2024年5月廣州市高三語(yǔ)文考前沖刺訓(xùn)練卷 (二)附答案解析

2024年5月廣州市高三語(yǔ)文考前沖刺訓(xùn)練卷（二）

試卷滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。2024.05

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在

答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，并在答題卡相應(yīng)位置上填涂在考

生號(hào)。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如

需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位

置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求

作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,18分）

閱讀下面的文字，完成「5題。

材料一：

在現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)百萬(wàn)人一生中會(huì)因遠(yuǎn)程旅行而遭受時(shí)差綜合征的折磨，最明顯的癥狀是疲憊。

疲憊不僅僅在時(shí)差綜合征中才有，如果有人從赫爾辛基向南飛到位于同一時(shí)區(qū)的開普敦，他也會(huì)感

到非常疲憊，因?yàn)槁贸毯荛L(zhǎng)，而且要經(jīng)歷從冬到夏、從春到秋的變化。但在一個(gè)時(shí)區(qū)內(nèi)旅行與跨越

多個(gè)時(shí)區(qū)旅行有一個(gè)重要區(qū)別：前者晚上入睡不會(huì)有困難，因此可以迅速地從旅途的疲憊中恢復(fù)過

來。

跨越多個(gè)時(shí)區(qū)的旅行也不一定會(huì)引發(fā)時(shí)差綜合征。引發(fā)時(shí)差綜合征的主要原因是速度過快，我

們過于迅速地從一個(gè)時(shí)區(qū)飛到了另外一個(gè)時(shí)區(qū)，從太陽(yáng)升起的地方飛到了太陽(yáng)落下的地方，從一個(gè)

社會(huì)時(shí)間飛到了另外一個(gè)社會(huì)時(shí)間。我們的“體內(nèi)時(shí)鐘”只能從日出到日落逐漸地推進(jìn)，乘坐飛機(jī)

會(huì)影響它的推進(jìn)過程，而坐船則不會(huì)。從歐洲坐船向西到美洲I,就像在火星上生活：每天日落和日

出的時(shí)間都比前一天晚一些，每天的時(shí)間都長(zhǎng)于24小時(shí)。正好多數(shù)人體內(nèi)一天的周期都比24小時(shí)

長(zhǎng)，在向西旅行時(shí)能相對(duì)容易地調(diào)整時(shí)差?；谶@一體內(nèi)時(shí)鐘的特征，如果我們待在甲板上迎接黎

明，我們就能適應(yīng)逐漸變長(zhǎng)的一天了。在到達(dá)目的地的時(shí)候，我們的體內(nèi)時(shí)鐘與外界時(shí)間也達(dá)到了

同步。但如果有人在一天之內(nèi)橫跨了半個(gè)地球，那么體內(nèi)時(shí)鐘就跟不上旅行的腳步了。

時(shí)差綜合征的產(chǎn)生，可能是因?yàn)槊靼底兓绊懥宋覀兊恼Ｉ砉?jié)律。在時(shí)差綜合征病發(fā)時(shí)，

我們的大腦和消化功能是最遭罪的部分?？茖W(xué)家們用老鼠做了實(shí)驗(yàn)，他們模擬了引發(fā)時(shí)差綜合征的

環(huán)境，發(fā)現(xiàn)大腦的主要時(shí)鐘SCN（視交叉上核）適應(yīng)明暗變化的速度明顯快于外緣組織（肌肉、肺或肝

臟）的節(jié)律。他們還研究了喂食時(shí)間對(duì)動(dòng)物的影響。最開始，人們?cè)谕砩辖o老鼠喂食，這與老鼠夜

間活動(dòng)的習(xí)性相符；一個(gè)星期之后，喂食時(shí)間推遲了幾個(gè)小時(shí)，明暗變化不變。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，肝

臟時(shí)鐘與進(jìn)食時(shí)間達(dá)成同步，視交叉上核仍然保持與明暗變化同步。在這種情況下，正常的生理節(jié)

律發(fā)生了分離。

時(shí)差綜合征導(dǎo)致體內(nèi)時(shí)鐘不同部分的時(shí)間發(fā)生偏離，這就是為什么我們?cè)诨紩r(shí)差綜合征的時(shí)候

會(huì)感到不舒服。實(shí)驗(yàn)還指出，如果“器官在旅行”，那么它們適應(yīng)當(dāng)?shù)貢r(shí)間的過程有長(zhǎng)有短。想象

一下，我們身體中不同的器官適應(yīng)時(shí)差的能力不同，這是一種多么有趣的現(xiàn)象。從波士頓向西越過

加利福尼亞飛往東京，有些器官還像在另外一個(gè)地方似的。人們感到不舒服是完全可以理解的，因

為有些器官還沒“到達(dá)目的地”呢。

（摘編自倫內(nèi)伯格《神奇的人體生物鐘》，張叢陽(yáng)譯）

材料二：

在一場(chǎng)從紐約到倫敦向東橫跨大西洋的飛行過后，人們會(huì)覺得自己進(jìn)入了未來的時(shí)間，同時(shí)卻

也身處于縈回不去的過去時(shí)間。經(jīng)歷了加壓艙的催眠效應(yīng)以及太早亮起的刺眼陽(yáng)光，時(shí)差所屬的現(xiàn)

在時(shí)間，可以同時(shí)體現(xiàn)過去的時(shí)間和未來的時(shí)間，令人倉(cāng)皇失措。從地球東邊往西飛則恰好相反，

未來的時(shí)間被納入了過去的時(shí)間。經(jīng)歷一場(chǎng)長(zhǎng)途飛行后，人們往往無法立即恢復(fù)對(duì)時(shí)間的感知。

