人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)方程式》化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系課件(第1課時(shí))_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)方程式》化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系課件(第1課時(shí))_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)方程式》化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系課件(第1課時(shí))_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)方程式》化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系課件(第1課時(shí))_第4頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)方程式》化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系課件(第1課時(shí))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五單元化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系課題2化學(xué)方程式第1課時(shí)化學(xué)方程式的意義與書(shū)寫(xiě)1.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)用文字和符號(hào)描述、表示化學(xué)變化。2.初步建立化學(xué)方程式的概念:能說(shuō)明化學(xué)方程式提供的“質(zhì)”和“量”的關(guān)系等信息,體會(huì)事物變化中量變與質(zhì)變的關(guān)系。3.能理解化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的原則,并能判斷化學(xué)方程式的正誤。4.初步學(xué)會(huì)配平簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式,能正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)的化學(xué)方程式。5.通過(guò)應(yīng)用化學(xué)方程式規(guī)范表示相關(guān)化學(xué)反應(yīng),初步學(xué)習(xí)用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)的方法。碳氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+煤餅燃燒后剩下的煤灰渣的質(zhì)量與煤餅相比有什么變化?此反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律嗎?你能將該反應(yīng)表示出來(lái)嗎?

22CO點(diǎn)燃CO+COOCOO觀察碳燃燒的化學(xué)方程式以及該反應(yīng)的微觀示意圖。用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫做化學(xué)方程式。什么是化學(xué)反應(yīng)方程式呢?木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為碳點(diǎn)燃二氧化碳+氧氣碳點(diǎn)燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物CO2點(diǎn)燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×212化學(xué)方程式的讀法(1)宏觀讀法:碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳。CO2點(diǎn)燃CO2+(2)數(shù)量讀法:每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。(3)微觀讀法:每1個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子。CO2點(diǎn)燃CO2+H2OH2+O2通電22↑↑①表示水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣。36432②表示每36份質(zhì)量的水分解能生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。③表示每2個(gè)水分子在通電的條件下能反應(yīng)生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。H2OH2+O2通電22↑↑H2+O2——H2O2氫氣在空氣中燃燒沒(méi)有以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)(H2O)判斷正誤H2+O2——H2O點(diǎn)燃氧原子前后個(gè)數(shù)不等,不遵守質(zhì)量守恒定律氫氣在空氣中燃燒化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)因此我們化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則也和新聞內(nèi)容一樣,也必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。【思考】如何使化學(xué)方程式中左右兩邊原子個(gè)數(shù)相等呢?H2+O2═

H2O點(diǎn)燃22小結(jié):在化學(xué)式前添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字(化學(xué)計(jì)量數(shù)),使等號(hào)兩邊各原子的總數(shù)都相等,這叫化學(xué)方程式的配平。P+O2——P2O5注意:配平后,各化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)比必須為最簡(jiǎn)整數(shù)比?!净顒?dòng)與探究】:

配平的方法

點(diǎn)燃4P+5O2══2P2O5點(diǎn)燃知識(shí)回憶:過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?如何在化學(xué)方程式中體現(xiàn)生成物的狀態(tài)?

當(dāng)反應(yīng)物沒(méi)有氣體參加,而生成物有氣體時(shí),在生成氣體的化學(xué)式右邊要注“↑”號(hào)。C+O2

CO2點(diǎn)燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

溶液中的反應(yīng),如果反應(yīng)物沒(méi)有固體,生成物中有固體時(shí),在生成固體的化學(xué)式右邊要注“↓”號(hào)。2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2溶液固體溶液Fe+CuSO4═Cu+FeSO4固體液體液體固體

寫(xiě)出水通電分解的化學(xué)方程式。討論歸納書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的一般步驟。2H2OO2+2H2

通電書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟:1.寫(xiě)出反應(yīng)物、生成物化學(xué)式及反應(yīng)條件;2.配平化學(xué)方程式;3.“—”改成“=”;4.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論