2024年系主任述職報(bào)告例文（二篇）

2024年系主任述職報(bào)告例文自___年___月起，我經(jīng)由競(jìng)聘程序并獲學(xué)校正式任命為體育系主任。在___年多的任職期間，我對(duì)工作始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，不敢有絲毫松懈。我始終踐行在競(jìng)聘演講中所表達(dá)的承諾：“只做領(lǐng)頭羊，不做牧師”，自我評(píng)估，這___年多我始終如一地履行了諾言。這是我___年多來(lái)首次以個(gè)人名義爭(zhēng)取榮譽(yù)，因?yàn)槲艺J(rèn)為參與“十佳管理人員”的評(píng)選超越了個(gè)人行為，它實(shí)際上是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力的一次檢驗(yàn)。在___年多的系主任任期內(nèi)，我有幸___次參與學(xué)校本科評(píng)估，___次專(zhuān)科人才培養(yǎng)評(píng)估，我們系部全力以赴準(zhǔn)備，確保了學(xué)校聲譽(yù)不受影響。盡管這個(gè)暑假我未能享受完整的假期，但內(nèi)心深感寬慰。在過(guò)去的___年中，我積極推動(dòng)學(xué)校將原始的體育設(shè)施改造成目前能滿足教學(xué)和訓(xùn)練需求的場(chǎng)所；我們引進(jìn)和培養(yǎng)了___位碩士研究生；在___年省___屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和歷年省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧孙@著成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。體育系在提升教學(xué)質(zhì)量方面做出了大量工作，公共體育課采用專(zhuān)項(xiàng)選修與素質(zhì)達(dá)標(biāo)相結(jié)合的方式，專(zhuān)業(yè)課則采用理論課、專(zhuān)業(yè)課與專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)達(dá)標(biāo)相結(jié)合的方式。此外，我們還組織了全系教師的教學(xué)技能比賽，強(qiáng)化了聽(tīng)課制度，定期和不定期檢查教學(xué)文件等。盡管面臨財(cái)務(wù)挑戰(zhàn)，我們?nèi)詧?jiān)持實(shí)施科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，近年來(lái)全系發(fā)表了數(shù)十篇科研論文，其中一半發(fā)表在核心期刊。盡管個(gè)人收入普遍下降，但全體教職員工始終無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)信困難只是暫時(shí)的，學(xué)校升本后，大家的生活水平必將隨著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展而提高。2024年系主任述職報(bào)告例文（二）在教學(xué)管理領(lǐng)域，經(jīng)貿(mào)系已初步梳理了管理框架，但仍需對(duì)多項(xiàng)工作進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。具體包括：需進(jìn)一步針對(duì)高職教育特性，面向市場(chǎng)優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)的管理制度；急需出臺(tái)關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)過(guò)級(jí)的激勵(lì)與約束措施；應(yīng)充分利用職業(yè)教育特點(diǎn)，建立面向社會(huì)的多元化培訓(xùn)計(jì)劃和制度；亟待加強(qiáng)在職教師的培養(yǎng)，引進(jìn)更多具備雙師素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師；同時(shí)，需強(qiáng)化教研室的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，優(yōu)化教師日?？己说莫?jiǎng)懲機(jī)制等。第四，實(shí)習(xí)與就業(yè)推薦方面存在以下挑戰(zhàn)：1、與企事業(yè)單位的溝通聯(lián)系不足，可能影響到下一年度的工作開(kāi)展，應(yīng)在寒假或新學(xué)期初加強(qiáng)這方面的工作。2、當(dāng)前的實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦工作與現(xiàn)有教學(xué)和學(xué)生管理之間存在一定的矛盾和沖突，需要探索更有效的協(xié)調(diào)機(jī)制。3、部分教師對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的關(guān)注度不夠，對(duì)系內(nèi)相關(guān)政策和會(huì)議精神的執(zhí)行力度不足。4、與企業(yè)合作的外部專(zhuān)家數(shù)量有限，不利于深化實(shí)習(xí)與就業(yè)合作。在學(xué)生管理方面，主要問(wèn)題如下：1、學(xué)生管理的創(chuàng)新力度有待提升，管理特色不明顯。2、學(xué)生管理與教學(xué)管理的協(xié)同性有待加強(qiáng)，以更好地服務(wù)于教學(xué)工作。3、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)力度需加大，部分輔導(dǎo)員的責(zé)任感有待提高。4、學(xué)生的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有所下滑，如通宵上網(wǎng)、夜不歸宿、遲到曠課等現(xiàn)象未得到有效遏制。關(guān)于經(jīng)貿(mào)系的發(fā)展模式和下學(xué)期的工作思路：經(jīng)過(guò)幾年的快速發(fā)展，中國(guó)高等職業(yè)教育的定位和模式日漸清晰。參考國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，我們結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，確定了經(jīng)貿(mào)系的教學(xué)定位和模式。定位上，注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)與崗位技能以及自我發(fā)展能力。模式上，構(gòu)建了立體的教育體系，包括：(1)向上拓寬與本科院校的銜接，為有意向的學(xué)生提供更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展；(2)以實(shí)踐教學(xué)為基礎(chǔ)，突出職業(yè)教育特色，逐步完善全專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系；(3)強(qiáng)化職業(yè)崗位培訓(xùn)，使職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定與理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，提升學(xué)生的職業(yè)崗位意識(shí)和技能。針對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)的不足，明年的工作重點(diǎn)將集中在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，帶動(dòng)課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)的提升，整合教學(xué)資源，實(shí)施專(zhuān)業(yè)教育與證書(shū)教育相結(jié)合的職業(yè)教育。明年的工作重點(diǎn)包括：1、選擇試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，改革課程設(shè)置，逐步推進(jìn)模塊教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。2、完善我系的技能培訓(xùn)體系，將其作為提升教師能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要途徑。3、深化與行業(yè)企業(yè)的合作，建立新型合作關(guān)系，讓教師和學(xué)生為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。4、培養(yǎng)教師和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)，以職業(yè)、崗位和證書(shū)為導(dǎo)向，促進(jìn)共同進(jìn)步。5、調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，整合現(xiàn)代商場(chǎng)管理、國(guó)際貿(mào)易和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程。6、做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)推薦工作，確保平穩(wěn)過(guò)渡