山西省運城市2025屆高三語文上學期期中試題

PAGEPAGE7山西省運城市2025屆高三語文上學期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。文明是怎樣發(fā)生的？這是一個困難的問題。人類進入文明的時間，只占人類全部歷史的千分之一多一點。文明之所以形成如此晚，是因為它須要諸多條件，其中的重要條件之一，是原始狀態(tài)中人群之間的溝通，迫使他們變更原有的生存狀態(tài)，形成地域性的社會組織，即早期國家。最古老的文明出現(xiàn)在大河流域。河流是遠古人類最便捷、最簡潔利用的交往通道，住在水邊的先民們，最簡潔與其他人群進行交往。文明就是在這個過程中產生的——水給人類帶來文明，把散布在各處的早期文明幼芽連接在一起，形成了文明成長的中心。歐洲最早的文明也出現(xiàn)在水邊，只不過那片水是海而不是河。和其他地區(qū)的早期文明不同，古希臘文明以“城邦”為最顯著特點，幾百個城邦組成“希臘世界”，相互間有恒久打不完的仗。而在世界其他地方，最終都發(fā)展出很多地區(qū)性的強大國家。但古希臘沒有，結果很快就湮沒了。古希臘狀況很特殊，可是近代以后卻有人把這種獨特現(xiàn)象說成是“普世”的。指出這些事實，只是想說明：文明從一起先就是多種多樣的，每一種文明都有它特定的時空背景。在西方人眼里，最神奇、最難以理解的是古代中國。大約在5000多年前，從黃土高原到東海之濱的廣袤土地上，已經形成眾多“酋邦”；這些“酋邦”慢慢融合，最終向統(tǒng)一國家方向發(fā)展。當歐洲尚處在荷馬時代，周天子已經用分封制規(guī)范了土地安排形式和社會等級秩序，而類似的制度，要到西羅馬帝國崩潰后，才在歐洲法蘭克王國逐步形成。西周分封制造成社會嚴峻解體，長久的動亂持續(xù)了數(shù)百年——正猶如在西羅馬解體、封建制形成后，西歐也經驗了數(shù)百年動亂。秦始皇在公元前三世紀統(tǒng)一中國，保證了中華文明的延綿不斷。中相比之下，西歐的狀況不是這樣，思想與國家未能志向對接，對后來的發(fā)展造成不利影響。公元七世紀，唐帝國在東方崛起，歐洲卻進入“封建時代”，國家政權與意識形態(tài)分別。這以后，東、西方文明拉開距離。東方“先進”、西方“落后”的態(tài)勢長期不變。西歐的封建制度使社會高度碎片化，缺少凝合力。因此，西方想擺脫落后，就須要重新建立統(tǒng)一的國家；這一次，他們創(chuàng)建出現(xiàn)代民族國家。這種國家以民族共同體作為政治支撐點，以民族認同感作為思想支撐點，在這種國家的扶持下，西方起先了它在近代的崛起。歐洲早期的民族國家從專制制度起步，西方崛起正是從這里起先。盡管現(xiàn)在有些人很不情愿說：專制統(tǒng)治也曾在西方“普世”過。人類文明從來就有多樣性，它以時空的規(guī)定性為轉移。這樣，在1500年前后，人類進入一個新的時代，它以西方崛起為標記，翻轉了東方“先進”、西方“落后”的局面。從那個時候起，西方就成了世界的牽引機，“西方中心論”從那個時候起先，“普世”之說也由此而來。普世主義的真正含義是將西方等同于世界，由此一來，文明的多樣性就不復存在。（摘編自錢乘旦《文明的多樣性與現(xiàn)代化的將來》）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．以“城邦”為顯著特點的古希臘文明因為城邦之間的無休止的征戰(zhàn)而干脆走向毀滅。B．孔子的學說作為一種強大的思想粘合劑，維系著中華文明從遠古走向將來，源遠流長。C．西周的分封制和西歐的封建制都造成了社會解體和國家動亂，這不利于文明的傳播。D．思想與國家的完備對接，使孔子學說與帝國結構高度結合，并促進了各種文明的發(fā)展。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A.