2022-2023學(xué)年廣西重點中學(xué)初三第三次模擬考試試題生物試題含解析

2022-2023學(xué)年廣西重點中學(xué)初三第三次模擬考試試題生物試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項，不正確的是（）

A.各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力

B.生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭

C.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存

D.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果

2、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是

A.“春來江水綠如藍(lán)”B.“草盛豆苗稀”

C.“雨露滋潤禾苗壯”D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

3、某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了35℃和HTC兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”.這種探究方法屬于（）

A.觀察法

B.分類法

C.實驗法

D.調(diào)查法

4、海爾蒙特在盆中栽柳樹，并且只澆水，五年后柳樹增重150千克，盆中土重量幾乎沒減少，海爾蒙特由此確定光合

作用的原料之一是（）

A.土壤中的無機(jī)鹽B.氧氣C.水D.二氧化碳

5、某位老人走路時經(jīng)常會出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象，經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很

快得到緩解。你認(rèn)為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當(dāng)于關(guān)節(jié)內(nèi)的（）

A.滑液B.關(guān)節(jié)軟骨C.韌帶D.關(guān)節(jié)囊

6、在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

7、金魚的品種很多，形成眾多金魚品種的原因是（）

A.金魚的適應(yīng)能力很強(qiáng)B.金魚的形態(tài)特別

C.長期自然選擇的結(jié)果D.長期人工選擇的結(jié)果

8、下列生物屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的是（）

A.抗蟲棉B.雜交水稻C.脫毒土豆D.太空椒

9、對于小腸嚴(yán)重吸收不良的病人，可以采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)。全營養(yǎng)液的成分不能含有（）

A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.無機(jī)鹽和維生素D.氨基酸

10、如圖為膝跳反射的反射弧，有關(guān)敘述中正確的是（）

A.①表示的是效應(yīng)器

B.④表示的是傳入神經(jīng)

C.③能夠?qū)魅氲拇碳ぞC合分析

D.B處的神經(jīng)受到損傷，機(jī)體依然有感覺

11、下列能正確表示食物鏈的是（）

A.草一蚱蠅T食蟲鳥B.食蟲鳥T蚱螭T草

C.田鼠一蛇一鷹D.陽光一草一蚱噓一食蟲鳥

12、下列實驗器材（試劑）的選擇正確的是

A.使用顯微鏡觀察蝸牛

B.選用碘液來檢驗淀粉的存在

C.在植物制造淀粉的實驗中，將葉片直接放入沸水中進(jìn)行脫色處理

D.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水

13、”桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢.蜜蜂的這些行為屬于

A.先天性行為和社會行為B.先天性行為和遷徙行為

C.學(xué)習(xí)行為和社會行為D.學(xué)習(xí)行為和遷徙行為

14、王老師在改作業(yè)時自言自語道：“老了，作業(yè)本上的字都看不清了，放遠(yuǎn)點就好了.”由此可知，能解釋王老師視

力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是右圖中的（）

甲乙T

A.甲和丙B.甲和丁

C.乙和丙D.乙和丁

15、為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。對該實驗有關(guān)分析錯誤

的是O

A.該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

B.該實驗的對照組是②號種子

C.該實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，實驗的偶然性太大

D.該實驗存在兩個變量，不能保證單一變量

16、為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息，做到合理營養(yǎng)，中國營養(yǎng)學(xué)會設(shè)計了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相

關(guān)敘述錯誤的是（）

A.“平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養(yǎng)

B.寶塔中a層食物最多是為了保證人體能量的供應(yīng)

C.適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病但對治療無作用

D.生長發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃c、d層食物

17、如圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是（）

時■同

A.若Y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降

B.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖元，使

血糖濃度降低

C.若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化，B點是傍晚時段(18時)

D.在某封閉草原，食物鏈：草一兔一狼，若大量捕殺狼群，Y表示兔的數(shù)量變化

18、下列初中科學(xué)實驗中都用到碘液，其中與其他三項作用不一樣的是()

A.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)

B.制作洋蔥表皮臨時裝片

C.檢驗光合作用的產(chǎn)物

D.探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

19、一朵桃花的一種結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這種結(jié)構(gòu)是()

A.花萼B.花蕊C.雌蕊D.雄蕊

20、下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法，錯誤的是()

A.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官

B.桿插、嫁接、組織培養(yǎng)等具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點

C.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.鳥卵的胚盤含細(xì)胞核，是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)

21、人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。如圖為某家庭的白化病遺傳圖解，請分析回答:

□正常男性

o正常女性

■患病男性

?患病女性

(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正常基因A,這說明o

(2)圖中5的基因型是,由此推出1、2的基因型都是,3攜帶a基因的概率為

⑶若圖中6的基因型為AA,則他與5婚配后的子女患白化病的概率是o

22、閱讀下列資料，請分析回答問題：

資料一：北京時間4月12日外媒報道，科學(xué)家稱，人類細(xì)胞只占人體總細(xì)胞數(shù)量的43%,其余都是由微生物組成。

資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關(guān)系，對人體無

害的微生物。

資料三：人類微生物群包括細(xì)菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道

環(huán)境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統(tǒng)中發(fā)揮的重要作用，它們還對免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)、疾病防御和重要維生

素的生成有重要影響。

資料四：在基因?qū)用嫔?，人類甚至要被甩得更遠(yuǎn)。人類基因組由20000個基因組成，將人體內(nèi)所有微生物的基因數(shù)目

加起來，將會達(dá)到200萬到2000萬之間。

資料五：抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結(jié)核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經(jīng)拯救了無

數(shù)人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導(dǎo)致了一系列我們不得不

面對的疾病。通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關(guān)系是（選：寄生/競爭/共生）。人類微生物群中病毒在

結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌的顯著特點是前者-從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體

條染色體外，還要測定_________________基因組。請就資料五說說你的觀點或建議：

參考答案

1、C

【解析】

達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力，即過度繁殖；而生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物

在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭；生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，以及

生物種間的斗爭；AB正確；生物中普遍存在變異現(xiàn)象，變異是不定向的，遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變

化是生物進(jìn)化的外在動力，由于生物生活的環(huán)境是不斷變化的，適應(yīng)當(dāng)時環(huán)境的變異未必適應(yīng)將來變化了的環(huán)境，生

物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展，因此自然選擇留下來的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的說法是錯誤的,

C錯誤；達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對害蟲不

斷選擇的結(jié)果，D正確。

2、B

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土

壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

【詳解】

A、春來江水綠如藍(lán)，意思是春天溫度升高，降水開始變暖，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，故A錯

誤；

B、草盛豆苗稀，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬

于競爭關(guān)系，故B正確；

C、雨露滋潤禾苗壯，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，故C錯誤；

D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故D錯誤。

【點睛】

本題考查了生物與環(huán)境的關(guān)系，答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

3、C

【解析】

分析：

觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用

照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。

實驗法是對動物施加影響，觀察動物在外來影響條件下的行為表現(xiàn)。

調(diào)查法要確定調(diào)查對象、調(diào)查范圍和調(diào)查目的；

分類法是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征將它們劃分成不同的類群。

解答：

實驗法是對動物施加影響，觀察動物在外來影響條件下的行為表現(xiàn)。某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了35℃和10C兩種水溫,

探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”。這是典型的對照實驗。

故選C

考點：科學(xué)探究的基本方法。

4、C

【解析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成

的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題。

【詳解】

海爾蒙特的實驗結(jié)果是泥土重量幾乎沒減少，而柳樹增重150千克。海爾蒙特在柳樹的生長過程中只澆水，由此說明

了植物生長的主要原料是水，實驗中泥土減少的主要原因是植物吸收了土壤中的無機(jī)鹽。故選C。

【點睛】

知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。

5、A

【解析】

關(guān)節(jié)：關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三個部分組成。

關(guān)節(jié)頭

關(guān)節(jié)囊

關(guān)節(jié)腔

關(guān)節(jié)窩

關(guān)節(jié)軟骨

①關(guān)節(jié)面：相鄰兩塊骨的接觸面，凸起的一面叫關(guān)節(jié)頭；凹進(jìn)的一面叫關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)

動時兩關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動。

②關(guān)節(jié)囊：關(guān)節(jié)囊為附著在相鄰關(guān)節(jié)面周緣及附近骨表面的結(jié)締組織囊，內(nèi)含血管和神經(jīng)等。它包繞著整個關(guān)節(jié)，使

相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起。關(guān)節(jié)囊的外層稱為纖維層，對關(guān)節(jié)起加固作用；關(guān)節(jié)囊的內(nèi)層為滑膜層，可分泌少量

透明的滑液，在關(guān)節(jié)面之間起潤滑作用，以減少摩擦。

③關(guān)節(jié)腔：是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，可減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)

節(jié)活動靈活。

【詳解】

解：關(guān)節(jié)炎是由于關(guān)節(jié)囊發(fā)生病變引起的一種疾病，而關(guān)節(jié)囊的內(nèi)層可分泌少量透明的滑液，在關(guān)節(jié)面之間起潤滑作

用，以減少摩擦，這位老人滑液分泌不足，所以醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉，相對于滑液，癥狀很快得到

緩解。

故選Ao

【點睛】

解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能等。

6、C

【解析】

不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點，生態(tài)系統(tǒng)包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水

生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，森林生態(tài)系統(tǒng)是最大的生態(tài)系統(tǒng)，其中森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和

半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)，森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作

用，有“綠色水庫”之稱。

【詳解】

草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方，在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用，故A不符合題意；淡水生態(tài)系

