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2025屆河北省石家莊市欒城區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校初三第一次模擬考試(生物試題文)試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列生殖方式中,屬于有性生殖的是()A.扦插的柳枝發(fā)芽B.椒草的葉長(zhǎng)成新的植株C.小麥用種子繁殖后代D.馬鈴薯的塊莖長(zhǎng)出新的植株2、“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”。下列關(guān)于種子相關(guān)知識(shí)敘述正確的是()A.將一滴碘酒滴在一粒浸軟玉米種子的縱剖面上,發(fā)現(xiàn)子葉部分變藍(lán)B.種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,一定的水分,充足的空氣和適當(dāng)?shù)墓庹誄.將一顆粒大而飽滿、完整的大豆種子種在土里,在適宜的條件下不能萌發(fā)的原因可能是胚已死亡或種子處于休眠期D.小麥種子萌發(fā)過(guò)程中(幼苗形成前),其干重和鮮重都會(huì)顯著增加3、黃瓜果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡A.①⑥⑦ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑦ D.①②③④⑤⑥⑦4、如果雙眼皮是顯性性狀,用A控制,單眼皮是隱性性狀,用a控制,一對(duì)夫婦均為雙眼皮,生單眼皮男孩的可能性是(
)A. B. C. D.5、下列不屬于猛禽繁殖行為的是()A.求偶B.保護(hù)領(lǐng)地C.筑巢D.孵卵和育雛6、英國(guó)一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛(ài),也記錄了“女大十八變,越變?cè)狡痢钡倪^(guò)程。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是A.卵巢,生長(zhǎng)激素 B.子宮,月經(jīng)C.卵巢,雌性激素 D.子宮,雌性激素7、下列各組生物在分類等級(jí)中,最可能共同處在同一科的是()A.狼和銀杏 B.麻雀和青蛙 C.大豆和菜豆 D.蜻蜓和蜈蚣8、如圖是尿液形成示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4B.1中流的液體與2相比,氧和尿素的含量明顯減少C.5中收集的液體是原尿,3中收集的液體是尿液D.A、B過(guò)程分別表示腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用9、下列敘述中,表示遺傳(基因)多樣性的是()A.中國(guó)有高等植物3萬(wàn)余種B.福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等C.梅花山有珍稀植物40余種D.連城種植的地瓜品種有10余種10、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材(試劑),是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一.下列實(shí)驗(yàn)器材(試劑)的選用正確的是A.用顯微鏡觀察植物花的結(jié)構(gòu) B.用碘液來(lái)檢驗(yàn)是否存在淀粉C.用沸水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理 D.用菜青蟲(chóng)成蟲(chóng)探究取食行為11、關(guān)于人類的起源和進(jìn)化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.人類起源于古猿的直接證據(jù)是化石B.能否使用工具是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)C.人類進(jìn)化分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段D.人類進(jìn)化過(guò)程中最關(guān)鍵的階段是直立人12、有口無(wú)肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,此種動(dòng)物是()A.魚(yú)類動(dòng)物B.軟件動(dòng)物C.甲殼動(dòng)物D.腔腸動(dòng)物13、做本次試卷時(shí),你完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞主要位于()A.大腦皮層B.小腦C.脊髓D.腦干14、安丘蜜桃,迄今已有多年的栽培歷史。如果你在蜜桃飄香的季節(jié)到蜜桃園參觀,會(huì)看到每顆桃樹(shù)都是主干突出,側(cè)枝層疊,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的樹(shù)形。據(jù)此,下列說(shuō)法中,正確的是()A.樹(shù)形豐產(chǎn)的主要原因是吸收利用太陽(yáng)光的效率高B.夏季修剪主要是調(diào)整主側(cè)枝的張開(kāi)角度C.安丘蜜桃的花瓣有六枚D.在肥沃的土地上建園易獲豐產(chǎn)15、當(dāng)你觀察江南星蕨的葉片背面時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起,在隆起里面有大量的(
)A.精子 B.卵細(xì)胞 C.孢子 D.種子16、第一個(gè)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,人稱“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是()A.達(dá)爾文 B.巴斯德C.林奈 D.羅伯特?虎克17、莘縣香瓜聞名全國(guó),為提高產(chǎn)量,果農(nóng)采取了一系列措施。下面列舉的措施中,與光合作用無(wú)關(guān)的是A.合理密植B.提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度C.增長(zhǎng)光照時(shí)間D.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度18、呼吸是人體最基本的特征之一。清新的空氣進(jìn)入肺的正確順序是()①鼻腔②支氣管③喉④咽⑤氣管A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.①③②⑤④ D.①⑤③②④19、下列各組生物,都屬于真菌的是()A.天花病毒、銀耳、猴頭菇 B.酵母菌、牛肝菌、黃曲霉C.結(jié)核桿菌、木耳、番茄 D.香菇、青霉、乳酸菌20、常食用的花生米的是花的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的(
