部編版《第八單元習(xí)作：這樣想象真有趣》課件

這樣想象真有趣部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)這樣的想像多有趣！選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。大膽想象創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，讀這樣的文章感覺真有意思。本單元的課文中充滿了豐富的想象力，許多同學(xué)展開了討論，表述自己對(duì)課文的印象。第一課時(shí)自己變成了一棵樹，長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩，小動(dòng)物們和媽媽住在鳥窩里。這樣的想象很奇特。第一課時(shí)頭發(fā)長(zhǎng)到可以用來釣魚、當(dāng)晾衣繩……看來，在想象的世界里沒有什么是做不到的。大膽想象可以實(shí)現(xiàn)美好的愿望，擁有奇異的經(jīng)力。1.本次習(xí)作要求展開奇特的想象，選一種動(dòng)物作為主角，創(chuàng)編一篇童話故事。2.打破常規(guī)大膽想象，編寫的童話故事要有趣。說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？這篇習(xí)作我們?cè)撊绾蜗鹿P呢？我們首先要選擇自己喜歡的動(dòng)物編故事。并且取一個(gè)有吸引力的題目?？梢砸灾魅斯拿置?；以主人公的特點(diǎn)命名；以文章要表達(dá)的中心命名……如何根據(jù)題目放飛想象？①可以想一想幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么故事？②故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境如何？③在故事發(fā)生的過程中他們會(huì)想些什么？（心理描寫）做些什么（動(dòng)作描寫）說些什么？（語言描寫）猜測(cè)他們說話時(shí)的表情是什么樣的？（神態(tài)描寫）④故事的結(jié)果怎么樣？告訴我們什么道理？例如：贊美友誼助人為樂環(huán)境保護(hù)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、懲惡揚(yáng)善……1.選定角色大膽假設(shè)。選定習(xí)作的角色之后，就要進(jìn)行大膽的假設(shè)。比如：母雞能在天空中飛翔；螞蟻長(zhǎng)得比樹還高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他們身上又會(huì)發(fā)生那些新奇的故事呢？2.展開想象創(chuàng)編情節(jié)。想象故事中的主人公會(huì)發(fā)生什么事？這件事是怎么發(fā)生的，怎么發(fā)展的，結(jié)果如何？這都需要大膽想象，合理構(gòu)思。在事情發(fā)展的過程中主人公會(huì)怎么說，怎么做，心里會(huì)想些什么？曲折、動(dòng)人的故事情節(jié)才能吸引讀者的眼球。應(yīng)該如何大膽合理的想象呢？想象指想出不在眼前的具體形象或情景。在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物形象。1.想象要合理。想象既要大膽又要符合生活實(shí)際。不能脫離實(shí)際胡編亂造。2.想象要具體。在創(chuàng)編童話故事時(shí)想的越細(xì)，描寫越具體所編的故事就會(huì)越生動(dòng)。3.想象要大膽，思路要開闊。想象時(shí)盡量天馬行空，要讓自己的思維自由馳騁。不要受太多條條框框的限制。4.想象要深刻。想象故事時(shí)一定要體現(xiàn)童話的教育目的，凸顯健康積極的主題。