為什么現(xiàn)在要談時(shí)差？因?yàn)闀r(shí)差標(biāo)志了人類通過技術(shù)征服時(shí)間，經(jīng)過不懈努力所達(dá)到的一個(gè)頂

點(diǎn)。它很好地體現(xiàn)了批評(píng)家勞倫?勃朗特對(duì)“殘酷樂觀主義”的界定。用她的話來說，殘酷樂觀主

義是一種對(duì)“受限的可能性條件”的依附，“它的實(shí)現(xiàn)要么是全無可能的、純粹的幻想，要么是越

過可能性的、有害的”?，F(xiàn)代航空擁有這些迥異的特征，既展現(xiàn)了在幾個(gè)小時(shí)之間跨越時(shí)空的迅捷，

又展現(xiàn)了我們當(dāng)下技術(shù)能力在時(shí)間與生理層面的明顯局限。殘酷樂觀主義與簡(jiǎn)單的失望退縮之間的

區(qū)別在于，前者盡管掌握了許多知識(shí)，卻一直抱有那種過分樂觀的幻想。這種對(duì)潛在幻想的執(zhí)著堅(jiān)

守，具體到航空旅行而言，我們?nèi)旌虻目旃?jié)奏生存限制了我們拒絕飛行的能力。我們看起來別無

選擇，只能接受已成既定事實(shí)的疲憊旅行，以及避無可避的航班延誤、狹窄座椅和其他形式的湍流。

這種殘酷樂觀主義的處境使我們回到了一系列關(guān)于何謂人類的基本問題：不僅是技術(shù)在我們生

活中扮演的角色，還有我們根深蒂固的旅行習(xí)性、睡眠與清醒的日夜循環(huán)、陽(yáng)光與星光的天體影響，

以及時(shí)間怎樣統(tǒng)治我們的生活一一任何其他東西對(duì)生活的影響都無法與時(shí)間相提并論。作為社會(huì)與

文化經(jīng)驗(yàn)的時(shí)差有不少值得關(guān)注的地方，關(guān)系到以下問題的核心：人們的技術(shù)野心在何種程度上能

與人類的生理機(jī)能相協(xié)調(diào)。

因此，時(shí)差不僅僅是一個(gè)隨時(shí)間流逝的糟糕幻夢(mèng)，而且是一種有著科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化甚至政治

價(jià)值的現(xiàn)象。在時(shí)差這個(gè)例子中，我們可以看到它有著自然與社會(huì)的雙重特性。如果這條哲學(xué)路徑

對(duì)一些乘客或讀者來說太過抽象，我想表達(dá)的是，時(shí)差同樣必須被理解為一種可以影響人類行為的

東西，而不僅僅是其結(jié)果。

（摘編自克里斯托弗?李《時(shí)差：晝夜節(jié)律與藍(lán)調(diào)》，田可耘譯）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“體內(nèi)時(shí)鐘”指人體內(nèi)一種無形的時(shí)鐘，實(shí)際是指人生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。

B.“器官在旅行”形象地描繪出身體的器官在適應(yīng)當(dāng)?shù)貢r(shí)間過程中的偏離狀態(tài)。

C.“到達(dá)目的地”指身體的器官調(diào)整了時(shí)差，已經(jīng)成功地適應(yīng)了目的地的時(shí)間。

D.“殘酷樂觀主義”旨在闡釋時(shí)差綜合征給人們?cè)跁r(shí)間與生理層面帶來的傷害。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）

A.航行方向與地球自轉(zhuǎn)方向的矛盾會(huì)引發(fā)社會(huì)時(shí)間與體內(nèi)時(shí)鐘的矛盾，將導(dǎo)致旅行者在旅行過

程中產(chǎn)生時(shí)差綜合征。

B.過分樂觀的幻想有時(shí)在現(xiàn)實(shí)中顯得殘酷，比如全天候的快節(jié)奏生存使得我們不得不接受已成既

定事實(shí)的疲憊旅行。

C.作為社會(huì)與文化經(jīng)驗(yàn)的時(shí)差對(duì)生活有著重要的影響，也決定了人們的技術(shù)野心是否能夠與人類

的生理機(jī)能相協(xié)調(diào)。

D.時(shí)差具有自然與社會(huì)的雙重特性，它不僅僅是自然與社會(huì)帶來的結(jié)果，也必須被理解為可以

影響人類行為的東西。

2

3.下列選項(xiàng)，適合作為論據(jù)來支撐材料一關(guān)于明暗變化的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）

A.“日出而作，日入而息”這兩句詩(shī)出自先秦《擊壤歌》，歌頌了勞動(dòng)的美好，是勞動(dòng)人民自

食其力的生動(dòng)寫照。

B.旅客進(jìn)入機(jī)艙，燈光進(jìn)入明亮的歡迎模式；晚餐時(shí)，切換到柔和的就餐模式；困倦時(shí)，昏暗

的休息模式取而代之。

C.生活在城市里的人們室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，白天接受的光線較少而夜晚較多，因此城市里的明暗變

化比鄉(xiāng)村小得多。

D.褪黑素的分泌要通過視神經(jīng)，與光污染關(guān)系不大，只有睜著眼睛睡在明亮的房間，褪黑素的分

泌才會(huì)受到抑制。

4.根據(jù)兩則材料的內(nèi)容，下列選項(xiàng)對(duì)下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