文章從文明產生的條件及地域特點說起，然后又談到文明的多樣性及文明發(fā)展的因素。B．文章敘述古希臘文明的特點，是用事實論證了文明的多樣性及具有的特定的時空背景。C．文章比較中西方政治制度的發(fā)展演化，意在論證局面翻轉的緣由及西方”普世”之說。D．西方早期的民族國家從專制制度起步，實現(xiàn)了思想與國家的對接，起先了近代的崛起。3．依據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．人類文明的發(fā)展離不開水，因為水使人群交往更加便捷，也把早期文明幼芽連接在一起。B．孔子學說之后，意識形態(tài)領域蓬勃發(fā)展，可見軸心時代是人類文明取得重大突破的時期。C．中國歷史上唐帝國的崛起和西方在近代的崛起，都體現(xiàn)了意識形態(tài)和國家政權的完備對接。D．隨著東西方發(fā)展態(tài)勢的變更，西方牽引著世界發(fā)展，但先進的西方文明并不能消解文明的多樣性。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：人工智能AI目前在中國是大熱門，政府、企業(yè)和資本市場都高度重視。截止到2024年6月，全球人工智能企業(yè)總數(shù)達到2542家，其中美國擁有1078家，占據42%；中國其次，擁有592家，占據23%。中美兩國相差486家。其余872家企業(yè)分布在瑞典、新加坡、日本、英國、澳大利亞、以色列、印度等國家。而中國人工智能主要分布在北京、上海、深圳、杭州、廣州、香港等城市。從現(xiàn)有統(tǒng)計上看，美國人工智能企業(yè)從1991年起先創(chuàng)建，從1991年-1997年歷經萌芽時期，1998年-2004年階段經驗發(fā)展期，2005年-2013年階段歷經高速成長期，2013年至今進入平穩(wěn)階段。與美國相比，中國的AI產業(yè)起步略晚，1996年起先起步，2003年進入發(fā)展時期，2008年-2024年期間進入高速成長時期，到2024年期間，人工智能有關的企業(yè)達到166家。中國政府2024年將人工智能寫進《政府工作報告》，美國白宮2024年就發(fā)布了一份名為《時刻打算著：為了人工智能的將來》的探討報告，中美兩國都清晰地認為，AI是下一個時代的科技制高點。（摘編自人民網訊）材料二：圖一2024-2024年我國人工智能市場規(guī)模統(tǒng)計狀況及預料數(shù)據來源：2024年前瞻產業(yè)探討院整理材料三：由于我國人工智能產業(yè)重應用技術、輕基礎理論，存在“頭重腳輕”的結構不均衡問題，使我國人工智能產業(yè)猶如建立在沙灘上的城堡，根基不穩(wěn)。人工智能核心環(huán)節(jié)受制于人，阻礙人工智能領域重大科技創(chuàng)新，不利于國內企業(yè)參加國際競爭。人工智能概念雖當前火熱，但我國企業(yè)和政府對產業(yè)發(fā)展理解不透、思索不足，普遍高估并急于兌現(xiàn)人工智能的近期商業(yè)價值。產業(yè)發(fā)展面臨同質化、碎片化風險，這些都可能延長人工智能商業(yè)價值的兌現(xiàn)周期，并加劇產業(yè)將來發(fā)展的周期性波動幅度。人工智能是新興產業(yè)，雖然技術和產業(yè)發(fā)展迅猛，但專業(yè)技術人才，以及兼顧人工智能與傳統(tǒng)產業(yè)的跨界人才不足夠，限制了產業(yè)發(fā)展以及與實體經濟的深度融合發(fā)展。從人才培育角度而言，我國高校人工智能領域的學科建設、人才培育相對滯后。人工智能涉及領域寬泛，相關領域學科資源分散，未能形成合力，培育人才的數(shù)量、質量有待提升。目前，國內開設人工智能專業(yè)的高校數(shù)量較少、時間較短，學科實力不強。