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新部編版八年級(jí)語文(下冊(cè)期中)質(zhì)量檢測(cè)題及答案滿分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。(35分)1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是()。A.眺望tiào矗立chù龜裂jūn戛然而止jiáB.嫵媚wǔ翌日yì虔誠(chéng)qián草長(zhǎng)鶯飛zhǎnɡC.絢麗xuàn緘默jiān褶皺zhě強(qiáng)詞奪理qiánɡD.斡旋wò砂礫lì攛掇cuān挑撥離間jiàn3、下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.他滿懷激情地演講著,那抑揚(yáng)頓挫的聲音緊緊抓住了聽眾的心。B.我軍以摧枯拉朽之勢(shì)直搗敵陣,令對(duì)岸的敵軍驚恐不已,紛紛逃竄。C.王教授為了鉆研這個(gè)課題,處心積慮,廢寢忘食。D.不可否認(rèn),當(dāng)今許多富翁都是從白手起家開始的,他們一步一個(gè)腳印,努力奮斗,愿意堅(jiān)持,終走出了屬于自己的一片天地。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的能力。B.走進(jìn)人民公園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。C.由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),中國(guó)文學(xué)家突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。D.《傅雷家書》用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體等。5、下列各項(xiàng)的判斷與分析,不正確的一項(xiàng)是()A.“制造”“報(bào)答”“維護(hù)”“分析”這幾個(gè)詞的詞性相同。B.“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。”解說:這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。C.“蠢笨的企鵝,膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。”解說:這個(gè)句子的主干是:身體躲藏。D.“你說說看!”李經(jīng)理嚴(yán)肅地說,“怎么讓市場(chǎng)復(fù)活?”解說:這個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。6、把下面的句子組成一段語意連貫的話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①我就是這樣過上了自己想要的生活②當(dāng)然,人們需要在規(guī)則中學(xué)習(xí)一些基本的生活方式或者基本的生命準(zhǔn)則③一個(gè)人能做出一萬種姿勢(shì),每個(gè)人的人生都有無限種可能,姿勢(shì)的改變就是潛能最大限度的開發(fā)④最重要的是我們還必須知道自己是誰,自己有多大的能量,自己有什么樣的需要⑤然后才能創(chuàng)造出更加美好的生活⑥也能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己過得更好的方法A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤C.②⑥④③⑤① D.①③②④⑥⑤7、古詩文名句默寫。(1)_________,徒有羨魚情。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(2)是故_________,教然后知困(《禮記·雖有嘉肴》)(3)是故謀閉而不興,_________,_________是謂大同。(《禮記·大道之行也》)(4)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人推己及人、舍己為人的高尚風(fēng)格和博大胸襟的詩句是:_________,_________。(5)白居易《賣炭翁》中展現(xiàn)詩人深刻理解賣炭翁矛盾的內(nèi)心活動(dòng)和艱難處境的詩句是:_________,_________。