寧夏賀蘭縣景博中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

PAGEPAGE16寧夏賀蘭縣景博中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題本試卷共22題，共150分，考試時(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。留意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、班級(jí)等填寫(xiě)清晰，將條形碼精確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．請(qǐng)按題號(hào)依次在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。面對(duì)新冠肺炎疫情在全球擴(kuò)散的嚴(yán)峻形勢(shì)，習(xí)近平主席提出“打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體”。這對(duì)于堅(jiān)決全球抗擊疫情的信念、攜手應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生危機(jī)具有重要引領(lǐng)作用，也是推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重要內(nèi)容。享有健康是全人類(lèi)的共同愿望，維護(hù)全球公共衛(wèi)生平安是各個(gè)國(guó)家的共同責(zé)任。當(dāng)前，新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，嚴(yán)峻威逼全人類(lèi)的健康與福祉，也暴露出全球公共衛(wèi)生治理的短板，凸顯推動(dòng)全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性。能否打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，不僅是對(duì)中國(guó)的一場(chǎng)大考，也是世界面臨的共同挑戰(zhàn)。如何有效應(yīng)對(duì)這一重大挑戰(zhàn)、最終戰(zhàn)勝疫情？關(guān)鍵是堅(jiān)決信念、同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)應(yīng)對(duì)，全面加強(qiáng)國(guó)際合作，凝合起戰(zhàn)勝疫情強(qiáng)大合力。其中，一個(gè)重要方面就是打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體，不僅針對(duì)當(dāng)前新冠肺炎疫情防控，而且著眼于人類(lèi)衛(wèi)生健康事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)乎全人類(lèi)的將來(lái)，進(jìn)一步彰顯了中國(guó)攜手國(guó)際社會(huì)合力抗擊新冠肺炎疫情的堅(jiān)決決心，也充分彰顯了中國(guó)自覺(jué)把自身發(fā)展與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)的大國(guó)胸懷和歷史擔(dān)當(dāng)。人民的生命平安和身體健康是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根基，人人享有健康是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重要內(nèi)容。構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體旨在建設(shè)一個(gè)長(zhǎng)久和平、普遍平安、共同旺盛、開(kāi)放包涵、清潔漂亮的世界，其中“普遍平安”就包含應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生危機(jī)。打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體的重要倡議，秉持人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，旨在更好地為人類(lèi)的生存與發(fā)展保駕護(hù)航，維護(hù)人類(lèi)的整體平安與健康福祉。構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體歸根結(jié)底是要把我們生于斯、長(zhǎng)于斯的這個(gè)星球建成一個(gè)和諧的大家庭，把世界各國(guó)人民對(duì)美妙生活的憧憬變成現(xiàn)實(shí)。今日，各國(guó)人民生活在同一個(gè)地球村，一榮俱榮，一損俱損。在全球突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)不斷增多的新形勢(shì)下，凝合全球之力打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體，共同抵擋重大傳染性疾病等風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，維護(hù)世界普遍平安，是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的緊迫任務(wù)。人類(lèi)文明史也是一場(chǎng)人類(lèi)與疾病的抗?fàn)幨?。這次疫情充分說(shuō)明，全球公共衛(wèi)生平安是最重要的全球公共產(chǎn)品之一，維護(hù)這一產(chǎn)品，國(guó)際社會(huì)任何成員都不能置身事外。習(xí)近平主席指出：“人類(lèi)是一個(gè)命運(yùn)共同體。戰(zhàn)勝關(guān)乎各國(guó)人民安危的疫病，團(tuán)結(jié)合作是最有力的武器?！睂?shí)踐已經(jīng)表明，要贏得這場(chǎng)人類(lèi)同重大傳染性疾病的斗爭(zhēng)，唯有通過(guò)全面加強(qiáng)國(guó)際合作，凝合起戰(zhàn)勝疫情強(qiáng)大合力。