（摘編自《2024年中國人工智能行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析科技新基建將帶動基礎設施建設》）材料四：人工智能可能會擴大國家之間的差距，從而加強當前的數(shù)字鴻溝。由于人工智能接受率不同，各國可能須要不同的戰(zhàn)略和對策。推廣人工智能（主要是發(fā)達國家）可以鞏固他們對于發(fā)展中國家的領先地位。與今日相比，領先的人工智能國家可以獲得額外20%至25%的凈經濟效益，而發(fā)展中國家可能只能獲得約5%至15%。很多發(fā)達國家可能別無選擇，只能推動人工智能實現(xiàn)更高的生產率增長，因為其GDP增長勢頭放緩——在很多狀況下，部分反映了人口老齡化帶來的挑戰(zhàn)。此外，在這些經濟體中，工資水平很高，這意味著比起低工資發(fā)展中國家，更有動機運用機器替代勞動力。相比之下，發(fā)展中國家傾向于實行其他方式，包括追逐最佳做法和重組其行業(yè)，以提高其生產力。因此，他們可能沒有動力去推動人工智能（無論如何，這可能會為他們供應比發(fā)達經濟體相對更小的經濟效益）。而一些發(fā)展中國家可能被證明是這一規(guī)則的例外。例如，中國制定了國家戰(zhàn)略，成為人工智能供應鏈的全球領導者，并且正在大力投資。（摘編自“前瞻網”，《麥肯錫人工智能前沿：模擬AI對世界經濟的影響2030年額外貢獻13萬億美元》）4．下列對人工智能相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．人工智能企業(yè)多集中在經濟發(fā)達國家，中國人工智能企業(yè)也多集中在經濟發(fā)達地區(qū)。B．人工智能是新一輪產業(yè)變革的核心驅動力，中美相繼都把它寫進了政府工作報告。C．人工智能的生產力紅利可能不會立竿見影，但其將來發(fā)展的商業(yè)價值會持續(xù)穩(wěn)定增長。D．人工智能能夠促進經濟活動，但其效益可能不均衡，各國須要有不同的戰(zhàn)略和對策。5．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（3分）A．美國人工智能的發(fā)展，從起步到平穩(wěn)發(fā)展經驗了20多年的時間，中國雖然起步晚，但在2024年可以和美國并駕齊驅。B．2024年中國人工智能市場規(guī)模已達到554億元，預料2024年、2024年將分別突破千億元、兩千億元，呈倍數(shù)增長。C．中國由于勞動力足夠，工資水平相對較低，相較于工資水平很高的發(fā)達經濟體，運用人工智能的動力不是很迫切。D．人口老齡化促使很多發(fā)達國家對人工智能的接受率會更高，并以此實現(xiàn)生產率的增長，從而提升GDP的增長勢頭。6．請依據材料對我國人工智能產業(yè)發(fā)展提出合理建議。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。理發(fā)師與罪犯（法）皮埃爾·貝勒馬爾一天，約翰·普列爾獨自由理發(fā)店里讀報紙，等待著可能的顧客。他雖然貧困，可仍舊是個紳士。他一頁頁地閱讀，讀到第三頁時，嘴里不禁發(fā)出聲。這一頁是倫敦警察局發(fā)出的尋人告示：“我們找尋安格斯·肯齊，34歲，身高1米89，頭發(fā)花白而茂密（但失蹤后他會染發(fā)），髭須和絡腮胡深厚（但他會剪掉），眼睛淡藍，鷹鉤鼻。特殊標記：上頜有兩顆金牙。此時，他可能待在倫敦地區(qū)。安格斯·肯齊因謀殺利物浦一名首飾店人員而成為罪犯……接下來，告示上是特殊恐怖的殺人描寫，告示最終說：“對于幫助逮捕罪犯的任何人，賜予1000英鎊的嘉獎?！奔s翰在遐想，告示中的一句話令他印象深刻：“可能讓人染了發(fā)……可能讓人剪掉了胡須……”那么若是他來到自己的理發(fā)店呢？1000英鎊是一筆不小的數(shù)目，用在理發(fā)店里他能做些事：買些較舒適的椅子，裝修一下門面…-約翰被門鈴聲吵醒，回過神來，才發(fā)覺一位顧客進來了。