3.合理想象刻畫人物。習(xí)作要采用擬人化的手法，把故事中的角色都當(dāng)成人來寫，讓它們會(huì)說話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事。還可以用夸張的手法，讓人物特點(diǎn)更鮮明。4.深刻想象揭示道理。要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情要說明什么道理？贊揚(yáng)什么，批評(píng)什么？佳作在線：面包房里的貓鎮(zhèn)子上鹿伯伯開了一家面包房。他每天很早起來生爐子，烤面包。小鎮(zhèn)上的人都很喜歡他的甜面包。鹿伯伯家里養(yǎng)了一只貓，叫喵嗚。喵嗚很盡職，它把所有的老鼠都趕出面包房去。它還喜歡到河里去抓魚吃。?一天，雨下得很大，喵嗚抓魚時(shí)淋了雨感冒了。鹿伯伯給它喝了一點(diǎn)摻著酵母的牛奶，讓它在火爐邊坐著。自己打著傘上街買東西去了。??開篇寫出了喵嗚很盡職，喜歡抓魚吃，為后文埋下了伏筆。?點(diǎn)明喵嗚身體長(zhǎng)大的原因——喝了一點(diǎn)摻著酵母的牛奶。寫法品析酵母把喵嗚發(fā)起來了！它在溫暖的火爐邊打瞌睡時(shí)，身子脹得越來越大。起初它脹得像一只綿羊。慢慢地，它脹得像一頭驢。后來，它脹得像一匹馬。再后來，它脹得像一頭大河馬，都快把鹿伯伯的房子脹破了。?鹿伯伯回到家：“天哪，我的房子怎么了？”只見整座房子都膨脹起來，歪七扭八的。廚房窗戶里伸出粗大的貓胡子，大門里伸出貓尾巴，貓耳朵從兩邊的窗戶里伸出來。“喵！”喵嗚?想象大膽新奇又合情合理。睡醒了，伸了一個(gè)懶腰。這么一來，整座房子都塌了。小鎮(zhèn)的人大吃一驚。“哎呀，喵嗚！”鹿伯伯叫起來，“看看你干了些什么？”?第二天鹿伯伯搬到了鎮(zhèn)公所居住，大家不讓喵嗚同行，他們怕喵嗚會(huì)越長(zhǎng)越大。?喵嗚來到了山腳下，住在一個(gè)大山洞里，每天都到河里抓魚吃。有一天山上下暴雨，洪水像猛獸一樣沖來。鎮(zhèn)子上的人嚇壞啦！鎮(zhèn)長(zhǎng)叫人們趕緊撤離，可喵嗚不慌不忙，它在山谷?描寫具體，具體寫出了喵嗚的身體變化。?大家的擔(dān)心不無道理。中穩(wěn)穩(wěn)地坐下來?yè)踝×撕樗?。?zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)了好多工匠日夜不停地修一座橫跨山谷的特大水壩。僅僅三天水壩就修好了。?鎮(zhèn)長(zhǎng)說：“喵嗚立了大功，可以和鹿伯伯住在鎮(zhèn)公所里?！辨?zhèn)長(zhǎng)還拿出一個(gè)獎(jiǎng)?wù)?，給喵嗚掛在脖子上。獎(jiǎng)?wù)律峡讨骸罢瘸鞘械拇笥⑿??！??喵嗚的做法既出乎人們的意料又在情理之中。

?結(jié)局皆大歡喜，揭示了人們對(duì)喵嗚的贊美與感激之情。本文作者選取一只貓作為童話故事的主人公，想象新奇、大膽，符合習(xí)作要求。在編寫童話故事時(shí)能結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，面團(tuán)里加了酵母面團(tuán)會(huì)變大，大膽想象貓吃了酵母也會(huì)變大來創(chuàng)編故事，想象合理。抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫，使故事情節(jié)生動(dòng)具體完整?？傇u(píng)：這樣想象真有趣部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)如果母雞能在天空飛翔如果螞蟻的個(gè)頭比樹還大如果老鷹變得膽小如鼠如果蝸牛健步如飛如果……這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。情境導(dǎo)入一旦動(dòng)物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化?又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢?

選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。審題指導(dǎo)1.你最想寫哪種動(dòng)物？2.這種動(dòng)物的特點(diǎn)是什么？3.如果要讓這種動(dòng)物發(fā)生改變，你想讓它哪方面的特點(diǎn)發(fā)生改變？4.它可能來到什么地方，遇到誰，發(fā)生什么有趣的故事？寫之前先想一想：例如：1.我想寫貓。2.貓的特點(diǎn)是抓老鼠。3.讓貓變得比老鼠還小，成為老鼠的捕食對(duì)象。4.讓貓掉進(jìn)老鼠洞，來到老鼠的世界，被老鼠追殺……寫之時(shí)1.為自己的作文起一個(gè)有趣的題目；2.開篇說清楚自己要寫的動(dòng)物是什么，在什么情況下發(fā)生了驚天大逆轉(zhuǎn)；3.注意把變化后動(dòng)物的神奇經(jīng)歷寫具體。寫完后把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽，寫同一種動(dòng)物的同學(xué)還可以互相交流哦！佳文欣賞愛美的刺猬小姐

