統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng) 教案

第第頁(yè)統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.2在社會(huì)中成長(zhǎng)教案一、教學(xué)目標(biāo)1.

政治認(rèn)同：樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感，自覺踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.

道德修養(yǎng)：養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣，做社會(huì)的好公民。3.

法治觀念：在參與社會(huì)活動(dòng)中理解法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，做到尊法學(xué)法守法用法。4.

健全人格：理解個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，積極參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)在社會(huì)交往和實(shí)踐中鍛煉自己，為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)做準(zhǔn)備。5.

責(zé)任意識(shí)：樹立主人翁意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.

教學(xué)重點(diǎn)：掌握政治知識(shí)要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、法治觀念和責(zé)任意識(shí)。通過對(duì)政治理論的深入講解和案例分析，讓學(xué)生理解國(guó)家政治制度、法律體系以及社會(huì)責(zé)任的重要性，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。2.

教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和健全人格。在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行道德規(guī)范，培養(yǎng)積極健康的人格，同時(shí)將政治、法律等理論知識(shí)與實(shí)際生活場(chǎng)景相聯(lián)系，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。三、教學(xué)方法1.

講授法：講解政治理論知識(shí)，系統(tǒng)地闡述國(guó)家政治制度、法律體系、道德規(guī)范等內(nèi)容，為學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)框架。2.

案例分析法：通過具體案例引導(dǎo)學(xué)生分析問題。選取具有代表性的政治、法律、道德案例，讓學(xué)生在分析案例的過程中深入理解理論知識(shí)，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。3.

小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維能力。提出一些具有爭(zhēng)議性的問題，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的觀點(diǎn)，在討論中拓寬思維，增強(qiáng)合作意識(shí)。4.

多媒體教學(xué)法：利用課件、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。通過播放相關(guān)視頻、展示圖片等方式，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)過程1.

導(dǎo)入新課（5分鐘）-播放一段與政治時(shí)事相關(guān)的視頻，如國(guó)家重大政策的發(fā)布、社會(huì)熱點(diǎn)事件等，引起學(xué)生的興趣。例如播放國(guó)家在科技創(chuàng)新方面取得的重大成就視頻，展示我國(guó)在高鐵、5G技術(shù)、航天領(lǐng)域等方面的領(lǐng)先地位。-提問學(xué)生對(duì)視頻內(nèi)容的看法，引導(dǎo)學(xué)生思考政治與生活的關(guān)系。如“同學(xué)們，看完這段視頻，你們有什么感受呢？你們覺得這些科技成就與我們的生活有什么關(guān)系呢？”-引出本節(jié)課的主題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。“今天我們就來一起探討政治與我們生活的緊密聯(lián)系，以及如何通過學(xué)習(xí)政治知識(shí)，提高我們的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)?！?.