面對(duì)疫情在全球擴(kuò)散的嚴(yán)峻形勢(shì)，打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體須要實(shí)行切實(shí)行動(dòng)，全面加強(qiáng)國(guó)際合作，堅(jiān)決打好疫情防控全球阻擊戰(zhàn)。要凝合各國(guó)力氣，共同制定科學(xué)合理的防控措施，建立起最嚴(yán)密的聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò)，盡力阻擋疫情跨境傳播；共同合作加快藥物、疫苗、檢測(cè)等方面科研攻關(guān)，力爭(zhēng)早日取得惠及全人類(lèi)的突破性成果；攜手幫助公共衛(wèi)生體系薄弱的發(fā)展中國(guó)家提高應(yīng)對(duì)實(shí)力等等。各國(guó)應(yīng)當(dāng)支持聯(lián)合國(guó)及世界衛(wèi)生組織在完善全球公共衛(wèi)生治理中發(fā)揮核心作用，進(jìn)一步加強(qiáng)各國(guó)之間的信息溝通、政策協(xié)調(diào)、行動(dòng)協(xié)作。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2024年4月14日)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()（3分）A.“普遍平安”只是指共同應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生危機(jī)，補(bǔ)齊全球公共衛(wèi)生治理的短板。B.打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體，維護(hù)全球公共衛(wèi)生平安，世界各國(guó)都不能置身事外。C.打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，既是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)，也是對(duì)中國(guó)的一場(chǎng)大考。D.打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體，重點(diǎn)是攜手幫助公共衛(wèi)生體系薄弱的發(fā)展中國(guó)家提高應(yīng)對(duì)實(shí)力。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．文章主要論證了“打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體”的必要性、緊迫性和主要措施。B．文章主要針對(duì)目前新冠肺炎疫情在全球擴(kuò)散的嚴(yán)峻形勢(shì)綻開(kāi)論述，針對(duì)性強(qiáng)。C．文章末段論證聯(lián)合國(guó)及世衛(wèi)組織在完善全球公共衛(wèi)生治理中正發(fā)揮核心作用。D．文章從有效應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情角度論述打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體的現(xiàn)實(shí)意義。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體就是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，所以構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的核心和主體是應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生危機(jī)。B．有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，最終戰(zhàn)勝疫情，一個(gè)重要舉措就是打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。C．應(yīng)當(dāng)把世界各國(guó)人民共同生活的地球村建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)美妙生活的憧憬。D．只有通過(guò)全面加強(qiáng)國(guó)際合作，凝合戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力，才能贏得人類(lèi)同重大傳染性疾病斗爭(zhēng)的成功。（二）好用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：“我們銳意改革，打造林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的4.0版。”廣東觀音山國(guó)家森林公園開(kāi)發(fā)有限公司董事長(zhǎng)黃淦波介紹，靠“賣(mài)山頭”“砍樹(shù)”是林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初級(jí)階段，即1.0版；愛(ài)護(hù)森林即“看樹(shù)”，靠政策補(bǔ)助生存，這是2.0版；通過(guò)發(fā)展森林旅游，即通過(guò)“生態(tài)”“景觀”獲得經(jīng)濟(jì)效益，這是3.0版；而觀音山通過(guò)“文化”“品牌”獲得可持續(xù)發(fā)展，是林業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的4.0版。在我國(guó)，近50%的森林公園位于貧困地區(qū)或者生態(tài)脆弱地區(qū)，為當(dāng)?shù)毓?yīng)了廣袤的就業(yè)增收渠道。當(dāng)?shù)匾晃煌诵莞刹扛嬷浾撸骸罢怯杏^音山這么一片大森林，樟木頭鎮(zhèn)得到了國(guó)家生態(tài)宜居示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)等不少榮譽(yù)稱號(hào)，吸引了很多人在此投資置業(yè)?！北M管我國(guó)森林公園的改革發(fā)展取得了令人矚目的成就，但交通等基礎(chǔ)設(shè)施條件還比較落后，經(jīng)營(yíng)管理水平仍舊不高，綜合效益沒(méi)有得到充分發(fā)揮。