(6)韓愈《馬說》中表達(dá)作者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有眼無珠、不識(shí)人才的憤慨的句子是:_________?_________。二、文言文閱讀。(15分)(甲)晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!薄?jié)選自《桃花源記》(乙)滁于五代干戈之際,用武之地也。自唐失其政,海內(nèi)分裂,豪杰并起而爭(zhēng)。及宋受天命,圣人出而四海一。今滁介江淮之間,舟車商賈①、四方賓客之所不至,民生不見外事,而安于畎畝衣食,以樂生送死。而孰知上之功德,休養(yǎng)生息,涵煦②于百年之深也?!?jié)選自歐陽修《豐樂亭記》(略有刪改)(注)①商賈:商人。②涵煦:滋潤(rùn)養(yǎng)育。1.解釋加點(diǎn)詞的意思。(1)阡陌交通(2)便要還家(3)及宋受天命(4)而孰知上之功德2.下列句中加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)()A.處處志之 B.具答之C.用武之地也 D.漁人甚異之3.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)不足為外人道也。(2)圣人出而四海一。4.請(qǐng)用自己的話從(甲)、(乙)兩文中歸納出老百姓能夠安居樂業(yè)的原因。1.(1)交錯(cuò)相通(2)通“邀”,邀請(qǐng)(3)到了……的時(shí)候(4)誰2.C3.(1)這里的情況不值得向外面的人說。(2)圣人一出現(xiàn),天下就統(tǒng)一了。4.甲文:沒有剝削、沒有壓迫、平等地耕田種地,沒有戰(zhàn)亂。乙文:朝廷休養(yǎng)生息,百姓安心耕田穿衣吃飯。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、入“非遺”的二十四節(jié)氣袁云才(1)2016年11月30日,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過審議,批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。(2)中國(guó)老農(nóng)們了如指掌的二十四節(jié)氣,如今入了“非遺”,這讓人在喜悅之余,也帶來了某些感慨。喜的是,作為中國(guó)農(nóng)耕文明的代表性符號(hào),二十四節(jié)氣得到了國(guó)際社會(huì)的充分認(rèn)可與高度重視,其入“非遺”,對(duì)于促進(jìn)人類文化多樣性發(fā)展有重要意義;令人感慨的是,這個(gè)兩千多年來在中國(guó)婦孺皆知且被廣泛運(yùn)用的知識(shí)體系,如今卻面臨著“失傳”的威脅,乃至要列入“遺產(chǎn)”進(jìn)行傳承和保護(hù)。(3)只要稍懂農(nóng)事的人就知道,在沒有“天氣預(yù)報(bào)”的古代,我們的老祖宗歸納出來的二十四節(jié)氣,是依據(jù)太陽在一年中對(duì)地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一套氣象歷法,其對(duì)人們掌握氣候、適時(shí)耕種,具有很大的指導(dǎo)價(jià)值。//這從一些諺語中就可見一斑。比如北方諺云,“驚蟄過,暖和和,蛤蟆老角唱山歌”,就是把節(jié)氣當(dāng)成氣候的指示標(biāo),二十四節(jié)氣宛如溫度計(jì)上的刻度;又如湖南諺云,“春分種菜,大暑摘瓜”,則是把具體的農(nóng)事與節(jié)氣對(duì)應(yīng)起來,二十四節(jié)氣恰似指揮、引導(dǎo)春種秋收的鼓點(diǎn)。(4)如此極具實(shí)用價(jià)值的傳統(tǒng)文化知識(shí),為何當(dāng)今卻讓不少人覺得生疏?原因就在于,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、現(xiàn)代科技的發(fā)展,使得人們對(duì)于這一知識(shí)體系的依賴度越來越低。據(jù)某權(quán)威機(jī)構(gòu)抽樣調(diào)查,能把二十四節(jié)氣完整地背下來的青少年學(xué)生只占3.9%。(5)今天的人類改造自然、利用自然的能力,當(dāng)然已遠(yuǎn)非昔日可比了。然而,我們總發(fā)覺自己的生存環(huán)境,遠(yuǎn)不如古人。一方面,我們離自然界似乎越來越遠(yuǎn);另一方面,自然環(huán)境本身也常遭受觸目驚心的污染與破壞。