運動訓(xùn)練學(xué)（山東聯(lián)盟）智慧樹知到答案2024年聊城大學(xué)

運動訓(xùn)練學(xué)（山東聯(lián)盟）聊城大學(xué)智慧樹知到答案2024年第一章測試

體操屬于以下哪一種項群（）。

A:技能主導(dǎo)類B:技戰(zhàn)能主導(dǎo)類C:體能主導(dǎo)類D:技心能主導(dǎo)類

答案:D運動員的五種競技能力（）。

A:戰(zhàn)術(shù)B:知識C:心理D:技能E:體能

答案:CDE運動成績?nèi)Q于己方運動員的競技能力。（）

A:錯B:對

答案:A在各大項群中，技能主導(dǎo)類項群是我國奧運會的重要奪金點。（）

A:對B:錯

答案:B鐵人三項屬于多元組合結(jié)構(gòu)項群。（）

A:錯B:對

答案:A

第二章測試

大多數(shù)項目運動員競技能力的峰值在多少歲（）。

A:20B:28C:23D:25

答案:B導(dǎo)向激勵與健康保障訓(xùn)練原則的訓(xùn)練要點包括（）。

A:精細(xì)化制定訓(xùn)練計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。B:以人為本，加強醫(yī)務(wù)保障。C:做好目標(biāo)控制、信息反饋、及時調(diào)節(jié)。D:樹立正確的參訓(xùn)動機，協(xié)調(diào)兼顧國家與個人的利益。

答案:BCD競技需要與區(qū)別對待訓(xùn)練原則的科學(xué)基礎(chǔ)包括（）。

A:運動專項競技的特異性B:運動訓(xùn)練的周期階段性C:運動員競技能力結(jié)構(gòu)的個體性與變異性D:競技比賽對于訓(xùn)練活動的導(dǎo)向性

答案:ACD系統(tǒng)持續(xù)與周期安排訓(xùn)練原則的科學(xué)基礎(chǔ)（）。

A:運動員競技能力發(fā)展的階段性B:人體生物適應(yīng)過程的周期性C:運動訓(xùn)練效應(yīng)的不穩(wěn)定性D:人體運動生物適應(yīng)的長期性

答案:BCD絕大多數(shù)運動員戰(zhàn)術(shù)、心理與知識能力的巔峰期要晚于體能和技能。（）

A:錯B:對

答案:B

第三章測試

肌肉收縮的哪一種形式最容易引起延遲性肌肉酸痛（）。

A:離心收縮B:向心收縮C:超等長收縮D:等長收縮

答案:A采用哪種肌肉收縮形式進(jìn)行訓(xùn)練能發(fā)展最大爆發(fā)力（）。

A:離心收縮B:向心收縮C:等長收縮D:超等長收縮

答案:D靈敏素質(zhì)主要包含哪些元素（）。

A:減速制動B:快速反應(yīng)C:啟動加速D:變向E:改變姿勢

答案:ABCDE力量訓(xùn)練選擇的重量越大越有利于肌肉體積的增長。（）

A:對B:錯

答案:B籃球運動員應(yīng)多練習(xí)對于聽覺信號的反應(yīng)。（）

A:錯B:對

答案:A

第四章測試

踢墻式二過一屬于一下哪種戰(zhàn)術(shù)（）。

A:小組戰(zhàn)術(shù)B:全隊?wèi)?zhàn)術(shù)C:集體戰(zhàn)術(shù)D:個人戰(zhàn)術(shù)

答案:A運動戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成（）。

A:戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想B:戰(zhàn)術(shù)知識C:戰(zhàn)術(shù)行動D:戰(zhàn)術(shù)意識E:戰(zhàn)術(shù)形式F:戰(zhàn)術(shù)觀念

答案:ABCDEF運動員知識能力的構(gòu)成包括哪幾部分（）。

A:體育教育學(xué)B:運動人體生物科學(xué)C:體育人文社會學(xué)D:運動心理學(xué)E:其他學(xué)科領(lǐng)域

答案:ABCDE運動員喚醒水平越高則運動表現(xiàn)越好。（）

A:對B:錯

答案:B射擊運動員和短跑運動員表現(xiàn)出相似的個性特征。（）

A:對B:錯

答案:B

第五章測試

短跑訓(xùn)練最常用的訓(xùn)練方法是哪種（）。

A:間歇訓(xùn)練法B:持續(xù)訓(xùn)練法C:循環(huán)訓(xùn)練法D:重復(fù)訓(xùn)練法

答案:D馬拉松訓(xùn)練最常用的訓(xùn)練方法是哪種（）。

A:循環(huán)訓(xùn)練法B:間歇訓(xùn)練法C:持續(xù)訓(xùn)練法D:重復(fù)訓(xùn)練法

答案:C比賽訓(xùn)練法有哪些類型（）。

A:教學(xué)性比賽B:適應(yīng)性比賽C:模擬性比賽D:檢查性比賽

答案:ABCD循環(huán)訓(xùn)練法能夠節(jié)省器械和時間。（）

A:錯B:對

答案:B變換訓(xùn)練法可以對訓(xùn)練內(nèi)容、負(fù)荷、形式同時進(jìn)行變換。（）

A:對B:錯

答案:B

第六章測試

下列選項中哪個不是運動量的構(gòu)成要素（）。

A:時間B:速度C:距離D:次數(shù)

答案:B下列選項中哪個不是運動負(fù)荷監(jiān)控的生物學(xué)指標(biāo)（）。

A:血乳酸B:體重C:心率D:血壓

答案:D下列選項中哪個是運動強度的構(gòu)成要素（）。

A:難度B:速度C:密度D:單位時間的負(fù)重量

答案:ABCD產(chǎn)生尿蛋白代表運動員過度疲勞。（）

A:對B:錯

答案:B在訓(xùn)練中僅以絕對成績來確定運動強度即可。（）

A:錯B:對

答案:A

第七章測試

NBA球員的訓(xùn)練更適合采用那種周期類型的年度訓(xùn)練計劃（）。

A:單周期B:雙周期C:三周期D:多周期

答案:A最佳競技階段田徑運動員的訓(xùn)練更適合采用那種周期類型的年度訓(xùn)練計劃（）。

A:雙周期B:三周期C:多周期D:單周期

答案:C運動訓(xùn)練過程包括哪些序列層級（）。

A:多年訓(xùn)練B:課訓(xùn)練C:周訓(xùn)練D:年度訓(xùn)練E:大周期訓(xùn)練

答案:ABCDE制定訓(xùn)練計劃的第一步是對運動員進(jìn)行診斷。（）

A:對B:錯

答案:A基礎(chǔ)訓(xùn)練階段適合進(jìn)行長時間大強度的訓(xùn)練。（）

A:對B:錯

答案:B

第八章測試

以下哪種不是教練員需要扮演的角色（）。

A:演說家B:教師C:指導(dǎo)員D:導(dǎo)師

答案:A教練員執(zhí)教相關(guān)能力（）。

A:戰(zhàn)略思維能力B:練賽指導(dǎo)能力C:社會交往能力D:賽場應(yīng)變能力E:環(huán)境塑造能力

答案:ABCDE教練員領(lǐng)導(dǎo)行為特點（）。

A:運動員