刺猬小姐特別愛打扮，每次出門前都要左涂涂，右抹抹，上瞧瞧，下看看，確認(rèn)很多遍后才出門。每當(dāng)她走在門前的小道上，總能吸引來其他小動(dòng)物們羨慕的目光，她得意極了！動(dòng)作描寫、側(cè)面描寫，表現(xiàn)出刺猬小姐愛美的特點(diǎn)。

這天，她像往常一樣，打扮得漂漂亮亮地在森林里散步。突然，一只老虎從背后冒出來，嚇得刺猬小姐豎起了全身的硬刺保護(hù)自己?？墒沁^了好久，她一點(diǎn)也沒感覺到危險(xiǎn)。她小心翼翼地收起硬刺，卻發(fā)現(xiàn)老虎還在她的面前，正當(dāng)她準(zhǔn)備再次豎起硬刺時(shí)，老虎說：“美麗的刺猬小姐，我并不覺得你是最漂亮的?！?/p>

“你胡說，我每次出門都精心打扮，大家都夸我是最漂亮的?！贝题〗愫苌鷼?。“那是他們騙你的，跟你說實(shí)話吧，如果你把身上的硬刺摘掉，那樣你會(huì)更加漂亮?！崩匣⒄~媚地說。聽完后，刺猬小姐覺得老虎說得很有道理。于是，她到理發(fā)店剃掉了身上所有的硬刺。老虎與刺猬的對(duì)話，強(qiáng)調(diào)了刺猬小姐愛美的特點(diǎn)。

當(dāng)她再次來到樹下散步時(shí)，埋伏很久的老虎，張開了血盆大口。這時(shí)的刺猬小姐流下了悔恨的眼淚，可是一切都來不及了。引發(fā)讀者思考故事中蘊(yùn)含的道理。寫法指導(dǎo)抓住特征展開想象1.明確所描寫動(dòng)物的主要特征。例如：刺猬——全身長(zhǎng)滿了硬刺、遇到危險(xiǎn)時(shí)用硬刺保護(hù)自己2.想象會(huì)發(fā)生怎樣的故事。例如：刺猬——失去刺的刺猬會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？3.構(gòu)思故事框架。例如：刺猬愛美——老虎說刺猬身上的刺難看——刺猬剃掉自己的刺變得更加美麗——被老虎吃掉素材寶庫(kù)鼠目寸光牛鬼蛇神虎視眈眈兔死狐悲龍飛鳳舞蛇蝎心腸馬到成功羊腸小道猴年馬月雞毛蒜皮投鼠忌器老牛舐犢放虎歸山狡兔三窟畫龍點(diǎn)睛畫蛇添足萬馬奔騰亡羊補(bǔ)牢沐猴而冠聞雞起舞抱頭鼠竄小試牛刀龍騰虎躍烏飛兔走

螞蟻邁開大長(zhǎng)腿，大搖大擺地走到一棵大樹前。呵，這棵樹在它面前簡(jiǎn)直顯得太小。

只見蝸牛像一陣風(fēng)一樣跑了出去，幾秒鐘就到達(dá)了終點(diǎn)。小動(dòng)物們都驚呆了，不可思議地看著蝸牛。

太陽剛剛露出紅紅的大圓臉，大公雞像往常一樣，張開嘴巴，準(zhǔn)備用嘹亮的歌聲喚醒小動(dòng)物們，可他突然發(fā)現(xiàn)自己竟然發(fā)不出一點(diǎn)聲音。