而當(dāng)遭到大自然報(bào)復(fù)時(shí),我們往往發(fā)現(xiàn),要付出很大的代價(jià)去彌補(bǔ),甚至根本無能為力。據(jù)媒體報(bào)道,去年在哈薩克斯坦高原,15萬頭高鼻羚羊在3天內(nèi)相繼死亡,專家相信是傳染病所致。人類在大自然面前,永遠(yuǎn)只能是小學(xué)生。(6)正因?yàn)槿绱?,我們?nèi)魏我豁?xiàng)改造、利用自然的工作,都必須建立在尊重自然、敬畏自然的基礎(chǔ)之上。二十四節(jié)氣,更是人類認(rèn)識(shí)自然、遵循自然規(guī)律的典范。它啟迪我們,順自然而為,方能事半功倍,五谷豐登;逆自然而行,則必遭其懲罰。但愿這成為二十四節(jié)氣入“非遺”帶給人類的智慧財(cái)富。(選自《大自然》,有改動(dòng))1.第(2)段中加點(diǎn)詞語“喜悅”和“感慨”的原因各是什么?用自己的話概述。2.第(3)段已用“//”分為兩個(gè)層次,能否將這兩個(gè)層次的內(nèi)容顛倒?為什么?3.下面的句子中,加點(diǎn)字“只”有什么表達(dá)效果?據(jù)某權(quán)威機(jī)構(gòu)抽樣調(diào)查,能把二十四節(jié)氣完整地背下來的青少年學(xué)生只占3.9%。4.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?5.對(duì)于如何保護(hù)二十四節(jié)氣,你有哪些好的建議?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容寫出兩點(diǎn)。2、塑料袋真的應(yīng)該抵制嗎①2008年的一紙“限塑令”施行至今已有十年,其間圍繞塑科袋的爭(zhēng)議一直沒有停歇。由于不可降解,塑料袋早已成為多數(shù)環(huán)保主義者的眼中釘肉中刺,海龜和海鳥誤食塑料袋后死亡的圖片更激起人們對(duì)塑科袋的痛恨。②但其實(shí),人們對(duì)塑料袋的認(rèn)識(shí),大多是錯(cuò)誤的。③傷害海洋動(dòng)物的是所有垃圾,而不僅僅是塑料袋。事實(shí)上,塑料袋在垃圾整體當(dāng)中所占比例很低。2008年,北京每年產(chǎn)生廢舊塑料包裝垃圾14萬噸,僅占整個(gè)生活垃圾的3%,在上海,這個(gè)數(shù)字是7%。④流行于環(huán)保主義者中間的一種說法是,塑料袋每年在全球范圍內(nèi)造成10萬只海洋哺乳動(dòng)物和100萬只海鳥的死亡。⑤不過這些健康風(fēng)險(xiǎn)并不會(huì)發(fā)生在所有的海鳥身上,它對(duì)于那些通過反芻喂養(yǎng)幼鳥的物種影響比較顯著。而且,目前的證據(jù)不足以證明塑科袋與海洋哺乳動(dòng)物和海鳥的死亡率有相關(guān)關(guān)系,來自美國(guó)海洋哺乳動(dòng)物委員會(huì)專家的研究表明,塑料袋對(duì)于海洋哺乳動(dòng)物的傷害遠(yuǎn)沒有被遺棄的漁網(wǎng)、漁具,纜繩等嚴(yán)重,⑥海洋哺乳動(dòng)物的生存環(huán)境的確受到了人類活動(dòng)的影響,但這并不意味著塑料袋定是殺死海洋動(dòng)物的兇手。一個(gè)名叫卡斯卡迪亞的專業(yè)動(dòng)物尸檢組織對(duì)2010年4月死于美國(guó)西稚圖海灘的灰鯨進(jìn)行解制之后發(fā)現(xiàn),在鯨魚的胃中存在塑料袋、小毛巾、手套。鞋子和其他垃圾,同時(shí)這只灰鯨頭部還有一個(gè)明顯的由螺旋漿造成的傷口。⑦海洋哺乳類動(dòng)物誤吞塑料袋的比例并不比誤食其它垃圾高,靠限制塑料袋保護(hù)海洋動(dòng)物并不比限制鞋子、手套更有效,⑧環(huán)保組織常用吞下了塑科袋的海龜照片來證明海龜是白色污染的受害者。不可否認(rèn),這種情況也許確實(shí)存在,但是圖片的超強(qiáng)沖擊力也不能直接證明塑料袋對(duì)海龜?shù)挠绊?。⑨根?jù)美國(guó)國(guó)家海洋大氣管理局在2008年發(fā)布的報(bào)告顯示,塑料袋極少是海龜死亡的主要原因。如果要減少對(duì)海龜?shù)膫?,禁止釣魚比限制使用塑料袋更有用。根據(jù)美國(guó)海洋漁業(yè)局的統(tǒng)計(jì),造成海龜非正常死亡最多的人類活動(dòng)是漁業(yè)而非塑料袋制品污染。⑩因此,對(duì)海洋動(dòng)物而言,塑料袋并不是環(huán)保主義者口中的“冷血?dú)⑹帧?。⑾除了傷害海洋?dòng)物之外,塑料袋對(duì)大氣、土壤、水的污染和對(duì)石油的消耗也一直為人詬病。