2024蘇教版小學(xué)三年級上冊科學(xué)期末測試題卷附答案

蘇教版小學(xué)三年級上冊科學(xué)期末測試題1

一、填空

1、鐵、塑料、玻璃等屬于：（）。

2、一種記錄或呈現(xiàn)信息的好形式：（）o

3、科學(xué)問題的來源之一：（）。

4、動物、植物和人都是：（）。

5、空氣是一種（）、（）、（）的氣體。

6、蝸牛的背上有一個（），身體軟軟的，頭上有（：對觸角，用（）

爬行。

7、像水這樣沒有固定的（），會（）的物體叫液體。

8、螞蟻的身體分為（）、（）和（）三部分，有（）條

腿，都長在（）上。

9、（）在比薩斜截上做試驗，推翻了亞里士多德的“重量確定下落

速度”的觀點。

10、視察一個物體，我們可以用（）看，用（）摸，用（）聽，

用（）聞，還可以用工具儀器來測量。

二、選擇

1、發(fā)覺接種牛痘預(yù)防天花的方法的科學(xué)家是（)O

A.愛德華〃琴納B.羅杰特C.伽利略D.珍〃古德

2、下列不是人工合成材料的是（）。

A.尼龍B.羊毛C.丙綸D.滌綸

3、下列哪些是金屬的性質(zhì)（）。

A.不會斷B.有光澤C.有延長性D.可導(dǎo)電傳熱

4、如圖所示，透過露珠可以看到一個別樣的世界，其中露珠的形成是由于

（）。A、水的表面張力B、水的壓力C、水的毛細現(xiàn)象

5.下列幾種紙按其吸水實力由強到弱的依次排列正確的是（）

A.報紙一衛(wèi)生紙一牛皮紙B.舊書紙一新書紙

6、下列可以用來推斷棉的方法的是（）。

A.燃燒時散出焦肉氣味B.燃燒時散出燒紙張氣味C.吸水性弱D.特

別牢固，透氣性弱

7.要比較兩杯體積特別接近的水的多少，比較好的方法是（）

A.用同一個小杯分別量兩杯水B.用自己畫上刻度的小杯分別量兩杯水

C.用量筒分別量兩杯水

8、塑料最大的缺點是（）

A、顏色艷麗B、不易加工C、不易分解D、輕巧

9、假如一棵大樹的形態(tài)是“傘形的”，那么這棵大樹可能是（）

A、柳樹B、松樹C、楊樹

10、下列行為不會污染環(huán)境的是（）。

A.大量運用農(nóng)藥B.燃燒塑料C.工廠往河里排放廢水D.回收塑料

三、推斷

1、棉花、麻、油漆、陶土都是自然材料。（）

2、強強認為保持健康不僅是要求身體的健康，還要留意心理的健康。（）

3、機器人能運動，能工作，所以也是有生命的。（）

4、地球上，絕大部分都是海洋，可供人類干脆食用的水是無限的。（）

5、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的一般西紅柿簡單腐爛。（）

6、肉類食品中含維生素比較多。（）

7、我們用的紙來之不易，要珍惜、節(jié)約用紙。（）

8、一棵成才的樹木至少要生長十幾年，所以我們要節(jié)約運用木材。（）

9、有生命的物體都必需是能活動的。()

10、人體內(nèi)的水分約占人體重的65機()

