3.3第2課時　石灰石純堿和小蘇打練習課件華東師大版九年級上冊科學

第3章金屬與鹽3常見的鹽第2課時石灰石、純堿和小蘇打?1.

石灰石、純堿、小蘇打的化學式分別為

CaCO3

?、

Na2CO3

?、

NaHCO3

?。

石灰石?是建筑材料，

純堿?廣泛用于制造玻璃、紙張和洗滌劑，

小蘇打?是發(fā)酵粉的主要成分之一，用于制作糕點，同時，它還可用于治療胃酸過多。實驗室中常用

石灰石?與

稀鹽酸?反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為

CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑

?。

2.

碳酸鹽的檢驗：將少量待測樣品裝入試管中，加入適量

稀鹽酸?，有氣體產(chǎn)生，將生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水

變渾濁?，證明樣品中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子。

3.

復分解反應CaCO3

Na2CO3

NaHCO3

石灰石純堿小蘇打石灰石稀鹽酸

稀鹽酸變渾濁（1）

由兩種

化合物?相互交換成分，分別生成兩種新的

化合物?，這樣的反應叫做復分解反應。

（2）

發(fā)生的條件：只有當生成物中有

沉淀?、

氣體?或

水?生成時，復分解反應才能發(fā)生。

?化合物化合物沉淀氣體水CaCO3?1.

梳理和歸納是一種行之有效的學習方法。下列關于NaHCO3的描述錯誤的是（

A

）A.

俗稱：蘇打B.

用途：可作發(fā)酵粉和治療胃酸過多的藥物C.

物理性質：白色固體D.

化學性質：可與稀HCl、稀H2SO4反應A2.

小深同學用思維導圖梳理了Na2CO3的相關知識，其中描述錯誤的是（

A

）A3.

（2022·杭州上城月考）實驗表明，用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜，能有效除去蔬菜上殘留的農(nóng)藥，從而降低對人體的傷害。根據(jù)上述的原理，剛買回來的蔬菜，你認為最合適的浸泡溶液是（

D

）A.

白酒B.

食醋C.

氫氧化鈉溶液D.

碳酸鈉溶液4.

制作饅頭時，在發(fā)酵面團中加入某種物質，既能除去面團發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能使饅頭松軟，加入的這種物質是（

B

）A.NaOHB.Na2CO3C.CaOD.NaClDB5.

根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，結合酸、堿、鹽的性質回答下列問題。（1）NaNO3屬于

鹽?（填“酸”“堿”或“鹽”）。

（2）

鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生復分解反應是因為生成物中有水；鹽酸和K2CO3溶液能發(fā)生復分解反應是因為生成物中有水和氣體；AgNO3溶液和NaCl溶液能發(fā)生復分解反應是因為生成物中有

沉淀?。

（3）

下列幾組物質混合后能發(fā)生復分解反應的是

B

?（填字母）。

A.NaCl溶液和KNO3溶液B.BaCl2溶液和稀硫酸C.NaOH溶液和K2CO3溶液鹽沉淀B

?6.

（2022·杭州蕭山月考）某科學小組在課外活動時做了一個實驗，在甲試管中裝入固體物質，在乙試管中裝入試劑溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺等儀器已略去）。通過分液漏斗加入足量稀硫酸，同時打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出；再關閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時間后乙中溶液變渾濁。符合此實驗現(xiàn)象的一組試劑是（

C

）A.KNO3

BaCl2B.Na2CO3

NaOHC.Zn

Ba（OH）2D.MgCO3

CuCl2C7.

我國制堿工業(yè)的先驅——侯德榜先生，1921年留美回國后，潛心研究制堿技術，發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法（又稱“侯氏制堿法”），為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出貢獻。下列物質中能與純堿發(fā)生反應的是（

C

）A.NaOHB.NaHCO3C.H2SO4D.K2SO48.

下列物質間不能發(fā)生復分解反應的是（

B

）A.

碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液B.

氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液C.

碳酸鉀溶液和鹽酸D.

硫酸銅溶液和氯化鋇溶液CB9.

稀鹽酸和澄清石灰水可用來檢驗（

A

）A.

碳酸鹽B.

鹽酸或鹽酸鹽C.

硫酸或硫酸鹽D.

銨鹽10.

下列化學反應屬于復分解反應的是（

D

）A.Ca（OH）2＋CO2CaCO3↓＋H2OB.CO2＋H2OH2CO3C.CaCO3CaO＋CO2↑D.Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑AD11.

下列試劑分別滴入Ca（OH）2、H2SO4、Na2SO4三種溶液中，會出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是（

A

）A.Na2CO3溶液B.MgCl2溶液C.Ba（OH）2溶液D.

酚酞試液12.

如圖所示，燒杯中盛有質量相等、質量分數(shù)相等的足量稀鹽酸，天平調平后，同時向左、右兩邊分別加入等質量的碳酸鈣塊狀固體和碳酸鈉粉末，則從反應開始到完全反應的過程中，天平指針指向的變化是（

D

）A.

向左偏B.

向右偏C.

先向右偏后向左偏D.

先向左偏后向右偏AD

A.X一定是CuCl2B.

相對分子質量大?。篨＞YC.Y可能是H2OD.Y可能是Na2SO414.

現(xiàn)有氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液五種物質，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學反應有（

A

）A.4個B.5個C.6個D.7個BA15.

下列各組物質中，能相互反應且反應類型屬于復分解反應的是（

D

）A.

鋅和稀鹽酸B.

二氧化碳和水C.

氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液D.

氫氧化鈉溶液和稀硫酸16.

下列各組物質中，能發(fā)生復分解反應且反應后溶液與反應前的溶液相比，質量增加的是（

B

）A.

鐵和稀鹽酸B.

氧化銅粉末和稀硫酸C.

碳酸鈉溶液和澄清石灰水D.

氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液DB17.

（2022·畢節(jié)）已知CaCl2溶液顯中性。向CaCl2與鹽酸混合溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，邊滴加邊攪拌，用pH計測得混合溶液pH的變化如圖。下列相關敘述正確的是（

A

）A.

實驗中Cl－個數(shù)保持不變B.AB段對應反應為中和反應C.BC段對應反應無明顯現(xiàn)象D.CD段表明Na2CO3屬于堿A18.

（2022·北京）用如圖所示的裝置進行實驗，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞緊橡膠塞。

（2）

觀察到干紙花不變色，濕紙花變紅。濕紙花變紅的原因是

生成的二氧化碳與濕潤的紫色石蕊紙花中的水反應生成碳酸，使紙花變紅?。

CO2↑

生成的二氧化碳與濕潤的紫色石蕊紙花中的水反應生成碳酸，使紙花變紅19.

某科學興趣小組設計了如圖所示的裝置，對純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進行實驗探究。

（2）

該實驗探究利用的科學方法是

對比觀察法?（填“控制變量法”“對比觀察法”或“定量分析法”），實驗目的是

探究純堿和小蘇打兩種固體受熱是否分解?。

對比觀察法探究純堿和小蘇打兩種固體受熱是否分解?20.

超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉（不含其他雜質），某科學小組的同學通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。他們取了8g該純堿樣品，在燒杯中配制成54g溶液，再向其中逐滴滴入10%的氯化鈣溶液，測得滴入氯化鈣溶液的質量與產(chǎn)生