然而真相出乎人們意料。⑿2005年,蘇格蘭政府發(fā)布了全面評(píng)估塑料袋和紙袋對(duì)環(huán)境影響的報(bào)告,結(jié)果認(rèn)為屬于環(huán)境友好型的紙袋和布袋并不像我們想象的那么環(huán)保,生產(chǎn)時(shí),紙袋要比塑料袋多消耗10%的能量,耗水量更是塑科袋的四倍,生產(chǎn)紙袋所造成的溫室氣體排放是塑科袋的3.3倍。結(jié)束使用周期后,紙袋還會(huì)造成2.7倍于塑料袋的固體廢棄物。⒀同時(shí),塑料袋使用的便捷已經(jīng)讓許多家庭主動(dòng)對(duì)塑料袋進(jìn)行“綠色處理”。他們會(huì)把超市和菜市場(chǎng)的塑料袋拿回家儲(chǔ)存,在套垃圾桶和裝東西時(shí)拿出來二次甚至多次使用。⒁不可降解性被認(rèn)為是塑料袋的原罪,然而它的破壞力往往與低回收利用率綁定在一起,“不可降解”四個(gè)字聽起來十分駭人,但事實(shí)上,除了塑料制品外,金屬制品和玻璃制品也不可降解,玻璃制品自然腐爛需要1000年左右,是塑料制品的5倍。⒂人不可能把這些材料的使用都一并禁止,因此問題的關(guān)鍵在于這些不可降解的材料能否被妥善地處理。塑料袋處理的尷尬在于焚燒會(huì)污染大氣,填埋又污染土地,回收利用就成為它最好的去處。⒃國(guó)原本塑料可以通過回收再利用成為制塑的原料,發(fā)熱發(fā)電的材料,從此變廢為寶,改過自新,然而低回收率卻阻礙了這一切。歐洲國(guó)家塑料的回收率在45%以上,德國(guó)和日本的回收率都在60%以上,可中國(guó)的回收率卻僅有25%,⒄限制塑科袋對(duì)環(huán)保的作用遠(yuǎn)不如人們預(yù)期的那么大,只要回收利用得當(dāng),塑料袋也并非罪大惡極?!浴肚嗄晡恼?018年第9期(有刪改)1.為什么說“對(duì)海洋動(dòng)物而言,塑料袋并不是環(huán)保主義者口中的‘冷血?dú)⑹帧?請(qǐng)結(jié)合選文說明理由。2.文段⑧中加點(diǎn)的“也許確實(shí)”是否矛盾?請(qǐng)結(jié)合文段作簡(jiǎn)要分析。3.選文第⑥段和第①段主要運(yùn)用了哪些說明方法?選擇其中任意兩種說明方法分析其作用。4.結(jié)合選文內(nèi)容和生活實(shí)際,請(qǐng)你談?wù)勊芰洗欠窨捎?,為什?1.①塑料袋在垃圾整體當(dāng)中所占比例很低,②被遺棄的漁網(wǎng)、漁具,纜繩等對(duì)海洋動(dòng)物傷害更大,③海洋動(dòng)物誤食其他垃圾更多,④人類漁業(yè)活動(dòng)是最大的殺手。2.不矛盾。因?yàn)?,“也許”是表推測(cè),因?yàn)樽髡哂X得沒有確鑿可信的證據(jù)證明這是事實(shí),但也知道海龜吞食的垃圾中確有塑料袋,海龜?shù)乃浪芰洗摬涣烁上?。所以兩詞連用表示這樣一種事實(shí),就更準(zhǔn)確。3.第⑥段主要用了舉例子,第①段主要用了打比方。4.我認(rèn)為可用。塑料袋方便、便宜,給人們生活帶來很多便利。但我認(rèn)為的可用,也應(yīng)該加以宣傳和引導(dǎo),一是盡量少用,不用或重復(fù)利用;二是做好垃圾分類,讓塑料能二次三次,甚至循環(huán)利用,三是開發(fā)可快速降解的塑料袋。這樣,就能化解矛盾,既保護(hù)環(huán)境,也有利人類生活。四、寫作題(40分)時(shí)間是領(lǐng)語最好的容器??傄搅四硞€(gè)時(shí)刻,一些人才會(huì)悅納珍視,一些情感才得以發(fā)覺珍惜,一些體驗(yàn)才能夠真切獲得,一些疑惑才可以清楚解答……請(qǐng)以“如今,才知道”為題,敘寫自真實(shí)的生活故事。要求:(1)在橫線上把題目補(bǔ)充完整,并把題目謄抄到答題卡指定位置。(2)不得抄襲,不得套作,不少于600字。(3)行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
參考答案:一CCACB⑴坐觀垂釣者⑵學(xué)然后知不足⑶盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉⑷何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足⑸可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒⑹其真無馬邪?其真不知馬也二三1.
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