觀音山國(guó)家森林公園也面臨著這些難題。黃淦波說(shuō)，下一步將充分發(fā)揮民營(yíng)資本敏捷、創(chuàng)新的特點(diǎn)，用改革創(chuàng)新踐行好“綠水青山就是金山銀山”的理念。（摘編自《從“門(mén)票經(jīng)濟(jì)”到“文化經(jīng)濟(jì)”》）材料二：中共中心辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳近日印發(fā)《自然林愛(ài)護(hù)修復(fù)制度方案》。21日，國(guó)新辦實(shí)行新聞發(fā)布會(huì)，國(guó)家林業(yè)和草原局介紹自然林愛(ài)護(hù)工作有關(guān)狀況。國(guó)家林草局副局長(zhǎng)李樹(shù)銘表示，為實(shí)行好方案的部署和要求，將實(shí)行更高級(jí)別的愛(ài)護(hù)，加強(qiáng)自然林管護(hù)站點(diǎn)、管護(hù)網(wǎng)絡(luò)、災(zāi)難預(yù)警體系、護(hù)林員隊(duì)伍和共管機(jī)制的建設(shè)。實(shí)行最嚴(yán)格的管制。全面停止自然林商業(yè)性采伐，對(duì)于納入愛(ài)護(hù)重點(diǎn)區(qū)域的自然林，禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。開(kāi)展撫育作業(yè)的，必需編制作業(yè)設(shè)計(jì)。嚴(yán)管自然林地占用，嚴(yán)格限制自然林地轉(zhuǎn)為其他用途。同時(shí)實(shí)施更全面的修復(fù)。依據(jù)自然林演替和發(fā)育階段，科學(xué)實(shí)施修復(fù)措施，遏制自然林分退化，提高自然林質(zhì)量。逐步使自然次生林、退化次生林等生態(tài)系統(tǒng)復(fù)原到確定水平。激勵(lì)在廢棄的礦山、荒山荒地上逐步復(fù)原自然植被。還要落實(shí)更嚴(yán)密的監(jiān)管。加大自然林愛(ài)護(hù)年度核查力度，將自然林愛(ài)護(hù)修復(fù)成效作為地方黨委和政府及領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評(píng)價(jià)的重要參考。建立自然林資源損害責(zé)任終身追究制。據(jù)介紹，我國(guó)的自然林愛(ài)護(hù)工作從1998年起先試點(diǎn)，到今年年底，投入自然林愛(ài)護(hù)資金4000多億元，取得顯著成效。自然林資源復(fù)原性增長(zhǎng)持續(xù)加快，全國(guó)自然林面積凈增4.28億畝、蓄積凈增37.75億立方米。（摘編自《自然林愛(ài)護(hù)－修復(fù)更全監(jiān)管更嚴(yán)》）材料三：20世紀(jì)上半葉，受斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的影響，波蘭的森林受到了巨大的破壞。二戰(zhàn)后，波蘭起先了森林的復(fù)原工作。從上世紀(jì)90年頭起先，波蘭加強(qiáng)立法以愛(ài)護(hù)森林，通過(guò)了《森林法》《愛(ài)護(hù)森林和農(nóng)業(yè)土壤法》《森林再生材料法》《環(huán)境愛(ài)護(hù)法》等法案。目前波蘭已經(jīng)建立了1200處自然愛(ài)護(hù)區(qū)，其中森林占愛(ài)護(hù)區(qū)面積的54%.經(jīng)過(guò)多年的努力，波蘭的森林覆蓋率已復(fù)原至30%左右，接近全球森林覆蓋率的平均水平。此外，波蘭政府激勵(lì)教化、文化部門(mén)和新聞媒體參與環(huán)境愛(ài)護(hù)的宣揚(yáng)，并在中小學(xué)內(nèi)開(kāi)設(shè)環(huán)保課程，每年都進(jìn)行全國(guó)性的中小學(xué)生環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。各類(lèi)民間組織也在森林愛(ài)護(hù)中發(fā)揮了重要作用。目前波蘭國(guó)內(nèi)有1000多個(gè)非正式的生態(tài)小組對(duì)各地的生態(tài)狀況進(jìn)行監(jiān)督，并依據(jù)所駕馭的狀況向有關(guān)部門(mén)供應(yīng)詢問(wèn)。在坎皮諾斯國(guó)家森林公園中，時(shí)常能看到森林愛(ài)護(hù)團(tuán)體進(jìn)行義務(wù)環(huán)保宣揚(yáng)。（摘編自《波蘭留意平衡森林愛(ài)護(hù)和利用》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．我國(guó)近一半的森林公園位于貧困地區(qū)或生態(tài)脆弱地區(qū)，交通等基礎(chǔ)設(shè)施條件落后、經(jīng)營(yíng)管理水平不高制約了森林公園旅游的發(fā)展。B．當(dāng)前，我國(guó)自然林愛(ài)護(hù)工作實(shí)行了更高級(jí)別的愛(ài)護(hù)，多管齊下加強(qiáng)愛(ài)護(hù)建設(shè)，在納入愛(ài)護(hù)重點(diǎn)區(qū)域的自然林，禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。C．由于斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的影響，波蘭森林曾一度受到巨大破壞，而今，波蘭的森林覆蓋得到了復(fù)原，接近全球森林覆蓋率的平均水平。D．我國(guó)對(duì)退化的自然林實(shí)施更全面的修復(fù)，自然林生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)復(fù)原到確定的水平，廢棄的礦山、荒山荒地也已經(jīng)逐步復(fù)原了自然植被。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)()（3分）A．廣東觀音山國(guó)家森林公園經(jīng)驗(yàn)了“砍樹(shù)”“看樹(shù)”“景觀”的林業(yè)發(fā)展階段，而今走上了靠“文化”“品牌”獲得可持續(xù)發(fā)展的轉(zhuǎn)型階段。B．