旅行方向乘坐工具時(shí)差綜合征旅行速度跨越時(shí)區(qū)

向東飛機(jī)

重

快

多

輕

快

向西飛機(jī)少

無

慢

無

向南或向北輪船或火車

A.從赫爾辛基向南飛往開普敦不會(huì)引發(fā)時(shí)差綜合征，其回程同樣如此。

B.乘船從歐洲到美洲|,由于速度不是很快，基本不會(huì)引發(fā)時(shí)差綜合征。

C.從紐約向東飛往倫敦，與其回程相比，時(shí)差綜合征會(huì)顯得相對(duì)較輕。

D.乘坐“一帶一路”專列西行巴黎，時(shí)間較長(zhǎng)，很難引發(fā)時(shí)差綜合征。

5.兩則材料對(duì)“時(shí)差”問題的認(rèn)識(shí)有何異同?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

在曠野里柳青

人們自豪地叫作“八百里秦川”的渭河平原，是我們這個(gè)偉大民族的搖籃，但是在整個(gè)悠久

的歷史上，這里是不光有過升平盛世和文物創(chuàng)造，而且到兩年以前得解放為止，簡(jiǎn)直是充滿了征戰(zhàn)、

掠奪、壓迫、錄U削、痛苦和饑餓……各種矛盾的現(xiàn)象好像是跟隨著空氣普遍到每一個(gè)村莊，以至于

在老革命根據(jù)地生活過十幾年的干部初來的時(shí)候，不禁為這個(gè)全國(guó)著名的小麥和棉花的出產(chǎn)地那么

富足又那么貧困、那么兇狠又那么可憐而大吃一驚。

新上任的縣委書記朱明山在他房里磚鋪的潮濕的腳地上踱來踱去，考慮著吃飯時(shí)大家談?wù)摰囊?/p>

個(gè)嚴(yán)重問題一一渭河兩岸的產(chǎn)棉區(qū)普遍發(fā)現(xiàn)了棉蛆蟲。對(duì)于農(nóng)業(yè)科學(xué)還遠(yuǎn)沒有摸到邊的朱明山，光

光聽說在棉花生長(zhǎng)的一個(gè)季節(jié)里，單性生殖的棉蜘蟲每一個(gè)就可以繁殖到六萬(wàn)萬(wàn)億，他就敏感地意

識(shí)到這種害蟲向剛剛翻身的棉農(nóng)生活和新生國(guó)家的工業(yè)生產(chǎn)侵犯的危險(xiǎn)性，好像他過去在營(yíng)里聽到

敵人運(yùn)動(dòng)的偵察報(bào)告一樣。一清早，縣委秘書就跑來向他報(bào)告，深夜有兩個(gè)區(qū)打電話來要求暫停征

糧工作，集中力量治蟲。早飯時(shí)，青年團(tuán)縣工委副書記李瑛又說，昨天晚上從渭北回來的農(nóng)業(yè)工作

站的一個(gè)人正在連夜給縣政府趕寫報(bào)告，說那里的四個(gè)區(qū)情況已經(jīng)嚴(yán)重到不是少數(shù)噴霧器可以解決

問題的了。當(dāng)?shù)馗刹糠答仯?/p>

3

“連個(gè)群眾會(huì)都召集不起來，群眾都說：“'咳！人還能把那蟲給治了？'”

“昨天又有兩個(gè)村抬萬(wàn)人傘祭蟲王爺……”

“翻了棉花地種晚包谷的人一天比一天多了……”

“群眾老遠(yuǎn)看到工作隊(duì)的同志，就把香紙往袖筒或襟子底下藏著，像小偷兒一樣鬼鬼溜溜地

躲走了?！?/p>

“群眾對(duì)干部們最好的態(tài)度就是灰心喪氣地應(yīng)付一兩句‘日頭爺高了，盯一盯回去吧。你們

能有啥辦法哩嘛’......”

“寫什么報(bào)告？”朱明山不滿地想著，“要是在軍隊(duì)里發(fā)生了緊急情況就這么搞，報(bào)告轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)

去轉(zhuǎn)到指揮員手里，也許早給包圍了。我自己到農(nóng)業(yè)工作站去。”

吃過早飯，朱明山就和區(qū)委書記騎車子到渭陽(yáng)區(qū)三鄉(xiāng)蔡家莊去了，那里是區(qū)的重點(diǎn)，有一個(gè)植

棉能手蔡治良。蔡治良發(fā)現(xiàn)肥皂和蒸饃用的石堿可以殺蟲。①人的智慧的確是經(jīng)過勞動(dòng)逐漸提高的:

他們居然根據(jù)工業(yè)產(chǎn)品“硫磺石灰合劑”這個(gè)概念，創(chuàng)造了許多新的“合劑”一一煙葉半斤、辣子

半斤，加水四十斤熬好濾過；煤油六兩、肥皂六兩，加水八十斤溶化調(diào)勻：煤油四兩、石堿四兩，

加水八十斤溶化調(diào)勻……這些“合劑”比單獨(dú)一樣?xùn)|西殺蟲的威力大得多。大家商討后得出的結(jié)論

是：科學(xué)最有力量的宣傳是實(shí)驗(yàn)。

“所有這些新辦法，都要在這幾天里試驗(yàn)?！敝烀魃较蚱渌刹糠愿?，“以后再提出來的法，

也要試驗(yàn)。試驗(yàn)成功就請(qǐng)大家參觀?！?/p>

“藥械已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！崩铉鴪?bào)告。

“準(zhǔn)備好了就出動(dòng)?！?/p>

經(jīng)過兩三天在烈日底下的鹿戰(zhàn)，渭北四個(gè)區(qū)的治蟲工作就出現(xiàn)了新氣象。

在大批干部下鄉(xiāng)的第四天，從渭河北岸來到渭陽(yáng)鎮(zhèn)街上的人就帶來了鄉(xiāng)村里彌漫起來的新氣

象，好像土地改革的浪潮一樣，變成人們談?wù)摰脑掝}。人們說有許多村子白天已經(jīng)看不見幾個(gè)人了，

很多大門鎖了，大門外面擺著盛藥劑的水缸，有的甚至把水缸搬到棉花地邊上。遍地都是男人、女

人、老漢和小孩，端著盆子、瓢、大碗，用掃帚蘸著各種土制藥劑刷著被棉蜘蟲爬滿的棉苗。人在

隨便哪條路上走，都看見路兩旁一排一排戴草帽和籠頭巾的人，青壯年二壟，老年人兩壟，娃們一

壟，互相幫助著往前刷……

朱明山在街上遛了個(gè)彎，帶著滿意的笑容這里聽聽，那里聽聽?；叵肫痤^一天到這街上人們一

見他就躲避的情景，一種成功的喜悅使他渾身都感到輕快。

他到合作社去。買煤油、石堿和肥皂的人很多，他擠到臺(tái)階上去，見柜臺(tái)上擺了許多竹籃子和

瓶子。合作社的工作人員應(yīng)接不暇，算盤珠子的聲音、錘子敲石堿的聲音和玻璃瓶子磕碰的聲音在

柜臺(tái)后面混雜成一■片。

“你們應(yīng)該一個(gè)鄉(xiāng)或一個(gè)村組織起來買，”朱明山望著柜臺(tái)外面擠得滿頭大汗的農(nóng)民們說，

“你們那里的工作組沒有幫助你們組織嗎？”

“嘿！誰(shuí)倒給你說沒組織?一家一家來買，能把這房子擠塌?！币粋€(gè)眼睛一大一小的中年農(nóng)民

斜斜他的大眼睛，瞟了瞟看來很清閑的朱明山，把他當(dāng)作一個(gè)說漂亮話的人碰了一句，然后把他

的竹籃子又往前邊推一推。

朱明山并不顯得難堪，笑了笑走開了。

②有月亮的夏天晚上，在渭河平原上的曠野里是這樣令人迷戀，以至于可以使你霎時(shí)忘記內(nèi)心

的負(fù)擔(dān)和失掉疲倦的感覺，而像一個(gè)嬌兒一樣接受祖國(guó)土地上自然母親的愛撫。風(fēng)把炊煙味和牛糞

4

味帶到路上來。農(nóng)村氣息時(shí)刻跟隨著你，使你感覺到處處是在許多村莊的中間。要不然，路兩旁的

樹叢擋住你的視線，筆直的白楊樹頂著布滿繁星的藍(lán)天，野兔就在你面前從路這邊的草叢跑到路那

邊的草叢里。

朱明山和縣委副書記趙振國(guó)騎上自行車，在曠野上月牙照耀下的公路上飛奔，他們又要往渭河

南岸去了。

（有刪改）

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說開頭所寫的解放前動(dòng)蕩凋敝的慘象，與“八百里秦川”曾經(jīng)悠久而豐厚的歷史形成鮮明對(duì)

比，讓新上任的干部極為震撼。

B.渭河平原產(chǎn)棉區(qū)遭遇了棉蜘蟲災(zāi)害，一時(shí)間從領(lǐng)導(dǎo)到干部都束手無策，鄉(xiāng)村里的群眾也表現(xiàn)出

滅蟲無力、疲于應(yīng)付的狀態(tài)。

C.小說通過描寫合作社里“眼睛一大一小”的中年農(nóng)民的語(yǔ)言與神態(tài)，以點(diǎn)帶面，表現(xiàn)了群眾對(duì)

朱明山治蟲組織工作依然不滿。

D.標(biāo)題“在曠野里”內(nèi)涵豐富，既體現(xiàn)了渭河平原遼闊的特征，也指向建國(guó)初期農(nóng)村百?gòu)U待興、

社會(huì)問題錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)代背景。

7.關(guān)于文中治殺棉蜘蟲的場(chǎng)景，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說先用“新氣象”總括治蟲成效，再具體展開描寫村里男女老幼參與治蟲的動(dòng)作和畫面。

B.合作社里的“煤油”“算盤”“柜臺(tái)”等物，具象征義，有助于強(qiáng)化小說中的人物性格特點(diǎn)。

C.全民動(dòng)員的新氣象與前文當(dāng)?shù)孛癖姷幕艁y景象形成鮮明的對(duì)比，說明治蟲工作科學(xué)有效。

D.棉花地這一場(chǎng)景里的群像塑造得鮮活生動(dòng)，表現(xiàn)了大伙兒互幫互助、熱火朝天的干勁。

8.文中劃線的①②處，看似閑筆，其實(shí)關(guān)乎宏旨，各有特色。請(qǐng)任選一處，加以賞析。（5分）

9.“縣委書記的榜樣”焦裕祿同志有一句名言“吃別人嚼過的饃沒味道”，這句話體現(xiàn)了什么樣

的工作特點(diǎn)?這種特點(diǎn)在縣委書記朱明山身上也多次出現(xiàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