他馬上留意到那顧客有一頭稠密的金黃色頭發(fā)和特別深厚的髭須、絡腮胡。他連忙迎上去，幫來人取下外套。來人三四十歲的年紀，舉止粗魯，聲音不可一世：“能給我染發(fā)嗎？”約翰用洪亮的聲音回答：“當然，先生，這也是我的專長。”其實，他已有數(shù)月沒給人染發(fā)。顧客的聲音變得軟和了些：“您知道，我的未婚妻不喜愛我的金黃色頭發(fā)……因此我想，染褐色或許不錯……”約翰給他系上白色圍裙：“我想深褐色對你特別合適，先生。”顧客有點悻悻地補充一句：“我的未婚妻也不喜愛我有髭須和絡腮胡……”理發(fā)師馬上贊同，因為顧客答應額外付3先令?！澳阌幸粋€方方正正的下巴，沒胡須確定好看些……”為了在氣氛中增加一些開心心情，他補充一句，“女人，為了使她們興奮，我們有什么不能做的呢？”顧客對這傳統(tǒng)的見解只是淡淡一笑表示贊成，約翰還是看到了他上頜的兩顆金牙，金牙正處于那極彎的鷹鉤鼻之下。他起先理發(fā)，又發(fā)覺一件怪事：顧客的頭發(fā)不是自然的金黃色，而是已染了發(fā)，確定就在最近。事實上，這些頭發(fā)有些是金黃色，有些是白色。頭發(fā)是灰白色的……當約翰朝鏡子瞧一眼時，心里在靜默思忖：哦，那眼睛也是淺藍色的…～約翰強自微笑著。微笑是必需的，可以緩和一下氣氛和考慮問題?？淆R——警察要找尋的殺人犯，在倫敦及郊區(qū)的全部理發(fā)店之中，選擇了這家小小的理發(fā)店，這是事實?，F(xiàn)在最重要的是，實行必要的行動。乍一看，他或許可以強行用這種或那種做法，將1000英鎊收入囊中。比如，他可以緊握剃刀抵住對方的喉頭，以堅決的口氣說：“舉起手來，安格斯·肯齊……”假如肯齊不舉起手呢？假如進行抗拒呢？約翰清晰地知道，他沒有實力割死任何人，哪怕是一個罪犯。罪犯……報紙文章的細微環(huán)節(jié)又讓他想起罪犯，特殊是想起對受害人傷勢的描述。記者說，肯齊是一個罕見的野蠻罪犯，有1米89那么高，是一個真正的碩大無朋，只一拳就可能擊昏受害人，然后將受害人結果。他只有在全部剃刀之間進行選擇了。這時，顧客生硬的問話聲將他嚇了一跳：“您在想什么？”鏡子里，那人的眼光驚慌地盯著他。約翰對自己的靜默不語表示歉意。通常，理發(fā)師會和顧客講話，這種不尋常的緘默應當是表現(xiàn)出了懷疑，必需隨意講些什么緩和一下氣氛才行。體育運動？對，就說這個，這是個無關緊要的話題，始終受人歡迎?！拔覄倓傇谙肽堑姑沟陌迩颉牊o緣擊敗澳大利亞……”顧客咕嚕一聲，當作同意。約翰覺得他放松下來。應當接著限制他才行，不要使他懷疑。于是約翰起先評論競賽，一邊自個兒講，一邊刮胡須……突然，顧客插話打斷了他：“您聽說一名在逃的罪犯嗎？”約翰大吃一驚，但表面上做出有禮貌、感愛好的樣子。自我限制始終是他的主要品質之一：地道的紳士。“不，我真的沒留意到?！鳖櫩驮谝暡旒s翰的微小反應。他擱在白色圍裙下的右手輕輕地動了一下，確定是在伸向他的口袋?！耙粋€男的殺了利物浦一家首飾店的人員……您確定知道的，它登在全部的報紙上”。約翰對自己不知情表示痛惜，顧客堅持認為他知道：“依您看，他能脫險嗎？”問話有吩咐和威逼的口氣。必需馬上回答才行，不能講錯。約翰在這類事情中從來不會措手不及。“若問我的感覺，小伙子已越過大陸那邊了。這時候，他應當正在巴黎消遣時間……”這下，顧客徹底放松了。約翰感到自己擺脫了危急。他一邊談些其他的事，一邊盡快結束他的工作。顧客對剪的發(fā)型和染發(fā)表示特別滿足，答謝他足夠的小費，走了。約翰等顧客完全消逝后走到街上，做了一件非同尋常的事：叫了一輛計程車。無疑，車程要花三四先令。這一投資，對賺取1000英鎊來說完全值得?！叭惗鼐炀?，請……”對著警察，約翰極其安靜地講解并描述剛才做的事?！拔蚁耄壬?，當您知道安格斯·肯齊從今以后整個后頸上有綠色的頭發(fā)時，這會便利您的工作。對，為了染發(fā)，為了得到深淺不同的顏色，我應用了我混合的幾種染料在當時的狀況下，我用了白色和金色的。