人教九年級(jí)上冊(cè)物理《電流與電路》教學(xué)課件

第十五章第2節(jié)電流和電路第1課時(shí)電流與電路物理觀念1.知道電流是怎樣形成的；2.知道電流的方向是如何規(guī)定的；3.知道電路的組成部分和各部分作用?？茖W(xué)思維1.認(rèn)識(shí)電路的組成部分以及各部分的作用，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問題的能力；2.電流的方向是肉眼不可見的，根據(jù)發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦袁F(xiàn)象，經(jīng)過推理總結(jié)出電流的方向。難點(diǎn)科學(xué)探究1.自己做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)連接基本的電路；2.通過觀察，歸納得出電路的四個(gè)組成部分及各部分的作用。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任1.激發(fā)學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)電路組成、研究各元件的作用的興趣；2.在學(xué)習(xí)連接電路的基本技能的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、安全操作意識(shí)。重點(diǎn)1.

是不是只要將小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線和干電池連接起來，小燈泡就一定能夠發(fā)光？2.連接電路，使開關(guān)能控制電燈的發(fā)光和熄滅。

要讓小燈泡能亮起來，至少需要哪些電路元件？3.觀看水流和電流觀看并思考，一場(chǎng)大雨之后，地面有很多積水，是不是一定會(huì)形成水流？不同物質(zhì)構(gòu)成的物體中有大量的分子和原子，原子中有大量的電荷，這些電荷有沒有形成電流任務(wù)一、認(rèn)識(shí)電流1.電流的形成（1）實(shí)驗(yàn)探究：讓小燈泡亮起來問題：兩節(jié)干電池、一只小燈泡、一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線，你能不能利用這些器材來使小燈泡發(fā)光？任務(wù)一、認(rèn)識(shí)電流

總結(jié)：小燈泡亮起來兩個(gè)必要條件：①電路是閉合回路；②電路中有電源。任務(wù)一、認(rèn)識(shí)電流閉合開關(guān)，小燈泡持續(xù)發(fā)光，說明有電荷持續(xù)地流過小燈泡。導(dǎo)線、小燈泡的燈絲都是由金屬制成的。金屬中有大量的自由電子，沒有接電源時(shí)，金屬內(nèi)自由電子運(yùn)動(dòng)的方向雜亂無章，如圖甲所示。接上電源之后，它們就受到了推動(dòng)力，所以會(huì)定向移動(dòng)，如圖乙所示。（2）電流的形成任務(wù)一、認(rèn)識(shí)電流可見：電荷的定向移動(dòng)形成電流。總結(jié)：電路中形成持續(xù)電流的條件：①有電源；②電路是連通的。兩個(gè)條件缺一不可?？偨Y(jié)：1.電荷的定向移動(dòng)形成電流。2.電路中形成持續(xù)電流的條件：

①有電源；

②電路是連通的。

兩個(gè)條件缺一不可。任務(wù)一、認(rèn)識(shí)電流2.電流的方向（1）定義：物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。根據(jù)電流方向的規(guī)定，負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反，如圖所示。任務(wù)一、認(rèn)識(shí)電流3.利用發(fā)光二極管判斷電路中電流的方向（1）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：連接如圖所示電路，將開關(guān)置于2，再將開關(guān)置于1，觀察小燈泡的發(fā)光情況。任務(wù)一、認(rèn)識(shí)電流觀察以上實(shí)驗(yàn)可知，開關(guān)置于2時(shí)電流能通過二極管，開關(guān)置于1時(shí)電流不能通過二極管，此過程中電源外部的電流是什么方向？電路中具有大量的自由電子，它們可以在電路中自由移動(dòng)，是不是一定能形成電流？電荷只有發(fā)生定向移動(dòng)才能形成電流，雖然電路中有大量可以自由移動(dòng)的電子，但是自由移動(dòng)不是定向移動(dòng)，所以不一定能夠形成電流。易錯(cuò)設(shè)問思

考任務(wù)一、認(rèn)識(shí)電流如圖所示的“靜電清除桿”常用于工廠、加油站，人們只需要站在清除桿旁用手觸摸頂部的黑色圓球即可。該黑色圓球應(yīng)選

（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。若人體帶負(fù)電，則清除靜電時(shí)的瞬時(shí)電流方向?yàn)?/p>

（填“從大地到人手”或“從人手到大地”）。隨講隨練導(dǎo)體從大地到人手任務(wù)二、知道電路的組成1.活動(dòng)：閱讀教材料Ｐ38頁《電路的構(gòu)成》2.這是一個(gè)完整的簡(jiǎn)單電路的圖片，請(qǐng)結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)電路的四個(gè)組成部分及作用。任務(wù)二、知道電路的組成

總結(jié)：（1）電源：提供電能的裝置叫做電源。（2）用電器：消耗電能的元器件，把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。（3）開關(guān)：用來接通或斷開電路，控制用電器工作，起控制電路的作用。（4）導(dǎo)線：用來連接電路，輸送電能。以下四圖中屬于完整電路的是（）隨講隨練任務(wù)二、知道電路的組成D

啟示：一個(gè)完整的電路由電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器組成，缺一不可。任務(wù)二、知道電路的組成3.了解常見的電源閱讀教材P38圖15.2-4各種電源，了解常見的電源。電路工作時(shí)，電源內(nèi)部發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將什么能轉(zhuǎn)化為小燈泡、蜂鳴器、小電動(dòng)機(jī)的什么能？回答：電源將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為小燈泡的光能和內(nèi)能、蜂鳴器的聲能、小電動(dòng)機(jī)的動(dòng)能。思

考任務(wù)二、知道電路的組成電流與電路電流方向電流的形成電路獲得持續(xù)電流的條件規(guī)定電源外部電流的方向基本組成作用隨堂檢測(cè)1．如圖，隨著生活水平的提高，許多小區(qū)安裝了純凈水制水裝置，居民可通過刷感應(yīng)水卡取水，感應(yīng)水卡的作用相當(dāng)于電路中的（）A．電源

B．用電器

C．開關(guān)

D．導(dǎo)線2．關(guān)于電流下列說法中正確的是（）A．只要導(dǎo)體中有自由電荷就能形成電流 B．電路中有了電源就能形成電流 C．正、負(fù)電荷定向移動(dòng)都可以形成電流 D．只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流CC隨堂檢測(cè)3．小明在某次實(shí)驗(yàn)中用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近某吸管的一端，吸管被排斥，說明該吸管帶________電，當(dāng)小明用手拿起吸管的一瞬間，電子___________（填“從手到吸管”或“從吸管到手”）發(fā)生定向移動(dòng)形成電流。負(fù)從吸管到手隨堂檢測(cè)4．如圖所示，閉合開關(guān)后，干電池中的電流方向是

，通過小燈泡的電流方向是

，小燈泡中形成電流的自由電子定向移動(dòng)的方向是______（均填“A→B”“B→A”“C→D”或“D→C”）。C→DB→AA→B5．酸甜多汁的水果不僅可以為我們身體提供能量，還可以發(fā)電！如圖所示，小明將銅、鋅金屬片插入檸檬中，并用導(dǎo)線將檸檬、開關(guān)、發(fā)光二極管連接起來，閉合開關(guān)后，發(fā)光二極管發(fā)光。（1）插入金屬片后的檸檬相當(dāng)于電路中的

。（2）由圖可知

是檸檬電池的正極；用水果電池給電路供電時(shí)，是將

能轉(zhuǎn)化為電能。（3