初，魏公子無忌愛人下士，致食客三千人。有隱士侯嬴，家貧，為夷門監(jiān)者。公子置酒，大會(huì)

賓客，坐定，從車騎，虛左，自迎侯生。至，公子引侯生坐上坐，賓客皆驚。及秦圍趙，趙平原

君夫人，無忌姊也，使者冠蓋相屬于魏，讓公子。公子患之?dāng)?shù)請(qǐng)魏王敕晉鄙救趙及賓客辯士游說萬(wàn)

端王終不聽。公子乃過見侯生，再拜問計(jì)。生日：“吾聞晉鄙兵符，在王臥內(nèi)，而如姬最幸，力能

竊之。且公子嘗為報(bào)其父仇，如姬欲為公子死無所辭。誠(chéng)一開口，則得虎符，奪鄙兵，北救趙，西

卻秦，此五伯之功也?！惫尤缙溲?，得兵符。信陵君大破秦軍于邯鄲下。信陵君不敢歸魏，使將

將其軍以還。趙王欲以五城封公子，公子聞之，有自功之色。客有說公子曰：“物有不可忘，有不

可不忘。人有德于公子，公子不可忘也。公子有德于人，愿公子忘之也。且矯令?yuàn)Z兵以救趙，于趙

5

則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也！”于是公子立自責(zé)，若無所

容。

（節(jié)選自《綱鑒易知錄?卷七》）

材料二：

范雎之仇魏齊亡過平原君。昭王乃遺趙王書曰：“范君之仇魏齊在平原君家，王使人疾持其頭

來。不然，吾舉兵而伐趙，又不出王之弟于關(guān)?！壁w孝成王乃發(fā)卒圍平原君家，急，魏齊夜亡，出

見趙相虞卿。虞卿度趙王終不可說，乃解其印，與魏齊間行，念諸侯莫可以赴急者，乃復(fù)走大梁，

欲因信陵以至楚。而信陵君聞之，畏秦，猶與，未肯見，曰：“虞卿何如人哉？”時(shí)侯嬴在傍，

曰："人固未易知，知人亦未易也。夫虞卿一見趙王，賜白璧一雙、黃金百斤；再見，拜為上卿；

三見卒受相印，萬(wàn)戶侯。當(dāng)是之時(shí)，天下爭(zhēng)知之。夫魏齊窮困過虞卿，虞卿不敢重爵祿之尊，

解相印，捐萬(wàn)戶侯而間行。以急士窮而歸公子，公子曰：'何如人’，知人固未易也。”信陵君

大慚，駕如野迎之。魏齊聞信陵君之初重見之，大怒而自刎。虞卿遂留于魏。魏、趙畏秦，莫復(fù)用。

困而不得意，乃著書八篇，號(hào)《虞氏春秋》焉。

（節(jié)選自《風(fēng)俗通義?窮通》）

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂

對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

公子患之A數(shù)請(qǐng)B魏王C救D晉鄙救趙E及賓客F辯士G游說萬(wàn)端H王終不聽。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.虛左，古人乘車以左為尊，此處指信陵君有意空出左邊的位置以待侯嬴，表示恭敬。

B.幸，指寵愛、寵幸，與《鴻門宴》“今事有急，故幸來告良”中的“幸”詞義不相同。

C.急，指“以……為急”，“不恥相師”中的“恥”是“以……為恥”，兩者用法相同。

D.材料一的“公子如其言”與材料二的''駕如野迎之”，兩句中的''如"字詞義相同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.魏公子無忌有三千門客，隱士侯嬴不過是個(gè)守門人，公子大宴賓客，親迎侯嬴來赴宴，還請(qǐng)

他坐在最尊貴的位置上，令在場(chǎng)賓客大為吃驚。

B.魏公子請(qǐng)求魏王救趙無果，侯嬴為公子獻(xiàn)計(jì)，可找魏王寵妃如姬竊取兵符，因?yàn)樾帕昃鵀?/p>

她報(bào)過父仇，所以她能萬(wàn)死不辭地幫助信陵君。

C.范雎的仇人魏齊逃亡到平原君處，秦王寫信威脅趙王，趙王害怕，派兵包圍平原君家，平原

君趕緊讓魏齊前往投靠虞卿，叫二人逃離趙國(guó)。

D.魏齊和虞卿想借助信陵君逃到楚國(guó)，信陵君害怕秦國(guó)，起初猶豫不見，后在侯嬴勸說下駕車

迎接他們，然而魏齊怒而自殺，虞卿也未受重用。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）且矯令?yuàn)Z兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。

（2）夫魏齊窮困過虞卿，虞卿不敢重爵祿之尊，解相印，捐萬(wàn)戶侯而間行。

14.侯贏兩次進(jìn)言為何都被信陵君采納?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

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閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。

寄晉州孫學(xué)士曾鞏

風(fēng)標(biāo)閑淡易為安，晉陜應(yīng)忘道路難。

學(xué)似海收天下水，性如桂奈月中寒。

素心已向新書見，大法常留后世看。

自送西舟江上別，孤懷經(jīng)歲未能寬。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.開篇從孫學(xué)士的境遇寫起，稱頌他對(duì)人生艱難并不在意，“道路難”一語(yǔ)雙關(guān)。

