2024屆高考英語復習：讀后續(xù)寫沖刺翻譯訓練素材

2024屆高考英語讀后續(xù)寫沖刺翻譯訓練

話題一：友情

1.當Tom和Jerry聽到主持人叫到他們的名字時，他們的心跳加速了。

(WhenTomandJerryheardthehostcallingtheirnames,theirheartsraced.)

2.他們深吸了一口氣，鼓起勇氣走上舞臺。

(Theytookadeepbreathandmusteredthecouragetowalkontothestage.)

3.舞臺上的燈光明亮，照得他們幾乎睜不開眼睛。

(Thestagelightswerebright,almostblindingthem.)

4.觀眾的目光集中在他們身上，使他們感到既興奮又緊張。

(Theaudience'seyeswereonthem,makingthemfeelbothexcitedandnervous.)

5.Tom調整了吉他的音調，確保一切準備就緒。

(Tomtunedhisguitartomakesureeverythingwasready.)

6.Jerry仔細檢查了他的科學實驗設備，以防有任何疏漏。

(Jerrycarefullycheckedhisscienceexperimentequipmentforanyoversights.)

7.隨著音樂的開始，Tom的手指熟練地在吉他弦上舞動。

(Withthestartofthemusic,Tom'sfingersdancedskillfullyontheguitarstrings.)

8.Jerry的實驗演示非常吸引人，觀眾們都向前傾身，不想錯過任何一個細節(jié)。

(Jerry'sexperimentdemonstrationwasverycaptivating,andtheaudienceleaned

forward,notwantingtomissasingledetail.)

9.隨著表演的進行，他們的緊張感逐漸消失，取而代之的是自信和享受。

(Astheperformancewenton,theirnervousnessgraduallydisappeared,replaced

byconfidenceandenjoyment.)

10.表演結束時，全場起立，為他們的精彩表演報以熱烈的掌聲。

(Attheendoftheperformance,theaudiencestoodupandgavethemawarm

roundofapplausefortheirwonderfulperformance.)

話題二：動物救人

1.描述動物的行動：Theanimaldidsomething.

Thedogbarkedloudlytoalertthefamilyofthefire.

狗大聲吠叫以提醒家人火災。

2.表達緊急情況：Thereisanurgentsituation.

Therewasanurgentsituationwhenthehorsesensedtheapproachingtsunami,當馬感

覺到即將到來的海嘯時，出現(xiàn)了緊急情況。

3.描述人的反應：Peoplereactedbydoingsomething.

Peoplereactedwithastonishmentasthedolphinguidedthemtosafety.

當海豚引導他們安全時，人們感到驚訝。

4.敘述動物的感知：Theanimalsensedsomething.

Theelephantsensedthegroundtremorsandleditsherdtohigherground.大象感覺至!J

地面震動，帶領其群落前往高地。

5.表達救助行為：Someone/somethingsavedsomeone/something.

Theloyaldogsaveditsownerfromavenomoussnake.忠誠的狗從毒蛇中救了它的

主人。

6.描述動物的特質：Theanimalhasacertaintrait.

Theparrothasanuncannyabilitytorecognizedistresscalls.

鸚鵡有一種非凡的能力，能夠識別求救信號。

7.表達感激之情：Peopleexpressedtheirgratitudebydoingsomething.

Thevillagersexpressedtheirgratitudebybuildingastatueinhonoroftheheroichorse.

村民們通過建造一座雕像來表達對英雄馬的感激。

8.敘述動物與人類的關系：Theanimalandthepersonhavearelationship.

Themonkeyandthestrandedhikerformedanunlikelybond,helpingeachother

survive.猴子和被困的徒步旅行者形成了一種不太可能的聯(lián)系，互相幫助生存。

9.描述動物的救援過程：Theanimalwentthroughtheprocessofsavingsomeone.

動物經歷了救人的過程。

Thedolphinwentthroughtheprocessofguidingthelostswimmerbacktoshore.海月豕

經歷了引導迷路的游泳者回到岸邊的過程。

10.表達故事的結局：Thestoryendedwithsomethinghappening.

Thestoryendedwiththefamilybeingreunited,allthankstothealertcat.故事以家庭

團聚結束，這都歸功于警覺的貓。

話題三：親子關系

1.描述家庭成員：Thereareseveralmembersinthefamily.

Therearefourmembersinthefamily,includingalovingfather,acaringmother,and

twochildren.

這個家庭有四位成員，包括一個慈愛的父親，一個關心的母親和兩個孩子。

2.表達親子互動：Theparent-childinteractionisimportant.

Theparent-childinteractionisessentialforbuildingastrongbondandmutual

understanding.親子互動對于建立牢固的聯(lián)系和相互理解至關重要。

3.敘述親子之間的情感：Thechildfeelsadeepaffectionfortheparent.

Thechildfeelsadeepaffectionfortheparent,whohasalwaysbeenthereforthem.

孩子對父母有深厚的感情，因為他們總是在那里支持他們。

4.描述親子教育：Parentalguidanceiscrucialforachild'sdevelopment.

Parentalguidanceiscrucialforachild'sdevelopment,teachingthemvaluesandlife

skills.

父母的指導對孩子的成長至關重要，教給他們價值觀和生活技能。

5,表達親子之間的沖突：Conflictsbetweenparentsandchildrenarecommon.

Conflictsbetweenparentsandchildrenarecommon,buttheycanberesolvedthrough

communication.

父母和孩子之間的沖突很常見，但可以通過溝通來解決。

6.敘述親子關系的改善：Therelationshipbetweentheparentandchildhas

improved.

Therelationshipbetweentheparentandchildhasimprovedthroughopendialogue

andunderstanding.

通過開放的對話和理解，父母和孩子之間的關系已經改善。

7.描述親子之間的支持：Theparentprovidesunwaveringsupporttothechild.

Theparentprovidesunwaveringsupporttothechild,helpingthemnavigatethrough

life'schallenges.

父母給予孩子堅定不移的支持，幫助他們應對生活中的挑戰(zhàn)。

8.表達親子之間的理解：Understandingbetweenparentsandchildreniskey.

Understandingbetweenparentsandchildreniskeytoaharmoniousfamilylife.父母

和孩子之間的理解是和諧家庭生活的關鍵。

9.敘述親子之間的成長：Bothparentsandchildrengrowthroughtheirexperiences

together.

Bothparentsandchildrengrowthroughtheirexperiencestogether,learni