我國(guó)為了愛(ài)護(hù)自然林，全面停止自然林商業(yè)性采伐，堅(jiān)決禁止將自然林轉(zhuǎn)為其他用途；對(duì)自然林退化實(shí)施科學(xué)修復(fù)措施，已經(jīng)取得良好效果。C．充分發(fā)揮民營(yíng)資本敏捷、創(chuàng)新的特點(diǎn)，踐行好“綠水青山就是金山銀山”的理念，可以解決國(guó)家森林公園面臨的一些亟待解決的難題。D．波蘭政府留意平衡森林愛(ài)護(hù)和利用，《森林法》《愛(ài)護(hù)森林和農(nóng)業(yè)土壤法》《森林再生林材料法》等法為愛(ài)護(hù)和利用森林發(fā)揮了重要作用。6.我國(guó)在森林愛(ài)護(hù)方面可以從哪些方面著手？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。一盆蘭花季明老安是一個(gè)山民。老安住在大山里，幾間石墻、瓦頂?shù)男∥?，屋后是綠浪翻滾的千頃竹海，屋前是一池水蕩漾的山間湖泊，竹海的綠浪跌印在湖泊里，把清可見(jiàn)底的湖水，染成一池溫潤(rùn)的碧玉。老安特別愛(ài)這峰青水秀的大山。老安也愛(ài)花，每當(dāng)上山采藥時(shí)，望見(jiàn)寵愛(ài)的花草，就挖回來(lái)，栽在自家那用竹籬笆圈成的小院里，有杜鵑、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是蘭花，老安栽了二十多盆的蘭花。因此，一到春天，老安院子里的花，就開(kāi)得萬(wàn)紫千紅、芳香四溢。這年春天，省城一位畫(huà)家到山里寫(xiě)生，路過(guò)老安的家時(shí)，眼睛倏地被滿院五彩繽紛的花點(diǎn)亮，背著畫(huà)夾，推開(kāi)籬笆門(mén)，走了進(jìn)去。畫(huà)家沉醉在花香撲鼻的世界里。“你也寵愛(ài)花？”正在侍弄花草的老安問(wèn)?！笆呛?。尤其寵愛(ài)蘭花呢！”畫(huà)家在那二十多盆蘭花前蹲下來(lái)，很夸張地吸吸鼻子，仿佛要把花香全都吸進(jìn)腹中。蘭花有的已經(jīng)開(kāi)了，有的長(zhǎng)滿嫩綠的花箭，正含苞待放。畫(huà)家突然問(wèn)：“老鄉(xiāng)，你這花賣(mài)不賣(mài)？”老安憨憨地一笑，說(shuō):“賣(mài)啥賣(mài)？這些花兒不金貴，都是俺在山里挖的，你要是寵愛(ài)，盡管拿去！”畫(huà)家掏出錢(qián)，說(shuō)：“確定得給你錢(qián)?！崩习策B忙用手?jǐn)r住，說(shuō)：“啥錢(qián)不錢(qián)的，你也太小看俺山里人了！”倆人拉扯了半天，最終，畫(huà)家被老安的樸實(shí)所感動(dòng)，從畫(huà)夾里取出剛畫(huà)好的畫(huà)，說(shuō)：“我用這幅畫(huà)換你一盆花，行嗎？”老安接過(guò)畫(huà)，一看，畫(huà)的正是他們山鄉(xiāng)的風(fēng)景。畫(huà)家說(shuō):“我是個(gè)畫(huà)家，我叫李致寧。”畫(huà)家選了一盆蘭花，抱在懷里，高興地走了。老安不知道這李致寧是何方神圣，把那幅畫(huà)翻來(lái)覆去地看了半天，也看不懂它原委好在哪里，便順手扔在桌上。沒(méi)幾天，畫(huà)家從老安那兒抱走一盆蘭花的事，傳遍了小山村。這天，幾個(gè)外出打工剛回鄉(xiāng)的年輕人，急匆忙地來(lái)找老安。一個(gè)人說(shuō)：“老安叔，你被騙啦，那盆蘭花確定特別值錢(qián)！”“值啥錢(qián)？”老安不解地問(wèn)。另一個(gè)人說(shuō):“我打工的那個(gè)城市，一盆蘭花最貴賣(mài)到五千多塊錢(qián)呢！”“五千多塊？”老安的手起先抖動(dòng)起來(lái)。又一個(gè)說(shuō)：“五千多塊算啥？在花卉超市里，有一盆蘭花，竟然賣(mài)了三萬(wàn)塊!”“三萬(wàn)塊？那是啥蘭花？”三萬(wàn)塊，老安就是賣(mài)好些年的草藥，也掙不到這么多錢(qián)呢！老安的手快速抖動(dòng)起來(lái)。那人來(lái)到院子里，細(xì)致地看了看，指著其中的一盆說(shuō)：“似乎就是這樣的！”畫(huà)家抱走的正是這種蘭花！老安的手猛烈地抖動(dòng)起來(lái)。臨走時(shí)，幾個(gè)年輕人說(shuō)：“老安叔，你真傻，一幅破畫(huà)就騙了你三萬(wàn)塊，打水漂啦，響都不響呢！”老安的手飛速地抖啊抖，然后，抱起頭，蹲在地上。半響，老安從牙縫里擠出一句話：“這個(gè)混賬的畫(huà)家！”站起身，沖進(jìn)屋里，找到那幅畫(huà)，咬牙切齒地撕了個(gè)粉碎。又是一年春天，一個(gè)來(lái)山里游玩的城里人，走進(jìn)老安的院子。這個(gè)人也特別寵愛(ài)蘭花。城里人指著其中的一盆，問(wèn)：“老鄉(xiāng)，這盆蘭花賣(mài)不賣(mài)？”老安斜著眼睛，說(shuō)：“你給啥價(jià)？”“一百塊?！崩习仓刂氐睾吡寺暎f(shuō)：“你騙不了俺，這盆少了三萬(wàn)塊錢(qián)不賣(mài)！”那人驚叫一聲：“這不過(guò)是普一般通的一盆蘭花，頂多值一百塊，真的，我不騙你！賣(mài)三萬(wàn)，你腦子有病啊？”老安的眼里冒出火星，說(shuō)：“別以為俺啥都不懂，去年，一個(gè)畫(huà)家就用一幅畫(huà)騙走了俺的一盆蘭花，值三萬(wàn)塊哩，混賬的！”“畫(huà)家？叫啥名字？”那人懷疑地問(wèn)。老安想了想，說(shuō)：“他叫李致寧！”那人睜大了眼睛，問(wèn)：“李致寧？那幅畫(huà)呢？”老安愕然地看著他：“干啥?”那人急急地說(shuō)：“假如真是李致寧的畫(huà)，我給你五萬(wàn)塊錢(qián)，買(mǎi)下它！”那人知道，李致寧是位聞名畫(huà)家，市場(chǎng)上他的一幅畫(huà)，最少也值十萬(wàn)塊錢(qián)?！拔迦f(wàn)塊！”老安驚叫一聲。老安的手又猛烈地抖動(dòng)起來(lái)。老安的雙手猛烈地抖啊抖然后，狠狠地抽了自己幾個(gè)洪亮的耳光。（有改動(dòng)）7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．小說(shuō)寫(xiě)老安院子里的花看似閑筆，實(shí)則既給小說(shuō)增加了美感，又推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，引出了下文畫(huà)家來(lái)老安家里買(mǎi)花的相關(guān)情節(jié)。