當然，我當心避開在鏡子里對他顯現(xiàn)出結果?！睅仔r后，警察在倫敦的大街上逮住肯齊。約翰將1000英鎊獎金裝進口袋里。用這筆錢，他最終給自己做了一個真正的紳士衣櫥，讓他的理發(fā)店變得現(xiàn)代化，還重新油漆了門面，當然，是刷成綠色的。7．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．當顧客走進理發(fā)店，約翰“馬上留意到”那顧客的頭發(fā)、髭須、絡腮胡，這既是他的職業(yè)習慣，也是他對罪犯的敏銳反應和對1000英鎊嘉獎的渴望。B．文中寫罪犯“擱在白色圍裙下的右手輕輕地動了一下，確定是在伸向他的口袋”，與寫祥林嫂“眼珠間或一輪”一樣，都是以外在細微環(huán)節(jié)刻畫人物內在特征。C．白顧客進門之后，約翰心里始終很安靜：先是尋求方法得到嘉獎；繼而是穩(wěn)定肯齊的情緒，打消懷疑；最終巧施計謀，留下記號，不露聲色把肯齊交給警察。D．小說情節(jié)支配環(huán)環(huán)相扣，在一張一弛中有條不紊地向前推動，尤其是在二人的對話中，肯齊的兩次發(fā)問，讓情節(jié)陡然驚慌；讀者的心也被揪得一緊一緊的。8．理發(fā)師在與罪犯奇妙周旋的過程中，表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀的品質？請結合文本簡要分析。(6分)9．小說以約翰得到獎金后給自己買了紳士衣櫥、漆了綠門面結尾，這樣支配有何用意？(6分)二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。崔林字德儒，清河東武城人也。少時晚成，宗族莫知，惟從兄琰異之。太祖定冀州，召除鄔長，貧無車馬，單步之官。太祖征壺關，問長吏德政最者，并州刺史張陟以林對，于是擢為冀州主簿，徙署別駕、丞相掾屬。魏國既建，稍遷御史中丞。文帝踐阼，拜尚書，出為幽州刺史。北中郎將吳質統(tǒng)河北軍事，涿郡太守王雄謂林別駕曰：“吳中郎將，上所親重，國之貴臣也。仗節(jié)統(tǒng)事，州郡莫不奉箋致敬，而崔使君初不與相聞。若以邊塞不修斬卿，使君寧能護卿邪？”別駕具以白林，林曰：“刺史視去此州如脫屣，寧當相累邪？此州與胡虜接，宜鎮(zhèn)之以靜，擾之則動其逆心，特為國家生北顧憂，以此為寄?！痹诠僖黄?，寇竊寢息；猶以不事上司，左遷河間太守，清論多為林怨也。遷大鴻臚。龜茲王遣侍子來朝，朝廷嘉其遠至，褒賞其王甚厚。余國各遣子來朝，間使連屬，林恐所遣或非真的，權取疏屬賈胡，因通使命，利得印綬，而道路護送，所損滋多。勞所養(yǎng)之民，資無益之事，為夷狄所笑，此曩時之所患也。乃移書敦煌喻指，并錄前世待遇諸國豐約故事，使有恒常。明帝即位，賜爵關內侯，轉光祿勛、司隸校尉。屬郡皆罷非法除過員吏。林為政推誠，簡存大體，是以去后每輒見思。散騎常侍劉劭作考課論，制下百僚。林議日：“案周官考課，其文備矣，自康王以下，遂以陵遲，此即考課之法存乎其人也。及漢之季其失豈在乎佐吏之職不密哉方今軍旅或猥或卒備之以科條申之以內外增減無常固難一矣?！兑住吩唬骸缀喍煜轮淼靡?。”’景初元年，司徒、司空并缺，散騎侍郎孟康薦林。后年遂為司空，封安陽亭侯，邑六百戶。三公封列侯，自林始也。頃之，又進封安陽鄉(xiāng)侯。正始五年薨，謚日孝侯。（節(jié)選自《三國志·魏書》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．及漢之季／其失豈在乎／佐吏之職不密哉／方今軍旅／或猥或卒／備之以科條／申之以內外／增減無常／固難一矣B．及漢之季／其失豈在乎／佐吏之職不密哉／方今軍旅／或猥或卒／備之以科條／申之以內外／增減無常固／難一矣C．及漢之季／其失豈在乎佐吏之職不密哉／方今軍旅／或猥或卒／備之以科條／申之以內外／增減無常／固難一矣D．