鹪?、發(fā)展及其在我國民間的重要地位，激發(fā)學生對布老虎的興趣和討論。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學內(nèi)容選擇了具有我國民間特色的布老虎制作，既能讓學生了解傳統(tǒng)文化，又能培養(yǎng)學生的動手能力。2.教學目標的設(shè)定：教學目標既有知識技能的掌握，又有創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，全面提高了學生的素質(zhì)。3.教學過程的設(shè)計：教學過程設(shè)計了導(dǎo)入、新課講解、學生創(chuàng)作、作品展示等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。4.教學難點和重點的把握：教學中，教師重點講解布老虎的制作技巧，并引導(dǎo)學生創(chuàng)作具有個人特色的布老虎，突破了教學難點。5.教學評價：通過作品展示和互相評價，讓學生得到認可和鼓勵，同時也是一個相互學習和交流