B．小說(shuō)描寫(xiě)細(xì)微環(huán)節(jié)著墨甚多，描寫(xiě)老安的手抖動(dòng)，體現(xiàn)的是他內(nèi)心的猛烈振動(dòng)，反復(fù)地描寫(xiě)則使老安的形象特別顯明，增加了小說(shuō)的表現(xiàn)力。C．外出打工回來(lái)的年輕人聽(tīng)說(shuō)畫(huà)家抱走老安一盆蘭花的事，就急匆忙地來(lái)告知他那盆蘭花很值錢(qián)，他被騙了，完全是以小人之心度君子之腹。D．—盆蘭花牽出小說(shuō)情節(jié)，折射出相關(guān)人物的精神面貌，比如從畫(huà)家用自己的畫(huà)作換蘭花，可以看出他對(duì)蘭花的寵愛(ài)和蘭花般的品行。8．老安家上既有人性的優(yōu)點(diǎn)，也有人性的弱點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）9．小說(shuō)在短小的篇章中寫(xiě)出了曲折起伏，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)曲折起伏的情節(jié)，并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么好處。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）項(xiàng)羽引兵西屠咸陽(yáng)，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，火三月不滅；收其貨寶婦女而東。人或說(shuō)項(xiàng)王曰：“關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸?！表?xiàng)王見(jiàn)秦宮室皆以燒殘缺，又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸家鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！”說(shuō)者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果真?！表?xiàng)王聞之，烹說(shuō)者。項(xiàng)王使人致命懷王，懷王曰：“如約?！蹦俗饝淹鯙榱x帝。項(xiàng)王欲自王，先王諸將相。謂曰：“天下初發(fā)難時(shí)，假立諸侯后以伐秦。然身被堅(jiān)執(zhí)銳首事，暴露于野三年，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍之力也。義帝雖無(wú)功，故當(dāng)分其地而王之。”諸將皆曰：“善。”乃分天下，立諸將為侯王。立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。項(xiàng)王獨(dú)立為西楚霸王，王九郡，都彭城。春，漢王部五諸侯兵，凡五十六萬(wàn)人，東伐楚。項(xiàng)王聞之，即令諸將擊齊，而自以精兵三萬(wàn)人南從魯出胡陵。四月，漢皆已入彭城，收其貨寶美人，日置酒高會(huì)。項(xiàng)王乃西從蕭，晨擊漢軍而東，至彭城。日中，大破漢軍。漢軍皆走，相隨入榖②、泗水，殺漢卒十余萬(wàn)人。漢卒皆南走山，楚又追擊至靈壁東睢水上。漢軍卻，為楚所擠，多殺，漢卒十余萬(wàn)人皆入睢水，睢水為之不流，楚圍漢王三匝。于是大風(fēng)從西北而起，折木發(fā)屋，揚(yáng)沙石，窈冥晝晦，逢迎楚軍。楚軍大亂，壞散，而漢王乃得與數(shù)十騎遁去，欲過(guò)沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取漢王家，家室皆亡，不與漢王相見(jiàn)。漢王道逢孝惠、魯元，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車(chē)下，滕公常下收載之。如是者三。曰：“雖急不行以驅(qū)，奈何棄之？”于是遂得脫。（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，有刪節(jié)）注①蕭：蕭縣。②榖：榖水。③孝惠、魯元：指孝惠帝、魯元公主。10.對(duì)下列句中加點(diǎn)的字說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是（

）（

3分）A.人或說(shuō)項(xiàng)王曰

說(shuō)：說(shuō)壞話B.先王諸將相

王：封……為王C.凡五十六萬(wàn)人

凡：一共D.而漢王乃得與數(shù)十騎遁去

乃：才11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）（

3分）A．“關(guān)中”指函谷關(guān)以西，今陜西渭河流域一帶，這里山河險(xiǎn)要，土地肥沃。古代的“關(guān)”專(zhuān)指函谷關(guān)。?B．“致命”指?jìng)鬟_(dá)言辭、使命。文中“使人致命懷王”的意思是派人去懷王那里傳達(dá)項(xiàng)王的有關(guān)指示。?C．“諸侯”諸侯是古代中心政權(quán)所分封的各國(guó)國(guó)君的統(tǒng)稱。周代諸侯分為公、侯、伯、子、男五個(gè)等級(jí)。D．“家室”指家眷的金銀財(cái)寶?！笆占沂叶鳌钡囊馑际墙尤〉郊揖鞆奈鬟厧?lái)的金銀財(cái)寶。?12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（