及漢之季／其失豈在乎佐吏之職不密哉／方今軍旅／或猥或卒／備之以科條／申之以內外／增減無常固／難一矣11．下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．太祖：帝王廟號，多為創(chuàng)基立業(yè)者，常見于開國皇帝，后文中的“文帝”也是廟號。B．仗節(jié)：手執(zhí)符節(jié)，古代大臣出訪或大將出師，皇帝授予符節(jié)，作為憑證及權力的象征。C．侍子：古代屬國之王或諸侯遣子入朝陪侍天子，學習文化，所遣之子稱侍子。D．考課：古代官吏考核制度的一種，即對官員定期進行考核，并依考核的結果進行獎懲。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．崔林政績顯著，受到太祖提拔。并州刺史張陟因崔林最有德政，向曹操舉薦他擔當冀州主簿，得到贊許接受。B．崔林忠直不回，被貶廣受憐憫。他擔當幽州刺史時，不與上司吳質往來，后來，他因不巴結上司被降職，人們都為他抱不平。C．崔林改革賞制，固定接待之禮。他在擔當大鴻臚時，認為朝廷對各國侍子的賞賜是無益之事，發(fā)文敦煌，讓接待之禮有固定標準。D．崔林大器晚成，最終位列三公。年輕時，宗族里只有堂兄崔琰賞識他，明帝時他被任命為司空，三公被封列侯的慣例，從他起先。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(l)別駕具以白林，林日：“刺史視去此州如脫屣，寧當相累邪？(2)勞所養(yǎng)之民，資無益之事，為夷狄所笑，此曩時之所患也。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。東崗晚步【宋】李彌遜飯飽東崗晚杖藜，石梁橫渡綠秧畦。深行徑險從牛后，小立臺高出鳥棲。問舍誰人村遠近，喚船別浦水東西。自憐頭白江山里，回首中原正鼓鼙！【注】①李彌遜是南宋初年主見抗金、反對議和的一位重要人物，因反對秦檜向金人求和，被罷黜歸田，隱居連江西山。②鼓鼙：大鼓和小鼓，古代軍中用來發(fā)號進攻。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．起句點明“東崗晚步”，次句緊接著描繪出一幅悠閑而充溢朝氣的圖景。B．“從牛行”寫出了詩人因谷深道狹，只能當心翼翼跟在牛后面緩緩前行的怵惕之狀。C．詩人登臺四望，覺得柄鳥的樹梢都在腳下，“出鳥柄”寫出了登高的曠遠懷抱。D.“行人問路”“渡者喚船”兩個面面帶著濃濃的村野田園情調，色調艷麗，充溢詩情。15．詩的最終兩句有何含意？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《赤壁賦》蘇軾以“”一句寫戰(zhàn)船之多，以“”寫旗幟之多，表現(xiàn)曹操軍隊軍容之盛。(2)李白《蜀道難》中，“，”兩句寫峰之高與松之奇。(3)《陋室銘》中“，”兩句，表現(xiàn)了劉禹錫擺脫喧囂生活和繁雜公務后的欣喜之情。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。年少時讀《水滸傳》，總覺得林沖是一個的人。他有英雄之名，是東京八十萬禁軍教頭；有英雄之志，走投無路之時，仍說出了“他日若得志，威鎮(zhèn)泰山東”的豪言壯語。但他卻沒有英雄之實。面對高衙內對妻子的欺辱，他本打算舉起拳頭打過去，但一看是上司的兒子，便“先自手軟了”。不但自己不敢打，甚至還阻攔魯智深教訓高衙內，他給出的理由是：“不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請受，權且讓他這次。”林沖之所以這樣“慫”，是因為他清晰地知道，一旦自己忍不住下手，就會惹惱上司，輕則連累了妻子，重則丟掉工作，更會性命不保。但并不能使林沖擺脫逆境，陸謙和高衙內的步步緊逼、層層設計，把他逼向了萬丈深淵。誤入白虎堂，刺配滄州道，遇險野豬林……林沖走的每一步，都是身不由己，一忍再忍。