四、簡答

1、你知道的紡織材料有哪些？并設(shè)想一下你想獨創(chuàng)一種怎樣的新型紡織材

料？

2、白色污染”是當(dāng)今嚴峻的污染源之一，我們可以為削減“白色污染”做

些什么？

3、假如你是一棵樹的話，你喜愛小摯友為你做些什么？不喜愛小摯友做

什么？

4、動物和人的相同點和不同點有哪些？

五、試驗

1、試驗名稱：探討水有表面張力

試驗材料：

試驗方法：我的發(fā)覺：結(jié)論。

2、探討金屬有延展性、可變性

試驗材料：5厘米長的粗鋁絲，鋼板、鐵錘。

試驗方法：把?段5座米長的粗鋁絲放在鋼板或水泥地上，用鐵錘敲打,

看看有什么改變。

我的發(fā)覺：。

結(jié)論：。

附答案

一、填空

1、人造材料。

2、自制信息卡。

3、對一些流行說法提出質(zhì)疑。

4、有生命的物體。

5、無色無味透亮

6、殼兩對腹足

7、形態(tài)流淌

8、頭胸腹6胸部

9、伽利略

10、眼手耳鼻

二、1、A2、B3、BCD4、A5、B6、B7、C8、C9、B10、D

三、1、棉花、麻、油漆、陶土都是自然材料。（X）

2、強強認為保持健康不僅是要求身體的健康，還要留意心理的健康。（V）

3、機器人能運動，能工作，所以也是有生命的。（X）

4、地球上，絕大部分都是海洋，可供人類干脆食用的水是無限的。（JJ）

5、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的一般西紅柿簡單腐爛。（X）

6、肉類食品中含維生素比較多。（X）

7、我們用的紙來之不易，要珍惜、節(jié)約用紙。（J）

8、一棵成才的樹木至少要生長十幾年，所以我們要節(jié)約運用木材。（V）

9、有生命的物體都必需是能活動的。（X）

10、人體內(nèi)的水分約占人體重的65%。（V）

四、1、常見的紡織材料有：（棉）、（麻）、（絲）、（毛）和（人造纖

維）等。

2、（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用廢舊塑料（3）研制可以

分解的塑料（4）購物盡量用布袋或紙袋。

3、喜愛小摯友愛惜我，喜愛他給我澆水，不喜愛他上樹、用來蕩秋千、用

到砍我。

4、動物和人的相同點：都是動物、呼吸、水分、繁殖、死亡、長大、須要

肯定空間等。動物和人的不同點：人能夠直立行走、人的大腦發(fā)達、有語言、有

思維、人會勞動等。

五、試驗

1、試驗名稱：探討水有表面張力

一試在水溢出來之前能放多少回形針。

但水沒溢出來。

結(jié)論：

2、探討金屬有延展性、可變性

試驗材料：5厘米長的粗鋁絲，鋼板、鐵錘。

試驗方法：把一段5厘米長的粗鋁絲放在鋼板或水泥地上，用鐵錘敲打，看

看有什么改變。我的發(fā)覺：粗鋁絲變長，變寬了。

結(jié)論：金屬具有延展性，可變形。

蘇教版小學(xué)三年級上冊科學(xué)期末測試題2

一、我會填空。（26分）

1.一片完整的樹葉一般由葉片、葉柄兩部分構(gòu)成。

2.螞蟻的身體分成頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有

三對足。

3.蝸牛是用腹足爬行的，金魚是用鰥呼吸的。

4.人們常用金屬做水壺、鍋等炊具，是因為它的—傳熱性_好。

5.我知道生活中常見的水、飲料、油等都是液體。

二、我會選擇。（將正確答案的字母填寫在題中的橫線上。）（30

分）

1.下面的C不屬于水生植物。

A.水葫蘆B.浮萍C.狗尾草

2,通過視察，我們發(fā)覺植物的葉片上有Co

A.葉紋B.葉線C.葉脈

3,像狗尾草一樣的莖叫B。

A.木質(zhì)莖B.草質(zhì)莖C.直立莖

4.螞蟻會分泌一種C引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路途。

A.黏液B.唾液C.信息素

5.視察完蝸牛后，我們應(yīng)當(dāng)Ao

A.把蝸牛放回家B.把蝸牛隨意扔掉C.把蝸牛踩死

6,下列物體中，硬度最大的是：Co

A.木條B.塑料尺C.鐵釘

7,液體體積的單位是Co

A.千克B.公斤C.毫升

8.燥熱的夏天我們常穿B的衣服。

A.黑色、厚實B.淺色、透氣性好C.黑色、吸水性差

9,下列物體中可回收利用的是Ao

A.易拉罐B.口香糖C.蘋果核

10.B是用一種特別的黏土制造，經(jīng)過燒制而成的材料。