3分）A.項(xiàng)羽手段殘忍。為奪天下，他向西進(jìn)軍，屠戮咸陽(yáng)，殺死降王子?jì)?，焚燒秦宮，大火三月不熄。B.項(xiàng)羽懷有私心，他為實(shí)現(xiàn)稱王的目的，攻下咸陽(yáng)后，就派人向懷王稟報(bào)戰(zhàn)況，封諸將為侯王，封沛公為漢王，封自己為西楚霸王。C.項(xiàng)羽擅長(zhǎng)用兵，在彭城之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽的軍隊(duì)把漢王的軍隊(duì)打得四處逃散，殺死漢兵十多萬(wàn)人，把漢軍追逐到靈壁東面的睢水邊上。D.項(xiàng)羽做事遲疑，在睢水之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽的軍隊(duì)把全體漢軍層層包圍，但沒(méi)有抓住有利戰(zhàn)機(jī)，致使?jié)h王借颶風(fēng)從西北吹來(lái)之際得以逃脫。13.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1).漢卒十余萬(wàn)人皆入睢水，睢水為之不流，楚圍漢王三匝。(2).楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車(chē)下。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾[注]陸游雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河，雁門(mén)西，青海際。睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死！【注】宋孝宗乾道九年(1173)冬，陸游懷著猛烈的失落感，離開(kāi)南鄭前線，恒久告辭了戰(zhàn)斗生活，到后方成都去就任閑職，卻始終對(duì)前線的戎馬生活記憶猶新；收復(fù)中原、立功報(bào)國(guó)的信念，也始終堅(jiān)守不移。此詞約作于此后這一時(shí)期的成都。記夢(mèng)：記錄夢(mèng)境；師伯渾，陸游的摯友。14．下列對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.“鐵騎無(wú)聲望似水”句，望過(guò)去，盔甲齊全的騎兵就像一條靜默無(wú)聲的河流，形象地描繪了夢(mèng)境中軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。B.詞的上片寫(xiě)夢(mèng)境，下片寫(xiě)夢(mèng)醒后的情境和感想，連接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。表現(xiàn)了壯心不已，渴望為國(guó)獻(xiàn)身之情。C.“想關(guān)河，雁門(mén)西，青海際”，一個(gè)“想”字，可見(jiàn)是推想的言辭，正好照應(yīng)了“夢(mèng)游處、不知何地”這句話，渴望收復(fù)故土之情凝合其中。D.作者通過(guò)“漏聲斷”“月斜”等意象，寫(xiě)出了環(huán)境的冷清凄涼，以哀景反襯樂(lè)情。15.詞中“自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死”與陸游《書(shū)憤》中“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16.依據(jù)情境補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）.《湘夫人》中有兩句詩(shī)被譽(yù)為“千古言秋之祖”，以可見(jiàn)之水波、木葉，寫(xiě)出不行見(jiàn)之裊裊秋風(fēng)。據(jù)所給上句補(bǔ)寫(xiě)：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。，?！保?）.《蜀相》中以樂(lè)景寫(xiě)哀情，感嘆碧草黃鸝無(wú)人賞玩，顯出英雄長(zhǎng)逝，遺跡荒落，流露出對(duì)諸葛亮的深厚哀思的兩句詩(shī)是“，。”（3）.《阿房宮賦》中，杜牧以“后人”的委婉稱謂提示唐朝統(tǒng)治者，假如只是哀嘆秦朝的滅亡卻不能以此為借鑒，也會(huì)使更后代的人哀嘆的句子是“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)（3分）A.受這件事影響最大的人很有可能是美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普，因?yàn)槭掳l(fā)后奧巴馬、佩洛西、拜登相繼對(duì)他亮大招了，而他們的攻擊也讓特朗普陷入了八面受敵的境地。B.與其說(shuō)錢(qián)學(xué)森到了可以在任何一種環(huán)境游刃有余的地步，倒毋寧說(shuō)，這個(gè)瘦小緘默的青年人，因?yàn)闃O端專(zhuān)注于自己的科學(xué)天地而無(wú)暇他顧。C.領(lǐng)導(dǎo)干部要正確把握方向，制定符合實(shí)際的工作方針，就必需深化基層，必需做細(xì)致的調(diào)查，必需變更目無(wú)全牛的工作作風(fēng)。D.我是計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的，參與嬉戲設(shè)計(jì)大賽拿了國(guó)賽三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在畢業(yè)，投了一大堆簡(jiǎn)歷都杳無(wú)音信，感覺(jué)好難找Unity的工作啊。18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A．盡管努力抑制新冠病毒傳播，不過(guò)疫情反覆可能會(huì)接著干擾經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)增速放緩和周期性下行的問(wèn)題，引起了相關(guān)部門(mén)的極大關(guān)注。B.有網(wǎng)友認(rèn)為，特朗普的對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策是圍繞貿(mào)易愛(ài)護(hù)主義為核心的，其若當(dāng)選，與美國(guó)有著大額貿(mào)易順差的國(guó)家的貿(mào)易盈余將削減。C．在中國(guó)人的餐飲中，遠(yuǎn)不是一個(gè)“吃”字能夠概括的，它包含了獨(dú)具中國(guó)特色的文化內(nèi)涵和異樣豐厚的人文情懷。為了防止飯桌奢侈現(xiàn)象的不再發(fā)生，必需加強(qiáng)精神引領(lǐng)。D．領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭遵守疫情防控紀(jì)律，絕不允許任何人搞特別、耍特權(quán)。要以人民生命健康為中心，以抗疫大局為重，對(duì)不合規(guī)的請(qǐng)托，絕不能“開(kāi)口子”“行便利”。19．下列詩(shī)句沒(méi)有包含“襯托”技巧的一項(xiàng)是()(3分)A．