哲學家尼采曾說過：“一個人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活。”17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．盛名難副即使委曲求全終究B．名不副實盡管委曲求全最終C．名不副實即使逆來順受終究D．盛名難副盡管逆來順受最終18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．萬一自己忍不住下手，就會惹惱上司，輕則連累了妻子，重則丟掉工作，更會性命不保。B．一旦自己忍不住下手，惹惱上司，輕則丟掉工作，重則連累了妻子，更會性命不保。C．自己一旦忍不住下手，就會惹惱上司，輕則丟掉工作，重則性命不保，更會連累了妻子。D．自己萬一忍不住下手，惹惱上司，輕則丟掉工作，重則性命不保，更會連累了妻子。19．下列各句中的省略號和文中所用省略號作用相同的一項是（3分）A．周恩來用吩咐的口吻說：“不要管我，大家要鎮(zhèn)靜，不要驚慌……”B．他低著腦袋說：“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務?！盋．我覺得似乎有根鋼針扎著喉管，失聲喊起來“老班長，你怎么……”D．嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。（6分）愛好班也有了鄙視鏈，現(xiàn)如今部分家長為孩子選擇愛好班時，①，而是專挑冷門、昂貴的課程。所謂愛好班，原本是孩子獲得學問、提高實力、培育愛好的課外培訓，一切應當以愛好為基礎。假如②，愛好培育也就變了味。愛好班“鄙視鏈”的產生，③。成年人的世界中充溢了攀比，現(xiàn)實生活中圍繞職業(yè)、收入、生活條件等也產生了各種“鄙視鏈”。21．下圖是《中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年》紀念郵票，請指出它的主要構圖要素及寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過80個字。（5分）四、作文（60分）22．閱讀下面的材料，依據要求寫作。（60分）近日，青島某中學初一剛開學，因原班主任請假，更換體育老師為班主任，有家長對這個教學支配存在較大的看法，在政府信箱投訴。而在南京一所中學里，有著體育老師當班主任的傳統(tǒng)。該校有8名體育老師，5名是班主任，這幾位班主任有的還兼教研組長、年級組長、德育副主任等工作。作為一名學生，你怎么看待體育老師當班主任？請結合材料談談你的相識和思索。要求：選好角度，確定立意，明確文體，白擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。運城市2024年高三期中調研測試語文參考答案1．C（A．古希臘走向毀滅干脆緣由是沒有強大的國家。B．”走向將來”錯，原文“中華文明是唯一自遠古至今日未曾中斷”；D．因果顛倒，原文中“孑L子的學說與帝國的結構高度結合，形成了思想與國家的完備對接”。）2．C（“意在論證局面翻轉的緣由及西方‘普世’之說”錯，比較是為了論證文明的多樣性。）3．A（“人類文明發(fā)展離不開水”錯，應當是“人類文明的產生離不開水”。）4．C（“將來發(fā)展的商業(yè)價值會持續(xù)穩(wěn)定增長”錯，是“周期性波動”。）5．D（A．“在2024年基本可以和美國并駕齊驅”錯，美國2013年至今進入平穩(wěn)階段，中國2024進入平穩(wěn)階段；但2024年6月，美國擁有人工智能企業(yè)1078家，占據全球42%；中國其次，擁有592家，占據23%，所以不能說“并駕齊驅”。B．“已經達到554億元”錯，這是預料數(shù)據。C．“中國”錯，因為中國是例外）6．①要加強基礎理論的探討，夯實產業(yè)發(fā)展的根基。