濰坊社會(huì)招聘中小學(xué)及特教學(xué)校教師筆試真題2023_第1頁(yè)
濰坊社會(huì)招聘中小學(xué)及特教學(xué)校教師筆試真題2023_第2頁(yè)
濰坊社會(huì)招聘中小學(xué)及特教學(xué)校教師筆試真題2023_第3頁(yè)
濰坊社會(huì)招聘中小學(xué)及特教學(xué)校教師筆試真題2023_第4頁(yè)
濰坊社會(huì)招聘中小學(xué)及特教學(xué)校教師筆試真題2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考濰坊社會(huì)招聘中小學(xué)及特教學(xué)校教師筆試真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“十年樹木,百年樹人”這句話反映了教師勞動(dòng)的()。A.創(chuàng)造性B.主體性C.連續(xù)性D.長(zhǎng)期性【答案】:D2.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為,這是由學(xué)生的()。A.人身自由權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.榮譽(yù)權(quán)決定的【答案】:C3.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是()。A.體諒模式B.認(rèn)知模式C.價(jià)值澄清模式D.社會(huì)模仿模式【答案】:A4.在日常學(xué)習(xí)生活中,教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感,這屬于()。A.負(fù)強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.替代性強(qiáng)化【答案】:D5.()是指在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.實(shí)踐教學(xué)法B.情境教學(xué)法C.欣賞教學(xué)法D.榜樣教學(xué)法【答案】:C6.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為()。A.形成性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】:D7.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由()組成。A.腦和反射弧B.突觸和反射弧C.腦和脊髓D.脊髓和突觸【答案】:C8.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為,人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種()。A.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)B.實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)C.需要論觀點(diǎn)D.外鑠論觀點(diǎn)【答案】:D9.品德形成的基礎(chǔ)是()。A.德育課程B.社會(huì)要求C.活動(dòng)與交往D.自我教育【答案】:C10.著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基有一個(gè)論斷,教育的核心就本質(zhì)而言,就在于()。A.注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀B.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展C.讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感D.循循善誘、以理服人【答案】:C11.下列不屬于《論語(yǔ)》中關(guān)于教育學(xué)思想的是()。A.“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”B.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”D.“化民成俗,其必由學(xué)”【答案】:D12.“君子端正自己品行以待四方求教之士,愿意來(lái)的不拒絕,愿意走的不制止?!边@體現(xiàn)了()。A.循循善誘B.有教無(wú)類C.唯才是舉D.學(xué)生主體【答案】:B13.下列關(guān)于教育家赫爾巴特的相關(guān)描述,正確的是()。A.被稱為現(xiàn)代教育學(xué)之父,是現(xiàn)代教育學(xué)的代表B.提出了“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法C.強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)中心,學(xué)生中心與經(jīng)驗(yàn)中心”D.《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的形成【答案】:B14.下面不屬于杜威教育觀點(diǎn)的是()。A.經(jīng)驗(yàn)中心B.活動(dòng)中心C.兒童中心D.課堂中心【答案】:D15.人本主義心理學(xué)的代表人物是()。A.華生和斯金納B.馬斯洛和羅杰斯C.詹姆士和杜威D.馮特和鐵欽納【答案】:B16.西方教育史上,最早將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的思想付諸實(shí)踐的教育家是()。A.柏拉圖B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.盧梭【答案】:B17.藥物對(duì)于健康的人并沒有直接的價(jià)值,而對(duì)于病人則具有直接的價(jià)值,這說(shuō)明價(jià)值具有()。A.社會(huì)歷史性B.主觀性C.主體性D.客觀性【答案】:C18.下列選項(xiàng)中使用數(shù)字表達(dá)不規(guī)范的是()。A.秦文公32年B.二點(diǎn)五倍C.60多萬(wàn)公斤D.20世紀(jì)80年代【答案】:A19.食鹽放在空氣中會(huì)()。A.風(fēng)化B.結(jié)晶C.溶解D.潮解【答案】:D20.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,它的別名是:()A.《金陵記》B.《琵琶記》C.《石頭記》D.《西廂記》【答案】:C21.下列措施屬于健全再分配調(diào)節(jié)機(jī)制的是()。A.加強(qiáng)薪酬管理B.促進(jìn)就業(yè)的機(jī)會(huì)公平C.加強(qiáng)個(gè)人所得稅調(diào)節(jié)D.提高勞動(dòng)者工資收入【答案】:C22.述職報(bào)告的寫作要求是()A.標(biāo)題要清楚、內(nèi)容要全面、語(yǔ)言要莊重、個(gè)性要鮮明、詳略要得當(dāng)B.標(biāo)題要清楚、內(nèi)容要客觀、個(gè)性要鮮明、詳略要得當(dāng)、語(yǔ)言要莊重C.標(biāo)準(zhǔn)要清楚、內(nèi)容要客觀、重點(diǎn)要突出、個(gè)性要鮮明、語(yǔ)言要莊重D.標(biāo)準(zhǔn)要清楚、內(nèi)容要客觀、重點(diǎn)要突出、個(gè)性要鮮明、語(yǔ)言要樸實(shí)【答案】:C23.“新月派”是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)流派,得名于1928年創(chuàng)刊的《新月》雜志。()是《新月》的創(chuàng)辦者和新月派的代表人物。A.聞一多B.沈從文C.魯迅D.徐志摩【答案】:D24.一些人享用公共物品帶來(lái)的利益而不能排除其他人同時(shí)從公共物品中獲得利益,這種公共物品的特征是()A.排他性B.競(jìng)爭(zhēng)性C.非競(jìng)爭(zhēng)性D.非排他性【答案】:D25.①人類世界所創(chuàng)造出來(lái)的奇異圖案浮露在鼎身上,各種圖騰以一定的秩序排列著,構(gòu)成一個(gè)無(wú)言的小宇宙

