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二年級(jí)語(yǔ)文(上)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生梳理本冊(cè)書的知識(shí),給他們一個(gè)橫向及縱向的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),讓他們?cè)陬^腦中能清晰的閃現(xiàn)本冊(cè)書所涵蓋的知識(shí)內(nèi)容。通過復(fù)習(xí),把好基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)、短文分析閱讀關(guān)及寫作關(guān),努力做到在短期內(nèi)砸牢語(yǔ)基、提高學(xué)生的閱讀分析能力及寫作能力。通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:1、字:四會(huì)字要求學(xué)生能按照筆順規(guī)則,正確、規(guī)范地書寫。會(huì)寫字要做到能區(qū)分形近字、同音字和多音字的用法。會(huì)用音序和部首查字法查字典。認(rèn)讀字不要求學(xué)生會(huì)抄、會(huì)默,但要在各種語(yǔ)言環(huán)境中熟練地認(rèn)讀。(會(huì)用來(lái)讀題)能用這些字組成詞語(yǔ)或句子。2、詞語(yǔ):能看拼音寫出詞語(yǔ),能用同音字和形近字組詞,能一字組多詞;會(huì)進(jìn)行詞語(yǔ)搭配,寫反義詞;玩詞語(yǔ)接龍游戲,能照樣子寫詞語(yǔ),練習(xí)積累詞語(yǔ)。3、句子:不僅認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(。??。?,還要會(huì)正確使用。會(huì)根據(jù)背記的古詩(shī)、對(duì)子、諺語(yǔ)補(bǔ)充句子。能用一些詞語(yǔ)造句。連詞成句、補(bǔ)充句子成分、照樣子改寫句子,能把簡(jiǎn)單的句子寫具體,把句子補(bǔ)充完整。4、閱讀與背誦:以要求朗讀、背誦的課文和語(yǔ)文園地中的“讀讀背背”為重點(diǎn)。能讀懂篇幅短小、內(nèi)容淺顯的文章;能依據(jù)閱讀材料做簡(jiǎn)單的閱讀練習(xí),如:數(shù)自然段、句子;畫句子;懂得一些道理,想象等。能背誦課本上要求背誦的古詩(shī)、課文、兒歌等。5、寫話:學(xué)生能把圖觀察全面、仔細(xì),能展開合理想象。語(yǔ)句通順,常用標(biāo)點(diǎn)正確。三、復(fù)習(xí)類型看拼音寫詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子。區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容,變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。古詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)??磮D,寫幾句話。查字典練習(xí)。四、復(fù)習(xí)措施1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。2、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。3、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。以看圖寫話為核心,鼓勵(lì)嘗試大膽想像,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。五、復(fù)習(xí)方法與策略:1、開展競(jìng)賽,激發(fā)興趣例如:開展查字典的比賽,這樣不僅復(fù)習(xí)了漢語(yǔ)拼音,又鞏固了認(rèn)讀字,可達(dá)到一舉多得的目的。2、指導(dǎo)歸類,提高能力。字詞的學(xué)習(xí)重在積累運(yùn)用,學(xué)了一定數(shù)量的字以后,就要指導(dǎo)學(xué)生歸類。比方,相同部首歸類、同音字歸類、音近字、形近字、同類同屬性詞歸類等,以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。為了提高學(xué)生積累運(yùn)用字詞的能力,還可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行組詞造句的訓(xùn)練,讓學(xué)生將學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際,組詞、擴(kuò)詞、口頭造句等等,提高學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的了解運(yùn)用能力。六、復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備1、字詞部分:看拼音寫詞語(yǔ)、查字典、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補(bǔ)充成語(yǔ)、劃去不同類的詞語(yǔ)等。2、句段部分:連詞成句、補(bǔ)

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