后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身。(白居易《長(zhǎng)恨歌》)B．此情無(wú)計(jì)可消退，才下眉頭，卻上心頭。(李清照《一剪梅》)C．心非木石豈無(wú)感？吞聲躑躅不敢言。(鮑照《擬行路難其四》)D．宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛（李白的《越中覽古》）20．下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。（6分）①2024年初春，一場(chǎng)疫情不期而至。②截至2月底為止，我市已有6名醫(yī)護(hù)人員感染新冠病毒，③市長(zhǎng)慚愧地說(shuō)，我們領(lǐng)導(dǎo)在這次疫情中沒(méi)盡到責(zé)任，④我們情愿革職，⑤希望大家同心協(xié)力抗疫情，完成這次戰(zhàn)疫的最終成功。⑥3月15日全面疫情防控阻擊戰(zhàn)取得成功，確診病例清零。⑦白衣天使完成使命，成功歸來(lái)。21．下面是關(guān)于高校畢業(yè)生的基本去向示意圖，請(qǐng)轉(zhuǎn)換成文字，有條理地進(jìn)行概括說(shuō)明，要求內(nèi)容簡(jiǎn)明，表述精確，條理清晰，不超過(guò)100字。（5分）四、寫(xiě)作（60分）22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）當(dāng)前，軍事專(zhuān)家張召忠有1200多萬(wàn)微博粉絲，大多是90后、00后。但五年前張召忠卻不被年輕人看好，被嘲諷為“戰(zhàn)略忽悠局”局長(zhǎng)。而他欣然接受了這個(gè)“黑稱”，主動(dòng)走近年輕人，入駐年輕人聚集的B站等視頻平臺(tái)。在知乎話題“為什么很多人對(duì)張召忠由黑轉(zhuǎn)粉”下，年輕人普遍認(rèn)同“他有真才實(shí)學(xué)，深化淺出，不講大道理”“在他那里自覺(jué)打卡學(xué)習(xí)，與其說(shuō)是崇拜偶像，不如說(shuō)找了個(gè)老師”。他用豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)介紹了中國(guó)成就，使年輕人有了更深刻的相識(shí)。和過(guò)去人們崇拜電影消遣明星不同，現(xiàn)在有很多的年輕人“追星”追得很有質(zhì)量，他們不輕信、不盲從、會(huì)思索，在自己崇拜的人身上吸取養(yǎng)分。閱讀材料后，作為00后的你，從追星人或“被追星人”身上學(xué)到了什么？據(jù)此，寫(xiě)一篇文章。要求：自定立意，角度自選，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。景博中學(xué)2024——2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二語(yǔ)文答案共150分，考試時(shí)間150分鐘B?！窘馕觥緼項(xiàng)，“是指共同應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生危機(jī)”錯(cuò)，范圍縮小，原文第三段“普遍平安”是說(shuō)“包含應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生危機(jī)”。C。項(xiàng)，“既是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)，也是對(duì)中國(guó)的一場(chǎng)大考”錯(cuò)，曲解文意，原文其次段是“能否……不僅是對(duì)中國(guó)的一場(chǎng)大考，也是世界面臨的共同挑戰(zhàn)”，選項(xiàng)刪掉了“能否”，且句子依次調(diào)換。D項(xiàng)，末段，“攜手幫助公共衛(wèi)生體系薄弱的發(fā)展中國(guó)家提高應(yīng)對(duì)實(shí)力”只是“打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體”的措施之一，文章沒(méi)有說(shuō)是“重點(diǎn)”。C項(xiàng)，原文末段論述的是“打造人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體”的主要措施，“聯(lián)合國(guó)及世衛(wèi)組織在完善全球公共衛(wèi)生治理中正發(fā)揮核心作用”是措施之一，而且依據(jù)原文“各國(guó)應(yīng)支持聯(lián)合國(guó)及世界衛(wèi)生組織在完善全球公共衛(wèi)生治理中發(fā)揮核心作用”可知，并非“正發(fā)揮核心作用”。A項(xiàng)，原文第一段說(shuō)“這對(duì)于堅(jiān)決全球抗擊疫情的信念、攜手應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生危機(jī)具有重要引領(lǐng)作用，也是推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重要內(nèi)容”，但并不意味著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的“核心和主體”是“應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生危機(jī)”。也可用解除法，解除B、C、D。D．(“也已經(jīng)逐步復(fù)原了”錯(cuò)，材料中只提到“激勵(lì)在廢棄的礦山、荒山荒地逐步復(fù)原自然植被。”）5.B(依據(jù)材料二可知，“已經(jīng)取得良好效果”將“未然”當(dāng)“已然”；“禁止”錯(cuò)誤，材料二第2段末尾，是“嚴(yán)格限制”。）6.（6分）①建立自然林資源損害責(zé)任終身制（加強(qiáng)監(jiān)管方面）。②制定制度法令，愛(ài)護(hù)森林（立法、制度保障方面）。③政府主動(dòng)作為，做好政策引導(dǎo)（政府方面）。④媒體主動(dòng)參與并擴(kuò)大環(huán)境愛(ài)護(hù)的宣揚(yáng)（輿論引導(dǎo)方面）。⑤加強(qiáng)青少年教化，讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)（教化引導(dǎo)方面）。