統(tǒng)由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物組成。除了為人類提供飲水、灌溉和工業(yè)用水，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有

重要作用，故B不符合題意；森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為

主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，如森林能緩解水資源危機(jī)，森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大

氣環(huán)流，增加降水，所以有“綠色水庫”之稱，故C符合題意；海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物構(gòu)成。海洋中的植物絕

大部分是微小的藻類，植物進(jìn)行光合作用制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣的70%,故D不符合題意。故選C。

【點睛】

關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的類型和功能。

7、D

【解析】

人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下，原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進(jìn)行選擇。經(jīng)過

若干年的選擇，使所選擇的性狀積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種。

【詳解】

首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好。金魚起源于我國，經(jīng)過長時間培育，品種不斷優(yōu)化，現(xiàn)在世界各國的金魚

都是直接或間接由我國引種的。作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份。

所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行人工選擇的結(jié)果。

【點睛】

自然選擇是自然界對生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰。而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)行選擇。

8、A

【解析】

把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)

入基因所控制的性狀，這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)，據(jù)此解答。

【詳解】

A.抗生棉運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合，成為重組DNA,導(dǎo)入到宿

主細(xì)胞中篩選出能表達(dá)重組DNA的活細(xì)胞并進(jìn)行純化，A符合題意；

B.雜交水稻是利用雜交方法培育的新品種，B不符合題意；

C.脫去病毒植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C不符合題意；

D.太空椒是太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，D不符合題意。

【點睛】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。

9、A

【解析】

食物含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，其中水、無機(jī)鹽、維生素不需要消化就可被

人體直接吸，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪不能被直接吸收，消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸。

【詳解】

小腸嚴(yán)重吸收不良病人，采取靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，只有人體可以吸收的物質(zhì)才可作為營養(yǎng)液靜脈輸入。

水、無機(jī)鹽、維生素不需要消化可被人體接收；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪不能被人體接吸收，需消化為葡萄糖、氨基酸、

甘油和脂肪酸才能被人體吸?？梢夾符合題意。

故選A

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收情況。

10、C

【解析】

①表示的是感受器，A錯誤；④表示的是傳出神經(jīng)，B錯誤；③是神經(jīng)中樞，能夠?qū)魅氲拇碳ぞC合分析，C正確；B

處是傳入神經(jīng)，如果B處受到損傷，機(jī)體無感覺，D錯誤。

11、A

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的

正確寫法是：生產(chǎn)者-＞初級消費(fèi)者一次級消費(fèi)者…注意起始點是生產(chǎn)者。

【詳解】

該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者的捕食關(guān)系，A正確；食蟲鳥是消費(fèi)者，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，并且箭頭反

了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，B錯誤；田鼠是消費(fèi)者，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，C錯誤；陽光屬于非生物部分,

而食物鏈不包括非生物部分，D錯誤。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。

12、B

【解析】蝸牛較大不需要放大很多就能觀察因此可以放大鏡觀察蝸牛，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此

不能使用顯微鏡觀察蝸牛，A錯誤；淀粉遇碘液變藍(lán)色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗淀粉的存在，B正確;

葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的實驗中，應(yīng)將葉片放入酒精隔水加熱進(jìn)行脫色處理，C錯誤;

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片上滴一滴清水，若滴一滴生理鹽水，植物細(xì)胞會失水影響觀察，D錯誤。

13、A

【解析】

先天性行為是由動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，由環(huán)境因素的作用,

通過后天的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)得來的行為。

【詳解】

“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定

的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現(xiàn)了蜜蜂之間具有明確的分工，不同成員之間分工合作、共同維持

群體生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行為還屬于社會行為。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是知道動物行為產(chǎn)生的途徑以及社會行為的特點。

14、D

【解析】

視覺形成過程：光線一角膜-瞳孔一晶狀體（折射光線）-玻璃體（支撐、固定眼球）一視網(wǎng)膜（形成物像）一視神經(jīng)（傳導(dǎo)視

覺信息）一大腦視覺中樞（形成視覺）。當(dāng)睫狀體放松時，晶狀體比較薄對光的偏折能力變小，遠(yuǎn)處物體射來的光剛好會

聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體;當(dāng)睫狀體收縮時，晶狀體變厚，對光的偏折能力變大，近處物體射來的光會

聚在視網(wǎng)膜上，眼睛就可以看清近處的物體。

【詳解】

由題意“作業(yè)本上的字都看不清了，放遠(yuǎn)點就好了”可知，王老師患了遠(yuǎn)視眼。

乙圖的入射光線會聚在視網(wǎng)膜的后方，所以乙圖表示了遠(yuǎn)視眼的成像情況，也是老花眼成像情況；為了使光線會聚在

原來的會聚點前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前會聚一下，因此佩戴對光線具有會聚作用的凸透鏡來