)A.子房壁 B.胚珠 C.子房 D.柱頭21、下圖所示四種動(dòng)物中,身體分部且具有外骨骼的動(dòng)物是()A.B.C.D.22、小強(qiáng)的爺爺平時(shí)戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要摘下眼鏡:奶奶平時(shí)不戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要戴上眼鏡.請(qǐng)判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是(
)A.凸透鏡、凹透鏡 B.凹透鏡、凸透鏡 C.都是凸透鏡 D.都是凹透鏡23、“沒(méi)有聲音再好的戲也出不來(lái)”,對(duì)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生和愛(ài)護(hù)的敘述,不正確的是()A.耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器B.聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→大腦C.產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦皮層D.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),主要對(duì)外耳道和聽(tīng)小骨造成損傷24、青春期是人的一生中最美好的時(shí)期,也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段。下列關(guān)于青春期特征的敘述中,錯(cuò)誤的是A.生殖器官完全發(fā)育成熟B.大腦功能逐步健全C.男女出現(xiàn)各自第二性征D.心臟的收縮力提高25、人的心臟屬于()A.器官B.組織C.細(xì)胞D.系統(tǒng)26、如圖是人體的不同結(jié)構(gòu)層次圖,其中屬于組織的是()A.B.C.D.27、除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.組織 B.細(xì)胞 C.器官 D.系統(tǒng)28、下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素()A.陽(yáng)光 B.害蟲(chóng) C.溫度 D.水29、下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是()。A.母嬰傳播B.握手C.注射毒品D.不正當(dāng)?shù)男越佑|30、圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()A.1為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有的,除了起保護(hù)作用外,還可以控制物質(zhì)進(jìn)出B.3為細(xì)胞核,起支持和保護(hù)的作用C.5為液泡,內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液D.4為細(xì)胞質(zhì),與動(dòng)物細(xì)胞的不同,它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是線粒體,而是葉綠體31、血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞,先要經(jīng)過(guò)哪一結(jié)構(gòu)()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核32、天門市中小學(xué)開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),提高了對(duì)疾病的抵抗力,這種預(yù)防傳染病的措施屬于()A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群 D.以上都不是33、驚蟄時(shí)節(jié),我國(guó)南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象,民間有“驚蟄雷鳴,成堆谷米”的農(nóng)諺。這說(shuō)明此時(shí)影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是()A.陽(yáng)光B.水分C.聲音D.溫度34、把高莖(D)與矮莖(d)的豌豆雜交,它的下一代有高莖198株,矮莖有189株,那么,親代的基因類型是(
)A.Dd×dd B.DD×dd C.Dd×Dd D.DD×Dd35、有關(guān)植物根的敘述,錯(cuò)誤的是()A.成熟區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)是根伸長(zhǎng)的唯一途徑B.植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)C.植物體的根系對(duì)地面土壤有很好的固定作用D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用36、閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:手足口病是腸道病毒引起的常見(jiàn)的傳染病之一,多發(fā)于5歲以下嬰幼兒,潛伏期一般為2-7天。初期癥狀主要是發(fā)熱,手、足、口腔等部位出現(xiàn)瘡療,個(gè)別患者有心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜炎等并發(fā)癥。本病主要通過(guò)食物、口鼻飛沫及接觸傳播。傳播快,多在夏季流行。材料二:在我國(guó),濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素,由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。引起手足口病的腸道病毒,從傳染病的角度來(lái)看,它屬于________。手足口病患者康復(fù)后即可獲得相應(yīng)的免疫力。原因是當(dāng)患者體內(nèi)的抗原被清除后,身體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)________的能力,這種免疫屬于________免疫。使用抗生素治療手足口病效果并不明顯,主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒,而抗生素的作用對(duì)象是________。在手足口病的高發(fā)區(qū),有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有(至少寫出4種做法):37、請(qǐng)你閱讀下列材料,回答問(wèn)題:據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn):一棵25年生天然樹(shù)木每小時(shí)可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小時(shí)可吸收300毫米降水,裸露地每小時(shí)吸收降水僅為5毫米.林地的降水有65%為林冠截留或蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤?;而在裸露地面,約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤.林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍.據(jù)專家測(cè)算,一片10萬(wàn)畝的森林,相當(dāng)于一個(gè)二百萬(wàn)立方米的水庫(kù).樹(shù)木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是______,它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______.植物能大量吸水的動(dòng)力來(lái)自于______,這種功能進(jìn)行的主要部位是______.通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為森林的主要作用是(至少答出三點(diǎn)):______.看了這個(gè)資料,你有何感想?______.38、如圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。(1)圖中乙細(xì)胞最外層①是__________。(2)②是_____,控制著物質(zhì)的進(jìn)出,③是________,其中儲(chǔ)存著遺傳信息。(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是_______(填圖中的數(shù)字序號(hào))。(4)圖中甲細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_________________。39、感恩父母吧,他們是你人生最牢靠的兩塊基石。識(shí)圖回答:(1)A器官是_____,其產(chǎn)生的一個(gè)精子中含有的性染色體是______。(2)B細(xì)胞是________,是新生命的起點(diǎn)。(3)胎兒通過(guò)[②]_______和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。40、學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后,小王同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)回答:從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于________.該食物網(wǎng)包含________條食物鏈.圖中螟蟲(chóng)與田鼠之間是________關(guān)系.
參考答案1、C【解析】
有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式?!驹斀狻壳げ宓牧Πl(fā)芽、椒草的葉長(zhǎng)成新的植株、馬鈴薯的塊莖長(zhǎng)出新的植株都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無(wú)性生殖,ABD錯(cuò)誤;小麥用種子繁殖后代經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,C正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)。2、C【解析】
種子萌發(fā)的環(huán)境條件:(1)適宜的溫度(2)一定的水分(3)充分的空氣;種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:(1)種子具有完整的胚.(2)胚是有生命的.(3)種子成熟,且度過(guò)休眠期?!驹斀狻繉⒁坏蔚饩频卧谝涣=浻衩追N子的縱剖面上,發(fā)現(xiàn)胚乳(含有淀粉)部分變藍(lán),而不是子葉,A錯(cuò)誤;種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,一定的水分,充足的空氣,但光照不是必要條件,B錯(cuò)誤;將一顆粒大而飽滿、完整的大豆種子種在土里,在適宜的條件下不能萌發(fā)的原因可能是胚已死亡或種子處于休眠期,C正確;小麥種子萌發(fā)過(guò)程中(幼苗形成前),由于不斷地吸水,因此其鮮重是不斷增加的;但干重下降,因呼吸作用消耗了大量有機(jī)物,而且不能進(jìn)行光合作用,D錯(cuò)誤。了解玉米種子的結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)的條件,以及種子萌發(fā)過(guò)程中成分的變化,是解題的關(guān)鍵。3、B【解析】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。4、B【解析】
(1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的新性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。親代的性狀在子代沒(méi)有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,子代的性狀是顯性性狀?!驹斀狻侩p眼皮是顯性性狀,由A控制,單眼皮是隱性性狀,由a控制,則單眼皮的基因組成是aa。因此父母遺傳給單眼皮男孩的基因一定是a,所以這對(duì)夫婦均雙眼皮的基因組成是Aa。遺傳圖解如圖1;
。
從圖1看出,若一對(duì)夫婦均是雙眼皮,生單眼皮的可能性是1/4即25%。
人的性別遺傳圖解如圖2:。
從圖2解看出,生男生女的幾率各是50%.因此,一對(duì)夫婦生男孩的可能性是1/2(50%)。
若一對(duì)夫婦均是雙眼皮,生單眼皮男孩的可能性是1/4×1/2=1/8;如果這一對(duì)夫婦雙眼皮的基因組成是AA×AA,或AA×Aa,則不能生出單眼皮的孩子,因此生單眼皮男孩的可能性是0。故B符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題。5、B【解析】
有的鳥(niǎo)不筑巢,不孵卵,不育雛,如杜鵑。杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥(niǎo)類(如畫眉,鴉雀,壽帶鳥(niǎo)和柳鶯)的巢內(nèi),讓這些鳥(niǎo)類為其孵卵,育雛。無(wú)論各種鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn),在生殖和發(fā)育的過(guò)程中,鳥(niǎo)必須有求偶,交配,產(chǎn)卵等行為。【詳解】猛禽屬于鳥(niǎo)類,鳥(niǎo)類的生殖一般要經(jīng)歷6個(gè)過(guò)程,即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛,而B(niǎo)保護(hù)領(lǐng)地屬于防御行為。故選B。鳥(niǎo)卵的繁殖行為是經(jīng)??疾榈膯?wèn)題,同學(xué)們一定要牢固掌握。6、C【解析】