②魑魅的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的

③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方,一旦倒入“陶范”中,就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物

④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎,在合金形式的鎖扣下,鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像

⑤銅的性格,因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了,熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加

將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.④②①③⑤B.③⑤④②①C.①④②③⑤D.③④②⑤①【答案】:B26.下列各句語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是:()A.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件不容易的事。B.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程不是件容易的事。C.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程難道是件容易的事嗎?D.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件容易的事嗎?【答案】:C27.將句子①-⑤填入下文橫線處,排列順序銜接最恰當(dāng)、語(yǔ)意表達(dá)最準(zhǔn)確的一組是()。黨的十七大報(bào)告清醒地認(rèn)識(shí)到,_,從而正式宣告了全面改善民生時(shí)代的到來(lái)。①并在客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)存民生問(wèn)題的基礎(chǔ)上,突出地強(qiáng)調(diào)了社會(huì)公平、正義、共享的發(fā)展理念②收入分配差距拉大趨勢(shì)還未根本扭轉(zhuǎn)③將全面改善民生、實(shí)現(xiàn)國(guó)民共享發(fā)展成果作為國(guó)家發(fā)展的重要目標(biāo)指向④我國(guó)現(xiàn)階段在勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、收人分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)等民生方面確實(shí)存在著較多問(wèn)題⑤城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量A.④②⑤①③B.④⑤②③①C.②⑤④③①D.⑤⑤④①③【答案】:A28.一切歷史都是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣,只在純語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?,F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”,現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí),而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí);既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí),也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是:()。A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別B.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在C.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中D.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史【答案】:A29.一個(gè)人離開你的視線,只消失幾秒鐘,你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)語(yǔ),正視的時(shí)候卻不行。聰明的人,一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的,材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個(gè)人都塑造成完人,但至少自己“走過(guò)去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是()A.背影比前臉更重要B.人過(guò)留名,雁過(guò)留聲C.背影是一個(gè)人的德性和名聲D.看好你的背影【答案】:D30.①小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的

②艾米莉的私奔是經(jīng)不起金錢的誘惑

③如默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)

④維克菲一家的痛苦,海姆的絕望,無(wú)一不是金錢造成的惡果

⑤而卑鄙小人希普也是在金錢的誘惑下一步步墮落的,最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可鄙下場(chǎng)