⑥公民及民間組織主動(dòng)參與。（答出4點(diǎn)即可得滿分）7. C(“以小人之心度君子之腹”錯(cuò)誤，這幾位年輕人在外面見(jiàn)過(guò)一點(diǎn)兒世面，便自以為是地發(fā)表看法，他們有為老安抱不平的意思，并不是“小人之心”，并非有意以惡意度人）8.（6分）優(yōu)點(diǎn)：①酷愛(ài)自然(有生活情趣）。他愛(ài)置身其間的青山秀水，愛(ài)花，養(yǎng)了各種花草。②淳樸大方。畫(huà)家要買(mǎi)他的蘭花，他讓畫(huà)家盡管拿去，畫(huà)家要給錢(qián)，他堅(jiān)決不要。③勤勞實(shí)干。他上山采藥，侍弄花草。缺點(diǎn)：①患得患失。他聽(tīng)說(shuō)被畫(huà)家換走的蘭花價(jià)值不菲，懊悔憤怒；聽(tīng)說(shuō)李致寧的畫(huà)很值錢(qián)，痛悔撕碎了他給的畫(huà)。②急躁沖動(dòng)。他一聽(tīng)年輕人說(shuō)他被畫(huà)家騙了，不去考證，就把畫(huà)家給他的畫(huà)撕得粉碎。③偏聽(tīng)偏信。他聽(tīng)年輕人說(shuō)他的蘭花很值錢(qián)，不辨真假，就認(rèn)定畫(huà)家騙他；后來(lái)向想買(mǎi)他蘭花的人要出離譜的高價(jià)。也可答沒(méi)有主見(jiàn)等，言之成理即可。(有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，共答出4點(diǎn)即可滿分）（6分）第一問(wèn)：①畫(huà)家要買(mǎi)老安的蘭花，給錢(qián)，老安不要；畫(huà)家執(zhí)意要給，老安堅(jiān)決不要，畫(huà)家只好用畫(huà)交換蘭花。②年輕人告知老安被畫(huà)家換走的蘭花相當(dāng)值錢(qián)，他被畫(huà)家騙了，老安怒不行遏，撕碎畫(huà)作。③城里人愿出很高的價(jià)錢(qián)買(mǎi)畫(huà)家的畫(huà)，老安驚異，對(duì)自己撕碎畫(huà)作萬(wàn)分懊悔。（給錢(qián)不要——以為被騙發(fā)怒撕畫(huà)——知真相懊悔）其次問(wèn)：①使情節(jié)更加吸引讀者，給讀者帶來(lái)猛烈的閱讀體驗(yàn)。②更好地突出主子公老安的形象特點(diǎn)。(第一問(wèn)答出也許情節(jié)即可，其次問(wèn)如有其他答案，言之成理也可酌情給分）A?說(shuō)，勸告D“家室”指家眷，應(yīng)當(dāng)是接取家眷向西逃跑。D“楚圍漢王三匝”，被圍的不是全體漢軍；“項(xiàng)羽做事遲疑……但沒(méi)有抓住有利戰(zhàn)機(jī)進(jìn)兵”無(wú)中生有。13.（10分）(1).漢軍十多萬(wàn)士兵都掉進(jìn)睢水，睢水因被漢軍堵塞都不向前流淌（動(dòng)）了，楚軍把漢王里外包圍了三層。(2).楚軍騎兵追逐漢王，漢王感到狀況緊急，就把（自己的兒女）孝惠帝、魯元公主推落到車(chē)下。14.D哀景反襯樂(lè)情錯(cuò)。15.（6分）相同點(diǎn)：都表現(xiàn)了陸游建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之志和壯志未酬的傷感之情。不同點(diǎn)：①本詞既有不被理解壯志未酬的慨嘆傷感，更有雖然暮年但壯心不已，執(zhí)著為國(guó)的獻(xiàn)身精神②《書(shū)憤》兩句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻年老鬢衰的傷感悲憤情懷。（6分）（1）裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下（2）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（3）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。17.C．目無(wú)全牛：眼中沒(méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。指人的技藝超群，得心應(yīng)手。形容技藝已經(jīng)到達(dá)特別純熟的地步，誤用為沒(méi)有全局觀。杳無(wú)音信：指一點(diǎn)消息也沒(méi)有，形容失去聯(lián)系或沒(méi)有聯(lián)系方式，或指始終得不到一點(diǎn)消息。18.D.(A．對(duì)于和引起B(yǎng)．圍繞……/以……為核心的C．“在……中”和“不是……能概括的”不搭配/防止發(fā)生19.BA.后宮佳麗三千——一身。C．心——木石D．宮女如花滿春殿——鷓鴣飛20．（6分）（改對(duì)一個(gè)2分，能改出三個(gè)即可滿分）②“截至2月底為止”改為“截至2月底”；④“革職”改為“辭職”；⑤“完成”改為“取得”；⑥“全面疫情防控阻擊戰(zhàn)取得成功”改為“疫情防控阻擊戰(zhàn)取得全面成功”。21.（5分）高校畢業(yè)生的基本去向主要有三種：一種是干脆走上工作崗位，可以選擇工作就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)兩種方式；一種是延緩就業(yè)，可以選擇考探討生或參軍入伍；還有一種就是不找工作，在家閑置成為啃老族。22.（60分）【寫(xiě)作指導(dǎo)】題干要求針對(duì)材料來(lái)談自己的思索與感悟，寫(xiě)一篇文章與同齡人共勉。材料重點(diǎn)在于關(guān)注社會(huì)并思索如何追星等。審題：身份限制：“作為00后的你”——以00后身份寫(xiě)作對(duì)象限制：“從追星人或‘被追星人身上’”——以追星人或“被追星人”。寫(xiě)作對(duì)象內(nèi)容限制：“從追星人或‘被追星人’身上學(xué)到了什么”——讀完主體材料的感受或啟示，即追星人應(yīng)當(dāng)追什么樣的“星”，或“被追星人”又該扮演怎樣的偶像角色。依據(jù)主體材料有關(guān)張召忠的內(nèi)容（“欣然接受”“主動(dòng)走近”“真才實(shí)學(xué)”“豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)”“介紹了中國(guó)成就”等關(guān)鍵詞）可知，命題者對(duì)軍事專(zhuān)家張召忠是持確定看法的，這也意味著在作文時(shí)，最好也持此看法依據(jù)材料主體內(nèi)容對(duì)