女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢是女性的主要生殖器官,作用是分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細(xì)胞。【詳解】卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分沁雌性激素的作用;子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方;陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道;輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方。“女大十八變,越變?cè)胶每础?,與這種變化直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變。故選C。解題的關(guān)鍵是理解女性生殖系統(tǒng)的組成和功能。7、C【解析】
科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位?!驹斀狻坷菍儆趧?dòng)物界,銀杏屬于植物界,二者不同界,因此也不可能處在同一科,故A錯(cuò)誤;麻雀屬于鳥(niǎo)綱,青娃屬于兩棲綱,二者不同綱,因此也不可能處在同一科,故B錯(cuò)誤;大豆和菜豆都屬于豆科,因此共同處在同一科,故C正確;蜻蜓屬于昆蟲(chóng)綱,蜈蚣屬于多足綱,二者不同綱,因此也不可能處在同一科,故D錯(cuò)誤。故選C。關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí),明確種是最基本的單位。解答時(shí)可以從分類單位以及分類等級(jí)方面來(lái)切入。8、B【解析】
圖中,1入球小動(dòng)脈、2腎靜脈、3收集管、4腎小球、5腎小囊,A表示腎小球的過(guò)濾作用,B表示腎小管的重吸收作用。尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。血液流經(jīng)4腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到5腎小囊形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液,尿液流入3收集管?!驹斀狻磕I單位包括腎小球、腎小囊和腎小管,其中屬于血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4腎小球,它是一個(gè)毛細(xì)血管球,故A正確;1入球小動(dòng)脈中流的動(dòng)脈血與2腎靜脈相比,氧和尿素的含量明顯增多,而2中的液體中氧和尿素的含量明顯減少,故B錯(cuò)誤;5腎小囊中收集的液體是原尿,3收集管中收集的液體是尿液,故C正確;A、B過(guò)程分別表示腎小囊的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,故D正確。故選B。此題考查了腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成和排出,掌握尿液的形成過(guò)程以及物質(zhì)的變化是解答此題的關(guān)鍵。9、D【解析】
生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻恐袊?guó)有高等植物3萬(wàn)余種表示的是生物種類的多樣性,A錯(cuò)誤;
福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等表示生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,B錯(cuò)誤;
梅花山有珍稀植物40余種,表示的是物種的多樣性,C錯(cuò)誤;
連城種植地瓜品種有10余種表示的是遺傳的多樣系,D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。10、B【解析】
選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料,可以起到事半功倍的作用,因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要特別注意實(shí)驗(yàn)材料的選擇,此題結(jié)合初中生物實(shí)驗(yàn)作答.【詳解】A、花的結(jié)構(gòu)較大不需要放大很多就能觀察因此可以用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu),而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的,因此不能使用顯微鏡觀察花的結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、淀粉遇碘液變藍(lán)色是淀粉的特性,因此可以選用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在,B正確;
C、葉綠素能溶于酒精,不能溶于水,因此在植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將葉片放入酒精隔水加熱進(jìn)行脫色處理,C錯(cuò)誤;
D、菜青蟲(chóng)成蟲(chóng)是菜粉蝶只吸食一點(diǎn)露水和花蜜,無(wú)法用用菜青蟲(chóng)成蟲(chóng)探究取食行為,我們一般用菜青蟲(chóng)幼蟲(chóng)期進(jìn)行實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤;
故選:B。11、B【解析】考點(diǎn):人類的起源和進(jìn)化。分析:本題考查的是人類的起源和進(jìn)化,人類起源于森林古猿;森林古猿是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先。解答:A、在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹(shù)棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。其直接證據(jù)是化石,A正確;B、人類起源于森林古猿,人類學(xué)家將是否直立行走作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),B錯(cuò)誤;C、人類進(jìn)化分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段,C正確;D、類進(jìn)化過(guò)程中最關(guān)鍵的階段是直立人,D正確。故選:B12、D【解析】
腔腸動(dòng)物生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門?!驹斀狻眶~(yú)類生活在水中,身體呈梭形,分為頭部、軀干部和尾部,用鰓呼吸,用鰭游泳,A錯(cuò)誤;軟體動(dòng)物的身體柔軟,有外套膜,一般具有貝殼,B錯(cuò)誤;甲殼動(dòng)物的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部具有明顯的頭胸甲,C錯(cuò)誤;腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門。因此有口無(wú)肛門、有消化腔的動(dòng)物是腔腸動(dòng)物,D正確。重點(diǎn)掌握腔腸動(dòng)物的主要特征,魚(yú)類、軟體動(dòng)物和甲殼動(dòng)物的特征也要了解。13、A【解析】
簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與,沒(méi)有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。【詳解】完成審題、思考等活動(dòng)是出生后才有的,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此,完成審題、思考等活動(dòng)的神經(jīng)中樞存在于大腦皮層。故選A。解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別。14、A【解析】
影響光合作用速率的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、二氧化碳、溫度、土壤含水量、土壤中礦質(zhì)元素含量等到,在光合作用影響因素的利用中,可以延長(zhǎng)光合作用時(shí)間、增大光合作用面積等措施來(lái)提高對(duì)光能的利用率,據(jù)此解答?!驹斀狻緼.若將果樹(shù)修整成主干突出,側(cè)枝層次分明、呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹(shù)形時(shí),可以提高光合作用面積,進(jìn)而提高果樹(shù)對(duì)光的利用效率,從而達(dá)到豐產(chǎn)效果,A正確。B.安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉頂芽,來(lái)促進(jìn)側(cè)枝的生長(zhǎng),其目的主要是解除頂端優(yōu)勢(shì),B錯(cuò)誤。C.基因決定生物的性狀,桃花的花瓣有五枚,C錯(cuò)誤。D.植物的根從肥沃的土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽,而要想達(dá)到豐產(chǎn)的目的主要是通過(guò)提高光合作用的效率,D錯(cuò)誤。故選A。本題主要考查光合作用的應(yīng)用中果樹(shù)修剪,果樹(shù)修剪能提高光合作用面積進(jìn)而提高產(chǎn)量。15、C【解析】蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,在葉的下表面上有孢子囊,里面有孢子,當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體,原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官,當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí),精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再發(fā)育成新的植物體。故選C。點(diǎn)睛:此題考察的是蕨類植物的生殖特點(diǎn),做這題的關(guān)鍵是掌握蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖。16、B【解析】
巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,據(jù)此答題?!驹斀狻緼.達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō),被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。生物進(jìn)化論,是生物學(xué)最基本的理論之一,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生的過(guò)程,A錯(cuò)誤。B.如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖,巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開(kāi)口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物,B正確。C.林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法,C錯(cuò)誤。D.英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就,生物學(xué)等方面也有貢獻(xiàn)。它曾用自己制造的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)了火星的運(yùn)動(dòng)。1663年虎克有一個(gè)非常了不起的發(fā)現(xiàn),他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間,就把它命名為細(xì)胞,至今仍被使用,D錯(cuò)誤。故選:B。巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容,要好好掌握,多搜集相關(guān)的資料,了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí),并了解巴斯德在微生物學(xué)上的貢獻(xiàn)。17、D【解析】合理密植是充分利用光照,提高光照作用效率,A不符合題意;
提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,是增加光合作用的原料,從而提高光合作用速率,B不符合題意;
光是光合作用的條件,增長(zhǎng)光照時(shí)間,可以提高光合作用速率,C不符合題意;
夜間不能進(jìn)行光合作用,適當(dāng)降低溫度可以降低作物的呼吸作用,與光合作用無(wú)關(guān),D符合題意。18、B【解析】
呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官?!驹斀狻拷M成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:從圖中看出,清新的空氣依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管才能進(jìn)入肺,因此清新的空氣進(jìn)入肺的正確順序是①鼻、④咽、③喉、⑤氣管、②支氣管。故選B。解題的關(guān)鍵是理解呼吸道的組成和功能。19、B【解析】