B.頷聯(lián)可謂詩(shī)中佳句，以大海和月中桂樹為喻，表達(dá)了對(duì)孫學(xué)士為學(xué)為人的盛贊。

C.詩(shī)人寄語(yǔ)孫學(xué)士，希望他能明白，自己的一腔心思都已留在新書里，后世可鑒。

D.尾聯(lián)宕開一筆，回憶江邊送別的場(chǎng)景，從而抒發(fā)對(duì)孫學(xué)士經(jīng)年不減的思念之情。

16.古人云：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！北驹?shī)哪些地方體現(xiàn)了這種君子之交？（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語(yǔ)?雍也》中“，"兩句說明君子既不能過于鄙俗，也不能過于浮夸。

（2）歸有光《項(xiàng)脊軒志》語(yǔ)言淡而有味，文中寫到祖母時(shí)，用“”和“

一”兩處動(dòng)作描寫，分別寫出了祖母不忍打擾孫兒讀書的關(guān)愛之意和對(duì)孫兒取得功名的殷

殷期許。

（3）元宵之夜，小剛看到街上車流涌動(dòng)的景象，不由聯(lián)想起古代詩(shī)詞中“"一句；

看到煙花在夜空中綻放，又不禁吟誦出“”。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成18~22題。（本題共5小題，20分）

由于文言文在日常應(yīng)用上漸漸地失去效用，我們對(duì)于過去用文言文寫的典籍，便（甲），

這是錯(cuò)誤的思想。而事實(shí)上，我們通過閱讀和研究過去的典籍得到古代的學(xué)術(shù)思想、了解古代的生

活狀況是中國(guó)人對(duì)于中國(guó)歷史認(rèn)識(shí)的任務(wù)。你多讀文言，多研究歷史、典籍、古文，這閱讀工作的

本身就是值得尊重的！

讀文言最難的一步工作，是須要查字典，找考證，死記憶，有一種人圖省事，對(duì)這步工作疏忽，

（乙）地讀下去，還自號(hào)“不求甚解”。假若我們模仿陶淵明的“好讀書，不求甚解”的態(tài)度，

@他的不求甚解，是因?yàn)閷W(xué)問已經(jīng)很淵博了，隱居時(shí)才自稱“不求甚解”的，這句話含

著他的人生觀，青年人是萬(wàn)萬(wàn)不能從表面去仿效的。

碰見文言中不懂的詞匯，除了請(qǐng)教國(guó)文老師而外，必須自己去查字典，以求'‘甚解"。如文言

中的“馳騁文場(chǎng)”這成語(yǔ)，有人譯到外國(guó)去是“人在書堆里跑馬”的意思，這豈不是笑話嗎?又如

“巨擘”，原意是指人的大拇指，而它普通的意義是指在某一方面居于首位的人物，是用來表?yè)P(yáng)的

贊語(yǔ)。這些地方就得留神，才不會(huì)出錯(cuò)。再舉一例：

“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！彼谵o句上直接表示的意境已非

常優(yōu)美，但這首詩(shī)②，它暗示人生必須往高處走。所以我們讀這首詩(shī)的時(shí)候，最要緊的是

7

要懂得“言外之意”。又如下例：

“鋼爐在向往深山的礦苗，瓷壺在向往江邊的陶泥……”這兩句新詩(shī)，它的含意似乎更深了，

有些人不解，但如果讀了全文，便知道是非常容易明白的話。由此可見，詩(shī)里含著高尚的感情，要

你多欣賞，多誦讀，必能了解得更深刻。

18.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?/p>

意。（3分）

19.在文中括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）

20.請(qǐng)仿照文中畫橫線的句子對(duì)“巨擘”一詞的解讀，從下列三個(gè)詞語(yǔ)中任選兩個(gè)進(jìn)行解說。要求

能準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)流暢，句式與畫橫線的句子基本一致。（6分）

眉目琢磨崢喋

21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的空缺處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱髢?nèi)容正確貼切，語(yǔ)意完整連貫，不超過8個(gè)字。

（4分）

22.本文是朱自清1944年在昆明中法中學(xué)的演講《怎樣學(xué)習(xí)國(guó)文》中的一部分。文中多處交替使用

人稱代詞“我們”和“你”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（5分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

最大公約數(shù)是數(shù)學(xué)中常用的概念，用來表示兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)的公共因子中最大的一個(gè)。類比引

申到現(xiàn)實(shí)生活中，無論是個(gè)人、團(tuán)體還是國(guó)家、社會(huì)，許多事情都可以“求最大公約數(shù)”，從而幫

助我們更好地理解和解決問題。

上面的文字給了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息;

不少于800字。

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“創(chuàng)新位列新發(fā)展理念之首”，表明了創(chuàng)新在國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型乃至發(fā)展全局中的核心地位。創(chuàng)

新，作為新質(zhì)生產(chǎn)力的核心，在當(dāng)下中國(guó)有著獨(dú)特的價(jià)值。

復(fù)興中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)以“創(chuàng)新與我”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生

的身份完成寫作。

①關(guān)于“創(chuàng)新”，你有過哪些難忘的經(jīng)歷與感悟?請(qǐng)寫一篇發(fā)言稿，在校園主題論壇中跟同學(xué)

分享。

②有同學(xué)說：“創(chuàng)新是科學(xué)家的事，與我何關(guān)？”請(qǐng)針對(duì)這一說法，闡述你的觀點(diǎn)并向?？?/p>

稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不

得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

8

語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分建議

1.（3分）D.（“傷害”不當(dāng)。原文“它的實(shí)現(xiàn)要么是全無可能的、純粹的幻想，要么是越過可能性

的、有害的”，“殘酷樂觀主義與簡(jiǎn)單的失望退縮之間的區(qū)別在于，前者盡管掌握了許多知識(shí)，

卻一直抱有那種過分樂觀的幻想”，可見“殘酷樂觀主義”認(rèn)為時(shí)差綜合征給人帶來的有可能有傷

害，并且“殘酷樂觀主義”整體是“樂觀”的。）

2.（3分）B（A項(xiàng)，“航行方向與地球自轉(zhuǎn)方向的矛盾會(huì)引發(fā)社會(huì)時(shí)間與體內(nèi)時(shí)鐘的矛盾，……

將導(dǎo)致……”錯(cuò)，原文“引發(fā)時(shí)差綜合征的主要原因是速度過快”，可見引發(fā)時(shí)差綜合征的是速度

過快，而不是“航行方向與地球自轉(zhuǎn)方向的矛盾”；C項(xiàng)，“決定了人們的技術(shù)野心是否能夠與

人類的生理機(jī)能相協(xié)調(diào)”錯(cuò)，應(yīng)該是“人們的技術(shù)野心在何種程度上能與人類的生理機(jī)能相協(xié)

調(diào)”；D項(xiàng)，“它不僅僅是自然與社會(huì)帶來的結(jié)果”曲解文意，原文“時(shí)差同樣必須被理解為一

種可以影響人類行為的東西，而不僅僅是其結(jié)果”，這里的“結(jié)果”指的是時(shí)差給人類帶來的結(jié)

果。）

3.（3分）B（材料一關(guān)于明暗變化的觀點(diǎn)是：明暗變化會(huì)影響我們的正常生理節(jié)律。B項(xiàng)，通過燈

光的變化影響人的生理節(jié)律，最適合做材料一中關(guān)于明暗變化的觀點(diǎn)的論據(jù)。A項(xiàng)，說的是傳統(tǒng)的

農(nóng)耕文明，與明暗變化無關(guān)；C項(xiàng)，說的是城市和鄉(xiāng)村生活對(duì)明暗變化感知的差別；D項(xiàng)，說的是

光線影響褪黑素的分泌。）

4.（3分）C（“時(shí)差綜合征會(huì)顯得相對(duì)較輕”錯(cuò)，根據(jù)圖表可知，影響時(shí)差綜合征的是跨越時(shí)區(qū)的多

與少，從紐約飛往倫敦或者其回程，跨越時(shí)區(qū)是一樣的，因此其時(shí)差綜合征癥狀應(yīng)該相似。）

5.（6分）①兩則材料都認(rèn)識(shí)到時(shí)差問題對(duì)當(dāng)代人的影響，以嚴(yán)肅的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待“時(shí)差”問題。

②材料一將“時(shí)差”視為一種病狀，探討其產(chǎn)生的機(jī)制，引導(dǎo)人們正確地看待時(shí)差問題；③材料二

將時(shí)差問題視為一個(gè)哲學(xué)問題，引導(dǎo)人們思考其對(duì)人類行為的影響。

［每點(diǎn)2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。］

6.（3分）C（“眼睛一大一小”的中年農(nóng)民只是誤以為朱明山是“一個(gè)說漂亮話的人”，沒有體現(xiàn)

對(duì)朱明山治蟲組織工作的不滿。）

7.（3分）B（合作社里的“煤油”“算盤”“柜臺(tái)”等物帶富有時(shí)代特色，具有真實(shí)性，無象征義。）

8.（5分）示例一：第①處寫的是介紹創(chuàng)造“合劑”的殺蟲藥方。文中列出了具體數(shù)據(jù)，翔實(shí)客觀,

語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確，體現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度；同時(shí)，也體現(xiàn)勞動(dòng)對(duì)人的智慧的啟發(fā)，開展研究工作需

要有科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神。

示例二：第②處是關(guān)于農(nóng)村美景的景物描寫。寫的是渭河平原優(yōu)美寧?kù)o的曠野月夜，與朱明山

解決了棉花蟲害問題后的愉快輕松心境相稱；延緩了文章的節(jié)奏，宣告渭河北岸緊張有序的治蟲工

作告一段落，有助于激發(fā)讀者對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

［內(nèi)容分析，1分；特色與主題分析，各2分。意思對(duì)即可。如有其它答案，言之成理，可酌情

給分。］

9.（6分）①工作特點(diǎn)是深入基層，調(diào)查研究，實(shí)事求是。②朱明山初來村莊就投入工作，因蟲災(zāi)