A.金屬B.陶瓷C.塑料

三、我會推斷。（在正確說法前的括號內(nèi)畫'”〃，錯的畫）

（20分）

（x）1.植物不能運動，所以是沒有生命的。

（V）2.在視察活動中，我們要保持動物棲息地的原貌，愛護它們的生存

環(huán)境。

（V）3.用同一種材料可以制成不同形態(tài)的物體。

（V）4.科學(xué)課本的封面是用一種復(fù)合紙制成的。

（V）5.通常狀況下，下列物體的吸水性從強到弱依次排列為：紙、木頭、

金屬。

（x）6.在科學(xué)視察中，我們常常用品嘗的方法去鑒別未知物質(zhì)。

（x）7.空氣看不見摸入著，所以不行能有重量。

（x）8.我們這里的水很多，因此奢侈一點也沒有關(guān)系。

（x）9.磚和陶瓷都是月黏土燒制而成的，所以它們的硬度也一樣。

（V）10.用量筒測量水的體積時，眼睛的視線要和水面對齊。

四.我會連線。（請選擇恰當(dāng)?shù)姆椒y試材料的特性。）（10分）

材料的軟硬用電路檢測器檢測

材料的吸水性放入水中視察

材料是否導(dǎo)電把材料彎折

材料的沉浮用鐵打在材料上劃

材料的柔韌性在上面滴水

五、發(fā)覺與思索。（14分）

1.螞蟻和金魚有哪些相同點與不同點？（8分）

答：相同點：都是活的，會運動，須要吃食物維持生長，會排泄廢物，會

繁殖后代等。

不同點：螞蟻生活在陸地上，身體有三節(jié)，長著6只腳，爬行，群居生活,

食物多樣。

金魚生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鯉呼吸，吃魚食和面包屑等。

2.水會流淌，空氣會不會流淌？我們用什么方法可以證明空氣會流淌呢？

（6分）

方法一：吹肥皂泡。

方法二：視察樹枝搖動。

方法三：用扇子扇風(fēng)或視察煙的流淌、視察旗子的飄動等。

蘇教版小學(xué)三年級上冊科學(xué)期末測試題3

一、填空題（每空2分，共24分）

1,科學(xué)課中的視察與平常的看是不同的，科學(xué)課中的視察是有

的。視察的方法不僅僅局限于看，還包括__________

等感官的運用以及____________________的運用。

2.我們在視察大樹時是按,從

的依次進行的。

3,很多植物的葉從長出來，至IJ___________枯黃死去，完成

了葉的一生。

4.植物的共同特點：植物都生長在肯定的環(huán)境中，都須要______________、陽

光、空氣和___________,都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有_________________

的生命過程。

5,動物和植物都屬于_____________,它們都是的物體。

二、推斷題。（對的打錯的打每小題2分，共20分）

1,樹木和我們?nèi)祟愐粯泳哂猩覀儜?yīng)當(dāng)象愛惜自己一樣愛惜樹木。（）

2.我們視察樹葉時可以到樹上隨意摘樹葉。（）

3.水葫蘆能浮在水面上，是因為它的葉柄膨大有氣囊。（）

4.蝸牛、蝗蟲和螞蟻是同一種動物。（）

5.蝸牛的兩對觸角一對長一對短。（）

6.放大鏡是常用的視察工具。（）

7.植物的葉主要由葉片、葉柄構(gòu)成。（）

8.因為蝸牛的身體特別松軟，所以無法比較它們的大小。（）

9.螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點。（）

10.螞蟻找到了食物會立刻把它吃掉。（）

三、選擇題（將正確答案的番號填在括號內(nèi)。每小題2分，共18分）

1.拓印樹皮圖案的方法是：把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復(fù)按壓,

再（）蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。

A.豎捏B.平捏

2.我們在墻角、樹下、草叢、菜葉上，常常能夠找到蝸牛，還發(fā)覺蝸牛喜愛

吃植物的（）

A.根B.葉

3.蝸牛須要潮濕的環(huán)境，假如天不下雨，蝸牛就在（）出來活動。

A,白天B.晚上

4.蝸牛爬過的地方會留下（）

A,粘液B.腳印

5.螞蟻不會把窩建在（）

A.泥土中B.水中

6.螞蟻是用（）來溝通信息的。

A.頭上的觸角B.舞蹈

7,和蝸牛屬于同一種類的動物是（）

A.蝗