講授新課（30分鐘）-政治認(rèn)同（8分鐘）-講解國(guó)家的政治制度、發(fā)展道路等內(nèi)容，讓學(xué)生了解國(guó)家的基本情況。詳細(xì)介紹我國(guó)的人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等政治制度，以及中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵和發(fā)展歷程。-結(jié)合具體案例，如國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的成就，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。例如，講述我國(guó)在脫貧攻堅(jiān)、抗擊疫情等方面取得的巨大成就，展示國(guó)家的強(qiáng)大實(shí)力和對(duì)人民的關(guān)懷?！巴瑢W(xué)們，我國(guó)在脫貧攻堅(jiān)中，讓數(shù)以億計(jì)的貧困人口擺脫貧困，這是多么偉大的成就?。∵@充分體現(xiàn)了我們國(guó)家制度的優(yōu)越性和中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！?組織學(xué)生討論“為什么要熱愛祖國(guó)”，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀。將學(xué)生分成小組進(jìn)行討論，每個(gè)小組推選一名代表發(fā)言。在討論過程中，引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家的繁榮穩(wěn)定、文化傳承、民族自豪感等方面思考熱愛祖國(guó)的原因。-道德修養(yǎng)（8分鐘）-講述道德的重要性，列舉一些良好的道德品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛社會(huì)等。通過講述古代的道德故事和現(xiàn)代的道德模范事跡，讓學(xué)生深刻理解道德的價(jià)值?！罢\(chéng)實(shí)守信是做人的根本，古有商鞅立木取信，今有許多誠(chéng)實(shí)守信的企業(yè)家，他們的成功都離不開誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)?！?分析一些道德案例，讓學(xué)生判斷是非對(duì)錯(cuò)，提高學(xué)生的道德判斷能力。例如，展示一些在公交車上讓座、幫助老人過馬路等正能量案例，以及一些不文明行為的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)?！巴瑢W(xué)們，對(duì)于這些案例，你們覺得哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的呢？為什么？”-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行良好的道德品質(zhì)。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，分享自己在日常生活中是如何踐行誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛社會(huì)等道德品質(zhì)的?！按蠹蚁胍幌?，在學(xué)校里我們可以怎樣做到尊重他人呢？在家里我們又可以怎樣關(guān)愛家人和社會(huì)呢？”-法治觀念（7分鐘）-介紹法律的基本知識(shí)，如法律的作用、法律的分類等。講解法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)利的重要工具，介紹憲法、民法、刑法等不同類型法律的主要內(nèi)容和作用。-結(jié)合具體案例，如違法犯罪案例，讓學(xué)生了解法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。展示一些青少年違法犯罪的案例，分析違法犯罪的原因和后果，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到法律的不可侵犯性?！巴瑢W(xué)們，這些青少年因?yàn)椴欢ɑ蛘卟皇胤?，付出了沉重的代價(jià)。我們一定要引以為戒，增強(qiáng)法治觀念，做一個(gè)守法的好公民。”-組織學(xué)生討論“如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益”，提高學(xué)生的法治意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生從了解法律知識(shí)、尋求法律援助、運(yùn)用法律手段等方面進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和維權(quán)能力。-健全人格（4分鐘）-講解健全人格的內(nèi)涵，如積極向上、樂觀自信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)取Ｍㄟ^講述一些成功人士的故事，讓學(xué)生了解健全人格的重要性?！胺e極向上的心態(tài)可以讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不輕易放棄，樂觀自信可以讓我們更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)可以讓我們成為有責(zé)任感的人?！?分析一些人物案例，讓學(xué)生感受健全人格的魅力。展示一些具有健全人格的人物事跡，如雷鋒、鐘南山等，讓學(xué)生從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)。-引導(dǎo)學(xué)生思考如何培養(yǎng)自己的健全人格。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，思考自己在哪些方面還需要提高，以及如何通過努力培養(yǎng)自己的健全人格。-責(zé)任意識(shí)（3分鐘）-講述責(zé)任的重要性，明確學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，作為學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、關(guān)愛他人、保護(hù)環(huán)境等。-結(jié)合具體案例，如社會(huì)志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生了解責(zé)任的具體體現(xiàn)。展示一些社會(huì)志愿者活動(dòng)的圖片和視頻，讓學(xué)生感受志愿者們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。-鼓勵(lì)學(xué)生積極承擔(dān)責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生思考自己可以為社會(huì)做哪些貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。3.

鞏固練習(xí)（5分鐘）-出示一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。例如，選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等，涵蓋政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)等方面的內(nèi)容。-請(qǐng)學(xué)生回答問題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。隨機(jī)抽取學(xué)生回答問題，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。-對(duì)練習(xí)題進(jìn)行講解，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行詳細(xì)的講解和分析，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。4.

課堂小結(jié)（3分鐘）-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。簡(jiǎn)要回顧政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)國(guó)家政治制度的優(yōu)越性、道德品質(zhì)的重要性、法律的嚴(yán)肅性、健全人格的培養(yǎng)以及責(zé)任意識(shí)的擔(dān)當(dāng)。-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確自己的收獲?！巴ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)家的政治制度和發(fā)展道路，提高了道德修養(yǎng)，樹立了法治觀念，培養(yǎng)了健全人格，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠不斷踐行這些品質(zhì)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)。“同學(xué)們，政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的品質(zhì)。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷努力，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量?！?.

布置作業(yè)（2分鐘）-布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇心得體會(huì)、制作一份手抄報(bào)等。要求學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)的理解和體會(huì)，或者以手抄報(bào)的形式展示自己對(duì)這些品質(zhì)的認(rèn)識(shí)和感悟。-提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，同時(shí)提醒學(xué)生要合理安排時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。五、教學(xué)反思在本次《在社會(huì)中成長(zhǎng)》的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，如講授、討論、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過回顧整個(gè)教學(xué)過程，我意識(shí)到在教學(xué)方法上，講授和討論相結(jié)合的方式能夠有效地幫助學(xué)生理解抽象的概念，而實(shí)踐活動(dòng)則能夠讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

在管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂紀(jì)律和小組討論的引導(dǎo)上還有待提高。有些學(xué)生在討論時(shí)容易偏離主題，需要我更加明確地引導(dǎo)他們回到討論的核心。此外，我在作業(yè)布置上也需要更加細(xì)致，確保作業(yè)能夠有效地鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。

在學(xué)生方面，我看到他們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度上都有所收獲。他們對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系有了更深刻的理解，對(duì)社會(huì)規(guī)范、角色、社會(huì)化和社會(huì)責(zé)任也有了更明確