⑥《大衛(wèi)*科波菲爾》通過(guò)主人公一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.⑥①③②④⑤B.①②⑤③④⑥C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).⑥①③②⑤④【答案】:A31.下列語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.新年伊始,“勇氣”號(hào)火星車和它的孿生兄弟“機(jī)遇”號(hào)火星車先后成功登陸火星,人類開始探索這顆“紅色星球”的活動(dòng)又活躍起來(lái)了B.彼得堡接近北極圈,由于每天晚上十二點(diǎn)鐘太陽(yáng)還在天上,使我們每天在那里的游覽時(shí)間都能增加好幾個(gè)小時(shí)C.北航的教師認(rèn)為,10萬(wàn)年薪雖然很高,如果應(yīng)聘者能夠在學(xué)科前沿做出一流的成果,還是可以接受的D.新的世紀(jì)是一個(gè)以高新技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的時(shí)代【答案】:D32.規(guī)范,是指人們?cè)谔囟ōh(huán)境下被要求如何行動(dòng)、如何思維、如何體驗(yàn)的期望,是一種相對(duì)固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義,下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范?()。A.一個(gè)從小生活在海邊的人到草原工作,慢慢適應(yīng)了那里的生活B.小鄭身著背心和短褲,腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮C.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感D.為了使大家玩得更開心,我們制定了新的游戲規(guī)則【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比,學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有()。A.計(jì)劃預(yù)謀性B.靈活針對(duì)性C.有效性D.動(dòng)態(tài)性【答案】:ABCD34.下列屬于魯迅教育觀的是()。A.教師必須具有善良、質(zhì)樸、正直的人格B.教師必須讓學(xué)生自己讀書、消化C.教師必須具有獻(xiàn)身教育的泥土精神D.教師必須以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)樽谥肌敬鸢浮浚篈BC35.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”,即()。A.書本中心B.兒童中心C.課堂中心D.教師中心【答案】:ACD36.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系,以下表述正確的是()。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響B(tài).學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系C.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí),學(xué)習(xí)效果最佳D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系【答案】:ACD37.近代教育家陶行知提出()A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守C.要學(xué)生完成的作業(yè),教職員先完成D.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做【答案】:ABD38.從教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的空間特性來(lái)看,可以將教育形態(tài)劃分為()。A.學(xué)前教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.家庭教育【答案】:BCD39.教育是一種教書育人的過(guò)程,下列屬于廣義的教育現(xiàn)象的有()。A.百鳥朝鳳B.見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.聽君一席話,勝讀十年書【答案】:BD40.在教育國(guó)際化趨勢(shì)的背景下,我們要做出哪些努力?()A.加強(qiáng)對(duì)環(huán)境、能源、人口、道德等全球化問(wèn)題的研究與教育B.樹立國(guó)際教育市場(chǎng)意識(shí)與國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易意識(shí)C.認(rèn)識(shí)全球化給教育帶來(lái)的消極影響,有意識(shí)抵御全球化的風(fēng)險(xiǎn)D.全采用國(guó)際教育理念來(lái)改造中國(guó)的教育【答案】:ABC41.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)C.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移D.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)【答案】:ABC42.知覺的基本特征包括()A.理解性B.選擇性C.分散性D.恒常性【答案】:ABD43.列寧說(shuō):“判斷歷史的功績(jī),不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西,而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?!蔽覈?guó)社會(huì)主義改造的基本完成,是一個(gè)偉大的歷史性勝利。下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是()。A.保護(hù)農(nóng)民對(duì)土地、耕畜的深厚的私有觀念B.用和平方法進(jìn)行改造C.堅(jiān)持社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉D.采取積極引導(dǎo)、逐步過(guò)渡的方式【答案】:BCD44.現(xiàn)有下列變化現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是()。A.紫色石蕊試液通入二氧化碳后變紅色B.海水經(jīng)過(guò)日曬之后會(huì)析釋出晶體C.樹葉飄落在地上慢慢變黃D.白磷自燃【答案】:ACD45.事業(yè)單位工作人員參加的培訓(xùn)類型包括()。A.專項(xiàng)培訓(xùn)B.崗前培訓(xùn)C.在崗培訓(xùn)D.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)【答案】:ABCD46.公文的特定格式有()。A.信函格式B.命令格式C.簡(jiǎn)報(bào)格式D.會(huì)議紀(jì)要格式【答案】:ABD47.拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車”包括:A.關(guān)貿(mào)總協(xié)定B.世界銀行C.國(guó)際貨幣基金組織D.世界貿(mào)易組織【答案】:BCD48.《勞動(dòng)合同法》第四十一條規(guī)定,用人單位可以裁減人員的情形有()。A.企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營(yíng)方式調(diào)整,經(jīng)變更勞動(dòng)合同后,仍需裁減人員的B.依照企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進(jìn)行重整的C.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難的【答案】:ABC49.社區(qū)居委會(huì)具有()的二重性。A.志愿組織B.自治組織C.社會(huì)組織D.行政組織【答案】:BD50.2001年,國(guó)家計(jì)生委、民政部、中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快城市社區(qū)人口與計(jì)劃生育工作改革的意見》(國(guó)計(jì)生發(fā)(2001)124號(hào)),提出加快社區(qū)人口與計(jì)劃生育工作改革,建立()的人口和計(jì)劃生育管理機(jī)制,建立完善社區(qū)人口和計(jì)劃生育工作的保障機(jī)制。A.屬地管理B.社區(qū)服務(wù)C.居民自治D.單位負(fù)責(zé)【答案】:ABCD51.高層建筑的賓館、飯店如果豎向分隔未能達(dá)到規(guī)范要求,一旦發(fā)生火災(zāi),()都是火災(zāi)豎向蔓延的渠道。A.電梯井B.電纜井C.管道井D.樓梯間【答案】:ABCD52.法律對(duì)行政強(qiáng)制措施的()作了規(guī)定的,行政法規(guī)、地方性法規(guī)不得作出擴(kuò)大規(guī)定。A.方法B.種類C.對(duì)象D.條件【答案】:BCD53.甲公司消防安全管理人王某對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的乙商場(chǎng)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)使用不合格消防產(chǎn)品,王某可采取的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論