小動(dòng)物們現(xiàn)在都喜歡去狐貍先生的超市買東西，還很熱情地與狐貍先生打招呼、聊天，狐貍先生心里美滋滋的。他終于知道：一個(gè)人的誠(chéng)信有多么重要。盡情展開想象，來描繪自己的奇異世界吧。動(dòng)畫片《龍貓》小姑娘騎著巨大的龍貓，走在田野上。動(dòng)畫片《雪孩子》小兔子在和雪孩子一起玩耍。一邊想象，一邊和大家分享。如果有能力，還可以畫成漫畫。麻雀變成了一位小女孩，來我家做客。怎么樣？太有趣啦！初試身手在紙上按出自己的手指印，再把它畫成想象中的事物，看誰想得新奇。1.準(zhǔn)備各種顏料。2.選擇一只手指，涂上顏色，摁在白紙上。3.根據(jù)形狀，畫出想象中的圖案。選一個(gè)開頭，展開想象，大家一起接龍編故事。夏天到了，瞌睡蟲王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……小精怪從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語。他用咒語變出玩具、花園、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念錯(cuò)了咒語，把自己變成了……這樣想象真有趣習(xí)作你們能描述一下它們各自真實(shí)的特點(diǎn)嗎？這些動(dòng)物發(fā)生了哪些奇特的變化？

自讀第二部分提示內(nèi)容，看看本次習(xí)作的任務(wù)是什么。

以動(dòng)物失去原來的特征為前提，將他們的生活會(huì)發(fā)生的變化、有趣的事情編寫成童話故事

母雞會(huì)飛以后，它的生活會(huì)有哪些變化？原來是走的，現(xiàn)在……原來看到籬笆那邊的蟲子，只能打圈圈，現(xiàn)在……原來為了一口剩飯被狗追得落荒而逃，現(xiàn)在……

母雞會(huì)飛以后，它最大的愿望是什么？又會(huì)發(fā)生怎樣奇異的事情呢？

這是一只在院子里生活多年的母雞。它看得最遠(yuǎn)的一次，是通過門縫看到馬路對(duì)面有一座很大很大的動(dòng)物園……

一次。主人進(jìn)屋去了，他的報(bào)紙掉在地上，上面的一行字深深吸引住了母雞的目光：中國(guó)游客每年到海外旅游人數(shù)突破了一億人次……一次，它溜進(jìn)客廳，電視里正播放著招考飛行員的廣告……什么地方變得和以前完全不同了它的生活會(huì)發(fā)生哪些變化會(huì)產(chǎn)生什么愿望仔細(xì)觀察，大膽想象?寫法指導(dǎo)

第一步：審題

本次作文是選一種動(dòng)物作為主角，編一個(gè)童話故事。

第二步：立意

突出動(dòng)物產(chǎn)生變化后發(fā)生的有趣的故事。怎樣寫？想主題你想告訴人們什么道理？選定一個(gè)主題。選角色想內(nèi)容角色特點(diǎn)要符合主題?？梢园雌鹨?、經(jīng)過、結(jié)果的順序編寫故事。

第三步：方法運(yùn)用擬人、夸張等手法，讓故事精彩、有趣。?佳作引路比樹高的螞蟻

樹底下有一個(gè)螞蟻洞，里面住著一群小螞蟻。有一天下大雨，小螞蟻們忙著往高處搬家?？墒怯晗碌锰罅?。有幾只小螞蟻被雨水沖走了。①①交代了事情的起因。

有只叫剛剛的小螞蟻看著小伙伴被沖走，心里難過極了。他想：我要是變得和樹一樣高就好了，這樣，就不會(huì)被水沖走了。這個(gè)愿望被森林爺爺知道了，森林爺爺幫小螞蟻實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。②②愿望的實(shí)現(xiàn)過程簡(jiǎn)略且合理。

現(xiàn)在，小螞蟻剛剛就成了比樹還高的大螞蟻了。可是，剛剛再也進(jìn)不了自己的家門了，他只好自己再找一個(gè)地方去住。走啊走啊，他總是找不到一個(gè)合適的地方，因?yàn)樗葮溥€要高啊，是沒辦法到樹底下安家的。

天黑了，剛剛又累又餓，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能讓他吃飽?？涩F(xiàn)在，他比樹還高，一百粒、一千粒米都吃不飽?？墒?，到哪兒去找這么多食物呢？③③沒地方住，吃不飽，寫出了小螞蟻剛剛變得比樹高