2024年學(xué)校健康教育心得體會例文（二篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校健康教育心得體會例文在過去的一年中，我校堅定地致力于健康教育工作，實現(xiàn)了我校健康教育的新突破，取得了一系列成果，現(xiàn)總結(jié)如下：1、衛(wèi)生教育的實施與知識傳播。(1)在課堂健康教育中，我們確保了“五有”：即有教材、教師、教案、教學(xué)時間和評估機制。教導(dǎo)部門定期和不定期地檢查教師的教學(xué)和備課情況，所有教師均按計劃進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到了預(yù)期效果。(2)我們?yōu)閷W(xué)生提供了心理和生理衛(wèi)生知識的教育服務(wù)。除了開設(shè)《體育與健康》課程，還定期舉辦心理健康講座。學(xué)校設(shè)立的專業(yè)心理咨詢室由專職心理咨詢師開展活動，有效提升了學(xué)生的自我情緒調(diào)控能力。(3)我們增強了學(xué)生對疾病預(yù)防的認(rèn)識和能力，使他們了解了艾滋病以及其他傳染病如流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。(4)我們進(jìn)行了控?zé)熤R的教育。在辦公區(qū)、公共場所和顯眼位置設(shè)置了控?zé)煒?biāo)識，并加強了對教職工及家屬的行為規(guī)范管理，禁止在校園公共場所和學(xué)生面前吸煙。我們大力營造了吸煙有害健康的輿論環(huán)境，目前校園內(nèi)已看不到吸煙者，家長來校也會主動配合，不吸煙了，控?zé)煿ぷ鞯男Ч@著。(5)我們重視食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法規(guī)，嚴(yán)格把關(guān)食品進(jìn)貨和加工操作，為師生的健康提供了堅實的保障。2、衛(wèi)生環(huán)境的優(yōu)化與健康促進(jìn)。(1)在硬件設(shè)施上，學(xué)校建筑、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均符合國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件管理上，政策落實，制度完善，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)質(zhì)，檔案資料完備，實行依法治理。(2)通過教育宣傳，全體師生認(rèn)識到環(huán)境對健康的影響，知道如何避免在不利于健康的環(huán)境中進(jìn)行體育活動等。(3)學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣得到改善，普遍做到頭發(fā)整潔、無異味，指甲勤剪，面部、耳部、頸部保持干凈，衣物鞋帽整潔、無異味。我們引導(dǎo)師生逐步形成健康的生活方式。(4)我們利用健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)放健康知識宣傳資料，加大宣傳力度，還組織了廁所消毒活動。(5)我們開展了環(huán)境衛(wèi)生評價活動，各班負(fù)責(zé)包干區(qū)，每日檢查整改，打分結(jié)果公開。3、衛(wèi)生服務(wù)與健康監(jiān)測。(1)我們加強了常見病的預(yù)防和治療工作，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學(xué)生和家長進(jìn)行指導(dǎo)，提倡改善飲食習(xí)慣，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，注重用眼衛(wèi)生。(2)我們重視學(xué)生視力保護(hù)，以“防近”為核心，定期檢查用眼衛(wèi)生，提升眼保健操質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，確保教室有良好的采光和照明。(3)我們有效地控制了傳染病，積極落實傳染病監(jiān)測控制措施，如校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等，防止了傳染病的傳播。盡管我們已取得顯著進(jìn)步，但認(rèn)識到仍有一些工作需要進(jìn)一步加強。我們將持續(xù)努力，創(chuàng)新工作方法，更好地服務(wù)于宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)，更全面地保障我校師生的健康需求。學(xué)校健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，對于學(xué)生的健康成長起著關(guān)鍵作用。過去一年，我校堅決執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治結(jié)合的原則，有效推進(jìn)了常見病的防治工作，顯著提升了學(xué)生身體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了健康教育的發(fā)展。2024年學(xué)校健康教育心得體會例文（二）本學(xué)期，我們始終遵循學(xué)校健康教育工作規(guī)定和評估方案，將促進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，作為我們核心的工作任務(wù)。我們秉持“以人為本”的核心理念，持之以恒，管理層高度重視，教職員工嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行，已取得顯著的成果，全校師生的健康觀念逐步樹立。一、主要措施(一)確保學(xué)校健康教育工作計劃的切實執(zhí)行。以明確的工作規(guī)劃為指導(dǎo)，確保工作有目標(biāo)，有方向，有整體觀念，真正做到有的放矢。(二)高度關(guān)注，統(tǒng)一指揮，構(gòu)建完善的健康教育體系。我們一貫重視對學(xué)生身心健康等多方面的綜合教育，把健康教育視為提升學(xué)生整體素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，我們成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和設(shè)定健康教育目標(biāo)，掌握教育內(nèi)容，使其逐步進(jìn)入科學(xué)化軌道。(三)優(yōu)化健康教育評估機制。由校長領(lǐng)導(dǎo)的健康教育評估小組，汲取去年的經(jīng)驗，本學(xué)期進(jìn)一步完善了評估體系，豐富了評價內(nèi)容，規(guī)范了評價標(biāo)準(zhǔn)。整個評估過程遵循公正、公平、客觀的原則，確保有計劃、有執(zhí)行、有監(jiān)督、有評估、有獎懲，極大地激發(fā)了教師的工作積極性。(四)立足基礎(chǔ)，營造環(huán)境，學(xué)校健康教育效果逐步顯現(xiàn)。我們把健康教育納入整體教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣和預(yù)防常見病起到了積極作用。我們利用多種方式傳播衛(wèi)生知識，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。同時，我們根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，選擇教材，將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育，深受學(xué)生歡迎。二、反思與展望(一)目前，我校教師在健康教育領(lǐng)域的科研能力尚處于較低水平，尚未形成教育與科研相互促進(jìn)的理想模式。(二)在實施健康教育時，我們有時會忽視學(xué)生的個性化教育。在強調(diào)學(xué)生的共性時，可能忽略了對個體特性的尊重和培養(yǎng)，這與健康教育的目標(biāo)相悖。同時，我們在塑造學(xué)生的共性時，可能忽視了對學(xué)生創(chuàng)新性品質(zhì)的培養(yǎng)。(三)健康教育工