真菌有大量的菌絲構(gòu)成的,每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)?!驹斀狻緼、天花病毒屬于病毒;銀耳、猴頭菇屬于真菌,A不符合題意。B、酵母菌、牛肝菌、黃曲霉都屬于真菌;B符合題意。C、結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌,木耳屬于真菌,番茄屬于植物;C不符合題意。D、香菇、青霉屬于真菌;乳酸菌屬于細(xì)菌,D不符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)。20、B【解析】試題分析:食用的花生米是花生的種子,植物的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的。故選B??键c(diǎn):本題考查種子的形成,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。21、D【解析】試題分析:節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).兩棲動(dòng)物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.鳥(niǎo)類的特征:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.哺乳動(dòng)物的特征:體表被毛,有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,胎生哺乳,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.解:A、家鴿屬于鳥(niǎo)類,體表被覆羽毛.身體內(nèi)部骨骼,屬于脊椎動(dòng)物.A錯(cuò)誤;B、青蛙屬于兩棲動(dòng)物,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,體表裸露,有黏液.B錯(cuò)誤;C、熊貓屬于哺乳動(dòng)物,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.體表有毛,保溫.C錯(cuò)誤.D、蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.D正確.故選D考點(diǎn):動(dòng)物的分類.22、B【解析】因?yàn)闋敔斊綍r(shí)戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要摘下眼鏡,說(shuō)明能看清近處的物體,遠(yuǎn)處的物體看不清,說(shuō)明是近視,配戴凹透鏡,奶奶平時(shí)不戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要戴上眼鏡,是遠(yuǎn)視,配戴凸透鏡。23、D【解析】耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器,能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),A正確;聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,B正確;產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,C正確;鼓膜內(nèi)外的氣壓要保持平衡,若一方壓力過(guò)大,鼓膜就會(huì)被震破,聽(tīng)力受損。長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)使鼓膜受損,D錯(cuò)誤。24、A【解析】青春期性器官發(fā)育成熟、出現(xiàn)第二性征,但沒(méi)有完全成熟。25、A【解析】試題分析:心臟最外面的膜是結(jié)締組織膜,屬于結(jié)締組織,心臟能有規(guī)律的收縮和舒張,不停的在有節(jié)律的跳動(dòng),說(shuō)明構(gòu)成心臟的主要組織是肌肉組織,此外心臟的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng),神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見(jiàn)心臟是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官??键c(diǎn):本題考查的是器官的概念。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,只要熟練掌握了器官的概念,再仔細(xì)分析心臟的結(jié)構(gòu),就能正確選擇。26、A【解析】
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。【詳解】A.A中是形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞群,屬于是組織,故A正確;B.B是神經(jīng)細(xì)胞,屬于細(xì)胞這個(gè)結(jié)構(gòu)層次,故B錯(cuò)誤;C.C是腦,屬于器官,故C錯(cuò)誤;D.D是呼吸系統(tǒng),屬于系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次,故D錯(cuò)誤本題主要考查人體的結(jié)構(gòu)層次。理解掌握多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次是正確解答本題的關(guān)鍵。27、B【解析】
除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本場(chǎng)所。【詳解】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物體由細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),進(jìn)而構(gòu)成生物體。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。28、B【解析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物?!驹斀狻筷?yáng)光、溫度、水屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素,害蟲(chóng)屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素,因此不屬于非生物因素的是害蟲(chóng)。B正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義,并且熟記非生物因素有哪些。29、B【解析】
艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。【詳解】握手不是艾滋病的傳播途徑,因此握手不會(huì)造成艾滋病傳播,B符合題意;母嬰傳播、注射毒品、不正當(dāng)?shù)男越佑|都是艾滋病的傳播途徑,因此都會(huì)造成艾滋病傳播,ACD不符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑。30、C【解析】
觀圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、4是細(xì)胞質(zhì)、5是液泡,解答即可。【詳解】A.1為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有的,具有保護(hù)和支持的作用。細(xì)胞膜起保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,A錯(cuò)誤。B.3為細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì)DNA,是細(xì)胞的控制中心,B錯(cuò)誤。C.5為液泡,內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液,如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),C正確。D.4為細(xì)胞質(zhì),具有流動(dòng)性,能加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不含葉綠體,D錯(cuò)誤。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一。31、B【解析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞,先要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜。32、C【解析】
傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)屬于保護(hù)易感人群。故選C。考點(diǎn):傳染病的預(yù)防措施。33、B【解析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,據(jù)此分析解答?!驹斀狻哭r(nóng)諺“驚蟄雷鳴,成堆谷米”,主要意思是驚蟄時(shí)節(jié)常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象,如果此時(shí)雷鳴下雨,則有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育,因此說(shuō)明此時(shí)主要影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是水分,B符合題意,A、C、D不符合題意。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握影響生物生活的因素,并結(jié)合詩(shī)句分析來(lái)解答。34、A【解析】試題分析:“高莖豌豆D與矮莖豌豆d雜交”,子一代有矮莖豌豆,表明矮莖豌豆的基因組成是dd,因此親代高莖豌豆遺傳給子一代矮莖豌豆的基因一定是d,所以親代高莖豌豆的基因組成是Dd。遺傳圖解如圖:從遺傳圖解看出,親代基因組成Dd和dd。考點(diǎn):基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。35、A【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)?!驹斀狻糠稚鷧^(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故,A錯(cuò)誤;成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),開(kāi)始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。根毛的存在增加了根的吸收面積,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,B正確;植物的根系可以牢牢的抓住土壤,對(duì)地面土壤有很好的固定和保護(hù)作用,C正確;植物的根呼吸的是土壤中的空氣,中耕松土使土壤疏松,土壤中的空氣增多,有利于根的呼吸作用,D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長(zhǎng)原因。36、病原體免疫特異性免疫真菌做好晨間檢查,發(fā)現(xiàn)疑似病人,要及時(shí)送診、居家休息,及時(shí)隔離治療,對(duì)患兒所用的物品進(jìn)行消毒處理;2、做好疫情報(bào)告,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人,積極采取預(yù)防措施,防止疾病蔓延擴(kuò)散;3、流行季節(jié)教室和場(chǎng)室等要保持良好通風(fēng);4、在傳染病流行時(shí),應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生;5、每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品要清洗消毒;衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽(yáng)光下暴曬,保持室內(nèi)通風(fēng)換氣【解析】傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可。所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如:為講究衛(wèi)生,注意消毒等屬于切斷傳播途徑;對(duì)患者實(shí)行隔離治療屬于控制傳染源等。(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。腸道病毒能引起手足口病,從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于病原體。
(2)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì),叫做抗體。得過(guò)此病的人康復(fù)后,體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體,這種免疫是出生以后才產(chǎn)生的,此抗體只能對(duì)特定的病原體或異物起作用,而對(duì)其他病毒不起抵抗作用,因而屬于特異性免疫。
(3)因?yàn)槭挚谧悴∈怯捎诓《疽鸬?,抗生素是用?lái)殺菌的,對(duì)病毒不起任何作用,所以效果不明顯。
(4)預(yù)防傳染病的措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。在手足口病的高發(fā)區(qū),有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有:注意飲食衛(wèi)生、注意消毒、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、發(fā)現(xiàn)手足口病患者要及時(shí)上報(bào)、隔離。37、根具有大量根毛,大大增加了吸水面積蒸騰作用葉片涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候保護(hù)森林【解析】
(1)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。
(2)蒸騰作用的意義:①蒸騰作用是植物對(duì)水分吸收和運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)主要?jiǎng)恿?;②蒸騰作用促進(jìn)植物對(duì)礦物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸;③蒸騰作用能降低植物體和葉片的溫度。
(3)森林的主要作用有:制造氧氣、凈化空氣、過(guò)濾塵埃、殺滅細(xì)菌、削除噪聲、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等。
(4)我們要保護(hù)森林,植樹(shù)造林?!驹斀狻浚?)根的主要結(jié)構(gòu)在根尖.根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。根尖吸水的主要部位是成熟區(qū),也稱
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