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《兒童的秘密》個人秘密讀后感《兒童的秘密》個人秘密讀后感篇一在各級各類的幼兒教育雜志上經(jīng)常能看到蒙臺梭利的名字,在專家教授的講座中也常能聽到蒙氏教育的力量之神奇。我有幸拜讀了堪稱有史以來最偉大的兒童教育家,現(xiàn)代最有權(quán)威的兒童教育思想家和改革家,舉世公認最了解兒童,最懂兒童教育的教育大師蒙臺梭利的《兒童的秘密》,這是一部深刻揭示兒童心靈奧秘的震撼性著作。雖然作者生于十九世紀,然而她對兒童的熱切關(guān)注,細微的觀察,使得她真正了解了兒童,了解了兒童的需要。她所教育的兒童沒有被強行要求去達到某種智力成就,而是借助感官教具得到了探索的鑰匙。蒙臺梭利的教育方法是建立在對生命力的研究之上的,這是一種完美的創(chuàng)造力。她覺得兒童像所有其他鮮活的有機體一樣,要經(jīng)過連貫的發(fā)展階段。她把這種發(fā)展階段稱為“敏感階段”,在敏感期里,兒童對獲得某些知識和技能表現(xiàn)出一種無法滿足的渴求。我現(xiàn)在所面對的小朋友,正處于敏感期:好奇、好模仿、個性強。他們需要愛,因為愛能使兒童以一種敏感和熱情的方式去觀察他所處環(huán)境中的的那些特征。這個階段的幼兒正處于自我實現(xiàn)階段,需要我們?yōu)樗麄兂ㄩ_大門,他們需要自我創(chuàng)造,從不存在到存在;從潛在能力到實際行動的過程中,他們是簡單的。他們不會裝腔作勢。因而我們應(yīng)為他們創(chuàng)設(shè)一個不受約束、適宜他們的環(huán)境,這樣,他們就會自然得到發(fā)展,并提示自己的內(nèi)心秘密。從書中,我真切地感受到,只有發(fā)現(xiàn)和解放兒童,把兒童當成一個獨立的整體來看待,給予他們必要的幫助。也知道了作為一個老師,必須研究自己的缺陷以及自己的壞脾性,而不是過分迷戀于“兒童的壞脾性”,迷戀于“糾正兒童錯誤”的方式,只有先洗清自己眼中的沙粒。才能清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃,書中還告訴我們“發(fā)怒是一大罪惡,它會制約我們并使我們難于理解兒童”。不是嗎?在平時的工作中,我們會為一些言行而發(fā)怒,可能有時還會覺得發(fā)得理直氣壯,這也許就是缺少對兒童的細微的觀察,缺乏對他們需求的了解所至吧,書中有這樣一句話值得我們深思:教育者必須摒棄暴虐,去除內(nèi)心的傲慢與怒火?!秲和拿孛堋穫€人秘密讀后感篇二寒假里,我把《秘密花園》這本書又讀了一遍。這本書寫得很好,告訴了我很多道理。主人公瑪麗是一個生活在印度的英國小女孩,她從小缺少父母關(guān)愛,個性倔強,脾氣古怪,待人專橫霸道。一場霍亂奪去了她父母的生命,她只得前往英國的一座古老莊園投奔姑父。莊園里充滿了神秘的氣氛:一百件一直上鎖的房間、一座10年從不讓人進去的花園、深夜里不時傳來的號哭聲,瑪麗決定偷偷弄明白這一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門,也發(fā)現(xiàn)了半夜哭泣的小男孩,她的表哥克林。瑪麗、克林和一個鄉(xiāng)村男孩狄肯一起,喚醒了沉睡10年的古老花園。這本書讓我體會到,做人要樂觀,只有樂觀,才會使我們戰(zhàn)勝困難,擁有健康。人生有很多不如意的事,我們應(yīng)該學習瑪麗,遇到挫折微笑面對。因為,決定一個人心情的,不是環(huán)境,而在于心境!書中克拉文老爺在妻子去世后,埋掉了花園的鑰匙,想忘掉妻子,減輕思念,卻使他論為悲痛的階下囚??鞓肥侨松?,人沒有快樂,就如行尸走肉。沒有快樂,也就沒有了成功的喜悅;沒有了失敗的淚水;沒有了失去后的珍惜;沒有了一切的情感?;▓@是在快樂中誕生,在悲劇中塵封,又是在快樂中開啟,這是一個多么戲劇性的轉(zhuǎn)變啊。讀完這本書,我懂得了,要樂觀!心境決定心情!《兒童的秘密》個人秘密讀后感篇三這個假期,我讀了《秘密花園》這本書,讀完之后,我深受啟發(fā)。主人公充滿對生命的熱愛和激情,對心靈的成長進行了很深的探索。這本書講述的是小女孩瑪麗的故事。主人是公瑪麗?倫諾克斯,人人都說她是全世界長得最不討人喜歡的小女孩。這話說的一點都不假,她小臉細長,身材單薄,一頭稀稀拉拉的頭發(fā),還經(jīng)常板著一張易怒寡歡的臉。由于她小時候缺乏父母的愛,使她成為世界上最隨心所欲、蠻橫霸道的小霸王,她的表哥柯林少爺,一個五官精致、面色蒼白的小男孩。他們由于種種原因住在了一起,都對生活充滿失望面不被大人所喜愛。但自從遇到了一個仆人的弟弟――迪肯,他們的生活得到了改變。迪肯帶著他們在花園里玩耍、做游戲,使他拉漸漸尋生活產(chǎn)生了熱愛。他們?nèi)齻€齊心協(xié)力的整理花園,不久,花園里開滿了鮮花,長出了小草,引來了蜜蜂、蝴蝶等小生靈與他們一起快樂地玩耍。小瑪麗變得可愛懂事了,臉上洋溢
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