②企業(yè)和政府要深思熟慮，克服急功近利的思想。③加強學科建設，提升人才培育的數(shù)量、質量。（每點2分，共6分）7．C（“約翰心里始終很安靜”，分析錯誤，白當顧客進門之后，約翰心里就沒安靜過。雖然他遐想1000英鎊是一筆不小的數(shù)目，“用在理發(fā)店里他能做些事”；然而，眼前的這位顧客跟警察局告示上寫的是一模一樣——罪犯安格斯·肯齊光臨他的小店了。怎么辦？約翰心里波濤洶涌。）8．①既敬業(yè)，又專業(yè)：他款待周到，微笑服務，面對顧客提出的理發(fā)要求，他都迎合其意圖。②見機行事，鎮(zhèn)靜冷靜：肯齊一發(fā)問，氛圍隧然驚慌起來，但約翰“起先評論競賽”，想引導話題，緩和氣氛，調整彼此的關系。③從容自信，機靈英勇：在被顧客懷疑的驚慌的氣氛，理發(fā)師運用自己的技藝，神不知鬼不覺地把肯齊后頸的頭發(fā)染成了綠色，給肯齊烙上了顯明的記號。（每點2分，言之成理即可）9.①在情節(jié)結構上，與前文多處形成照應：例如結尾把門面漆成了綠色照應前面“裝修一下門面”。②在人物塑造上，突顯約翰的心理：“真正的紳士衣櫥…‘當然，是刷成綠色”體現(xiàn)了約翰幫警察勝利抓住罪犯，拿到嘉獎后的那種自得心理。③在主題上，體現(xiàn)作者對一般人面對危急時照舊能保持從容優(yōu)雅紳士風度的贊美。10．C11．A（“文帝“是謚號）12．A（張陟舉薦了但并未舉薦任何官職。）13．(l)別駕把這些話都告知了崔林，崔林說：“我這個刺史把離開這個州看得像脫掉鞋子一樣，莫非會連累你嗎？（“具…‘視”“相”“寧”各1分，句意1分）(2)使自己的百姓勞苦，在無益的事情上耗費資財，被夷狄譏笑，這是過去留下的禍害。（“勞…‘資”、“為……所…‘曩”各1分，句意1分）14．D（“色調艷麗”錯誤，應當說“色調淡雅”。）15.可憐我頭白身閑，在這如畫的江山中徜徉，回望中原戰(zhàn)鼓正響。（3分）詩人感傷自己身處暮年，閑居田園，呈現(xiàn)心系國事的胸襟（或者抒發(fā)報國無門的感慨）。（3分）16．(1)舳艫千里旌旗蔽空(2)連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁(3)無絲竹之亂耳無案牘之勞形17．C（盛名難副，意為名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲經?？赡艽笥趯嶋H。用來表示虛心或自我警戒。名不副實，意思是名聲或名義和實際不相符。指空有虛名。依據語境此處應選“名不副實”。即使，表假設的讓步。盡管，表示姑且承認某種事實，下文往往轉折。文中選“即使”更合語境?！澳鎭眄樖堋敝刂笇毫拥沫h(huán)境或粗暴的待遇不作抗拒，聽從忍受，并實行妥協(xié)讓步的行為?！拔笕敝刂盖膺w就，以求得某件事勝利，是在確定的目的下保全自身的一種行為。語境上強調林沖遭受粗暴待遇不做抗拒，所以選“逆來順受”，“最終…‘終究”都表示經過確定時間的發(fā)展變更之后，某種結局或結果最終出現(xiàn)了，“終究”著重在結果的必定性和確定性，“最終”表示所意料的或所期望的事情最終發(fā)生，有時候也反喻不希望的事情最終發(fā)生，著重在事情在說話當時就已經實現(xiàn)了。語境中更強調結果的必定性和確定性，所以選“終究”。）18．C（“萬一”，多表示意想不到的消極事務，它的前一分句（或后一分句）多數(shù)會有一個防范措施或解決意外事務的方法，以彌補后一分句（或前一分句）可能發(fā)生或出現(xiàn)的意外事情或狀況。而“一旦”表示的是不確定的時間，它的前句是已經出現(xiàn)或假設某一時間出現(xiàn)某種新狀況，后一分句多由前句新狀況導致的干脆后果或影響，“一旦”后面的分句是與正常狀況或正在呈現(xiàn)的狀況不同的狀況。依據語境要選用“一旦”，據此可以解除AD兩項。依據分句主語一樣的狀況，“一旦”要放在主語