矯正。

丙透鏡中間薄，邊緣厚，是凹透鏡；丁透鏡中間厚，邊緣薄，是凸透鏡；

由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的乙和丁。

故選D。

【點睛】

近視眼是由于晶狀體對光線的會聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來的光線會聚在視網(wǎng)膜的前方，近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行矯

正；遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會聚能力較弱，看近處的物體時，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正。

15、D

【解析】

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休

眠期以及胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實

驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處

理的就是對照組。

(3)分析圖中數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)設(shè)置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；目的是探究水分對種子萌

發(fā)的影響；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。

【詳解】

①②唯一變量是水分，②③唯一變量是空氣，因此該裝置可以同時探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響，A正確；種子

的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，①號缺乏適量的水分種子不萌發(fā)，③號缺乏空氣種子不萌發(fā)，②

號具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)，因此設(shè)置②號瓶是起對照作用，B正確；探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數(shù)

既不能過多，也不能過少，每組的種子數(shù)10粒比較適宜，該實驗探究種子只有1粒，實驗結(jié)果可能帶有偶然性，C正

確；該同學(xué)設(shè)置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，實驗方

案均保證了單一變量，D錯誤。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。

16、C

【解析】

合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與

身體的需要保持平衡。A正確；

寶塔中a層糖類最多，主要為人體的各項生命活動提供能量；B正確

b層為蔬菜水果，富含有豐富的維生素C,可預(yù)防壞血病，對治療也有作用，C錯誤；

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需要多吃些含蛋白質(zhì)豐富的食物。圖中

c為肉類等動物性食品、d奶類食物，其主要還有的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)，D正確。

17、C

【解析】

吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸

氣運(yùn)動；胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝、植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用釋放二氧化碳、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能

力。

【詳解】

若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示肺泡容積增大，因此表示呼吸過程中的吸氣，吸氣時肋間肌肉和膈肌收縮，胸

廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降，A不符合題意；胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝，促進(jìn)血糖合成

糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線表示血糖濃度下降，

是由于胰島素的作用，將血液中葡萄糖合成糖元，B不符合題意；植物的光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧

化碳。植物在白天進(jìn)行光合作用吸收大量的二氧化碳，在晚上進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，因此溫室中二氧化碳濃度最低

的是傍晚，最高的是早晨。若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化，B點二氧化碳濃度最高，應(yīng)該是早晨時段，不是傍晚,

C符合題意；在某封閉草原，食物鏈：草-＞兔一狼，若大量捕殺狼群，兔由于天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖,

導(dǎo)致兔的數(shù)量短期內(nèi)會增多，當(dāng)兔的數(shù)量過多時，由于食物不足，兔的數(shù)量又大量減少，D不符合題意。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實際問題。

18、B

【解析】

淀粉遇碘變藍(lán)。

【詳解】

ACD、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時用碘液檢驗種子中的營養(yǎng)成分、用碘液驗證綠色植物光合作用的產(chǎn)物，探究溫度對唾液

淀粉酶的影響，用碘液檢驗淀粉是否存在，這三個實驗使用碘液的目的都是驗證淀粉的存在；B、觀察人洋蔥內(nèi)表皮

細(xì)胞，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色。所以實驗B與ACD中碘液發(fā)揮作用的性質(zhì)不同。故選B

【點睛】

學(xué)會分析碘液在各種實驗中的作用。

19、C

【解析】

解：一朵完全花的基本結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.其中雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直

接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu).受精后雌蕊的子房發(fā)育成果實.桃樹上結(jié)出的桃子是它的果實，是由受精后的雌蕊的子房

發(fā)育成的.所以一朵桃花的雌蕊被蟲吃掉，這朵花就一定結(jié)不出桃子.

故選C.

點評：花的基本結(jié)構(gòu)及其功能是重點、難點，更是考點.

20、C

【解析】

(1)男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰

道等。

(2)青蛙屬于兩棲動物，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育。精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵。青蛙的生殖特點：有性生殖，體外受

精，卵生。

(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。①卵殼起保護(hù)作用；②卵殼膜起保

護(hù)作用；③氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；④卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；⑤系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；⑥卵黃膜是

緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；⑦卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳

物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。

【詳解】

A、男性主要生殖器官可以產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，睪丸也可以分泌雄性激素，同時又屬于內(nèi)分泌器官，

卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正確。

B、桿插、嫁接、組織培養(yǎng)沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點，B正確。

C、青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而

且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰥呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸

地上主要用肺呼吸，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，C錯誤。

D、鳥卵的胚盤含細(xì)胞核，是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)，D正確。

故選C。

【點睛】

本題考查的知識點是人體男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，鳥卵的結(jié)構(gòu)，有性生殖與

無性生殖的區(qū)別及應(yīng)