中學(xué)生法制教育課

中學(xué)生法制教育課法律是治國的工具

本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。---《中華人民共和國憲法》你知道的法律有哪些？《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》常見的違法行為1、違反治安管理處罰條例的行為包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序2、違反交通管理法規(guī)的行為3、違反義務(wù)教育法的行為4、違反環(huán)境保護(hù)法的行為5、民事侵權(quán)的行為觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，原因有很多。一家庭教育失當(dāng)

二學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任三社會(huì)大環(huán)境的影響四自身因素（不良行為）不良行為走向犯罪不良行為違法犯罪預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！大家談

問題1.哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對(duì)其相關(guān)群體及其個(gè)人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、不按時(shí)就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，。輕度不良行為中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意損壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為；（九）吸煙、酗酒。中度不良行為：嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）聚集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。嚴(yán)重不良行為：問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無意識(shí)地傷害別人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3：從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。請(qǐng)看下面案例，你有何啟示？案例解析案例1一個(gè)14歲少年的噩夢(mèng)

一天晚上，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)生一起故意殺人案，讓人費(fèi)解的是殺人兇手竟是一個(gè)未滿１４周歲的少年，而被殺者竟然是他的同鄉(xiāng)同窗。該校初一年級(jí)學(xué)生陳志明（男，1998年3月生，上云橋鎮(zhèn)人）與劉小樂（男，1989年7月生，上云橋鎮(zhèn)人）因鎖事發(fā)生口角糾紛，陳志明動(dòng)手打了劉小樂一耳光。惱羞成怒的劉小樂失去理智，從床下抽出一把水果刀，對(duì)著陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。案件發(fā)生當(dāng)晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，將劉小樂抓獲歸案。案例2：學(xué)生孫某在校外結(jié)識(shí)一個(gè)社會(huì)青年，一天他們?cè)趯W(xué)校外敲詐三個(gè)學(xué)生錢，他們用匕首將三個(gè)學(xué)生逼住，喝令三個(gè)學(xué)生交出身上的錢物，三個(gè)學(xué)生不肯，他們就一人拿刀威脅，一人上前搜身，總共搶到不到100元，得款后還大搖大擺到附近的一個(gè)小飯店吃了一頓飯，三個(gè)學(xué)生被搶后迅速向公安部門報(bào)案，公安部門接到報(bào)案后迅速行動(dòng)。雖然不到100元，但是由于搶劫屬于性質(zhì)嚴(yán)重的犯罪，二人是用暴力、脅迫的方法非法占有他人財(cái)物，按照刑法規(guī)定最低法定刑也要判處3年以上，檢察機(jī)關(guān)將該案起訴到法院，社會(huì)青年被判有期徒刑4年，而孫某被判處有期徒刑二年。1、慎交友。劉某、關(guān)某、李某三位七年級(jí)學(xué)生在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。三位同學(xué)沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，以至膽大妄為，以身試法。和人交往，一定要慎重，不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

啟示2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。努力學(xué)習(xí)，中考考個(gè)好成績，上個(gè)好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報(bào)效祖國，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。

3、善慎獨(dú)。你的同學(xué)或好朋友受到別人的欺侮，你去幫忙教訓(xùn)別人不但不制止，反而積極配合，足見對(duì)自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識(shí)，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

5、要坦白。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，以上同學(xué)的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

當(dāng)自己遭遇惡霸欺負(fù)或見有人被欺負(fù)時(shí)，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”，機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害。向侵害者說“不”，就是在維護(hù)自己的權(quán)益；就是在警告壞人，因?yàn)閴娜俗钆卤蝗税l(fā)現(xiàn)，最怕受到法律制裁。否則，一味忍讓，只能助長壞人的氣焰，導(dǎo)致自己無辜受侵害。所以，要預(yù)防違法犯罪，就要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生的每一步，遠(yuǎn)離不良行為。面對(duì)危險(xiǎn)或侵害時(shí)我們的態(tài)度怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)？1、要依法自律。2、要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。3、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。經(jīng)常出入網(wǎng)吧等不健康娛樂場(chǎng)所當(dāng)前是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體的飛速發(fā)展，同學(xué)們的生活、成長環(huán)境學(xué)習(xí)娛樂，甚至包括思維方式、情感理念行為習(xí)慣都發(fā)生巨大而深刻的改變，有的同學(xué)通過Q