情況緊急，不等報(bào)告就親自前往農(nóng)業(yè)工作站查看；③依靠群眾智慧，要求多試驗(yàn)治蟲的各種新方法,

力求實(shí)事求是解決問題；④主動(dòng)跟進(jìn)工作進(jìn)展，時(shí)常到基層做調(diào)查研究。

［第①點(diǎn)，2分；第②③④點(diǎn)各2分，答出任意兩點(diǎn)，得4分。意思對(duì)即可。如有其它答案，言

之成理，可酌情給分。］

10.（3分）AEH（原文：公子患之，數(shù)請(qǐng)魏王敕晉鄙救趙，及賓客辯士游說萬(wàn)端，王終不聽。）

［每處1分。涂黑超過三處不給分。］

9

11.（3分）D（“公子如其言”中的“如”意思是“聽從”，“駕如野迎之”中的“如”意思是

“到、往”，二者意思不同。）

12.（3分）C（“平原君趕緊讓魏齊前往投靠虞卿”錯(cuò)，根據(jù)“急，魏齊夜亡，出見趙相虞卿”可知，

魏齊認(rèn)為事態(tài)緊急才去投靠虞卿。）

13.（8分）（1）何況假托魏王的命令，奪取兵權(quán)去援救趙國(guó)，對(duì)趙國(guó)來說是有功，對(duì)魏國(guó)來說卻不是

忠臣。［4分。大意2分；“矯”“為"各1分。］

（2）魏齊困窘，逃到虞卿那里，虞卿不看重爵祿的尊貴，解下相印，拋棄萬(wàn)戶侯的封號(hào)悄悄逃走。

［4分。大意2分；“窮困”“捐”各1分。］

14.（3分）①第一次進(jìn)言，侯嬴提出的措施切實(shí)可行；②第二次進(jìn)言，侯嬴指出的問題切中要害。

③信陵君面對(duì)進(jìn)言，能審時(shí)度勢(shì)，知錯(cuò)能改。

［每點(diǎn)1分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。］

【參考譯文】

材料一：

當(dāng)時(shí)，魏公子無忌仁愛寬厚禮賢下士，招來食客三千人。有個(gè)隱士叫侯嬴，家境貧寒，是大梁

城東門的看門人。公子就大擺酒席，宴飲賓客，大家坐定之后，公子就帶著車馬以及隨從人員，空

出車子上的左位，親自去迎接侯先生。到達(dá)后，公子領(lǐng)著侯先生坐到上位上，滿堂賓客無不驚異。

等秦國(guó)圍攻趙國(guó)，趙國(guó)平原君的夫人是公子魏無忌的姐姐，使臣的車子連續(xù)不斷地到魏國(guó)來，責(zé)備

魏公子。公子為這件事憂慮萬(wàn)分，屢次請(qǐng)求魏王趕快出兵，又讓賓客辯士們千方百計(jì)地勸說魏王，

魏王始終不肯聽從公子的意見。公子帶著車隊(duì)走過，去見侯先生，公子連著兩次向侯先生拜禮，進(jìn)

而問對(duì)策。侯先生說：“我聽說晉鄙的兵符經(jīng)常放在魏王的臥室內(nèi)，在妻妾中如姬最受寵愛，她

出入魏王的臥室很隨便，只要盡力是能偷出兵符來的。況且公子曾經(jīng)替如姬報(bào)殺父之仇，如姬要為

公子效命而死，是在所不辭的。公子果真一開口請(qǐng)求如姬幫忙，如姬必定答應(yīng)，那么就能得到虎符

而奪了晉鄙的軍權(quán)，北邊可救趙國(guó)，西邊能抵御秦國(guó)，這是春秋五霸的功業(yè)啊?！惫勇爮牧撕钯?/p>

的計(jì)策，獲得了兵符。信陵君在邯鄲城下大敗秦軍。（于是邯鄲得救，保住了趙國(guó)。趙王和平原君

到郊界來迎接公子）信陵君不敢回到魏國(guó)，就讓部將帶著部隊(duì)返回魏國(guó)去。趙孝成王想要把五座城

邑封賞給公子，公子聽到這個(gè)消息后，露出了居功自滿的神色。門客中有個(gè)人勸說公子道：”事

物有不可以忘記的，也有不可以不忘記的。別人對(duì)公子有恩德，公子不可以忘記；公子對(duì)別人有恩

德，希望公子忘掉它。況且假托魏王命令，奪取晉鄙兵權(quán)去救趙國(guó)，這對(duì)趙國(guó)來說算是有功勞了，

但對(duì)魏國(guó)來說那就不算忠臣了。公子卻因此自以為有功，覺得了不起，我私下認(rèn)為公子實(shí)在不應(yīng)

該?！惫勇牶?，立刻責(zé)備自己，好像無地自容一樣。

材料二：

范雎的仇人魏齊逃亡投奔平原君。昭王于是給趙國(guó)國(guó)君寫了一封信說：“范先生的仇人魏齊就

在平原君家里。大王派人趕快拿他的腦袋來。不然的話，我要發(fā)動(dòng)軍隊(duì)攻打趙國(guó)，而且不把大王的

弟弟放出函谷關(guān)?！壁w孝成王看了信就派士兵包圍了平原君的家宅，危急中，魏齊連夜逃出了平原

君家，見到了趙國(guó)宰相虞卿。虞卿估計(jì)趙王不可能說服，就解下自己的相印，跟魏齊一起逃出了趙

國(guó)，兩人抄小路奔逃，想來想去幾個(gè)諸侯國(guó)都沒有能急人之難而可以投靠的人，就又奔回大梁，打

算通過信陵君投奔到楚國(guó)去。信陵君聽到了這個(gè)消息，由于害怕秦國(guó)找上門來，有些猶豫不決不肯

接見他們，就向周圍的人說：“虞卿這個(gè)人怎么樣？”當(dāng)時(shí)侯贏也在旁邊，就回答說：“人固然

很難被別人了解，可了解別人也不是件容易的事。那個(gè)虞卿第一次見趙王，趙王賜給他白璧一對(duì)，

黃金百兩；第二次見趙王，趙王任命他為上卿；第三次見趙王，終于得到相印，被封為萬(wàn)戶侯。當(dāng)

前，天下人都爭(zhēng)著了解虞卿的為人。魏齊走投無路時(shí)投奔了虞卿，虞卿根本不把自己的高官